Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями



страница2/7
Дата15.01.2013
Размер1.02 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7
Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов
Понятие о статистической сводке. Задачи сводки, ее основное содержание. Понятие статистической группировки. Задачи и виды группировок.

Выбор группировочного признака, интервала группировки.

Основные группировки в отдельных отраслях юридической (правовой) статистики. Классификация преступлений, правонарушений, осужденных, правонарушителей по группировочным признакам. Классификации видов наказаний.

Вариационные ряды. Ряд распределения как частный случай вариационного ряда, принципы его построения и использования.

Статистические таблицы, виды таблиц, их значение и использование. Принципы построения таблиц. Реквизиты таблицы. Чтение и анализ таблиц.

Графический метод изображения статистических данных. Виды графиков.
Тема 4. Обобщающие статистические показатели

(абсолютные и относительные величины)
Виды абсолютных величин, их значение и использование. Абсолютная величина как основа всех форм учета.

Виды относительных величин, способы их выражения. Выбор базы при вычислении относительных величин, необходимость обеспечения сопоставимости сравниваемых абсолютных показателей. Уровень преступности и коэффициенты преступности.
Тема 5. Средние величины и показатели вариации
Средняя величина как обобщающая характеристика размера признака в расчете на единицу совокупности. Виды средних величин, способы вычисления средних. Средние аналитические (арифметическая простая и взвешенная, гармоническая, геометрическая, хронологическая), техника расчета. Структурные средние величины: мода и медиана. Область их применения.

Понятие вариации. Размах вариации. Среднее линейное отклонение. Дисперсия. Среднее квадратическое отклонение. Коэффициент вариации.

Оценка надежности средней величины и однородности совокупности через показатели вариации.
Тема 6. Выборочный метод в юридической статистике
Понятие выборочного наблюдения. Способы отбора. Обобщающие характеристики генеральной и выборочной совокупности. Систематические и случайные ошибки и способы их преодоления. Оптимальная численность выборки.

Точность оценки, доверительная вероятность. Ошибки выборочного наблюдения. Определение необходимой численности выборки.
Тема 7. Статистическое изучение динамики в юридической статистике
Понятие о динамических рядах, их виды и правила построения. Сопоставимость уровней ряда. Основные показатели анализа рядов динамики. Средние показатели рядов динамики.

Выявление и характеристика основной тенденции развития явления. Методы аналитического выравнивания ряда и составление прогноза уровней ряда на будущий период.

Сезонные колебания в рядах динамики.

Экстраполяция в рядах динамики и прогнозирование.

Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязи
Виды и формы взаимосвязей между общественными, правовыми и социально-экономическими явлениями, методы их изучения.

Индексный анализ зависимостей. Общие понятия об индексе и индексном методе. Индивидуальные и общие индексы; цепные и базисные индексы. Взаимосвязи индексов. Индексы переменного и постоянного состава и структурных сдвигов. Применение общих индексов в юридической (правовой) статистике. Метод анализа динамики среднего уровня качественного показателя с помощью индексного метода.

Корреляционная зависимость как частный случай статистической зависимости. Пути возникновения и методы обнаружения корреляции.

Регрессионно-корреляционный анализ. Определение параметров уравнения регрессии при линейной и нелинейной зависимости. Оценка многофакторных моделей.
Тема 9. Специфика расчета и анализа статистических показателей в отраслях юридической статистики
Роль уголовной статистики в изучении преступности. Определение состояния преступности, ее уровня, структуры и динамики; выявление причин и условий, способствующих совершению преступлений; изучение личности преступника; изучение системы мер противодействия преступности. Регистрируемая и реальная преступность – соотношение и оценка достоверности.

Анализ работы правоохранительных органов, суда и органов юстиции. Основные статистические показатели оценки работы следователей (объема работы, коэффициента полезной отдачи, нагрузки и т.п.); судебных органов – федеральных судов, судов субъектов Федерации общей юрисдикции (сроки рассмотрения дел, оценка качества работы, классификация судебных ошибок, учет степени их тяжести).

Правовая статистика и обобщение практики органов МВД, прокуратуры и судов.

Статистические методы, используемые при выявлении и раскрытии преступлений. Статистические методы в проведении судебных экспертиз.

Гражданско-правовая статистика и изучение структуры и динамики гражданско-правовых споров, условий их возникновения и работ судов и арбитража по разрешению дел о гражданском праве.




  1. Литература:


Основная литература

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Салин, В.Н. Социально-экономическая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / В.Н. Салин, Е.П. Шпаковская . - М.: Юристъ, 2002. - 457с.

  6. Социальная статистика : учеб.для вузов рек.МО РФ / Н.В. Бурова, Э.К. Васильева, И.И. Елисеева и др. ; под ред. И. И. Елисеевой. - 3-е изд.,перераб.и доп. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 478с.


Дополнительная литература

  1. Гинзбург, А.И. Статистика : Учеб.пособие для вузов / А.И. Гинзбург . - СПб.;М.;Харьков;Мн.: Питер, 2002. - 125с.

  2. Гусаров, В.М. Статистика : Учеб.пособие рек.МО РФ / В.М. Гусаров . - М.: ЮНИТИ, 2001.

  3. Ефимова, М. Р. Социальная статистика : учеб. пособие для вузов по спец. "Менеджмент организации", "Гос. и муниципальное управление", "Управление персоналом" рек. УМО РФ / М. Р. Ефимова, С. Г. Бычкова . - М.: Финансы и статистика, 2004. - 558

  4. Макарова, Н.В. Статистика в Excel : Учеб.пособие для вузов рек.УМО вузов РФ / Н.В. Макарова, В.Я. Трофимец . - М.: Финансы и статистика, 2003.

  5. Октябрьский, П.Я. Статистика : Учеб.пособие для вузов рек.Учен.советом СПбГУ / П.Я. Октябрьский . - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. - 342с.

  6. Октябрьский, П.Я.Статистика : учеб. для вузов рек. МО РФ / П.Я. Октябрьский . - М.: Проспект, 2006. - 328 с.

  7. Статистика : Учеб. / Под ред.И.И.Елисеевой. - М.: Проспект, 2002. – 443 с.

  8. Статистика : учеб. для вузов рек. МО РФ / И. И. Елисеева, А. В. Изотов, Е. Б. Капралова и др. ; под ред. И. И. Елисеевой. - М.: Кнорус, 2006.


Примечание: По усмотрению кафедры перечень нормативных документов и литературы может быть дополнен другими первоисточниками.

Учащиеся вправе использовать иную литературу, имеющуюся в библиотечном фонде образовательного учреждения по месту своего обучения, либо учебно - методические материалы, подготовленные преподавателями кафедры.


  1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов


Методические рекомендации: Изучение юридической статистики предусматривает осуществление учебной деятельности состоящей из двух частей: обучения студентов преподаватем и самостоятельной учебной деятельности студентов по изучению дисциплины. Преподаватель ведущий занятия организует, направляет самостоятельную работу студентов и оказывает им необходимую помощь.

Однако самостоятельность студентов должна превышать объем работы контролируемой преподаватель и иметь в своей основе индивидуальную мотивацию обучающегося по получению знаний необходимых и достаточных для будущей профессиональной деятельности в избранной сфере. В современной педагогике образование должно пониматься как процесс образования личности и социального индивида через развитие его способностей к созданию внутренних средств деятельности. Преподаватель при необходимости может оказывать содействие в выработки и коррекции данной мотивации, лежащей в основе построения самостоятельной деятельности студента по изучению дисциплины, получению необходимых знаний и навыков.

Получение образования предполагает обучение решению задач определенной сферы деятельности. Однако как бы хорошо не обучались учащиеся способам решения задач в аудитории, сформировать средства практической деятельности не удастся, так как каждый случай практики особый и для его решения следует выработать особый профессиональный стиль мышления.

Результат обучения и самостоятельной работы студента предполагает наличие следующих составляющих:

  1. Понимание методологических основ построения изучаемых знаний.

  2. Выделение главных структур учебного курса.

  3. Формирование средств выражения в данной области.

  4. Построение методик решения задач и ориентации в проблемах (ситуациях).

Самостоятельная работа студента при изучении «Юридической статистики» включает в себя: подготовку к семинарским (практическим) занятиям, выполнение тестов направленных на самопроверку полученных знаний и навыков, написание реферативных работ, написание контрольной работы.

Исходя из того, что метод (от греч. methodos - путь исследования, теория, учение) - это способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи: совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности, в Учебно-методическом комплексе дисциплины «Юридическая статистика» приведены соответствующие методические рекомендации по самостоятельной работе студентов.

Однако считая необходимым изложить соответствующие методические рекомендации, автор Учебно-методического комплекса считает невозможных отделение указанных рекомендаций от содержательной стороны работы по дисциплине и поэтому выбрано следующая структура их изложения:

  1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям по «Юридической статистике» рассмотрены в структуре планов семинарских (практических) занятий по курсу.

  2. Методические рекомендации по выполнению тестов направленных на самопроверку изложены в настоящем Учебно-методическом комплексе дисциплины непосредственно перед соответствующими тестами.

  3. Методические рекомендации по написанию реферативных работ приведены перед перечнем тем рефератов.

  4. Методические рекомендации по написанию контрольной работы приведены непосредственно перед заданиями к контрольной работе.




    1. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями


Тема 1. Предмет и метод и задачи юридической статистики.
Методические указания по самостоятельной работе студентов: В ходе подготовке к занятиям по теме следует обратить внимание на историю возникновения и становления «Юридической статистики» и этапы этого процесса. Особо следует остановиться на закономерности возникновения статистических исследований в обществе на определенном этапе его развития.

Следует понимать, что чисто логическое мышление не может принести знаний эмпирического мира. Он познается в опыте на основе реальных фактов. Изучение фактической реальности, формируемой на основе действующих норм права или на основе его пробелов, требует овладения статистическими и социологическими методами.

Теоретические основы юридической статистики являются базой, основой для понимания объективности получаемых в статистических исследованиях данных является закон больших чисел как математическая основа статистических закономерностей. Поэтому необходимо повторить материал изученный на первом курсе в ходе освоения «Информатики и математики» по теории вероятностей и математической статистике.
Контрольные вопросы:

  1. Что он означает термин «статистика»? Дайте определение предмета статистики в широком и узком смысле. Система статистики.

  2. К какому времени относится становление статистики как науки? Раскройте основные этапы становления и развития статистической науки.

  3. Почему статистика относится к общественным наукам? В чем ее отличие от других общественных наук?

  4. Что такое закономерность? Динамические и статистические закономерности, особенности их проявления.

  5. Что такое совокупность, единица совокупности? Понятие вариации.

  6. Что является теоретической основой статистической науки?

  7. Раскройте особенности статистической методологии.

  8. Перечислите специфические методы и этапы (стадии) статистического исследования.

  9. Какие принципы положены в основу организации статистики в Российской Федерации?

  10. Назовите задачи государственной статистики России.


Список рекомендуемой литературы:

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Салин, В.Н. Социально-экономическая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / В.Н. Салин, Е.П. Шпаковская . - М.: Юристъ, 2002. - 457с.

Тема 2. Статистическое наблюдение
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо закрепить представление о статистической информации, единицах наблюдения, единицах совокупности, единицах измерения. Получить представление о программе наблюдения и особенностях наблюдения в сфере юридической деятельности.

Следует понимать, что статистическое наблюдение во всех случаях будет представлять собой количественную регистрацию отдельных явлений, отбираемых по определенным качественным признакам. Статистическое наблюдение проводится не в праздных целях. На основе его результатов принимаются важные практические и нередко дорогостоящие решения. Если результаты наблюдения не отражают реалий, решения будут бесполезны, ошибочны и даже вредны. Поэтому знание основ статистического наблюдения, правил и принципов его проведения позволяет специалисту как провести самостоятельное объективное исследование избежав традиционных ошибок в данном процессе, так и оценить результаты исследования иных лиц.
Контрольные вопросы

  1. Что понимается под статистической информацией?

  2. Что такое статистическое наблюдение и каким требованиям оно должно удовлетворять?

  3. Какие вы знаете основные этапы проведения статистического наблюдения?

  4. определите конкретные объекты наблюдения всех разделов правовой статистики.

  5. Что такое единица наблюдения, единица совокупности и единица измерения в уголовно правовой статистике?

  6. Укажите отличие между понятиями «единица наблюдения» и «отчетная единица».

  7. Что понимается под программой наблюдения?

  8. Какие требования предъявляются к программе наблюдения?

  9. Какие организационные вопросы являются важнейшими при проведении наблюдения?

  10. Цель массового наблюдения – определение состояния и уровня преступности. Назовите единицы измерения преступности.

  11. В чем сущность проблемы единого учета преступлений?

  12. Что такое точность и ошибка наблюдения?

  13. Какие ошибки наблюдения вы знаете?

  14. Как проводится контроль результатов статистического наблюдения?


Список рекомендуемой литературы:

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Гинзбург, А.И. Статистика : Учеб.пособие для вузов / А.И. Гинзбург . - СПб.;М.;Харьков;Мн.: Питер, 2002. - 125с.





Тема3. Сводка и группировка статистических материалов
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо освоить понятие сводки и группировки, а также выработать умение анализировать статические данные полученные на основе сводки и группировки.

Требуется получение навыков построения графических форм отображения статистических данных.

Практическое занятие по теме «Сводка и группировка статистических материалов» состоит из двух последовательных этапов: обсуждения контрольных вопросов вынесенных на семинарское (практическое) занятие и решения задач по данной теме.

Примерный перечень задач по теме приведен в планах занятий. Однако в случае необходимости углубления знаний, упрочения полученных навыков у студентов конкретной группы преподаватель оставляет за собой право использования и иных задач и заданий.
Контрольные вопросы

  1. В чем заключается содержание сводки статистических материалов? В каких рамках она осуществляется?

  2. Что понимается в статистике под группировкой? Каких видов они бывают? Какие основные задачи решаются исследователем с помощью каждого из видов группировок?

  3. Каковы научные основы правильного выбора группировочных признаков в уголовно-правовой статистике?

  4. Что представляют собой ряд распределения?

  5. По каким признакам могут быть образованы ряды распределения?

  6. Что понимается под классификацией в статистике?

  7. По каким признакам классифицируются объекты правовой (уголовно-правовой) статистики?

  8. Дайте определение статистической таблицы.

  9. Каковы функции статистических таблиц?

  10. Дайте определение подлежащего и сказуемого статистической таблицы.

  11. Перечислите виды статистических таблиц по характеру подлежащего и сказуемого.

  12. Назовите основные признаки построения статистических таблиц.

  13. С какой целью строятся графики в социально-правовых исследованиях?

  14. Каковы основные элемент графиков?

  15. Перечислите основные виды графиков и покажите их значение в аналитической работе по изучению правонарушений и реализации мер социального контроля над ними.

  16. В чем отличие картограмм от картодиаграмм?

  17. Раскройте общие правила чтения таблиц и графиков.


Задачи:

  1. Органами МВД зарегистрирована подросковая преступность за май 2002 года в возрасте:

16 13 15 13 15 17

17 15 15 14 16 14

14 14 14 14 13 16

17 16 13 15 14 15

На основе этих данных

  • Составьте дискретный ряд распределения.

  • Произведите сравнительный анализ, если известно, что за аналогичный период 2001 года преступления, совершенные подростками, распределялись по возрасту следующим образом:

Возраст, лет

13

14

15

16

17

Всего

Число преступлений в процентах к итогу

12

22

30

28

8

100

Постройте полигон распределения, найдите модальную величину распределения и сделайте выводы.

  1. При проведении плановых мероприятий по выявлению нарушений скоростного режима на автомобильных дорогах района зарегистрирована следующая скорость движения автотранспорта (в км/ч):

168 115 137 124 145 105 135 125

122 146 170 135 100 132 150 110

105 127 118 112 130 155 138 128

142 100 130 150 135 180 120 145

125 140 175 140 148 138 105 140

Для анализа информации требуется:

  • Построить интервальный ряд распределения, образовав 4 группы с равными интервалами;

  • Полученный ряд распределения изобразить на графике.


Список рекомендуемой литературы:

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Гинзбург, А.И. Статистика : Учеб.пособие для вузов / А.И. Гинзбург . - СПб.;М.;Харьков;Мн.: Питер, 2002. - 125с.



Тема 4. Обобщающие статистические показатели

(абсолютные и относительные величины)
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо освоить понятия: индекса, индексируемой величины, единицы измерения индексов. Кроме того, следует уделить внимание видам и формам существующих индексов.

Требуется получение представления о формах индексов, используемых при сопоставление преступности и иной юридически значимой информации. Особое внимание следует уделить информационной сущности определенных индексов.

Закреплению знаний о способах получения определенных индексов способствует решение задач по теме.

Контрольные вопросы

  1. Что в статистике называется индексом?

  2. Какова роль индексного метода анализа социально-правовых явлений?

  3. Что такое индексируемая величина?

  4. Какой индекс называется индивидуальным?

  5. Какие индексы называются общими (сводными)?

  6. По каким основаниям и на какие формы классифицируются индексы?

  7. В каких единицах принято измерять индексы?

  8. Если производство изделий в натуральном выражении снизилось в 1,3 раза по сравнению с прошлым годом, а цены на это изделие возросли за этот период в 1,5 раза, на сколько процентов изменилась стоимость продукции в сравнении с прошлым годом?

  9. При каких условиях может быть осуществлен переход от базисных агрегатных индексов физического объема продукции к цепным агрегатным индексам физического объема?

  10. Какие формы индексов используют при территориальных сопоставлениях преступности?

  11. В чем специфика измерения характера и степени общественной опасности преступности?

  12. Раскройте особенности построения тотального индекса характер и степени общественной опасности, «тяжести» преступности и пределы его использования в аналитической работе правоохранительных органов.


Список рекомендуемой литературы:

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Гинзбург, А.И. Статистика : Учеб.пособие для вузов / А.И. Гинзбург . - СПб.;М.;Харьков;Мн.: Питер, 2002. - 125с.



Тема 5. Средние величины и показатели вариации
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо освоить понятия: средней величины, вариации, среднего линейного отклонения, дисперсии, среднего квадратического отклонения и т.д. – имеющих огромное значения для освоения аппарата статистики. Кроме того, следует уделить внимание видам средней величины, и методам определения средней величины и иных величин.

Обучающийся должен выработать умение получить и отобразить вариационный ряд распределения, а также вычислить размеры изучаемый величин в предложенных преподавателем учебных ситуациях.

Закрепление полученных знаний и навыков производится посредством решения задач по теме.
Контрольные вопросы

  1. Дайте понятие средней величины и раскройте ее значение.

  2. Перечислите виды средних величин и опишите способы их вычисления.

  3. Охарактеризуйте среднею арифметическую.

  4. Охарактеризуйте среднею гармоническую.

  5. Охарактеризуйте среднею геометрическую.

  6. Охарактеризуйте среднею хронологическую.

  7. Дайте понятие и раскройте значение структурных средних величин.

  8. Дайте понятия: вариации, размаха вариации, среднего линейного отклонения, д исперсии, среднего квадратического отклонения. Коэффициент вариации.

  9. Каким образом производится оценка надежности средней величины и однородности совокупности через показатели вариации.


Задачи:

  1. На основании приведенных в задаче 2 темы 3 данных и построенного вариационного ряда определите:

  • Среднюю скорость автомобилей, превысивших скорость: на основе индивидуальных данных, на основе построенного вариационного ряда;

  • Среднее квадратическое отклонение;

  • Коэффициент вариации.

Произведите выбор более точного значения средней скорости из вычисленных и дайте обоснование.

Сделайте выводы по результатам расчетов.

  1. Имеется информация о стаже работников банка

Стаж (лет)

До 3

3-6

6-9

9-12

12-15

15 и более

Число работников

6

25

28

17

16

6

Определите:

    • Средний стаж работников банка.

    • Модальный и медианный стаж работников.

Изобразите приведенный вариационный ряд графически и сделайте выводы.

  1. Имеются следующие данные о продаже продукта М на рынке

Категории продукции

Продано в мае 2002 года

Продано в мае 2003 года

Цена за 1 кг, руб.

Выручка от реализации, руб

Цена за 1 кг, руб.

Количество, т

Высшая

35

14000

38

4,0

Первая

32

18800

34

6,6

Вторая

28

10640

29

3,5

Определите:

  • Среднюю цену реализации продукта М в мае 2002 и 2003 года;

  • Изменение средней цены (в абсолютных и относительных величинах);

  • Дайте обоснование применения формул для расчета средних величин.


Список рекомендуемой литературы:

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика: Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика: Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Гинзбург, А.И. Статистика: Учеб.пособие для вузов / А.И. Гинзбург . - СПб.; М.; Харьков; Мн.: Питер, 2002. - 125с.



Тема 6. Выборочный метод в юридической статистике
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо освоить выборочный метод. Необходимо получение представления о этапах выборочного наблюдения, его достоинствах и недостатках.

Следует помнить, что методика выборочного наблюдения досконально разработана математичесокй статистикой. Оно получило самое широкое признание и распространение в различных отраслях науки и практики как метод, во многих случах замещающий сплошное изучение тех или иных явлений и процессов. Выборочный метод относительно прост, экономичен, оперативен, надежен и имеет вполне определенную точность.

Требуется получение навыков проведения выборочного наблюдения и анализа его результатов. Получению указанных навыков могут способствовать выборочные наблюдения планируемые и проводимые студентами во внеаудиторное время и обсуждаемые на семинарских (практических) занятиях.

Задачи, приведенные в планах занятий направлены на выработку навыков оценки результатов выборочного наблюдения.
Контрольные вопросы:

  1. В чем преимущество выборочного метода в сравнении с другими видами статистических наблюдений?

  2. Назовите общие и специфические этапы выборочного наблюдения.

  3. Что означает ошибка репрезентативности, какие факторы определяют его величину?

  4. Охарактеризуете сферы применения и особенности различных способов формирования (отбора) выборочной совокупности.

  5. Какие факторы влияют на определение объема выборки при различных способах отбора?

  6. В чем состоят преимущества типической выборки перед простой случайной выборкой?


Задачи:

  1. Для выявления причин роста преступности в области проведено 5-ти процентное выборочное обследование. При механическом способе отбора в выборку попали следующие данные о возрасте преступников:

Возраст (лет)

До 16

16-20

20-24

24-28

28 и более

Итого

Число совершенных преступлений

35

72

68

51

24

250

Определите:

    • С вероятностью 0,997 возможные пределы доли преступников в возрасте до 16 лет;

    • С вероятностью 0,954 возможные пределы среднего возраста преступников.

  1. Для определения среднего возраста 50 тыс. человек, совершивших экономические преступления в России, необходимо провести выборочное обследование методом механического отбора. При проведении предыдущего обследования величина дисперсии составила 75. Определите необходимую численность выборки, чтобы с вероятностью 0,997 предельная ошибка выборки не превышала бы 2,5 года.



Список рекомендуемой литературы:

  1. Лунеев, В.В. Юридическая статистика: Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.

  2. Мухин, А. А. Правовая статистика: учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.- 82 с.

  3. Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.

  4. Савюк, Л.К. Правовая статистика: Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.

  5. Гинзбург, А.И. Статистика: Учеб.пособие для вузов / А.И. Гинзбург . - СПб.; М.;Харьков; Мн.: Питер, 2002. - 125с.



Тема 7. Статистическое изучение динамики в юридической статистике
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо освоить понятие рядов динамики. Необходимо получение представления о способах исчисления показателей рядов динамики, выявления основной тенденции в изменении уровней рядов динамики и т.д.

Требуется получение навыков получения указанных выше показателей для конкретных предложенных преподавателем ситуаций, а также умение оценить взаимосвязь различных показателей и построение прогноза на основе проведенного анализа. С указанной целью производится решение приведенных задач.
Контрольные вопросы

  1. Что называют в статистике рядами динамики? Назовите их виды.

  2. С какой целью исследуются данные рядов динамики правонарушений?

  3. Раскройте основные показатели временных рядов, цепной и базисный способы их исчисления.

  4. Назовите условия построения и исследования рядов динамики правонарушений.

  5. Назовите виды колебаний уровней временного ряда преступности.

  6. Как может быть выявлена основная тенденция в изменениях уровней рядов динамики преступности?

  7. Раскройте такие характеристики динамических рядов социальных явлений, как тренд и лаг. Приведите примеры их проявления.

  8. Раскройте наиболее распространенные способы преобразования динамического ряда показателей преступности.

  9. Что показывают индексы сезонности правонарушений и как они исчисляются?


Задачи:

    1. Проанализируйте с помощью метода наименьших квадратов зависимость между влиянием семейного положения на уровень преступности среди жителей Удмуртской Республики в 1998 году по следующим данным:

Районы

Коэффициент разводов, %

Коэффициент преступности, на 10000 чел.

Алнашский

0,9

100,5

Балезинский

1,5

121,4

Вавожский

1,1

136,3

Воткинский

1,6

210,2

Глазовский

1,6

196,2

Граховский

1,5

143,7

Дебесский

0,8

125,5

Завьяловский

2,0

260,4

Игринский

1,3

136,1

Постройте график по данным значениям. Оцените с помощью показателя тесноты связи, можно ли использовать данную модель. Сделайте выводы.

    1. Проанализируйте с помощью метода наименьших квадратов зависимость между обеспеченностью жильем (факторный признак) и количеством преступлений, совершенных на бытовой почве (результативный признак) в некоторых районах Удмуртской республики в 1998 году.

Районы

Количество преступлений, совершенных на бытовой почве

Размер жилой площади

Алнашский

14

16,1

Балезинский

4

17,2

Вавожский

17

16,8

Воткинский

126

14,3

Глазовский

17

16,2

Граховский

5

18,5

Дебесский

11

16,6
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями
Методические указания по самостоятельной работе: контрольные работы (вопросы и задания), тесты для самоконтроля, рефераты, курсовые...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «гражданское право. Первая часть» для специальности «Юриспруденция» (по оксо 030501) и направления «Юриспруденция»
Планы семинарских и практических занятий с методическими указаниями для студентов
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconРабочая программа по дисциплине планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями
«Международное право» для специальности 021100 (030501. 65) «юриспруденция» для направления 521400 (030500. 62) «юриспруденция»
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconМетодические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов по курсу математики для студентов всех специальностей
Методические указания предназначены для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студентов с целью выработки...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconПланы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов, начинающих изучать философские проблемы естествознания. Содержит в себе программу...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconМетодические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов Нижний Новгород 2009 ббк 74. 202. 4 К-51
Клыбин А. Ю. Педагогические технологии: методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов. – Н. Новгород:...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconМетодические рекомендации для студентов II курса
В него включены: программа курса, тематические планы лекций и практических занятий, материалы для практических занятий, домашних...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconПланы семинарских занятий для студентов технического вуза Москва 2010 г. Планы семинарских занятий по базовому курсу «Культурология»

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconПланы семинарских занятий по философии издательство тюменского государственного университета, 2001 методические указания и планы семинарских занятий по философии
Составители: И. Б. Муравьев, к ф н., ст
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями iconМетодические рекомендации для практических занятий Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
Программа дисциплины составлена профессором кафедры нормальной анатомии Романюк С. Н. на основании типовой программы по «Анатомии...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org