Целью проведения ролевой игры является проверка навыков студентов в применении норм гражданского процессуального права при рассмотрении конкретного заявления. Игра проводится в два этапа. Первый предполагает рассмотрение дела в суде первой инстанции. На втором дело рассматривается кассационной коллегией. По результатам проведения ролевой игры каждый студент должен иметь материалы рассмотренного гражданского дела.
Ролевая игра проводится в каждой учебной группе. Студент, не отработавший задание в ролевой игре, к сдаче экзамена может быть не допущен.
Каждый студент имеет задание на первом и втором этапах проведения ролевой игры. 5.1. Фабула дела
Определяется преподавателем с учетом пройденного материала и навыков студентов. 5.2. Распределение ролей в суде второй инстанции
Дело в первой инстанции рассматривается судьей единолично.
Председательствующий руководит судебным процессом, готовит текст судебного решения.
Секретарь судебного заседания ведет протокол судебного заседания, отбирает у свидетелей и экспертов подписку об уголовной ответственности за отказ от дачи и за дачу заведомо ложных показаний или заключения, собирает и представляет суду письменные доказательства, а также оформляет рассмотренное судом гражданское дело.
Прокурор дает письменное заключение по делу, определив в нем юридически значимые обстоятельства и их доказанность или недоказанность. Результаты данного заключения прокурор устно воспроизводит в судебном заседании.
Представитель правозащитной организации также готовит свое заключение по делу, которое приобщается к материалам дела и устно воспроизводится им в судебном заседании.
В деле участвуют два - три истца (заявителя), каждый из которых готовит собственное исковое заявление. Заявления не должны копировать друг друга. В каждом иске следует привести самостоятельные аргументы для обоснования собственной позиции по заданной проблеме. Заявители имеют одного представителя, который формулирует общую позицию по делу и излагает ее в судебном заседании.
Истцы могут использовать одного - двух свидетелей, экспертов и (или) специалистов. Свидетели, эксперты и специалисты готовят письменные объяснения по поводу поставленных перед ними вопросов. Данные объяснения воспроизводятся в суде. Каждый свидетель и специалист должен указать, для чего понадобились его объяснения в суде.
Ответчик с одним – двумя представителями готовят мотивированные возражения на иск, заявляя при необходимости ходатайства.
Участники процесса, представляющие региональную государственную власть или орган местного самоуправления, также используют одного - двух свидетелей и (или) специалистов, которые также готовят письменные объяснения. В них должно быть указано, какие юридически значимые обстоятельства ими подтверждаются или опровергаются. Данные объяснения воспроизводятся в устных выступлениях в суде. 5.3. Распределение ролей в суде кассационной инстанции
Участники процесса, которые не согласны с вынесенным судом решением, подают кассационную жалобу секретарю судебного заседания. Другие участники процесса готовят отзыв на кассационную жалобу.
В кассационной инстанции дело рассматривается коллегией из трех судей.
Председательствующий является докладчиком по делу, ведет судебное заседание и составляет определение кассационной инстанции на основании мнения других судей.
Второй судья готовит заключение по обоснованности кассационной жалобы, излагает и представляет председательствующему аргументированное письменное мнение по поводу результатов кассационного рассмотрения.
Третий судья готовит заключение по обоснованности возражений на кассационную жалобу, а также представляет председательствующему аргументированное письменное мнение о результате кассационного рассмотрения.
Прокурор в кассационной инстанции готовит письменное заключение о результате кассационного рассмотрения. Данное заключение воспроизводится им устно в судебном заседании.
Представитель правозащитной организации также готовит письменное заключение о результате кассационного рассмотрения, которое устно воспроизводит в заседании кассационной коллегии.
Участники процесса (истцы, ответчик и их представители) готовят свое мнение о результатах судебного разбирательства в кассационной инстанции, которые устно воспроизводятся ими в судебном процессе. Они могут использовать новые доказательства по правилам производства в кассационной инстанции.
Другие студенты, которые не были задействованы в работе при рассмотрении дела судом кассационной инстанции, излагают письменное заключение о значении своего участии в суде первой инстанции для результатов разрешения кассационной жалобы в суде второй инстанции. 5.4. Оценка результатов проведения ролевой игры
Каждый участник процесса получает оценку за составленные им документы и практические навыки, проявленные в ходе разбирательства в суде первой и кассационной инстанций.
Материалы гражданского дела целесообразно иметь каждому студенту. Наиболее интересные дела следует хранить на кафедре и использовать в учебном процессе.
