Правописание предлогов



Скачать 38.06 Kb.
Дата22.01.2013
Размер38.06 Kb.
ТипУрок
Урок русского языка в 7 классе по теме «Правописание предлогов»

Тема: Правописание предлогов

Цели:

обучающие: познакомить учащихся с орфограммой и её графическим обозначением на письме; поработать над нормами использования производных предлогов;

развивающие: развивать умение детей самостоятельно получать знания; развивать мыслительные операции; развивать познавательные и творческие способности через разнообразные виды деятельности;

воспитательные: воспитывать коммуникативные отношения; воспитание навыков самостоятельной деятельности.

Тип урока: новая тема.

Технология: развивающее обучение, элементы проблемного обучения.

Ведущий метод: проблемный.

Оборудование: презентация, сигнальные карточки, карточки для индивидуальной работы.

Ход урока: 1. Организационный момент.

Зарядка для успешности.

Чтобы день успешным был,

Для себя я все решил:

Разум свой я подключу,

Мысли думать научу.

2. Мобилизирующий этап.

Цель: настроить учащихся на восприятие нового материала.

Ответить на вопросы, выбрать правильный вариант ответа.

  1. Какое слово употреблено с предлогом?

      1. (во) шёл

      2. (во) двор

  2. С какими частями речи употребляются предлоги?

      1. с глаголами, причастиями, деепричастиями;

      2. с существительными, местоимениями, числительными

  3. Какими членами предложения являются предлоги?

      1. обстоятельство;

      2. дополнение;

      3. не являются членами предложения.




  1. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением:

      1. приехать через месяц;

      2. промокнуть из-за дождя;

      3. появиться из-за дома.

  2. Укажите. Какие предлоги являются производными:

      1. из-за, под, над, с, в, от;

      2. в течение, в продолжение, согласно, вокруг.


6. Укажите, в каких сочетаниях употребляется предлог на:

      1. работать … фабрике;

      2. работать … больнице;

      3. поступить … институт;

      4. поступать … факультет


Ключ: 2; 2; 3; 1;1,4.
3. Формулирование темы и цели урока.

- Ребята, как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?

- Сформулируйте цель урока, опираясь на его тему.

4. Изучение нового материала.

На доске в два столбика записаны слова.
( Без непроизводных предлогов)

Вследствие (из-за) В следствии

насчёт (о) на счёт

навстречу (ко) на встречу

несмотря ( из-за) не смотря

ввиду (из-за) в виду

В чем разница в значении сопоставляемых слов?

Замените производные предлоги синонимичными непроизводными.

Составьте предложения с предлогами и словами самостоятельных частей речи.

Сделайте вывод: как различить предлоги си слова самостоятельных частей речи, похожие по звучанию.

Презентация.

Возьмите на заметку!

Производные предлоги пишутся

Слитно раздельно

5.Запишите предлоги в колонки. Работа с учебником.

6.Работая с текстом параграфа 152 Русский язык. Теория, сопоставьте свои выводы с учебником.

7. Закрепление изученного.

«Верные и неверные утверждения». (Индивидуальная работа).

- Рассмотрите «верные и неверные» утверждения, произведите на листах их правку. Если вы согласны с данными утверждениями, поставьте рядом с ними цифру 1, если не согласны – цифру 0. Аргументируйте свой выбор.

* В течении.. последнего лета я много путешествовал.

Слово в течении.. является именем существительным.

* Нам удалось быстро договориться (на) счет квартиры.

В данном предложении слово насчет пишется слитно, т.к. является предлогом.

* (В) следствие, (на)подобие.

Слова являются предлогами, поэтому пишутся слитно.

* Несколько человек в классе высказались против.

Слово против является предлогом.

* Предлог является членом предложения.

Ключ. 0,1,1,0,0.

Осмысление. «Парная мозговая атака» (Примеры на доске)

Цель: закрепление полученных знаний, умение применять алгоритм рассуждения, сохранение интереса к теме.

  1. (В)следстви.. обмана лишился я кармана.

  2. Замок в древност.. был (в) виде крепости.

  3. песня (в) роде ч..стушки нравится девчушке.

  4. (На)подобие пеноч(?)ки прич(?)ка не веточк.. .

  5. (В)виду наводнения нужны меры по сп..сению.

  6. (В)течени.. к..рнавала музыка (не)умолкала.

  7. Я (не)знаю, кого вы имели (в)виду, когда сочиняли стихи на ходу.

  8. (Не)смотря на злость, победить удалось.

Работа с сигнальными карточками.

Поднимаем вверх карточку со знаком + , что означает слитное написание, знак – раздельное.

Работал (в)течение недели -

Неурожай (в)следствие засухи +

(В)последствии понял +

Птица (в)роде воробья +

Фигура (в)роде куба +

Сдал (в)продолжение часа -

Дом (на)подобие лабиринта +

Сказал (в)заключение -

(В)связи с переездом -

(Не)смотря на гром +

(Не)взирая на снег +

Узнал (на)счет работы +

Перевел деньги (на)счет -

Оказался (в)течении реки -

(В)виду опасности +

Иметь (в)виду -

(В)следствии по делу -

Ответил (в)место тебя +

(В)место укромное -

(На)перекор судьбе +

8.Итог урока.

- С каким правилом мы познакомились на уроке?

- Что нужно знать, чтобы не ошибиться в правописании предлогов?

9. Домашнее задание.

Объясните, как вы понимаете высказывание известного лингвиста В. Богородицкого, который писал, что предлоги – это «словечки отношений». Докажите, что именно с помощью предлогов и окончаний устанавливается грамматическая связь между словами в словосочетаниях. Стиль вашего высказывания – научный.

Похожие:

Правописание предлогов iconПравописание производных предлогов
Тема: Предлоги (Производные и непроизводные предлоги. Морфологический разбор предлогов)
Правописание предлогов iconЗадание: в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно (раздельно, через дефис)?
...
Правописание предлогов iconПравописание наречий через дефис, слитно и раздельно
Перепишите, раскрывая скобки, вставляя про­пущенные буквы. Объясните правописание
Правописание предлогов iconПравописание -н- и -нн- в словах различных частей речи Правописание -н- и -нн- в прилагательных, образованных от существительных
Если прилаг образованы при помощи суффиксов -ан-, -ян-, -ин- (песчаный, серебряный)
Правописание предлогов iconРусское правописание
К 562 Русское правописание: учеб пособие / Е. Г. Коваленко. Краснодар: Кубанский гос ун-т, 2009. 77 с. 100 экз
Правописание предлогов iconУрок по теме: «Правописание наречий» (обобщение) цели урока: Повторить основные правила правописания наречий
Слитное и раздельное написание наречий с не, дефисное написание наречий, правописание суффиксов -о и -а в наречиях с приставками...
Правописание предлогов iconУрок русского языка в 4 классе по теме «Правописание окончаний имён прилагательных»
Чтобы рассказать об удивительном и разном, нам нужны слова имена прилагательные. Сегодня на уроке прилагательное будет в центре внимания....
Правописание предлогов iconПравописание падежных окончаний имён прилагательных
Цель: развивать умения распознавать именительный и винительный падежи имён прилагательных и правильно писать их падежные окончания,...
Правописание предлогов iconПравописание безударных личных окончаний глагола
Тема: «Правописание безударных личных окончаний глагола»(использование икт, здоровьесберегающих, игровых технологий, технологии совершенствования...
Правописание предлогов iconПравописание родовых окончаний имён прилагательных
Данный урок на тему «Правописание родовых окончаний имён прилагательных» изучается в разделе «Имя прилагательное»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org