Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012



страница1/4
Дата22.01.2013
Размер0.56 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4



ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МГГУ им. М.А. Шолохова

Факультет филологический

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

подготовки магистра

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 035700 Лингвистика

Профиль 035715 Социолингвистика

Москва

2012

ОБОСНОВАНИЕ
Актуальность разработки магистерской образовательной программы

«Социолингвистика» обусловлена необходимостью формирования базовых социолингвистических знаний как теоретической составляющей формирования методических умений преподавания русского языка. В связи с этим актуальным представляется углубленное изучение в рамках магистерской программы научно-теоретических и прикладных основ социолингвистики, обеспечивающей фундаментальную подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области филологического образования, профессионально владеющих научно-исследовательскими методами и способных к самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности.

Магистерская образовательная программа базируется на приоритетах деятельности филологического факультета по многоуровневой подготовке в системе высшего профессионального образования, включающего бакалавриат, магистратуру и аспирантуру.

Профиль подготовки магистров по направлению лингвистика соответствует приоритетным направлениям научных исследований кафедры «русского языка» в области изучения современных направлений лингвистики.

Подготовка по направлению «лингвистика» обеспечена научной литературой, представленной периодическими изданиями, монографиями, учебниками и учебными пособиями.

Магистры имеют возможность пользоваться библиотекой факультета, кабинетом самостоятельной работы студентов, кабинетом, оснащенным современными персональными компьютерами с соответствующим программным обеспечением, подключенными к сети Интернет.

Научным руководителем магистерской подготовки по направлению Лингвистика (профиль «Социолингвистика») является доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русского языка Чапаева Любовь Георгиевна. Стаж педагогической и научно-исследовательской деятельности более двадцати лет. Чапаева Л.Г. имеет более 80 публикаций, из них 6 в изданиях, рекомендованных ВАК, монографий – 1, учебных пособий – 1, общий объем публикаций 67 п.л.

Чапаева Л.Г.
Перечень публикаций:


№№ п\п

Наименование

Характер работы

Выходные данные

Объем

Соавторы

1

2

3

4

5

6

1.

Формирование показателя множественности в склонении неличных местоимений / на материале московских грамот XIV-XVI вв.

научн.

ВАК

Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. – 1982. - №4. – С.61-66.

0,4

п.л.




2.

Хронология и локализация одного из «явлений общезападного распространения» (формы неличных местоимений типа той, тая.

научн.

Рукопись деп. В ИНИОН СССР. №12652. – Указатель «Новая советская литература по общественным наукам. Языкознание. 1983. - №9

1,0 п.л.




3.

История форм неличных местоимений в говорах великорусского центра (XIX-XVI вв.)

научн.

Автореферат дис. на соискание уч. степени канд. филол. наук. М., 1983.

1,0 п.л.




4.

Методические указания лингвострановедческого характера по общенаучной лексике и фразеологии к текстам по профилю института. Часть I.

научн.-метод.

М.: МИНГ им. И.М.Губкина, 1986.

3,0 п.л.

О.Л.Васильева и др. Под ред. И.И.Кирьяновой

5.

Методические указания к контрольным заданиям по морфологии и синтаксису на базе общенаучной лексики (корректировочный курс). Вып. 3.

научн.-метод.

М.: МИНГ им. И.М.Губкина, 1986.

3,0 п.л.

Н.В.Ермолаева и др. Под ред. О.Л.Васильевой

6.

Методические указания лингвострановедческого характера по общенаучной лексике и фразеологии к текстам по профилю института. Часть II.

научн.-метод.

М.: МИНГ им. И.М.Губкина, 1987.

2,0 п.л.

Г.С.Изюмникова

7.

История адъективных форм местоимений ТОТ и ВЕСЬ с точки зрения лингвистической географии

научн.

Закономерности языковой эволюции /Тезисы докладов всесоюзной научной конференции. – Рига, 1990. – С.76-77.

0,2 п.л.




8.

Афоризмы как источники истории русского языка

научн.

Лексикология и фразеология: новый взгляд. Раздел «Лексикология» /Тезисы 2-й межвуз. конф. – М.: МГЗПИ, 1990.- С. 148-151.

0,3 п.л.




9.

Дифференциация значений местоимений «тот» и «сей» в зависимости от типа высказывания.

научн.

Русское слово в историческом, структурном и функционально-стилистическом аспектах / Тезисы межвуз. конф. - Орехово-Зуево, 1992. С.18-19.

0,1 п.л.




10.

Семантическая и функциональная синонимия указательных местоимений тот и сей в субстантивном употреблении.

научн.

Семантика языковых единиц /Материалы 3-й межвуз. научно-исслед. конф. Часть I. – М.: МГОПИ, 1992. – С.119-122.

0,4 п.л.




11.

Способы указания на 3-е лицо в «Повести временных лет».

научн.

Исследования по славянскому языкознанию: Памяти профессора Г.А.Хабургаева. – М.: Изд-во МГУ, 1993. – С.85-93.

0,5 п.л.




12.

Характер оппозиций указательных местоимений в славянских языках.

научн.

Семантика языковых единиц: Ч.I. Памяти А.Ф.Лосева: Лексическая семантика / Доклады 4-й междунар. научной конф. – М., 1994. – С.151-156.

0,4 п.л.




13.

Историческая грамматика русского языка. Программа для вузов.

научн.-метод.

М., 1994.

1,0 п.л.

Г.А.Хабургаев

14.

Историческая грамматика русского языка. Программа для вузов.

научн.-метод.

М., 1995.

1,0 п.л.

Г.А.Хабургаев

15.

О содержании понятий старославянизм – церковнославянизм – славянизм.


научн.

Семантика языковых единиц. Доклады V Междунар. конф. Т.1 – М.: Физкультура, образование и наука, 1996. – С. 116-118.


0,4 п.л.





16.

Идея народности в развитии русского литературного языка.


научн.

Актуальные проблемы филологии в вузе и школе. Тезисы научн. конф. – Тверь, 1998. – С.212-213.

0,1 п.л.




17.

К вопросу о судьбе местоимений сей и оный в русском языке.


научн.


Филология и журналистика в контексте культуры. Материалы Всерос. научн. конф. Вып.4. – Ростов-на-Дону, 1998. – С.12-15.

0,2 п.л.




18.

Культурные смыслы понятия славянофил в XIX веке.


научн.

Семантика языковых единиц: Доклады VI Междунар. конф. Т.1. – М.: МГОПУ, 1998. – С. 221-223.

0,4 п.л.





19.


Жанр утопии как отражение идейных споров в середине XIX века.


научн.



Семантика языковых единиц: Доклады VI Междунар. конф. Т.2. – М.: МГОПУ, 1998. – С.376-379.


0,5 п.л.




20.

Развитие русского литературного языка в послепушкинский период.


научн.

Актуальные проблемы лингвистики в вузе и школе: Материалы 3-ей Всерос. Школы молодых лингвистов. – М., Пенза: Ин-т Языкознания РАН, 1999. – С.86-87.

0,1 п.л.




21.

Славянизмы в противопоставлении «своего» и «чужого» в русской культуре.


научн.

Грамматические категории и единицы: Синтагматический аспект: Материалы 3-ей междунар. конф. – Владимир, 1999. – С.197-199.

0,2 п.л.




22.

Особенности бытования и восприятия художественного текста в 30-40-е гг. XIX в.

научн.


Структура и семантика художественного текста: Доклады VII Междунар. конф. – М., 1999. – С.421-439.

1,0 п.л.





23.

Лингвистическая концепция С.П.Шевырева в истории русского литературного языка.


научн.

Язык образования и образование языка: Материалы межд. научн. конф. – Великий Новгород, 2000. – С.334-335.

0,1 п.л.




24.

Западническое мировоззрение и лингвистическая позиция И.С.Тургенева.


научн.


Русское слово в языке и речи: Доклады Общерос. конф. – Брянск, 2000. – С.72-77.

0,4 п.л.





25.

Лингвокультурологема народность как отражение конфликта культурной ситуации 30-40-х гг. XIX в.

научн.

IV Житниковские чтения: Актуальные проблемы лексикографирования научных исследований: Материалы межвуз. научн. конф.: В 2 ч. – Челябинск, 2000. – Ч.II. – С.97-105.

0,5 п.л.




26.

К вопросу о демократизации литературного языка в 30-40-е гг. XIX в.

научн.

Русский язык: прошлое и настоящее: Тезисы докладов междун. научно-практ. конф. – Рязань: РПГУ им. С.А.Есенина, 2000. – С.16-18

0,2 п.л.




27.

Особенности культурно-языковой ситуации 30-40-х гг. XIX в.

научн.

Филология на рубеже тысячелетий: Материалы Межд. научн. конф.: Вып.1. Человек. Действительность. Язык. – Ростов-на-Дону, 2000. – С.95-96.


0,2 п.л.




28.

К вопросу о языковой личности славянофила (И.В.Киреевский).

научн.

Филология и культура: Материалы III-й Междун. научной конф.: В 3ч. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 2001. – С.90-92.

0,3 п.л.




29.

Члены оппозиции книжность~разговорность в первой половине XIX в.

научн.

Язык и мышление: Психологический и лингвистический аспекты. Материалы Всероссийской научн. конф. – М.; Пенза: Ин-т психологии и Ин-т языкознания РАН; ПГПУ, 2001. – С.74-75.

0,1 п.л.




30.

Культурная оппозиция и ее отражение в языке.

научн.

Проблемы национальных характеров, менталитетов и их проявление в языке: XI Научно-методические чтения. Тезисы/ Дипломатическая академия МИД России. – М., 2001. – С.83-84.

0,1 п.л.




31.

Лексические символы языковой полемики в первой половине XIX в.

научн.

Русское слово. Материалы и доклады межвуз. конф. – Орехово-Зуево, 2001. – С.100-104

0,3 п.л.




32.

Лингвистическая концепция В.И.Даля в контексте идеологии славянофильства.


научн.

В.И.Даль в парадигме идей современной науки: язык-словесность-самосознание-культура: Материалы Всерос. научн. конф.: В 2 ч. – Иваново: Иван.гос.ун-т, 2001. – Ч.1. – С. 297-306.

0,5 п.л.




33.

Категория «разговорности» в характеристике литературного языка середины XIX в.


научн.

Грамматические категории и единицы: Синтагматический аспект: Материалы 4-ой межд. конф. – Владимир: ВГПУ, 2001. – С. 197-200.

0,2 п.л.




34.

Принцип народности и «народный» язык сказок Даля.

научн.

В.И.Даль и восточнославянская наука: М-лы Межвуз. научно-практ. конф. – Елец: Елецкий гос. ун-т им. И.А.Бунина, 2001. – С.99-102.

0,2 п.л.




35.

Программы архаистов и новаторов в культурно-языковой ситуации 30-40-х гг. XIX в.

научн.

Русский язык и литература: Вопросы истории, современного состояния и методики их преподавания в вузе и школе: Общеросс. конф. языковедов России: В 3 ч. Часть 1. – Самара: Изд-во СамГПУ, 2001. – С.188-196.

0,5 п.л.




36.

Свое и чужое в лингвистическом контексте первой половины XIX в.

научн.

«Наши» и «чужие» в российском историческом сознании: М-лы Межд. н. конф. – СПб.: «Нестор», 2001. – С.134-136.

0,2 п.л.




37.

Время и пространство в сознании славянофилов и западников 30-40-х гг. XIX в.

научн.

V Житниковские чтения: Межкультурные коммуникации в когнитивном аспекте: М-лы Всерос. науч.конф. /Отв. Ред. О.В.Демидов; Челяб. гос. ун-т. – Челябинск, 2001.- С.191-194.

0,2 п.л.




38.

Лингвистические вопросы в спорах славянофилов и западников 30-40-х гг. XIX в.

научн.

Филологический вестник Ростовского гос. университета. – 2001. - №2.- С.38-42.

0,5 п.л.




39.

Принципы карамзинизма в лингвистической концепции О.И.Сенковского

научн.

Актуальные проблемы языка и литературы на рубеже веков: М-лы Всерос. конф. – Абакан, 2001. – С.18-20.

0,3 п.л.




40.

Культурологические аспекты истории русского литературного языка в 30-40-х гг. XIX века.

научн.

Мова i культура: Вып. 3. Том II. Культурологический компонент языка. – Киiв: Изд. Дом Дм. Бураго, 2001. – С.198-204.

0,5 п.л.




41.

Церковнославянский язык в лингвистической концепции К.С.Аксакова.

научн.

Аксаковские чтения: Духовное и литературное наследие семьи Аксаковых. Материалы Межд. н.-практ. конф. Часть I. – Уфа, 2001. – С.106-108.

0,2 п.л.




42.

Культурно-идеологическая ситуация и интерпретация художественного текста.

научн.

Текст. Структура и семантика: Доклады VIII Межд. конф. – Т.1. – М., 2001. – С. 138-144.

0,5 п.л.




43.

Маркированные элементы книжности в процессе формирования общелитературной нормы русского языка.

научн.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2002. - №1. – С.113-132.

1,0 п.л.




44.

Диссертации / Обзор диссертаций за 1999 г.

научн.-метод.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2002. - №1. – С.183-212.

1,5 п.л.




45.

Диссертации / Обзор диссертаций за 2000 г.

научн.-метод.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2002. - №2. – С.109-129.

1,3 п.л.




46.

Диссертации / Обзор диссертаций за 2001 г.

научн.-метод.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2002. - №3. – С.99-118.

1,0 п.л.




47.

Диссертации / Обзор диссертаций за 2002 г.

научн.-метод.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2003. - №1. – С.147-158.

0,9 п.л.




48.

Вопросы языка в структуре славянофильского мировоззрения.

научн.

Свет памяти: Сборник научных статей и библиограф. материалов памяти проф. Петра Саввича Кузнецова / Под ред. проф. В.М.Бельдияна. – Омск, 2003. – С.400-406.

0,5

п.л.




49.

Прагматическая антонимия в славянофильском дискурсе.

научн.

Текст. Структура и семантика: Доклады IX Межд. конф. – М., 2004. – С. 44-47.

0,4 п.л.




50.

Диссертации / Обзор диссертаций за 2003 г.

научн.-метод.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Серия: Филологические науки. – 2004. - №1. – С.101-116.

1,0 п.л.




51.

Характеристика русской языковой ситуации в лингвистических концепциях 30-40-х гг. XIX в.

научн.

(ВАК)

"Научная мысль Кавказа". Приложение. – 2005. - №1. – С.139-147.

0,5

п.л.




52.

Словарь языка Михаила Шолохова.

научн.

М.: Азбуковник, 2005.

101 п.л. авторский 9,0 п.л.

С.Ф.Барышева и др. Под ред. Е.И.Дибровой

53.

Лингвистические взгляды Н.И.Надеждина как отражение культурологических оппозиций.

научн.

(ВАК)

"Научная мысль Кавказа". Приложение. – 2005. - №6. – С.103-110.

0,4

п.л.




54.

Синонимо-антонимическая парадигма лексем словесность и литература в первой половине XIX в.

научн.

Текст. Структура и семантика: Доклады X Юбилейной международной конференции. Т.2. –М., 2005. – С.173-179.

0,4 п.л.




55.

Основные оппозиции культуры и их рефлексия в программах западников и славянофилов.

научн.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2006. - №.4. – С.94-102.

0,6 п.л.




56.

Диссертации / Обзор диссертаций за 2004 г.

научн.-метод.

Вестник МГОПУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2006. - №. 4 – С.123-129.

0,5 п.л.




57.

Синтетизм лингвистической концепции С.П.Шевырёва.

научн.

ВАК

Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - 2006. - №3. – С.112-116.

0,5

п.л.




58.

Иноязычные заимствования как идеологемы культурологического дискурса 30–40-х гг. XIX в.

научн.

Русский язык XIX в.: от века XVIII к веку XXI / Материалы межд. конф. – СПб., 2006. – С.294-300.

0,5

п.л.




59.

Диссертации / Обзор диссертаций за 2006 г.

научн.-метод.

Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2007. - №.1 – С.101-106

1,0 п.л.




60.

Славянофилы и западники в русской культурно-языковой ситуации 1830-1840-х годов.




Монография. − М., МГГУ им. М.АШолохова, 2007.

12,0

п.л., 243с.




61.

Статус заимствований в русском языке первой половины XIX в.: основные тенденции в оценке чужого языкового материала.


научн.

Русский язык: исторические судьбы и современность / Тезисы III Международного конгресса исследователей русского языка. – М., МГУ, 2007. – С. 94-95

0,4 п.л.




62.

Пространство и время в идеологическом дискурсе славянофилов и западников 30-40-х гг. XIX в.

научн.

ВАК

Вестник МГУ. Серия 9. Филология. - 2007. -№2. − С. 32-38

0,5 п.л.




63.

Диссертации / Обзор диссертаций за (первый квартал) 2007 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2007. - №.2 – С.102-106







64.

Диссертации / Обзор диссертаций за второй квартал 2007 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2007. - №.3. – С. 105-112.

0,4 п.л.




65.

Тургенев и народный язык




Текст. Структура и семантика: Доклады XI межд. конф. – М., 2007. − Т.II. – С.309-315.

0,5




66.

Культурно-языковая ситуация 1830-1840-х гг.: славянофилы и западники




Язык классической литературы / Доклады межд. конф. − М., 2007. − Т.II. − С.188-200.

0,8




67.

Диссертации / Обзор диссертаций за сентябрь

2007 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2007. - №.4. – С.108-109.

0,2




68.

Диссертации / Обзор диссертаций за четвертый квартал 2007 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2008. - №.1. – С. 105-109.

0,3




69.

Культурно-языковая ситуация 30-40-х годов XIX в. и споры славянофилов и западников

ВАК

Культурология: Дайджест. – М. ИНИОН, 2008. №2 (45). – С.25-34

0,4




70.

Диссертации / Обзор диссертаций за январь-июнь 2008 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2008. - №.3. – С. 114-119.

0,4




71.

Объем и границы народного языка в культурно-языковой ситуации первой половины XIX в.




Альманах современной науки и образования. – Тамбов, 2009. - №2 (21): Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии: В 3-х частях – Ч.1. – С. 161-163

0,4




72.

Диссертации / Обзор диссертаций сентябрь - декабрь 2008 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2009. - №.1. – С.98-104

0,4




73.

Стилистическая терминология в эпоху 1830-1840-х годов: проблемы дефиниции и дифференциации




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2009. - №.2. – С.59-68

0,7




74.

Диссертации / Обзор диссертаций январь-июнь 2009 г.




Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Филологические науки. – 2009. - №.2. – С.104-111

0,5




75.

Отношенческий фактор в истории языка




Текст. Структура и семантика: Доклады XII межд. конф. – М., 2009. − Т.I. – С.155-162

0,5




76.

Пространственная и временная концептосфера повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»




Текст и контекст: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты. Т. V. Сб. научн. статей по м-лам Межд.научн.конф. – М., 2009. С.77-81.

0,4




77.

История русского языка (историческая грамматика): Учебное пособие с упражнениями, тестами и контрольными заданиями

Метод.

М., РИЦ МГГУ им. М.А.Шолохова, 2009.

92 с.

5,75 п.л.




78.

Культурно-языковая ситуация как историко-лингвистическое понятие




Русский язык: исторические судьбы и современность: IV Межд. конгресс иссл-лей рус.яз.: Труды и материалы. – М., Изд-во Моск. ун-та. 2010.-С.678

0,2 п.л.




79.

Лингвокультурологический подход в истории русского литературного языка




Словесник. Учитель. Личность: Материалы Всеросс. науч.-практ. конф.; в 2 ч. Ч1/ под ред. Г.М.Ушаковой, З.Н.Якушкиной. - Чебоксары: Чуваш. гос пед ун-т, 2010 - С. 30-34.

0,3 п.л.




80.

Язык и социум: современные векторы влияния




Русский язык в коммуникативном пространстве современного мира: Сб. мат-лов Межд. конф.

М., 2011. С.178-182.

0,3 п.л.




81

Проблемное обучение в преподавании истории русского языка




Инновационные подходы в обучении лингвистическим дисциплинам в национальном педвузе: проблемы, перспективы, опыт: сб.н.ст.: в 2 ч. Ч.1. Чебоксары, 2011. С. 6-11.

0,4 п.л.






  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к ООП по направлению

035700 Лингвистика

Программа 035715 Социолингвистика


    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 035700 Лингвистика

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

Социолингвистика

Образовательная программа высшего профессионального образования по направлению 035700 Лингвистика, магистерская программа «Социолингвистика» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 2010 года.

Магистерская образовательная программа направлена на подготовку специалистов высшего профессионального образования, имеющих степень бакалавра лингвистики по направлению 035700 Лингвистика, профиль подготовки бакалавров Социолингвистика. В соответствии с требованиями к профессиональной подготовленности бакалавра бакалавр лингвистики подготовлен к решению профессионально-образовательных задач, связанных с участием в исследованиях по проблемам русистики; владеет основными методами научных исследований; способен самостоятельно решать исследовательские задачи. Бакалавр лингвистики обладает готовностью к использованию технологий установления взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса, партнерами образовательного учреждения; проектированию и осуществлению профессионального самообразования; Полученная бакалавром степень по направлению Лингвистика, профиль подготовки бакалавров Социолингвистика является основой овладения магистерской образовательной программой.

В соответствии с ГОС ВПО в результате окончания ООП магистерской подготовки выпускник получает степень (квалификацию) – магистр лингвистики.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению Лингвистика при очной форме обучения – 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).
  1   2   3   4

Похожие:

Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 icon2. Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации фия спбгпу отвечает за подготовку магистрантов с присвоением степени «магистр лингвистики»
«Лингвистика» при очной форме обучения – 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению подготовки 032700 «Филология»...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 Филология Профиль подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110100 «Агрохимия и агропочвоведение» Профиль подготовки
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению подготовки 032700 «Филология»...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 032700 филология профиль подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030100 Философия Социолингвистика и философия языка
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа) «Социолингвистика и философия языка»
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 035700. 68 «Лингвистика»
Программа предназначена для подготовки к комплексному вступительному экзамену в магистратуру по программе «Лингвистика»
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconПрограмма и правила проведения вступительных испытаний при приеме в магистратуру для обучения по направлению 035700 лингвистика
Валуйцева И. И., Максименко О. И., Марчук Ю. Н. – Программа и правила проведения вступительных испытаний при приеме для обучения...
Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 035700 Лингвистика Профиль 035715 Социолингвистика Москва 2012 iconОсновной образовательной программы (ооп)
Направление подготовки 035700 Лингвистика, профиль Теоретическая и прикладная лингвистика
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org