Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8



Скачать 348.03 Kb.
страница4/4
Дата28.01.2013
Размер348.03 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4
Философско-религиозная концепция Карла Ясперса.

  • Философия религии Анри Бергсона.

  • Концепция религии Мартина Бубера.

  • Неокантианская концепция религии.

  • Фридрих Ницше и религия.

  • Философия религии Давида Юма.

  • Философия религии и философская теология Томаса Гоббса.

  • Философия религии Джона Локка.

  • Постмодернистские трактовки религии.

  • Религия и теология в аналитической философии.

  • Философия религии в творчестве В.В. Розанова.

    8.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы

    1. Как представлен объект религиозного отношения в психоаналитической концепции Зигмунда Фрейда?

    2. Как различают «историческую» и «истинную» религию Б. Спиноза и Л. Фейербах?

    3. Каковы предпосылки учения Шлейермахера о религии?

    4. Как соотносятся метафизика, этика и чувство в концепции религии Шлейермахера?

    5. Почему Кант относит религию к сфере моральной практики?

    6. Как соотносятся религия и философия в рамках системы Гегеля?

    7. Определите взаимное отношение человека и Божества с позиции Гегеля.

    8. Каково соотношение чувства, воли и разума в религии с точки зрения веры?


    8.3.Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий

    1. Чем отношение к религии отличается от исследования религии?

    2. Достаточен ли принцип объективности для философского исследования религии? Почему вы так считаете?

    3. Какие три типа религиоведения вы можете назвать? В чём состоит их принципиальное различие?

    4. Каковы, с точки зрения философии, недостатки атеистических и теологических определений религии?

    5. В чём состоит значение этимологического исследования термина «религия»?

    6. Каково основное содержание политической гипотезы об источнике религии?

    7. Что такое эвгемеризм?

    8. Каким образом природа может быть представлена в качестве объекта религиозного отношения? Назовите три варианта.

    8.4. Примеры тестов

    Демонстрационный вариант тест-билета по дисциплине «Философия религии»

    Задание №1.

    ___ представляет собой единство двух сторон – наличного предмета, действия, слова и значения: наличный предмет, действие, слово представляют значение, отличное от их непосредственного значения

    - Символ

    Задание № 2

    ___ сознание утверждает абсолютную силу слова

    Религиозное

    Задание № 3

    3.
    ___ – архиепископ шведской церкви и канцлер университета в Упсале, один из видных феноменологов религии

    - Зёдерблом

    Задание № 4

    ___ – немецкий философ, основатель феноменологии

    - Гуссерль

    Задание № 5

    «Обнаружение созданных посредством религиозных верований и практики религиозной жизни психологических стимулов, которые указывали направление поведению и удерживали индивидуум в нем» является главным для

    1. М.Вебера

    2. З.Фрейда

    3. Ф.Мюллера

    Задание № 6

    Верны ли определения?
    А) Адаптация – это приспособление общества к внешним условиям, к среде существования, прежде всего природной
    В) Инерция – это приспособление общества к внешним условиям, к среде существования, прежде всего природной
    Подберите правильный ответ
    Задание № 7

    Верны ли определения?
    А) Денотат – множество онтологически артикулированных предметов, обозначаемых данным именем
    В) Синонимы – множество онтологически артикулированных предметов, обозначаемых данным именем
    Подберите правильный ответ
    Задание № 8

    Верны ли определения?
    А) Имена религиозной лексики можно разделить на две группы

    В) Имена религиозной лексики можно разделить на три группы
    Подберите правильный ответ
    Задание № 9

    Верны ли определения?
    А) Интенциональность – в средневековой схоластике – целесообразность; смысловая направленность духовного познания; в феноменологии Э.Гуссерля – направленность сознания на предмет
    В) Трансцендентность – в средневековой схоластике – целесообразность; смысловая направленность духовного познания; в феноменологии Э.Гуссерля – направленность сознания на предмет
    Подберите правильный ответ
    Задание № 10

    Верны ли определения?
    А) Конформистский фидеизм – это принцип, в соответствии с которым можно заявлять о своей вере и выполнять её требования, не будучи внутренне глубоко приверженным ей
    В) Нонконформистский фидеизм – это принцип, в соответствии с которым можно заявлять о своей вере и выполнять её требования, не будучи внутренне глубоко приверженным ей
    Подберите правильный ответ

    Задание № 11

    Верны ли определения?

    А) Пантеизм – учение, отождествляющее в известном отношении Бога с миром, в котором Бог предстает не как какая-то конкретная сущность, а как некое универсальное присутствие

    В) Панентеизм – учение, отождествляющее в известном отношении Бога с миром, в котором Бог предстает не как какая-то конкретная сущность, а как некое универсальное присутствие

    Подберите правильный ответ
    Задание №12

    Верны ли определения?

    А) Религиозное сознание имеет два уровня – обыденный и концептуальный

    В) Религиозное сознание имеет два уровня – научный и обыденный

    Подберите правильный ответ

    8.5. Перечень вопросов для промежуточной аттестации (к экзамену, зачету)

    1. Философия религии в широком смысле; два условия её формирования.

    2. Философия религии в узком смысле; её специфика и основные характеристики.

    3. Цель и принципы философии религии.

    4. Философия религии и религиозная философия. Философия религии и теология.

    5. Понятие научного религиоведения; его специфика.

    6. Время и условия оформления религиоведения в отдельную научную дисциплину.

    7. Состав научного религиоведения.

    8. Проблема определения религии. Условия адекватного определения религии.

    9. Основные гипотезы происхождения слова «религия».

    10. Источник религии: основные типы религиозной интерпретации.

    11. Источник религии: основные типы нерелигиозной интерпретации.

    12. Политическая гипотеза о начале религии; два её вида.

    13. Натуралистическая гипотеза: анимизм.

    14. Философско-религиозная концепция Б. Спинозы.

    15. Натуралистическая гипотеза: теории адаптации.

    16. Концепция религии Э. Дюркгейма.

    17. Концепция религии З. Фрейда.

    18. Концепция религии Л. Фейербаха.

    19. Религия как чувство: теория Ф.Д. Шлейермахера.

    20. Религия как мораль: теория И. Канта.

    21. Религия как мышление: теория Г.В.Ф. Гегеля.

    22. Религия как вера в русской религиозной философии.

    8.6. Формы контроля самостоятельной работы.

    1. Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

    • микроконтрольные работы;

    • контрольные работы;

    • письменные домашние задания;

    • написание эссе;

    • подготовка докладов, рефератов, выступлений;

    • подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов;

    • промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.




    1. Промежуточный и итоговый контроль знаний по дисциплине:

    • экзамен:

    • в устной форме;

    • в письменной форме

    • в форме тестирования


    Формирование оценки по дисциплине

    Цифровое выражение

    Словесное выражение

    Описание

    5

    Отлично

    Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры

    4

    Хорошо

    Выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено

    3

    Удовлетвори-тельно

    Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют

    2

    Неудовлетворительно

    Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.


    Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с учебным планом, федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки

    _____________________033300 Религиоведение ______________________

    Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) составлена:

    Д.ф.н., профессор кафедры истории России Аванесов С.С.



  • 1   2   3   4

    Похожие:

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая Программа учебной дисциплины б в. 01. 1 введение в языкознание Трудоемкость (в зачетных единицах) 3

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая программа учебной дисциплины б в. 03 Гармония трудоемкость (в зачетных единицах) 5 Направление подготовки

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая программа учебной дисциплины б в. 02 Сольфеджио трудоемкость (в зачетных единицах) 8 Направление подготовки

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая Программа учебной дисциплины (модуля) б в. 01 Латинский язык трудоемкость (в зачетных единицах) 6

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая Программа учебной дисциплины б в. 01 Теория языка (часть I) Трудоемкость (в зачетных единицах) 3

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая программа учебной дисциплины б в. 04 Полифония трудоемкость (в зачетных единицах) 5 Направление подготовки

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая Программа учебной дисциплины б в. 20. Польский язык трудоемкость (в зачетных единицах) 6 Направление подготовки

    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая программа учебной дисциплины (модуля) м 01 История и методология науки Трудоёмкость (в зачетных единицах) 4
    Профиль подготовки (магистерская программа): Русская традиционная художественная культура
    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconРабочая программа учебной дисциплины (модуля) б в. 04 Философская антропология Трудоёмкость (в зачетных единицах) 2
    Цель дисциплины заключается в формировании высококлассных специалистов в области философской антропологии и философии культуры, в...
    Рабочая программа учебной дисциплины 033300 б 01 философия религии трудоЁмкость (в зачЁтных единицах) 8 iconПрограмма учебной дисциплины (модуля) б в. 03 Живопись трудоемкость (в зачетных единицах) 27

    Разместите кнопку на своём сайте:
    ru.convdocs.org


    База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
    обратиться к администрации
    ru.convdocs.org