Зарубежная литература 20 века. Понятие психологизма в литературе
|
Скачать 34.63 Kb.
|
| Урок литературы в 9 классе на тему «Зарубежная литература 20 века. Понятие психологизма в литературе». Цели и задачи: - обозначить тенденции развития зарубежной литературы в 20 веке; - дать понятие психологизма в литературе; - обзорно познакомить учащихся с творчеством Э.Хемингуэя и У.Голдинга; - развитие устной речи. Конспект урока.
- Эпоха 20 века в литературе сложна и противоречива, она отразила в себе весь трагизм этого времени. И реализм, и романтизм из 19 века шагнули в 20, так и идут параллельно, изменяясь во времени и пространстве, приобретая новые черты. Романтизм и реализм – продуктивные творческие методы, они создают целые художественные системы. Важнейшим для литературы 20 века является провозглашение принципа гуманизма – отношения к человеку как к величайшей ценности. Это объяснимо: весь 20 век планету сотрясали кровопролитные войны. Человек, его внутренний мир, причины и мотивы поведения становятся главными объектами художественного исследования. Поэтому ведущим художественным принципом становится психологизм.
Психологизм – это художественное изображение внутреннего мира человека, его мыслей, переживаний, желаний, мечтаний, мотивов поведения и т.д.
– Существуют четыре формы психологического изображения: - изображение человека извне – через речь, мимику, жесты, походку, портрет и другие внешние проявления внутреннего состояния; - изображение характера изнутри – через внутренний монолог, память, воображение, сны, воспоминания, фантазии и т.д.; - прямое авторское сообщение читателю о мыслях, чувствах, переживаниях героя с помощью слов, прямо называющих процессы, протекающие в сознании героев; - важной формой психологизма является подтекст, когда, как говорил Хемингуэй, читатель « сам чувствует все опущенное так же ясно и сильно, как если бы писатель сказал об этом». Часто писатель заявляет характер героя как загадку, и произведение движется к разгадке – это тоже проявление психологизма. Порой характер героя предстает перед читателем отчетливо через психологические состояния других персонажей, связанных с героем определенными отношениями. Литература 20 века обращена к умному читателю, который берется за книгу не ради развлечения и пустого времяпрепровождения, а для глубоких раздумий об окружающих людях, о себе. Поэтому большинству произведений того времени присущи черты притч и символизма.
- Что такое притча? - Что такое символ? 5. Работа по теме урока, сообщения учащихся о писателях в форме рефератов. - Из блестящей плеяды европейских и американских писателей 20 века яркими звездами выделяются произведения У.Голдинга и Э. Хемингуэя. 6. Дополнительная информация о творчестве данных писателей. Эрнест Миллер Хемингуэй - выдающийся американский писатель. Он впервые сказал с горечью в романе «Прощай, оружие» о потерянном поколении, не способном на любовь и справедливость, на самопожертвование. Именно Хемингуэй в своих произведениях так откровенно сказал о трагедии всего человечества, избравшего своей политикой насилие. Эрнест Хемингуэй – лауреат Нобелевской премии в области литературы за 19545 год. Психологизм Хемингуэя прежде всего в подтексте, и в этом сила литературы 20 века: каждый читатель интерпретирует произведение по- своему. Уильям Голдинг тоже лауреат Нобелевской премии, полученной им в 1983 году за «романы, которые с ясностью реалистического повествования помогают постигнуть условия человеческого существования в современном мире». Голдинг- английский писатель, перепробовавший множество профессий, был актером и режиссером, школьным учителем, матросом и морским офицером во время Второй мировой войны, но литература взяла верх. Однажды ему в голову пришла идея написать книгу о детях на необитаемом острове. Так появился роман «Повелитель мух». Роман сразу стал бестселлером, а Голдинг- знаменитым. Творчество Голдинга включает 12 романов, несколько пьес, книгу очерков о Египте, много эссе и журнальных статей. В 1955 году он был избран в Королевское общество литературы, а в 1966 году посвящен в рыцари. В своих произведениях Голдинг всесторонне исследует человека и показывает, что в самом человеке с самого рождения заложены разрушительные силы, что нечего пенять на любые обстоятельства – человечество поражено страшной болезнью – любовью к власти и насилию. 7. Итог урока. - Мировая литература – это величайшее достояние человечества. И для того, чтобы стать настоящей личностью, необходимо впитывать в себя это богатство, щедро завещанное нам многими эпохами и писателями – инженерами человеческих душ. 8. Домашнее задание – прочитать новеллу Э.Хемингуэя «Старик и море». |
Похожие:
 | Литература первой половины XX века а/ основная литература Зарубежная литература ХХ века: Учеб./Л. Гандреев, А. В. Карельский, Н. С. Павлова. – М., 1996 | | Рабочая учебная программа дисциплина Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка Основные задачи и проблемы изучения истории немецкой литературы. Место литературы Германии в мировом художественном процессе. Литература... |
 | Литература для подготовки контрольных работ: Зарубежная литература ХХ века: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. В. М. Толмачёва. М., 2003 Зарубежная литература ХХ века: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. В. М. Толмачёва. М., 2003 | | Программа дисциплины опд. Ф. 10 Зарубежная литература и культура Знания, полученные в процессе освоения данной дисциплины, в соответствии с учебным планом, будут углублены и расширены в курсе «Зарубежная... |
| Лекция по литературе для студентов 1 курса колледжа На общественно-культурную жизнь России первой половины XIX века огромное влияние оказали два события в стране Русская литература 19 века. (Обзорная лекция по литературе для студентов 1 курса колледжа ) | | Литература XX века (40-90-е гг.) Толстой алексей николаевич «Аэлита», «Гиперболоид инженера Гарина», положившие начало развитию фантастического жанра в русской литературе ХХ в.; одна из лучших... |
| Поэзия дальнего запада второй половины XIX века и проблема регионализма в литературе США Специальность 10. 01. 03 – литература народов стран зарубежья (литература народов Европы и Америки) | | Зарубежная литература XVIII века (для романо-германского и классического отделений) Источники Лессинг. Лаокоон. Гамбургская драматургия (фрагменты). Эмилия Галотти. Натан Мудрый |
| Программа дисциплины «зарубежная литература и литература великобритании» | | Зарубежная литература XVII века (для романо-германского и классического отделений) Источники Мольер Ж. Б. Смешные жеманницы. Тартюф. Дон Жуан. Мизантроп. Плутни Скапена. Мещанин во дворянстве. Мнимый больной. Скупой |