Тесты по теме «Суждение»



Скачать 131.8 Kb.
Дата01.02.2013
Размер131.8 Kb.
ТипТесты
Тесты по теме «Суждение» для студентов 1 курса юридического факультета
Задание № 31.

Суждение выражается в предложении. Но не всякое предложение содержит суждение. Определите, какие из следующих предложений не выражают суждений:

  1. «Никогда не разговаривайте с неизвестными». (М. А. Булгаков)

  2. «О, как я вам благодарен! – вскричал арестант». (А. Конан Дойль)

  3. «Заговорить с ней или нет?» – подумала Алиса». (Л. Кэролл)

  4. Всему миру известен город Габрово в Болгарии.

  5. «Я – изысканность русской медлительной речи». (К. Бальмонт)

  6. «Рукописи не горят». (М. А. Булгаков)


Задание № 32.

Определите виды простых суждений:

Суждения

Виды

1. Аристотель – создатель логики как науки.

a. Атрибутивное

2. Платон был старше, чем Аристотель.

b. Реляционное

3. Геракл был сыном Зевса.

c. Существования

4. В действительности Геракла не существовало.






Варианты ответа:

  1. 1-b, 2-c, 3-c, 4-a

  2. 1-a, 2-b, 3-a, 4-c

  3. 1-a, 2-b, 3-b, 4-c

  4. 1-c, 2-a, 3-a, 4-b.


Задание № 33.

Найдите сложные суждения:

  1. Люди обижаются друг на друга или из ненависти, или из зависти, или из презрения.

  2. Бой не имеет ничего общего с дракой.

  3. Как бы ни был труден путь к цели, всегда есть приемы и способы преодолеть преграды.

  4. Самый могучий меч не в силах оставить шрам на поверхности воды.

  5. Если решение было верным. Он одержит победу в битве.


Задание № 34.

Определите виды категорических суждений:

Категорические суждения

Виды

1. Ни один благородный человек не пройдет мимо несправедливости.

a. A

2. Всякая мать любит своего ребенка.

b. I

3. Некоторые опытные врачи допускают ошибки.

c. E

4. Некоторые люди не являются великодушными.

d.
O

5. Не все люди – эгоисты.





Варианты ответа:

  1. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-d

  2. 1-c, 2-a, 3-d, 4-b, 5-a

  3. 1-b, 2-d, 3-a, 4-b, 5-c

  4. 1-d, 2-c, 3-b, 4-a, 5-b

  5. 1-c, 2-a, 3-b, 4-d, 5-d.


Задание № 35.

Дано предложение: «В библиотеке есть интересные книги». Сформулируйте его в стандартной форме категорического суждения и выделите в нем субъект (S) и предикат (Р).

Варианты ответа:

  1. Библиотека – S, интересные книги – Р.

  2. Библиотечные книги – S, интересные книги – Р.

  3. Интересные книги – S, библиотечные книги – Р.

  4. Интересные книги – S, библиотека – Р.


Задание № 36.

В каком из видов категорических суждений субъект является распределенным, а предикат – не распределенным термином:

  1. Общеутвердительное суждение.

  2. Частноутвердительное суждение.

  3. Общеотрицательное суждение.

  4. Частноотрицательное суждение.


Задание № 37.

Приведите следующие суждения к стандартной форме и установите в них распределенность терминов:

Суждение

Распределенность терминов

1. Все сделки, соответствующие требованиям закона, являются действительными.

a. S (+), P (+)

2. Тот, кто совершает подлог, не может считаться законопослушным гражданином.

b. S (+), P (-)

3. Некоторые выдающиеся математики не приняли неэвклидову геометрию.

c. S (-), P (+)

4. Некоторые юристы – адвокаты.

d. S (-), P (-)

5. Среди адвокатов есть немало женщин.




Знак (+) обозначает распределенный термин, знак (-) – не распределенный термин.

Варианты ответа:
  1. 1-a, 2-b, 3-c, 4-c, 5-d


  2. 1-a, 2-c, 3-b, 4-d, 5-b

  3. 1-d, 2-a, 3-a, 4-b, 5-c

  4. 1-b, 2-a, 3-c, 4-c, 5-d

  5. 1-c, 2-b, 3-d, 4-d, 5-a.


Задание № 38.

Определите, какое из нижеприведенных сложных суждений имеет логическую форму:

(A  B  C)

  1. Договор купли-продажи может быть заключенв устной или письменной форме, он может быть подтвержден документально или нет.

  2. «Если ты сможешь доказать мне свои добрые намерения, тоя поверю тебе, или же мне придется вызвать полицию и обвинить тебя в лжесвидетельстве».

  3. Если бы Н. был преступником, то он в указанную ночь должен был бы быть в замке или в прилегающем к нему парке.

  4. Если выступаешь без подготовки, то говоришь общо, неинтересно, фразерствуешь.


Задание № 39.

Установите с помощью семантических таблиц, какие из следующих формул выражают законы логики (являются тождественно-истинными формулами):

  1. А  (А  В);

  2. (А  В)  В;

  3. (А  В) (В  А);

  4. (А  В) (В  А).


Задание № 40.

Установите с помощью метода совместных таблиц, какие из следующих суждений являются эквивалентными:

  1. Платон мне друг, но истина дороже. Неверно, что Платон мне не друг и мне не дорога истина.

  2. Мой отец работает в университете, а брат учится в школе. Неверно, что мой отец не работает в университете, а брат в школе не учится.

  3. Водород бесцветен и не имеет запаха. Неверно, что водород имеет цвет или запах.


Задание № 41.

Установите, в каком отношении находятся следующие суждения:

«Ни один преступник не изучает логику» и «Все преступники изучают логику».

  1. Подчинения;

  2. Противоположности;

  3. Противоречия;

  4. Противности.


Задание № 42.

Дано суждение: «Все свидетели дают правдивые показания». Какое из следующих суждений будет отрицанием данного:

  1. Ни один свидетель не дает правдивых показаний.

  2. Некоторые свидетели дают правдивые показания.

  3. Некоторые свидетели не дают правдивых показаний.


Задание № 43.

Определите, в каком отношении находятся два следующих суждения: «Экзаменатор был строг, но справедлив» и «Экзаменатор не был ни строгим, ни справедливым».

  1. отношение эквивалентности;

  2. отношение логического следования;

  3. отношение противоположности;

  4. отношение противоречия.


Задание № 44.

Определите логическую форму следующего суждения: «Федор ходит в кино только в том случае, когда там показывают комедию».

Обозначим: А – «Федор ходит в кино».

В – «В кино показывают комедию».

Варианты ответа:

  1. А & В

  2. А  В

  3. А  В

  4. А  В




Задание № 45.

Решите следующую задачу.

«Некая страна населена жителями, каждый из которых либо всегда говорит правду, либо всегда лжет и которые отвечают на все вопросы только «да» и «нет». К развилке дорог, из которых одна ведет в столицу, а другая туда не приводит, подходит турист. Никаких знаков, указывающих, какую дорогу следует выбрать, при развилке нет. Зато здесь стоит местный житель. Какой вопрос, требующий ответа «да» или «нет» должен задать ему турист, чтобы выбрать нужную ему дорогу?

Указание: пусть А обозначает высказывание «местный житель говорит правду», и В обозначает высказывание «дорога, идущая налево, ведет в столицу». Найдите такое высказывание, чтобы ответ на него местного жителя гласил «Да» тогда и только тогда, когда В – истинно». (Э. Мендельсон. Введение в математическую логику).

Варианты ответа:

  1. «Если вы говорите правду, то дорога налево ведет в столицу».

  2. «Если вы говорите неправду, то дорога налево ведет в столицу».

  3. «Вы говорите правду, и дорога налево ведет в столицу».


Задание № 46.

Решите следующую задачу, используя свои знания условий истинности сложных и простых суждений.

Разбирается дело Брауна, Джонса и Смита. Один из них совершил преступление. В процессе расследования каждый из них сделал по два заявления:

Браун: Я не делал этого. Джонс не делал этого.

Джонс: Смит сделал это. Браун не делал этого.

Смит: Я не делал этого. Браун сделал это.

Было установлено, что один из них дважды солгал, другой дважды сказал правду, а третий – раз солгал и раз сказал правду.

Кто совершил преступление?

Варианты:

  1. Браун;

  2. Джонс;

  3. Смит.


Задание № 47.

«Разбитое окно» (Э. Кольман. Занимательная логика).

В перерыве в классе оставалось девять учеников. Один из них разбил окно. Н а вопрос учителя были получены следующие ответы:

Яша: Это сделал Владик.

Борис: Это неправда.

Маня: Я его разбила.

Ваня: Сделала это либо Маня, либо Аня.

Владик: Борис лжет.

Степа: Это сделала Маня.

Леня: Нет, Маня окно не разбивала.

Аня: Ни Маня, ни я этого не делали.

Роза: Аня права, но Владик также не виновен.

Если из этих девяти показаний истинны только три, то кто разбил окно?


Варианты:

  1. Маня;

  2. Владик;

  3. Степа;

  4. Аня.


Задание № 48.

Какие из приведенных высказываний не могут вместе истинными, но могут быть вместе ложными:

  1. Все лыжники – мастера спорта.

  2. Некоторые лыжники не являются мастерами спорта.

  3. Ни один лыжник не является мастером спорта.

  4. Отдельные лыжники – мастера спорта.


Задание № 49.

Какой из основных законов логики формулируется следующим образом:

«Из двух противоречащих друг другу высказываний одно истинно, в другое – ложно».

  1. Закон тождества.

  2. Закон непротиворечия.

  3. Закон исключенного третьего.

  4. Закон достаточного основания.


Задание № 50.

Определите, какому закону логики соответствуют следующие формулы:

Закон

Формула

1) тождества

a. A  A

2) непротиворечия

b.  (A & A)

3) исключенного третьего.

c. A  A




d.  A  A

Варианты ответа:
  1. 1-a, 2-b, 3-c


  2. 1-b, 2-c, 3-d

  3. 1-c, 2-a, 3-b

  4. 1-d, 2-b, 3-a.


Задание № 51.

Установите, для каких пар понятий применим закон исключенного третьего:


  1. Приятель, неприятель;

  2. Друг, враг;

  3. Свобода, зависимость;

  4. Тезис, антитезис;

  5. Адмирал, контр-адмирал.


Задание № 52.

Определите, какой из основных законов логики нарушен в следующем выводе:

Взвод построен в две шеренги.

Скворцов – рядовой этого взвода.

Скворцов построен в две шеренги.

Варианты ответа:

  1. Закон тождества.

  2. Закон непротиворечия.

  3. Закон исключенного третьего.

  4. Закон достаточного основания.


Задание № 53.

Найдите среди следующих понятий те, что являются логически противоречивыми:

  1. женатый холостяк;

  2. белая ночь;

  3. холодный огонь;

  4. равносторонний прямоугольный треугольник;

  5. круглый квадрат;

  6. вечный двигатель.


Задание № 54.

Определите, какие законы логики нарушаются или некорректно используются в следующих софизмах (софизм – сознательное нарушение законов и правил логики с целью ввести слушателей в заблуждение):

Выводы

Законы логики

1. То, что ты не терял, у тебя есть. Ты не терял рогов. Значит, у тебя есть рога.

a. Закон тождества.


2. Тот, кто меньше ест, более голоден. Тот, кто более голоден, больше ест. Значит, тот , кто ест меньше, ест больше.

b. Закон непротиворечия.

3. Тому, кто хочет учиться, поощрение не нужно. Тому, кто не хочет учиться, поощрение бесполезно. Значит, поощрять учащихся бесполезно.

c. Закон исключенного третьего.

4. «Если Джон коммунист, то он – атеист. Джон атеист. Следовательно, Джон коммунист».

d. Закон достаточного основания.

5. Эта лошадь – белая, значит, она не может быть ни черной, ни рыжей. Но лошадь может быть и черной, и рыжей, и серой. Значит, эта лошадь – не лошадь.





Варианты ответа:

  1. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-d

  2. 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-b

  3. 1-c, 2-b, 3-c, 4-d, 5-a

  4. 1-d, 2-a, 3-b, 4-c, 5-c.


В логике существует множество хитроумных задач об острове, населенном «рыцарями», всегда говорящими только правду, и лжецами, изрекающими только ложь. Предполагается, что каждый обитатель острова либо рыцарь, либо лжец. С одной подобной задачей вы уже встречались. Следующие задания (№ № 55 – 65) – из этой серии. Для решения этих задач достаточно знать семантические таблицы истинности для логических союзов и уметь их применять. (Эти и подобные им задачи можно найти в книге Раймонда М. Смаллиана «Как же называется эта книга?»).

Задание № 55.

Трое жителей острова (А, В, С) разговаривали между собой в саду. Проходивший мимо незнакомец спросил у А: «Вы рыцарь или лжец?» Тот ответил, но так неразборчиво, что незнакомец не смог ничего понять. Тогда незнакомец спросил у В: «Что сказал А?». «А сказал, что он – лжец», - ответил В. «Не верьте В! Он лжет!» – вмешался в разговор С.

Можете ли вы определить, кто из островитян рыцарь и кто лжец?

Варианты ответа:

  1. А- рыцарь, В – лжец, С – неопределенно.

  2. В – рыцарь, С – лжец, А – неопределенно.

  3. В – лжец, С – рыцарь, А – неопределенно.

  4. А – лжец, С – рыцарь, В – неопределенно.


Задание № 56.

Предположим, что незнакомец из предыдущей задачи задал А другой вопрос: «Сколько рыцарей среди вас?» И на этот вопрос А ответил неразборчиво. Поэтому незнакомцу пришлось спросить у В: «Что сказал А?» В ответил: «А сказал, что среди нас один рыцарь». И тогда С закричал: «Не верьте В! Он лжет!»

Определите в этом случае, кто рыцарь и кто лжец (а о ком у нас недостаточно информации).

Варианты ответа:

  1. А – лжец, В – рыцарь, С – лжец.

  2. А – неопределенно, В – лжец, С – рыцарь.

  3. А – рыцарь, В – лжец, С – неопределенно.

  4. А – неопределенно, В – рыцарь, С – лжец.



Задание № 57.

В этой задаче два персонажа: А и В. Каждый из них либо рыцарь, либо лжец. А высказывает следующее утверждение: «По крайней мере один из нас лжец».

Определите, кто из двух персонажей рыцарь и кто лжец.

Варианты ответа:

  1. А – рыцарь, В – лжец.

  2. В – рыцарь, А – лжец.

  3. А – лжец, В – лжец.

  4. А – рыцарь, В – рыцарь.


Задание № 58.

Предположим, что А говорит: «Или я – лжец, или В – рыцарь».

Кто из А и В лжец и кто рыцарь?

Варианты ответа:

  1. А – рыцарь, В – лжец.

  2. В – рыцарь, А – лжец.

  3. А – лжец, В – лжец.

  4. А – рыцарь, В – рыцарь.


Задание № 59.

Предположим, что А говорит: «Или я лжец, или 2+2=5».

К какому заключению можно прийти на основании этого утверждения?

Варианты ответа:

  1. А – лжец.

  2. А – рыцарь.

  3. Информации недостаточно, чтобы определить, кто такой А.


Задание № 60.

Перед нами снова три островитянина А, В и С, о каждом из которых известно, что он либо рыцарь, либо лжец. Двое из них (А и В) высказывают следующие утверждения:

А: Мы все лжецы.

В: Один из нас рыцарь.

Определите, кем являются А, В и С.

Варианты ответа:

  1. А – лжец, В – рыцарь, С – лжец.

  2. А – рыцарь, В – лжец, С – рыцарь.

  3. А – рыцарь, В – рыцарь, С – рыцарь.

  4. А – лжец, В – лжец, С – лжец.


Задание № 61.

Предположим, что А и В (в присутствии С) высказывают следующие утверждения:

А: Мы все лжецы.

В: Ровно один из нас лжец.

Определите в этом случае, кто из них рыцарь, а кто – лжец.

Варианты ответа:

  1. А – рыцарь, В – лжец, С – неопределенно.

  2. А – лжец, В – рыцарь, С – лжец.

  3. А – лжец, В – рыцарь, С – рыцарь.

  4. А – лжец, В – лжец, С – неопределенно.


Задание № 62.

Предположим, что А высказывает утверждение: «Я лжец, а В не лжец».

Кто из островитян А и В рыцарь и кто лжец?

Варианты ответа:

  1. А – рыцарь, В – лжец.

  2. А – лжец, В – рыцарь.

  3. А – рыцарь, В –рыцарь.

  4. А – лжец, В – лжец.


Задание № 63.

Вы встречаете трех островитян: А, В, С. Двое из них – А и В – высказывают следующие утверждения:

А: В - рыцарь.

В: Если А – рыцарь, то С – рыцарь.

Что вы можете сказать об А, В и С?

Варианты ответа:

  1. А – рыцарь, В – лжец, С – лжец.

  2. А – лжец, В – рыцарь, С – рыцарь.

  3. А – рыцарь, В – рыцарь, С – рыцарь.

  4. А – лжец, В – лжец, С – лжец.


Задание № 64.

На острове разнесся слух, что на нем зарыты сокровища. Вы спрашиваете у А: «Есть ли на острове сокровища?»

А: Сокровища на острове есть, если и только если я рыцарь.

Можно ли определить, кто такой А, и есть ли на острове сокровища?

Варианты ответа:

  1. А – рыцарь и сокровища на острове есть.

  2. А – лжец и сокровищ на острове нет.

  3. А – неопределенно и сокровищ на острове нет.

  4. А – неопределенно, но сокровища на острове есть.


Задание № 65.

Допустим, на острове появились, помимо рыцарей и лжецов, нормальные люди, т.е. те, что иногда лгут, а иногда говорят правду.

Перед нами трое людей: А, В и С. Один из них рыцарь, другой лжец, третий – нормальный человек. Они высказывают следующие утверждения:

А: Я нормальный человек.

В: Это правда.

С: Я не нормальный человек.

Кто такие А, В и С?

Варианты ответа:

  1. А – нормальный человек, В – рыцарь, С – лжец.

  2. А – лжец, В – нормальный человек, С – рыцарь.

  3. А – рыцарь, В – лжец, С – нормальный человек.

Похожие:

Тесты по теме «Суждение» iconК теме 4: Суждение Вариант 1
Вид: Простое, Суждение существования (экзистенциальное) отражается сам факт существования или не существования предмета суждения;...
Тесты по теме «Суждение» iconКонтрольная работа по теме «Суждение и умозаключение». 1 заполни схему
Контрольная работа по теме Суждение и умо
Тесты по теме «Суждение» iconТесты по английскому языку по теме «Страноведение». Данное пособие незаменимый помощник учителей и учащихся 9-11 классов для контроля знаний и обучения предмету, эффективное средство при подготовке к комплексному тестированию
Настоящий сборник тестов содержит тесты по английскому языку по теме «Страноведение»
Тесты по теме «Суждение» iconКлассный час по теме "Легко ли быть здоровым?"
Оборудование: презентация, тесты, бейджики для ролевой игры, карточка с заданием для ведущего, микрофон, тесты, «Памятка сохранения...
Тесты по теме «Суждение» iconТесты по теме «частица» тест для проверки знаний определений и правил
Тесты для проверки сформированности умения применять знания при решении практических задач
Тесты по теме «Суждение» iconКнига первая аналитика прекрасного первый момент суждения вкуса по качеству § 1
Напротив, даже если данные представления рациональны, но в суждении соотнесены только с субъектом (с его чувством), то такое суждение...
Тесты по теме «Суждение» iconПлан-конспект урока по информатике в 4а классе Шариповой Индиры Мансуровны по теме «Умозаключение» Тема урока: Умозаключение. Тип урока: Изучение нового материала. Цели и задачи урока
Итак, на прошлом уроке мы разобрали с вами понятие «суждение», а сегодня переходим к завершающей 2ую главу теме «Умо
Тесты по теме «Суждение» iconТесты для учеников 12 2 Тесты для студентов по теме «Правильные многоугольники» 14
Анализ содержания учебных пособий и методические особенности преподавания темы «Правильные многоугольники» 4
Тесты по теме «Суждение» iconСборник понятий по теме «Суждение»
Умственный акт, выражающий отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли и сопряжённый обычно с психологическим состоянием...
Тесты по теме «Суждение» iconПрофессиональное суждение о субъекте "малого" бизнеса (цбр-254П)
Настоящее профессиональное суждение составлено в соответствии с требованиями Положения Банка России №254-п от 26. 03. 2004г по методике...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org