Уфимский государственный колледж радиоэлектроники



Скачать 200.79 Kb.
Дата01.02.2013
Размер200.79 Kb.
ТипМетодические указания
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

УФИМСКИЙ

Государственный КОЛЛЕДЖ радиоэлектроники

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР


___________ Л.Р. Туктарова

. «____» ___________ 200 _ г

Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников УГКР
по дисциплине Системы управления базами данных
по специальности (группы специальностей) Почтовая связь
210501

СОГЛАСОВАНО: Рассмотрено

Методист _______Горцева Т.Н на заседании кафедры


спец.дисциплин специальности 230101

Протокол № 9 от «4» мая 2007г.

Зав. кафедрой _______ Бронштейн М.Е.

. (подпись)

Разработал преподаватель ________

(подпись)

Бронштейн М.Е.

Уфа 2007



Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников составлены в соответствии с авторской программой

по дисциплине Системы управления базами данных
по специальности Почтовая связь

210501


Бронштейн М.Е. «4» мая 2007 г. _____________________

(подпись)

Составитель: Бронштейн М.Е., преподаватель УГКР

Рецензенты: Нуйкин И.В., зам. директора по УПР УГКР

Рецензия


на методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по дисциплине «Системы управления базами данных», разработанные преподавателем Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники Бронштейн М.Е. для специальности 210501 «Почтовая связь».

Методические указания содержат введение, обрисовывающее круг проблем раскрытых в дисциплине, тематический план, содержание дисциплины, перечни лабораторных занятий и самостоятельных работ, региональный компонент, список литературы.

«Содержание дисциплины» включает следующие разделы;

1. Реляционная модель данных

2. Проектирование БД

3. Манипулирование данными

4. СУБД MS Access,

состоящие из теоретического материала и лабораторных работ, позволяющих закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, и приобрести умения и навыки.

Методические указания может быть рекомендована для студентов специальности 210501 «Почтовая связь».

Рецензент: Нуйкин И.В., зам.директора по УПР, УГКР

(Ф.И.О., должность, место работы)


Содержание
Введение ……………………………………………………………………………………. 3

Тематический план ……………………………………………………………….………… 4

Содержание учебной дисциплины с вопросами для самоконтроля .…………………….5

Перечень лабораторных работ ……………………………………………………………....9

Перечень самостоятельных работ ………………………………………………………….
10

Региональный компонент …………………………………………………………………...11

Литература …………………………………………………………………………………...12

2


Введение


Программа учебной дисциплины « Системы управления базами данных» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 210501 «Почтовая связь» среднего профессионального образования базового уровня и является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Учебная дисциплина «Системы управления базами данных» является специальной, обуславливающей знания для профессиональной деятельности выпускника.

Цель изучения дисциплины «Системы управления базами данных» - раскрыть принципы построения систем управления базами данных (СУБД), ознакомить студентов с новейшими исследованиями в области моделирования СУБД; помочь студентам освоить навыки моделирования и манипулирования СУБД.

В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление:

- о реляционной модели данных;

- о целостности реляционных данных;

- о возможностях СУБД MS Access;

- о нормализации БД (1НФ,2НФ,ЗНФ);

знать:

- элементы теории множеств;

- основы реляционной алгебры;

- стратегии поддержания ссылочной целостности БД;

- элементы языка SQL;

уметь:

  • проектировать базы данных (БД) с использованием модели «сущность-связь»;

  • манипулировать данными при помощи операторов языка SQL;

- создавать и работать с данными в СУБД MS Access;
Изучение программного материала должно способствовать формированию у студента логического и алгоритмического мышления.

Программа рассчитана на 44 часа (из них 12 часов - лабораторные занятия).

Для проведения занятий используются лекционно-семинарские занятия, работа с методическими и справочными материалами, лабораторные занятия с использованием ПК, применяются новейшие программные продукты и материалы глобальной сети Internet.

После изучения курса проводится зачет.

3

Тематический план



Наименование разделов и тем

Макси-мальная учебная нагрузка

Обязательная учебная нагрузка при заочной форме обучения

Самостоя-тельная учебная нагрузка

Учебная литература

Всего


в т.ч. лаборатор-

ные занятия




поряд-ковый номер

номер страниц

1

2

3

4

5

6

7

Введение

2

1







1

стр. 2 – 8

Раздел 1. Реляционная модель данных.

12


4













Тема 1.1. Элементы теории множеств.

4


1




2

3

стр. 3 – 6

стр. 8 – 16

Тема 1.2. Базовые понятия реляционной модели данных.

2


1







2

стр. 12 – 15

Тема 1.3. Целостность реляционных

данных.

2


1







2



стр. 16 – 20 стр. 21 – 25

Тема 1.4. Реляционная алгебра.

4


1



2

2, 1


стр. 26 – 35 стр. 142-157

Раздел 2. Проектиро-

вание БД.

8

1













Тема 2.1. Нормальные формы отношений.

4









2

стр.56-65

Тема 2.2. Элементы модели «сущность-связь».

4


1




2

4

стр. 82 – 102

Раздел 3. Манипу-

лирование данными.


4















Тема 3.1. Элементы языка SQL.

4






2

2

стр. 42 – 55

Раздел 4.СУБД MS Access.

16















Тема 4. 1 . Принципы работы в MS Access.

16




4


2

[5]

стр. 1 - 26

Итоговое занятие

2
















Всего по дисциплине

44

10

4

10








Примечание: краткие теоретические сведения по всем темам курса смотреть в методических рекомендациях по проведению лабораторных работ на образовательном портале по специальности 210501 «Почтовая связь» по дисциплине «Системы управления базами данных».
4
Содержание учебной дисциплины с вопросами для самоконтроля
Введение

Содержание дисциплины и ее задачи. Общий смысл понятий БД и СУБД. Анализ развития компьютерных технологий и появления БД и СУБД. Ранние подходы к организации БД. Связь с другими дисциплинами. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях быстроразвивающегося рынка информационных технологий и программных продуктов.
Студент должен

иметь представление:

  • о базах данных (БД) и системах управления базами данных (СУБД);

  • о ранних подходах организации БД;

  • о файловых системах;

знать:

  • направления развития компьютерных технологий;

  • недостатки файловых систем;

  • основные причины возникновения БД и СУБД;

  • ;

уметь:

- приводить примеры использования СУБД в реальном мире, в частности в Башкортостане.

Вопросы для самоконтроля


1.Назвать основные направления развития компьютерных технологий.

2. Указать основные причины возникновения БД и СУБД.

3. Назвать принципы организации БД и СУБД.
Раздел 1.Реляционная модель данных.

Тема 1.1. Элементы теории множеств.

Понятие множества. Операции над множествами. Отношения на множестве. Бинарные отношения.

Отношения степени n. Мощность множества.
Студент должен:

иметь представление:

- об операциях над множествами;

- об отношениях на множествах;

знать:

- понятие множества;

  • множественные операторы;

  • свойства отношений;

  • виды представления n-местных отношений;

уметь:

  • выполнять операции над множествами;

  • приводить примеры 1-,2- и n-местных отношений;



Вопросы для самоконтроля


1. Дать понятие множества.

2. Перечислить множественные операторы.

3. Назвать свойства отношений.

Самостоятельная работа Подготовка к занятиям.

5
Тема 1.2. Базовые понятия реляционной модели данных.

Принципы реляционной модели данных. Типы данных. Отношения, домены, атрибуты.
Студент должен:

иметь представление:

  • о реляционной модели данных;

знать:

  • терминологию реляционных БД;

  • принципы организации реляционных БД;

  • типы данных, используемых в БД;

уметь:

- использовать термины реляционной модели данных

Вопросы для самоконтроля


1. Назвать принципы организации реляционных БД.

2. Перечислить типы данных, используемых в БД.

3. Перечислить термины реляционной модели данных.
Тема 1.3. Целостность реляционных данных.

Null-значения. Трехзначная логика. Первичные и внешние ключи. Целостность сущностей. Ссылочная целостность. Стратегии поддержания ссылочной целостности.

Студент должен:

иметь представление:

  • о целостности реляционных данных;

знать:

  • правила трехзначной логики;

  • правило целостности сущностей;

  • правило ссылочной целостности;

- стратегии поддержания ссылочной целостности БД;

уметь:

- ориентироваться в предложенном материале;

- строить таблицы истинности трехзначной логики;

- избегать несогласованности данных

Вопросы для самоконтроля


1. Назвать правила трехзначной логики.

2. Назвать правило целостности сущностей.

3. Назвать правило ссылочной целостности.

4. Перечислить стратегии поддержания ссылочной целостности БД.
Тема 1.4. Реляционная алгебра.

Теоретико-множественные операторы. Специальные реляционные операторы. Примеры использования реляционных операторов.

Студент должен:

иметь представление:

  • о применении операторов реляционной алгебры;


6
знать

  • теоретико-множественные операторы;

  • специальные реляционные операторы;

уметь

  • использовать реляционные операторы

Вопросы для самоконтроля


1. Перечислить теоретико-множественные операторы.

2. Перечислить специальные реляционные операторы.
Самостоятельная работа Подготовка к занятиям.


Раздел 2 Проектирование БД.

Тема 2.1. Нормальные формы отношений.

Плохо и хорошо нормализованные отношения. Нормальные формы отношений: 1НФ, 2НФ, ЗНФ. Приведение БД к 1НФ, 2НФ, ЗНФ. Примеры приведения БД к 1НФ, 2НФ, ЗНФ.

студент должен:

иметь представление:

  • о нормализации БД (1НФ,2НФ,ЗНФ);

знать

- правила нормализации БД;

уметь

  • приводить БД к 1НФ,2НФ, 3НФ



Вопросы для самоконтроля


1. Назвать принципы нормализации БД.

2. Назвать правила нормализации БД.
Тема 2.2. Элементы модели «сущность-связь».

Логическая и физическая модели данных. Диаграмма «сущность-связь» (ERD). Модель данных, основанная на ключах. Полная атрибутивная модель. Примеры построения ERD.
Студент должен:

иметь представление:

- о логической и физической модели данных;

  • о диаграмме «сущность – связь» (ERD);

знать:

  • понятие модели данных, основанной на ключах;

  • понятие полной атрибутивной модели;

уметь:

  • проектировать базы данных (БД) с использованием модели «Сущность-связь»


Вопросы для самоконтроля


1. Назвать принципы построения диаграммы «сущность-связь».

2. Дать понятие модели данных, основанной на ключах.

3. Дать понятие полной атрибутивной модели
Самостоятельная работа Выполнение творческих работ.

7



Раздел 3. Манипулирование данными.

Тема 3.1. Элементы языка SQL.

Операторы определения объектов БД (операторы DDL). Операторы манипулирования данными (операторы DML). Операторы защиты и управления данными. студент должен:

иметь представление:

  • об элементах языка SQL;

знать:

- операторы определения объектов БД (операторы DDL).;

- операторы манипулирования данными (операторы DML);

- операторы защиты и управления данными;

уметь:

- манипулировать данными при помощи операторов языка SQL\

Вопросы для самоконтроля


1. Перечислить операторы определения объектов БД.

2. Перечислить операторы манипулирования данными.

3. Перечислить операторы защиты и управления данными.
Самостоятельная работа Подготовка к занятиям.


Раздел 4. СУБД MS Access.

Тема 4.1. Принципы работы в MS Access.

Обзор возможностей СУБД MS Access. Пользовательский интерфейс MS Access. Просмотр и редактирование данных в таблицах. Конструирование запросов, отчетов, экранных форм.
Студент должен:

иметь представление:

  • о возможностях СУБД MS Access;

знать:

  • принципы работы с СУБД MS Access;

уметь:

  • создавать и работать с данными в СУБД MS Access


Вопросы для самоконтроля


1. Перечислить основные возможности СУБД MS Access.

2. Перечислить принципы работы с СУБД MS Access.

Лабораторная работа № 1. Просмотр и редактирование данных в таблицах.

Лабораторная работа № 2. Работа с БД: Открытие БД. Добавление таблицы в БД.
Самостоятельная работа Подготовка к зачету.

8

Перечень лабораторных работ


Наименование тем

Номер и наименование лабораторных работ


Тема 4.1 Принципы работы в MS Access.




Лабораторная работа 1 Просмотр и редактирование данных в таблицах.

Лабораторная работа 2 Работа с БД: Открытие БД. Добавление таблицы в БД.




Примечание: методические рекомендации по проведению лабораторных работ смотреть на образовательном портале по специальности 210501 «Почтовая связь» по дисциплине «Системы управления базами данных».

9

Перечень самостоятельных работ


Код и расшифровка

специальности

Общее кол-во часов по учебному плану

Виды самостоятельных работ

Подготовка к

занятиям

Выполнение

творческих работ

Подготовка к зачетам


210501

Почтовая связь



10



6



2



2


10

Региональный компонент


Наименование тем

Региональный компонент

Тема 2.1 Нормальные формы отношений.


1.Уфимское представительство компании АйТи.

2.Сотовая связь Башкортостана.

3.Банк УралСиб.


Тема 2.2 Элементы модели «сущность – связь».



1.Уфимское представительство компании АйТи.

2.Сотовая связь Башкортостана.

3.Банк УралСиб.


Тема 3.1 Элементы языка SQL.


1.Уфимское представительство компании АйТи.

2.Сотовая связь Башкортостана.

3.Банк УралСиб.


Тема 4.1 Принципы работы в СУБД MS Access.

1.Уфимское представительство компании АйТи.

2.Сотовая связь Башкортостана.

3.Банк УралСиб.



11

Литература
Основная литература


  1. Дейт К. «Введение в системы в СУБД» Москва-С.-Петербург-Киев, Вильямс, 2000.

  2. Пушников А.Ю. «Введение в СУБД». Учебное пособие. Уфа, БГУ, 1999.

  3. Бронштейн Е.М. «Множества и функции». Методические указания. Уфа, УАИ, 1998.

  4. Маклаков С.В. «BP win и ER win Case - средства разработки информационных систем» Москва, «Диалог», МИФИ, 2002.

5. Документация по MS Access, 2003.

12

Похожие:

Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconУфимский государственный колледж радиоэлектроники Авторская программа дисциплины

Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconКонкурс воспитанников хореографических школ Гран-при Михайловского театра
Московская государственная академия хореографии, Пермский государственный хореографический колледж, Новосибирский государственный...
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconДрагун Екатерина Геннадьевна Научный Томилов С. Ю., Уо «Витебский государственный технологический колледж»
Научный Томилов С. Ю., Уо «Витебский государственный технологический колледж»
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconУфимский государственный нефтяной
Кафедра философии Уфимского государственного авиационного технического университета (зав кафедрой доктор философских наук, профессор...
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconКонспект государственный Комитет по авиации Республики Беларусь гуо «Минский государственный высший авиационный колледж»
Летные, геометрические и весовые характеристики, общая компоновка, применяемое оборудование, а также конструкция отдельных частей...
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconУо «оршанский государственный профессионально-технический колледж» аналитическая химия методические рекомендации
«Технология хранения и переработки животного сырья (по направлению: мясо и мясные продукты)»
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconГосударственный музыкальный колледж
Курсов повышения квалификации состоится очередной авторский семинар преподавателя гму им. Гнесиных, гитариста и композитора Виницкого...
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconПриложение №1 к свидетельству о государственной аккредитации от «26» февраля 2009 г
Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Сибирский государственный межрегиональный...
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconРезюме Ф. И. О. Пискурова Людмила Михайловна Дата рождения
Гоу спо тюменский государственный колледж профессионально-педагогических технологий, по специальности экономика и бухгалтерский учёт,...
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники iconГомельский государственный профессионально-технический колледж кулинарии органическая химия лекционный курс
Спирты это производные углеводородов, содержащие в молекуле 1 или несколько гидроксильных групп –он у насыщенных атомов углерода
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org