Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению



страница4/7
Дата14.10.2012
Размер1.14 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7

Вопросы к зачету





  1. Предмет культурологии. Место культурологии в системе социогуманитарного знания.

  2. Основные культурологические школы и направления.

  3. Историческое развитие представлений о культуре.

  4. Феномен культуры в античной и средневековой мифологии, философии, религии.

  5. Объективные причины возникновения интереса к феномену культуры в социогуманитарном знании второй половины XYIII в.

  6. Основные направления культурологической мысли Нового времени.

  7. Особенности интерпретации феномена культуры в ХХ веке. Содержание «лингвистического поворота» в социогуманитарном знании в ХХ веке и его отражение в направленности культурологических исследований.

  8. Природа и культура. Натуралистические концепции культуры.

  9. Культура как система культурных кодов, закрепляющих исторически накапливаемый социальный опыт.

  10. Понятие культурной ценности. Своеобразие и иерархии ценностей культуры.

  11. Необходимость и возможности проявления ценностей культуры в сферах экономики, политики, морали, и искусства.

  12. Массовое и элитарное в культуре.

  13. Культура, общество, цивилизация, их единство, различие, взаимодействие.

  14. Этнос и культура. Национальное и общечеловеческое в культуре.

  15. Семиотический анализ культуры. Знаковые системы культуры.

  16. Языки различных культур как различные видения мира. Множественность культурных картин мира.

  17. Традиции в культуре. Значение культурного наследия. Архитектурные шедевры Новгородского региона.

  18. Понятие социокультурной коммуникации. Эволюция средств коммуникации в культурно-историческом развитии человечества. Глобализация коммуникативных процессов в современную эпоху.

  19. Эволюция как модель социокультурной динамики.

  20. Аккультурация и инкультурация как способы культурной адаптации.

  21. Диффузионизм как модель социокультурной динамики. Идеи диффузионизма в современной культурной политике и геополитике.

  22. Современные образы и модели динамических процессов культуры: неоэволюционизм, ризома, социокультурная синергетика, “конец истории” Ф.Фукуямы, “столкновение цивилизаций” С.Хантингтона.

  23. Сущность исторического подхода к феномену культуры. Кризис методологии традиционной историографии и утверждение проекта «новой истории».

  24. Становление и развитие исторической культурологии в России.

  25. Типологизация культур в различных философско-исторических концепциях.

  26. Традиционные, индустриальные и постиндустриальные типы культур.

  27. Культурно-антропологическая типологическая модель классического эволюционизма.

  28. Аполлоническая и дионийская модели культуры Ф.Ницше.

  29. Социокультурные суперсистемы П.Сорокина.

  30. Ось мирового времени К.Ясперса.


  31. Возникновение культуры и культурного человека. Основные культурологические концепции антропосоцио- и культурогенеза.

  32. Синкретический характер первобытной культуры, неразделенность представлений о личности, коллективе и природе.

  33. Условия возникновения и основные очаги ранних цивилизаций: Месопотамия, Древний Египет, Хараппа, Древний Китай.

  34. Образ Бога, человека и мира в древневосточных культурах.

  35. Роль культуры Древней Греции и Древнего Рима в становлении западноевропейской культуры.

  36. Влияние христианства и католической церкви на развитие средневековой культуры в Европе.

  37. Образ Бога, человека и мира в религиозной культуре Средневековья.

  38. Византийская культура как наследница античных традиций.

  39. Особенности духовной культуры ислама и ее роль в формировании средневековой арабо-исламской цивилизации .

  40. Гуманизм культуры эпохи Возрождения.

  41. Религиозная Реформация в европейской культуре, ее социальные и культурные последствия. М.Вебер о роли протестантской этики в становлении капитализма.

  42. Особенности формирования и характерные черты европейской культуры Нового времени.

  43. Становление новых форм культуры в ХХ веке. Создание «информационного общества».

  44. Модерн и постмодерн в культуре.

  45. Идеи кризиса культуры в творчестве западноевропейских и русских мыслителей.

  46. Характеристика русской культуры: соединение западных и восточных черт.

  47. Взаимодействие культур. Проблема диалога культур Запада и Востока.

  48. Проблема культурной модернизации российского общества.



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению
Культурология: Методические указания для студентов заочной формы обучения / Сост. Н. А. Завершинская, Р. Н. Черникова. – 3-е изд.,...
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания для студентов зфо нальчик 2008 (075) ббк 83 Зря 73 Рецензент
Методические разработки предназначены для студентов заочной формы обучения отделения русского языка и литературы; они имеют строго...
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания и контрольное задание №1 по английскому языку для студентов заочной формы обучения Барнаул 1999
Дьяченко Е. Н., Клюева Ю. В., Косачева И. Е., Хворова Л. А. Unit 1: Методические указания и контрольное задание №1 по английскому...
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания по решению задач цикла дисциплин технической механики в единицах си для студентов очной и заочной форм обучения инженерных специальностей
Методические указания предназначены для студентов очной и заочной форм обучения, выполняющих контрольные и расчетно-графические работы...
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания к решению задач и контрольные задания для студентов специальностей 0833,1001 заочной формы обучения
Редакционно-издательским советом Саратовского государственного технического университета
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания по их выполнению для студентов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»
...
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания и задания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения

Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной сокращенной формы обучения Часть 1

Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconПрограмма, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 330200
...
Методические указания для студентов заочной формы обучения великий Новгород 2002 ббк 87. 66 Печатается по решению iconМетодические указания для студентов дневной формы обучения инженерных специальностей Санкт-Петербург 2008 удк 947 Гуркин А. Б., Потехина И. П. Культурология: Методические указания. Спб.: Спбгти (ТУ), 2008. 30 с
Методические указания предназначены для студентов I курса I-VI и VIII факультетов дневной формы обучения, изучающих культурологию,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org