Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе



Скачать 229.31 Kb.
Дата06.02.2013
Размер229.31 Kb.
ТипУрок
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИВ 6 В КЛАССЕ

на 2010-2011 учебный год. 102 часа (3 часа в неделю)
ЛИТЕРАТУРА

  1. Былова А.М. Экология растений: Пособие для учащихся 6 класса общеобразовательных школ , М.: Издательский центр «Вентана-Граф». 1999.

  2. Программа основного общего образования по биологии. VI – IX классы. Авторы В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова ( Сборник нормативных документов. Биология). М.: «Дрофа», 2006 г.

  3. Петунин О.В. Изучение экологии в школе. Ярославль. Академия развития ВТК. Владимир. 2007 г.

  4. Пасечник В.В. и другие. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. Москва, Дрофа, 2006 год.




Четверть

Неделя

Тема урока (количество часов)

Формируемые и развиваемые понятия

Практические и лабораторные работы

Домашнее задание





1. Введение. (4 часа)




/Модульная технология, технология критического мышления, технология мультимедиа./

1




1-2.Биология – наука о живой природе. Царства бактерий, грибов, растений и животных














3. Предмет экологии растений. Связь организмов со средой обитания..

Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в природе.










4.Взаимосвязь организмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана.










2. Клеточное строение организмов (6 часов)







5-6.
Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп)


Лабораторные работы № 1,2

«Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними».

«Рассматривание клеток с помощью лупы».











6-7 Клетка и её строение: оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды.


Лабораторная работа № 3

«Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом».











8 Состав клетки: вода. Минеральные и органические вещества.














9.Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки.


Ткань







3. Разнообразие организмов (12 часов)







10. Бактерии, их роль в природе и жизни человека. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий.













11. Разнообразие бактерий, их распространение в природе.













12. Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность.













13. Дрожжи, плесневые грибы.

Лабораторная работа №4.  «Особенности строения мукора и дрожжей».










14. Грибы – паразиты.













15. Шляпочные грибы. Съёдобные и ядовитые грибы. Правила сбора съедобных грибов и их охрана. Профилактика отравления грибами. Роль грибов в природе и жизни человека.


Лабораторная работа № 5

«Строение плодовых тел шляпочных грибов».











16. Грибы и бактерии в жизни растений. Способы питания грибов и бактерий.. Круговорот веществ.


Способы питания грибов и бактерий (сапротрофный, паразитический, симбионтный). Круговорот веществ.











17-18. Сожительство растений с грибами и бактериями. Микориза и ее роль в жизни растений. Бактериальные клубеньки. Зеленые удобрения. Бактериальные и грибные болезни. Распространение грибных болезней.


Микориза. Бактериальные клубеньки. Зеленые удобрения. Бактериальные и грибные болезни растений (ржавчина, мучнистая роса, головня, спорынья и др.).











19. Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. Значение в природе и жизни человека.














21. Растения - одноклеточные и многоклеточные организмы. Среда обитания. Разнообразие растений. Роль в природе и жизни человека















22. Основные отличия растений от животных. Особенности взаимодействия растений и животных со средой..
    


Основные отличия растений от животных (тип питания, степень подвижности; длительность роста, количество органов и способы их образования, реакция на внешнее воздействие.
    








4. Царство Растения (16 часов)







23. Растения. Ботаника – наука о растениях. Методы изучения растений. Общая характеристика растительного царства.













24. . Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в биосфере. Охрана растений.














25. Основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, цветковые).














26-27. Водоросли. Многообразие водорослей. Среда обитания водорослей. Строение одноклеточных и многоклеточных водорослей. Роль водорослей в природе и жизни человека, охрана водорослей.


Лабораторная работа № 6

«Знакомство с многообразием зелёных одноклеточных и многоклеточных водорослей.»











28. Мхи. Многообразие мхов. Среда обитания. Строение мхов, их значение

Лабораторная работа № 7

«Изучение строения мха (на местных видах)».











29-30. Папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие, среда обитания и роль в природе и жизни человека, их охрана.


Лабораторная работа № 8

«Изучение строения спороносящего папоротника (хвоща).»










31. Голосеменные, их строение и разнообразие. Среда обитания.


Лабораторная работа № 9

«Изучение строения споровых растений разных мест обитания».










32. Распространение голосеменных, значение в природе и жизни человека, их охрана.














33-34. Цветковые растения, их строение и многообразие. Среда обитания. Значение цветковых в природе и жизни человека.

35-36. Условия существования растений. Различия растений по разнообразию условий их существования (растения с широкой и узкой экологической валентностью). Влияние условий существования растений на их жизненное состояние.














37-38. Жизненные формы растений и их классификация (деревья, кустарники, кустарнички, травы).


Лабораторная работа № 10

«Определение жизненных форм растений».









5.Строение и многообразие покрытосеменных растений (12 часов)





/Технология мультимедиа, технология проблемного обучения./







39. Строение семян однодольных и двудольных растений.

Лабораторная работа № 11 «Изучение строения семян двудольных и однодольных растений»










40 .Виды корней и типы корневых систем. Строение корня. Видоизменение корней.

Лабораторная работа № 12 «Виды корней, стеблевые и мочковатые корневые системы»




2




41. Побег. Листорасположение.













42. Почки и их строение. Рост и развитие побега. Определение возраста ветвей, деревьев, кустарников.


Лабораторная работа № 13 «Определение возраста деревьев по спилу».










43. Внешнее строение листа. Жилкование.













44. Клеточное строение листа. Видоизменение листьев













45. Строение стебля. Многообразие стеблей. Видоизменение побегов.

Лабораторная работа № 14 «Изучение видоизменённых побегов (корневище, клубень, луковица)».











46.Цветок и его строение. Соцветия.

Лабораторная работа № 15 «Изучение строения цветка».











Плоды и их классификация. Распространение плодов и семян.













47. Приспособления растений к опылению (анемофилия) и распространению плодов и семян (анемохория) ветром.














48.Обобщающий урок по теме: «Строение и многообразие покрытосеменных растений».










6.Жизнедеятельность растений. Влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность растений. (30 часов)





Технология разноуровневого обучения, технология развивающего обучения, технология мультимедиа./







49. Основные процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, размножение).














50. Растения и свет. Значение света в жизни растений.. Свет и фотосинтез.













51. Фотопериодизм. Типы фотопериодических реакций у растений (растения длинного и короткого дня, нейтральные растения).








3




52. Экологические группы растений по требованию условий освещения.

Лабораторная работа № 17 «Изучение морфологических и анатомических особенностей растений разных экологических групп по отношению к свету.»











53. Морфологические, анатомические и физиологические адаптации растений разных экологических групп к световому режиму.













54. Условия прорастания семян, питание проростков.

Лабораторная работа № 18 «.Определение всхожести семян растений и их посев.»











55. Условия прорастания семян, питание проростков













56. Экологические группы растений по отношению к дефициту тепла (нехолодостойкие, неморозостойкие и морозоустойчивые).













57. Адаптации растений к низким температурам. Закала растений.













58. Улучшение человеком температурных условий для растений. Приспособления растений к высоким температурам.














59. Минеральное и воздушное питание растений. Фотосинтез.













60. Испарение воды. Обмен веществ и энергии. Рост растений.














61. Вода в жизни растений. Содержание воды в клетках растений













62. Значение воды в жизни растений (фотосинтез, транспирация, рост, опыление, расселение и др.). Поступление воды в растения.













63. Эпифиты. Воздушные корни. Внекорневая подкормка. Удержание воды растениями.













64. . Растения -секкуленты. Расходование воды растениями.














65. Экологические группы растений по отношению к воде (гигрофиты. Мезофиты. Ксерофиты).













66. Адаптации растений к водному режиму. Обеспечение растений водой. Сохранение воды в почве.













67. Воздух в жизни растений. Состав воздуха. Значение азота. Кислорода, углекислого газа и некоторых примесей воздуха для растений. Регулирование человеком газового состава воздуха.














68. Почва в жизни растений. Состав почвы (минеральные вещества, вода, воздух, органические вещества, живые организмы).













69. Значение почвы в жизни растений. (Субстрат для закрепления. Источник минерального питания, источник воды. Переживание неблагоприятных условий и др).














70. Экологические группы растений по отношению к почве. Растения богатых, бедных. Засоленных почв. Солевыносливые и солевыводящие растения. Растения-соленакопители. Улучшение почв человеком (внесение добрений, рыхление, обработка и др.). Охрана почв. .













71. Размножение растений. Половое и бесполое (вегетативное) размножение.

Лабораторная работа № 16 «Вегетативное размножение комнатных растений.»











72. Животные и растения. Опыление цветков растений животными(энтомофилия, орнитофилия, зоофилия). Приспособления растений к опылению животными. Похитители нектара. Значение опыления. Распространение животными плодов. Семян и спор растений.(зоохория).













73. Влияние растений друг на друга. Различные формы прямых влияний растений друг на друга (лианы, эпифиты. Растения-полупаразиты, растения-паразиты).













74. Влияние растений друг на друга через изменение среды. Фитоклимат. Конкуренция. Выделение веществ, угнетающий рост.













75. Сезонные изменения растений. Растения осенью. Подготовка растений к зиме. Листопад и его значение. Особенности подготовки к зиме вечнозеленых хвойных деревьев. Озимые однолетники. Растения зимой.













76. Глубокий покой растений. Вынужденный покой. Растения весной. Изменения в жизни растений в предвесенье, ранней и поздней весной. Окончание заморозков. Растения летом. Фенологические фазы. Фенология.













77. Изменения растений в течение жизни. Продолжительность жизни растений













78. Периоды жизни растений (зародышевый, молодости, зрелости, старости). Значение для растений периодов жизни и возрастных состояний.













79. Обобщающий урок по теме: «Жизнь растений. Влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность растений»











7. Классификация цветковых растений (9 часов)








80. Основные систематические категории: вид, род, семейство, класс, отдел, царство. Знакомство с классификацией цветковых растений.














81. Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика растений семейства Розоцветные.

Лабораторная работа № 19

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.











82. Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика растений семейства Крестоцветные.

Лабораторная работа

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.











83. Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика растений семейства Пасленовые.

Лабораторная работа

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.











84. Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика растений семейства Мотыльковые.

Лабораторная работа

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.











85. Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика растений семейства Сложноцветные.

Лабораторная работа

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.











86. Класс Однодольные растения. Морфологическая характеристика злаков и лилейных.

Лабораторная работа

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.











87. Важнейшие сельскохозяйственные растения, биологические основы их выращивания и народно – хозяйственное значение. Жизненное состояние сельскохозяйственных растений.













88.Обощающий урок по теме: «Классификация растений».









8.Экология растительных сообществ (8 часов)








89. Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных экологических групп растений.













90. Понятие фитоценоза. Естественные и искусственные фитоценозы. Устойчивость естественных сообществ и ее условия. Результаты взаимных влияний растений в сообществе.

Лабораторная работа №22 «Изучение строения природного фитоценоза».










91. Взаимосвязь растений с другими организмами. Симбиоз. Паразитизм. Растительные сообщества и их типы.













92. Состав растительных сообществ. Видовой состав естественных и искусственных сообществ. Открытые и закрытые сообщества. Господствующие и сопутствующие виды. Виды - строители.(эдификаторы) сообществ.

Лабораторная работа № 21

«Изучение видового состава природного фитоценоза».











93. Строение растительных сообществ. Ярусность. Значение ярусности..

Лабораторная работа № 20

«Изучение особенностей строения растений различных экологических групп».











94. Развитие и смена растительных сообществ.













95. Изменения растительных сообществ. Суточные и сезонные изменения. Поступательные изменения сообществ и их причины. Экологические сукцессии и их закономерности.













96. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на человека.









9.Охрана растительного мира (4 часа)








97. Воздействие человека на растительность в разные исторические эпохи. Опустынивание и его причина.













98. Обеднение видового разнообразия растительного мира. Охрана растений. Редкие и исчезающие растения. Красная книга, ее структура и значение.

Лабораторная работа № 23

«Изучение структуры Красной книги на примере Красной книги Российской Федерации и Красной книги Самарской области.»












99. Охраняемые территории (заповедники, заказники, национальные парки, памятники культуры) и их значение.













100. Охрана растительного мира Самарской области.











10.Развитие растительного мира (3 часа)








101. Многообразие растений и их происхождение.













102. Доказательства исторического развития растений. Основные этапы в развитии растительного мира.













103. Господство покрытосеменных в современном растительном мире







ИТОГО:

103




23+6




Похожие:

Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование уроков биологии в 10 классе

Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование по математике в 6 классе для детей VIII вида. № Тема урока. Дата Методы и приёмы. Основные понятия и законы учебного предмета
Календарно-тематическое планирование по математике в 6 классе для детей VIII вида
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование по алгебре и началам анализа в 11 классе
Календарно-тематическое планирование по алгебре и началам анализа в 11 классе (Колмогоров)
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconЕлифанкина Ольга Михайловна первая квалификационная категория с. Нижняя Якушка 2012 год Раздел VII календарно-тематическое планирование
Vii. Календарно-тематическое планирование с указанием основных видов учебной деятельности обучающихся по Новой истории 7 класс
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconТематическое планирование курса информатики и икт в 11 классе
Календарно – тематическое планирование курса информатики и икт в 11 классе на профильном уровне
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование по учебному предмету «Астрономия» на 2012/2013 учебный год для вечерних школ
Примерное календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Астрономия»
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование во 2 классе I четверть (18 часов) № Название урока, основная практическая

Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование по курсу «Краеведение»
Календарно-тематическое планирование по курсу «Краеведение» интегрированного обучения детей
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconКалендарно-тематическое планирование в 6 классе на 2009-2010 учебный год
Основные результаты деятельности (материалы, иллюстрирующие образовательную программу)
Календарно-тематическое планирование по биологии с основами экологиив 6 в классе iconУчебно-тематическое планирование для ступени среднего (полного) общего образования Календарно-тематическое планирование для 11А
Руководитель кафедры: научно-методического совета: Директор моу «сош №1» Е. В. Торопова
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org