Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании



Скачать 297.14 Kb.
страница1/2
Дата06.02.2013
Размер297.14 Kb.
ТипПрограмма
  1   2
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский федеральный университет

имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Специализированный учебно-научный центр

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ

ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ

В 9 ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ КЛАСС

Екатеринбург
Программа утверждена на заседании

кафедры химии и биологии СУНЦ УрФУ

Зав. кафедрой - В.Н. Амеличев,

кандидат биологических наук, доцент.

Автор-составитель: Л. И. Томилова,

учитель кафедры химии и биологи

Обучение в 9 классе с углубленным изучением биологии осуществляется по специальной программе. Освоить программу возможно при достаточной подготовке обучающихся по ранее изученным разделам биологии: ботаника, зоология. В основе программы базисный курс биологии, изучаемый в 6-8 классах; ряд разделов и тем предполагают углубленное знание предмета.

Особое внимание следует обратить на вопросы:

  • размножения у растений

  • усложнение строения систем органов у животных в процессе эволюции

Учащиеся должны уметь проводить сравнения, применять знания для объяснения биологических явлений.

Раздел ботаника - уметь сравнивать бесполое и половое поколение у разных групп растений: мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных.

Раздел зоология - должны показать способность сравнить системы органов у животных разных систематических групп и доказать приспособительный характер изменения в их строении.

Только способность обобщать и сравнивать материал из разных тем, а не его механическое запоминание, доказывает достаточное овладение учащимся учебным материалом.

Ботаника



Царство растений, основные черты царства растений.

Цветковое растение и его строение. Особенности строения растительной клетки. Роль хлоропластов, лейкопластов, хромопластов, клеточной стенки, вакуоли в жизни растительной клетки и всего растения. Процессы жизнедеятельности растительной клетки: дыхание, питание, деление, рост.
Понятие о тканях. Разнообразие растительных тканей, особенности строения в связи с их функциями, месторасположение в растении. Образовательная ткань: верхушечная, боковая, вставочная. Покровная ткань: эпидерма, перидерма, корка, ризодерма. Основная ткань: ассимиляционная, запасающая, воздухоносная. Механическая ткань: колленхима, склеренхима. Проводящая ткань: флоэма, ксилема. Выделительная ткань: млечники, смоляные ходы, выделительные клетки, железистые волоски, нектарники, гидатоды.

Органы цветкового растения. Вегетативные органы: корень и побег, состоящий из стебля, листьев, почек. Генеративные органы: цветок, плод, семя.
Функции органов цветкового растения, взаимосвязь органов в целостном растительном организме.
Корень. Виды корней: главный, боковые, придаточные. Типы корневых систем. Строение корня в связи с его функциями. Внутренне строение корня на примере корня однодольного растения: ризодерма, экзодерма, кора, эндодерма, перицикл, флоэма, ксилема. Зоны корня: зона деления, роста клеток, зона всасывания и проведения, корневой чехлик. Поглощение и проведение воды и минеральных солей. Роль корневого давления, испарения воды листьями в этих процессах. Дыхание корня и его значение. Видоизменения корня: корнеплоды, корнеклубни, ходульные, столбовидные , досковидные, втягивающие, дыхательные, воздушные корни, корни прицепки, корни присоски. Минеральные соли, необходимые для жизни растения: макроэлементы - калий, азот, фосфор, микроэлементы. Удобрения минеральные, органические, органо-минеральные, бактериальные. Значение обработки почвы, внесения минеральных удобрений, полива для жизни культурных растений. Симбиоз корней с клубеньковыми бактериями и грибами. Функции корня.
Понятие о побеге. Почка – зачаточный побег. Почки вегетативные, цветочные (генеративные), вегетативно-генеративные, их строение и расположение на стебле. Развитие побега их почки.
Лист. Внешнее морфологическое строение листа: листья черешковые и бесчерешковые, прилистники, форма края листовой пластинки. Простые

листья: цельные листья и их формы, лопастные, раздельные, рассеченные.

Сложные листья: тройчатосложные, пальчатосложные, непарноперистые, парноперистые. Жилкование листьев: параллельное, дуговое, сетчатое, пальчатое. Листорасположение. Особенности внутреннего анатомического строения листа в связи с его функциями: эпидерма, роль устьиц, основная ткань листа (столбчатый и губчатый мезофилл), проводящие пучки, их строение. Основные функции листа: фотосинтез, дыхание, газообмен, испарение воды (транспирация). Листопад и его значение в жизни растения. Видоизменения листа: колючки, усики, ловчие аппараты насекомоядных растений, листья суккулентов.
Стебель. Морфологическое строение: узел, междоузлие, пазуха листа, почки верхушечные, боковые, придаточные. Разнообразие побегов: прямостоячие, вьющиеся, лазящие, стелющиеся, лежачие, приподнимающиеся, удлиненные и укороченные. Ветвление стебля. Внутреннее анатомическое строение стебля древесного растения: перидерма, луб, камбий, древесина, сердцевина. Рост стебля в длину, формирование кроны. Рост стебля в толщину. Образование годичных колец. Передвижение воды, минеральных и органических веществ по стеблю. Функции стебля. Видоизмененные побеги: корневища, клубни, луковицы, клубнелуковицы, подземные и надземные столоны, колючки, усики, их строение, биологическое и хозяйственное значение.

Вегетативное размножение цветковых растений.

Размножение растений посредством побегов, корней и листьев в природе и сельском хозяйстве (видоизмененными побегами, стеблевыми, корневыми и листовыми черенками, отводками, корневыми отпрысками, делением куста, прививкой). Биологическое и хозяйственное значение вегетативного размножения.
Цветок. Строение цветка: цветоножка, прицветники, цветоложе, околоцветник двойной (чашечка, венчик), околоцветник простой, тычинки и пестик. Цветки правильные, неправильные, асимметричные. Строение тычинки, пыльника, пыльцевого зерна. Строение пестика и семязачатка

( покровы, нуцеллус, зародышевый мешок и его части). Цветки обоеполые и однополые. Растения двудомные и однодомные. Двойное оплодотворение цветковых растений, его биологические значение. Образование плодов и семян.

Соцветия, их строение и биологические значение. Простые соцветия (простая кисть, простой колос, простой зонтик, простой щиток, головка, початок, корзинка, сережка). Сложные соцветия (сложный колос, сложный зонтик, сложный щиток, метелка, сложная кисть).

Типы опыления: перекрестное и самоопыление. Способы опыления: ветром (анемофилия), насекомыми (энтомофилия), животными (орнитофилия, хироптерофилия). Приспособления в строении цветков к разным способам опыления. Искусственное опыление.
Плод. Строение плода: околоплодник и его части, семена. Классификация плодов по консистенции околоплодника: сухие и сочные; по количеству семян: одно- и многосеменные; по типу рассеивания семян: раскрывающиеся, нераскрывающиеся, разламывающиеся.

Основные виды плодов: ягода, яблоко, тыквина, однокостянка, померанец, одноорешек, боб, стручок, стручочек, коробочка, зерновка, орех, крылатка, желудь, листовка, многокостянка, земляничина, многоорешек. Способы распространения плодов и семян (анемохория, зоохория, антропохория, барохория, механохория, гидрохория) и приспособления плодов и семян к разным способам распространения. Значения плодов для растений. Использование плодов человеком.
Семя. Строение семян однодольных растений на примере семени пшеницы и семян двудольных растений на примере семени гороха. Особенности прорастания семян и строение проростка однодольных и двудольных растений. Химический состав семян. Условия, необходимые для прорастания семян. Роль воды, температуры, кислорода, света, физиологически активных веществ – фитогормонов в прорастании семян. Покой семян, его биологическое значение. Искусственные способы преодоления покоя семян (скарификация, стратификация). Особенности обмена веществ в проростке. Время посева и глубина заделки семян.
Основные систематические группы растений.
Низшие растения - водоросли, общая характеристика. Подцарство Красные водоросли, особенности строения, местообитания. Подцарство Настоящие водоросли. Отдел Бурые водоросли (ламинария, фукус). Отдел зеленые водоросли. Строение и жизнедеятельность одноклеточных зеленых водорослей (хламидомонада, хлорелла). Нитчатые многоклеточные зеленые водоросли (спирогира, улотрикс). Значение водорослей в природе.
Подцарство Высшие растения. Признаки высших растений. Отделы высших растений.
Отдел Моховидные. Зеленые мхи. Строение и размножение кукушкина льна. Строение и размножение сфагнума. Образование торфа, его значение. Роль мхов в природе.
Папоротникообразные. (отделы Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные). Строение и размножение папоротников. Понятие о плаунах и хвощах.
Отдел Голосеменные. Строение и размножение голосеменных на примере сосны обыкновенной. Строение мужской и женской шишки, пыльцы, семязачатка. Опыление. Образование семян. Разнообразие голосеменных, роль в природе, использование человеком.
Отдел Цветковые растения. Общие признаки отдела.

Класс Двудольные. Отличительные признаки класса. Семейство крестоцветные, розоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветные.

Класс Однодольные. Отличительные признаки класса. Семейство злаки, лилейные.

Отличительные признаки растений основных семейств: строение вегетативных органов, цветка, соцветий, плодов. Биологические особенности и народнохозяйственное значение представителей разных семейств растений.
Царство грибы. Основные признаки царства Грибы, сходство грибов с растениями и животными. Шляпочные грибы: строение, питание, размножение. Плесневые грибы. Грибы-паразиты культурных растений. Роль грибов в природе.

Лишайники, строение, питание, размножение. Роль лишайников в природе.
Зоология
Сходство и различие животных и растений. Макросистематика животных, основные типы и классы.

Подцарство Простейшие. Общая характеристика. Тип саркожгутиконосцы.

Класс корненожки (саркодовые): амеба обыкновенная, строение, питание, дыхание, выделение, размножение. Класс жгутиковые: эвглена зеленая, строение, питание, размножение. Тип инфузории: инфузория-туфелька, особенности строения и жизнедеятельности. Роль простейших в природе.
Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Гидра пресноводная. Среда ее обитания и внешнее строение. Лучевая симметрия. Внутреннее строение (двухслойность, разнообразие клеток). Питание, дыхание. Нервная система. Раздражимость и рефлексы. Регенерация. Размножение бесполое и половое.
Тип Плоские черви. Общая характеристика типа. Внешнее строение, кожно-мускульный мешок. Питание. Дыхание. Выделение. Нервная система. Размножение. Регенерация. Печеночный сосальщик и бычий цепень, строение, циклы развития. Приспособления червей к паразитизму.
Тип Круглые черви. Общая характеристика типа. Внешнее и внутреннее строение, размножение и развитие аскариды человеческой.

Тип Кольчатые черви. Общая характеристика типа. Внешнее строение, вторичная полость тела, системы органов пищеварения, кровообращения, выделения, нервная система. Размножение.



Тип Моллюски. Общая характеристика типа. Среда обитания. Внешнее строение. Органы пищеварения, дыхания, кровообращения, выделения, нервная система. Размножение. Класс брюхоногие и двустворчатые, сходство и различия в их строении и жизнедеятельности.

Тип Членистоногие. Общая характеристика.

Класс Ракообразные. Речной рак. Среда обитания. Внешнее строение. Пищеварительная, кровеносная и дыхательная системы. Органы выделения. Нервная система и органы чувств. Размножение. Особенности процессов жизнедеятельности. Многообразие ракообразных.

Класс Паукообразные. Паук-крестовик. Среда обитания. Внешнее строение. Ловчая сеть, ее устройство и значение. Питание. Дыхание. Строение кровеносной, выделительной, нервной систем. Размножение. Роль клещей в природе и их практическое значение. Меры защиты человека от клещей.

Класс Насекомые. Майский жук. Внешнее и внутреннее строение. Размножение. Типы развития насекомых. Отряды насекомых с полным превращением. Биологический способ борьбы с вредителями

Чешуекрылые. Капустная белянка. Тутовый шелкопряд и шелководство.

Двукрылые. Комнатная муха, овод, комары.

Перепончатокрылые. Медоносная пчела и муравьи. Инстинкт. Наездники.

Отряд насекомых с неполным превращением. Прямокрылые. Перелетная саранча – вредитель сельского хозяйства.

Роль насекомых в природе, их практическое значение. Сохранение их видового разнообразия.
Тип хордовые. Общая характеристика типа.

Надкласс Рыбы. Общая характеристика. Внешнее и внутреннее строение на примере речного окуня. Скелет и мускулатура. Пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная системы. Нервная система и органы чувств. Размножение и развитие. Многообразие рыб. Роль рыб в природе и хозяйственное значение рыб.

Класс Земноводные. Общая характеристика класса. Лягушка. Особенности среды обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Особенности строения внутренних органов и процессов жизнедеятельности. Нервная система и органы чувств. Размножение и развитие. Многообразие земноводных и их значение. Происхождение земноводных.

Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика класса. Особенности внешнего, внутреннего строения и размножения в связи с наземным образом жизни. Многообразие современных пресмыкающихся. Происхождение пресмыкающихся.

Класс Птицы. Общая характеристика класса. Внешнее строение. Покровы тела. Скелет и мускулатура. Строение пищеварительной, дыхательной, кровеносной, выделительной системы. Нервная система и органы чувств. Размножение и развитие. Приспособления к полету во внешнем и внутреннем строении. Происхождение птиц. Сезонные явления в жизни птиц, гнездование, кочевки, перелеты. Многообразие птиц. Роль птиц в природе и в жизни человека. Птицеводство.

Класс Млекопитающие. Общая характеристика. Внешнее строение. Покровы тела. Скелет и мускулатура. Системы органов пищеварения, дыхания, кровообращения, выделения. Нервная система и органы чувств. Поведение. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Первозвери. Сумчатые. Плацентарные. Происхождение млекопитающих. Многообразие млекопитающих. Особенности строения, размножения, поведения млекопитающих, позволившие им освоить разные среды обитания. Роль млекопитающих в природе и в жизни человека.


Репетиционное задание
Репетиционное тестовое задание предназначено для самопроверки степени Вашей подготовки к сдаче вступительного испытания по биологии при поступлении в биологическую группу естественнонаучного класса.

При выполнении задания советуем на отдельном листе выполнить все задания теста, не обращаясь к учебнику, чтобы оценить какую часть задания, Вы выполнили, какие пробелы в ваших знаниях существуют.

Для окончательного выполнения задания сверьте ваши ответы с материалом учебника, найдите ответы на неизвестные Вам вопросы, прочитав соответствующие разделы учебника.

При выполнении тестового задания в строгом соответствии с номерами заданий в тесте проставьте номера правильных, по Вашему мнению, ответов, строго соблюдая предложенные формы ответа.

В вопросах с выбором ответа при записи ставите номер вопроса и номер ответа

1. 2; 2. 3; и т. д.

В вопросах, где требуется краткий письменный ответ, ответ надо сформулировать точно в соответствии с вопросом и аккуратно записать.

Желаем успеха!

Тестовое задание




  1   2

Похожие:

Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПрограмма по химии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании
Металлы и неметаллы. Примеры. Физические, химические свойства (взаимодействие металлов с кислородом, кислотами, солями, водой; взаимодействие...
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПрограмма по истории для поступающих в 9 гуманитарный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании кафедры
Учащимся, поступающим в 9-й класс гуманитарного профиля, необходимо овладеть знаниями по курсу всеобщей и новой истории, отечественной...
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПрограмма для поступающих в резидентуру по специальности «Кардиология, в том числе детская»
Программа для поступающих в резидентуру по специальности «Кардиология, в том числе детская» обсуждена и утверждена на заседании кафедры...
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПо китайскому языку (основной) для магистратуры по специальности «Регионоведение» Утверждена на заседании кафедры Утверждена на заседании Научно-методического совета по иностранным языкам
...
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПрограмма элективного курса Обсуждено на заседании методического объединения
Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся по биологии (9 класс)
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПрограмма курса для специальности №020900 Искусствоведение москва 2004 история садово-паркового искусства программа курса
Программа утверждена на заседании Кафедры всеобщей истории искусств
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconПрограмма курса для специальности 020900 Искусствоведение Москва 2000
Программа утверждена на заседании кафедры Всеобщей истории искусств 24 сентября 1999 г
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconРабочая программа педагога улитина Елена Васильевна Высшая категория по биологии 6 класс Рассмотрено на заседании

Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconРабочая программа вступительного испытания по биологии (основное общее образование) Специальность 050144 Дошкольное образование
Программа предназначена для абитуриентов, проходящих вступительные испытания по биологии (в виде устного экзамена) на базе основного...
Программа по биологии для поступающих в 9 естественнонаучный класс екатеринбург Программа утверждена на заседании iconУчебная программа (для студентов юридического факультета) часть 1 (Общая) Утверждена на заседании

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org