Практикум по герпетологии Выписка из учебного плана. Форма обучения: очная Курс: IV семестр: VIII
|
Скачать 40.66 Kb.
|
| ДЕМОВЕРСИЯ РабочЕЙя программЫ ДС «Большой практикум по герпетологии» 1. Выписка из учебного плана. Форма обучения: очная Курс: IV Семестр: VIII Практические занятия: 28 ч. СРС: 13 ч. Форма контроля: зачет 2. Реквизиты составителя. Старший преподаватель кафедры зоологии Василий Егорович Колодезников 3. Требование ГОС ВПО. Согласно с требованиями Государственного стандарта высшего образования к уровню подготовки выпускника по специальности «Биология» специалист-биолог подготовлен к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной базовой (общепрофессиональной) и специальной подготовкой. Специалист-биолог отвечает следующим требованиям: - Способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук; - Знает методы исследований, правила и условия выполнения работ, технических расчетов, оформления получаемых результатов; - Знает современные достижения в области биологии. 4. Принципы и цели. Принципы построения курса. Курс большого практикума «Герпетология» является курсом при подготовке специалистов высшей квалификации преподавателей биологии и химии и зоологов по общеобразовательному курсу специализации и всем направлениям индивидуального обучения. Он основывается на изученных ранее студентами базовых биологических дисциплинах: зоологии позвоночных, общей экологии, генетики и спецдисциплинах: гидробиологии, методов полевых исследований и является обобщающим курсом, дающим общее представление о фауне, биоразнообразии и взаимоотношений животных в природе. В данном курсе рассматриваются морфологические особенности животных, видовое разнообразие, экологические особенности, основные среды обитания животных, факторы, воздействующие на жизнедеятельность биологических объектов и приспособления животных определенным факторам среды и их изменениям, а также приспособления животных к обитанию в условиях высоких широт и вечной мерзлоты. Цели курса. Специалист-биолог должен обладать суммой теоретических знаний и практических навыков в области биологии, позволяющих ему свободно решать профессиональные задачи: 2.2.1. понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом; 2.2.2. знать особенности морфологии, физиологии и воспроизведения, экологию представителей основных таксонов; 2.2.3. иметь опыт наблюдения, описания, идентификации, классификации и культивирования биологических объектов; 2.2.4. иметь представление о природе основных физиологических процессов у растений и животных, о механизмах регуляции и основных закономерностях взаимоотношений растений и животных с окружающей средой; 2.2.5. знать основные черты биологии размножения; 2.2.6. понимать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении, знать основы теории эволюции, концепции видообразования, уметь аргументировать современный эволюционный подход к изучению биологических процессов, 2.2.7. иметь четкую ценностную ориентацию на охрану жизни и природы; 5. Вопросы к зачету: 1. Фауна земноводных мира, России и Якутии. Систематика класса. 2. Особенности внешнего и внутреннего строения земноводных в связи с наземно-водным образом жизни. 3. Охраняемые виды земноводных мира, России. 4. Фауна рептилий мира, России и Якутии. Систематика класса. 5. Особенности внешнего и внутреннего строения рептилий. 6. Экологические группы рептилий. Особенности строения, жизнедеятельности. 7. Охраняемые виды рептилий мира, России. 8. Отряд бесхвостые амфибии. Особенности строения. Систематика, экология. 9. Отряд хвостатые амфибии. Особенности строения. Систематика, экология. 10. Отряд черепахи. Особенности строения. Систематика, экология. 11. Отряд клювоголовые. Особенности строения. Систематика, экология. 12. отряд крокодилы. Особенности строения. Систематика, экология. 13. Подотряд ящерицы. Особенности строения. Систематика, экология. 14. Подотряд змеи. Особенности строения. Систематика, экология. 15. Семейство Хамелеоны. Особенности строения. Систематика, экология. 16. Особенности строения внутренних органов земноводных. 17. скелет земноводных. 18. особенности строения внутренних органов рептилий. 19. скелет рептилий. 20. Значение амфибий и рептилий в природе, для человека. 6. Рекомендуемая литература. Основная: Карташев Н.Н., Соколов В.Е., Шилов И.А. Практикум по зоологии позвоночных. Москва: Высшая школа, 1981. Жизнь животных. 2 изд., т.5. М., 1985. Лабораторный практикум по зоологии позвоночных: учеб. Пособие для студ Высш. Пед. Учеб. Заведений /В.М. Константинов, С.П. Шаталова, В.Г. Бабенко и др. М.: Академия, 2001. Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных. М., Т. 1-2. 1979 Мордосов И.И. Практикум по зоологии позвоночных (учебное пособие). Якутск: изд-воЯГУ, 1992 Дополнительная: Ромер А., Парсонс Т. Анатомия позвоночных. 1992. Т. 1-2. Пахневич А.В., Чегодаев А.Б. Все о динозаврах. М., 2000. Шмальгаузен И.И. Происхождение наземных позвоночных. М., 1969. |
