Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть



Скачать 242.76 Kb.
Дата06.02.2013
Размер242.76 Kb.
ТипРабочая программа
Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Калининградский государственный технический

университет»

Утверждаю

Проректор по учебно-

методической работе

А.А. Недоступ

«23» сентября 2011 г.


Рабочая программа дисциплины
общая паразитология

(Наименование дисциплины)
Профессиональный цикл, базовая часть

(Цикл дисциплины и его часть)
Направление подготовки

111400.68 Водные биоресурсы и аквакультура

(наименование ООП ВПО направления подготовки с указанием кода)
Квалификация (степень) выпускника

Магистр
Форма обучения

очная


Факультет биоресурсов и природопользования

(название факультета)
Кафедра - разработчик ихтиопатологии и гидробиологии

(название кафедры)


Калининград 2011
1 Цели освоения дисциплины

«Общая паразитология» служит базой для решения практических задач в области рыбоводства, а также ветеринарной и медицинской паразитологии.

Цель дисциплины - изучение основных проблем паразитологии.

Дисциплина «Общая паразитология» по учебному плану является специальной дисциплиной подготовки магистров по специализации «Ихтиопатология».

При освоении дисциплины используются знания и навыки, полученные студентами в курсах «Ихтиопатология», «Ихтиология», «Аквакультура».

Знания, полученные студентами при изучении дисциплины, используются при подготовке магистерской диссертации, в дальнейшей профессиональной деятельности выпускника.

2 Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Общая паразитология является одной из базовых учебных дисциплин профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по магистратуре.

Требования к знаниям, умениям и компетенциям, необходимым для ее изучения.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Общая паразитология»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);

способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК- 5);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6);

3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

производственно-технологическая деятельность:

способностью понимать современные проблемы научно-технического развития рыбной промышленности, современные технологии аквакультуры, научно-техническую, рыболовную политику (ПК-1);

способностью обеспечить рациональное использование, охрану и управление водными биоресурсами, ведение кадастра рыбодобывающей базы, промысловой статистики, контроль рыбопромысловой деятельности, мониторинга водных биоресурсов (ПК-2);

способностью использовать принципы и методы экологического нормирования хозяйственной деятельности на рыбохозяйственных водоемах и в прибрежных зонах, знания рыболовной политики, основ экономики рыбного хозяйства (ПК-4);

способностью применять методы и технологии искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, борьбы с инфекционными и инвазионными заболеваниями гидробионтов (ПК-5);

способностью использовать нормативные документы, регламентирующие рыбохозяйственную деятельность и производства, оказывающие воздействие на экологическое состояние водных объектов (ПК-6);

организационно-управленческая деятельность:

способностью применять на практике знания основ организации, планирования, менеджмента и маркетинга в области рыбного хозяйства (ПК-9);

способностью организовать персонал для обеспечения управлением технологическими процессами в аквакультуре, обеспечить выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка (ПК-10);

готовностью использовать элементы экономического анализа при организации и планировании деятельности предприятия (ПК-11);

способностью организовывать работу исполнителей при проведении научно-исследовательских полевых наблюдений, экспериментов, производственных процессов в рыбном хозяйстве (ПК-12);

способностью осуществлять технико-экономическое обоснование и разрабатывать планы и программы инновационных проектов (ПК-13);

владением методами работы с персоналом, оценки качества и результативности труда (ПК-14);

способностью использовать нормативные документы, регламентирующие организацию и методику проведения научно-исследовательских рыбохозяйственных работ (ПК-15);

научно-исследовательская деятельность:

готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-16);

способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-17);

готовностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-18);

способностью самостоятельно выполнять полевые, лабораторные, системные исследования в области рыбного хозяйства при решении научно-исследовательских задач с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств (ПК-19);

способностью реализовывать системный подход при изучению рыбохозяйственных систем и технологических процессов, использовать современные методы обработки и интерпретации биологической и рыбохозяйственной информации при проведении научных исследований (ПК-20);

способностью профессионально оформлять, представлять и докладывать результаты научно-исследовательских и производственно-технологических рыбохозяйственных работ по утвержденным формам (ПК-21);

готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-22);

проектная деятельность:

готовностью осуществить разработку и оптимизацию технологических процессов в аквакультуре (ПК-24);

способностью использовать современные информационные технологии при разработке проектов в области рыбного хозяйства (ПК-25);

способностью разрабатывать проекты комплексного использования и охраны рыбохозяйственных водоемов, водных биоресурсов (ПК-27);

 способностью осуществлять рыбохозяйственную и экологическую экспертизу проектов (ПК-28)

педагогическая деятельность:

 способностью преподавать дисциплины биологического профиля и профессиональные дисциплины направления в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования (ПК-29);

 способностью методически грамотно построить план лекций (практических занятий), использовать навыки публичного изложения теоретических и практических разделов учебных дисциплин (ПК-30).

В результате освоения дисциплины студент должен:

- Знать: закономерности возникновения и функционирования систем «паразит - хозяин» в естественных условия и при воздействии антропогенного фактора.

- Уметь: выявлять и исследовать возникающие паразитарные системы, разрабатывать прогнозы по паразитологической ситуации в водоемах и хозяйствах аквакультуры, осуществлять контроль и мониторинг паразитологической ситуации по заболеваниям, наносящим экономический ущерб рыбному хозяйству.

- Владеть: методами паразитологического мониторинга в естественных водоемах и предотвращения заболевания рыб.
4 Структура и содержание дисциплины «Общая паразитология»

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Аудиторные занятия - 44 часа, самостоятельная работа - 100 часов.





п/п


Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (часы)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

Курсовая

работа

Самостоятельная работа

Всего часов

1

Введение.

Курс Общая паразитология, его роль и значение в подготовке магистров по направлению 111400 - Водные биоресурсы и аквакультура. Краткая история и современное состояние науки.

2

1-2

2

2

-

-

4




2

Понятие паразитизма, как одной из форм симбиоза, адаптации организмов к паразитическому образу жизни.

Паразитизм, его распространение и происхождение.

Понятие о паразитизме и паразитах, как одной из форм симбиоза. Различные формы связи паразита и хозяина. Факультативный паразитизм, временный, стационарный (периодический, постоянный). Распространение паразитизма в животном мире. Гиперпаразитизм. Проис­хождение паразитизма.

3-4

2

4

-

14

20

  • дискуссия




3

Адаптации в строении и жизненных циклах паразитов

Морфологические адаптации паразитов к образу жизни: форма тела, размеры, окраска, строение органов и систем.

Приспособления эмбриональных и личиночных стадий паразитов.

Жизненные циклы и стратегии жизненных циклов паразитов (R-, S- и К-стратегии).

5-6-7

2

6




10

18

  • дискуссия




4

Влияние окружающей среды на формирование паразитофауны животных.Паразитофауна и среда. Зависимость паразитофауны от различных факторов внешней среды и хозяйственной деятельности человека. Паразиты как компоненты биоценоза. Влияние на паразитофауну животных хозяйственной деятельности человека.

7-8

2

4

-

10

16

дискуссия

5

Зависимость паразитофауны от возраста животного-хозяина и от сезона года. Зависи­мость паразитофауны от пищи и образа жизни хозяина. Зависимость паразитофауны от мигра­ций хозяина. Зависимость паразитофауны от частоты встречаемости и общественного образа жизни хозяев, обмен паразитофаунами и самоочищение от паразитов.

Зависимость паразито­фауны от географических факторов и значение паразитологии для решения некоторых вопросов зоогеографии и филогении.

9-10

2

4




10

16

  • дискуссия




6

Взаимоотношения между паразитом и хозяином. Проблема вида у паразитов. Устойчивость системы «паразит – хозяин» (основные типы взаимоотношений). Причины на­рушений сбалансированных взаимоотношений в системе «паразит-хозяин».

11-12

2

4




10

16

  • дискуссия




7

Понятие специфичности паразитов, ее виды. Понятие встречаемость, ее соотношения со специфичностью. Условия, необходимые для выработки узкой (строгой) специфичности.

Вид у паразитов. Особенности эволюции паразитических видов.

13-14

2

6




10

18

  • дискуссия







Подготовка к экзамену
















36

36

  • экзамен




ИТОГО:







14

30




100

144






4.2 Теоретические занятия (лекции)



п/п

Тема

Содержание

Кол-во часов

1

Введение.

Курс Общая паразитология, его роль и значение в подготовке магистров по направлению 111400 - Водные биоресурсы и аквакультура. Краткая история и современное состояние науки.

2

2

Понятие паразитизма, как одной из форм симбиоза, адаптации организмов к паразитическому образу жизни.

Паразитизм, его распространение и происхождение. Понятие о паразитизме и паразитах, как одной из форм симбиоза. Различные формы связи паразита и хозяина. Факультативный паразитизм, временный, стационарный (периодический, постоянный). Распространение паразитизма в животном мире. Гиперпаразитизм. Проис­хождение паразитизма.

2

3

Адаптации в строении и жизненных циклах паразитов

Морфологические адаптации паразитов к образу жизни: форма тела, размеры, окраска, строение органов и систем. Приспособления эмбриональных и личиночных стадий паразитов. Жизненные циклы и стратегии жизненных циклов паразитов (R-, S- и К-стратегии).

2

4

Влияние окружающей среды на формирование паразитофауны животных

Паразитофауна и среда. Зависимость паразитофауны от различных факторов внешней среды и хозяйственной деятельности человека. Паразиты как компоненты биоценоза. Влияние на паразитофауну животных хозяйственной деятельности человека.

2

5

Зависимость паразитофауны от различных факторов внешней среды

Зависимость паразитофауны от возраста животного-хозяина и от сезона года. Зависи­мость паразитофауны от пищи и образа жизни хозяина. Зависимость паразитофауны от мигра­ций хозяина. Зависимость паразитофауны от частоты встречаемости и общественного образа жизни хозяев, обмен паразитофаунами и самоочищение от паразитов. Зависимость паразито­фауны от географических факторов и значение паразитологии для решения некоторых вопросов зоогеографии и филогении.

2

6

Взаимоотношения между паразитом и хозяином.

Проблема вида у паразитов. Устойчивость системы «паразит – хозяин» (основные типы взаимоотношений). Причины на­рушений сбалансированных взаимоотношений в системе «паразит-хозяин».

2

7

Специфичность и встречаемость паразитов

Понятие специфичности паразитов, ее виды. Понятие встречаемость, ее соотношения со специфичностью. Условия, необходимые для выработки узкой (строгой) специфичности.

Вид у паразитов. Особенности эволюции паразитических видов.

2




ИТОГО:




14



4.4 Практические занятия

п/п

темы

Темы практических занятий

Кол-во часов

1.

1

Методы и правила паразитологического анализа рыбы.

2

2.

1

Специальные методы обработки паразитологического материала.

2

3.

3

Методы работы с паразитическими жгутиковыми и кокцидиями. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

4.

3, 4

Миксоспоридии. Методы сбора, приготовления постоянных препаратов и определение.

2

5.

3, 4

Микроспоридии. Особенности строения, фиксации. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

6.

3, 5

Паразитические инфузории. Особенности фиксации, приготовление препаратов. Работа с «Определителем».

2

7.

3, 5

Моногенеи рыб. Особенности строения. Методы изучения. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

8.

3, 5

Цестоды рыб. Особенности строения. Методы изучения. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

9.

3, 5

Трематоды рыб. Особенности строения. Методы изучения. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

10.

3, 5

Нематоды. Особенности строения. Методы изучения. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

11.

3, 5

Акантоцефалезы. Особенности строения. Методы изучения. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

12.

3, 5

Паразитические пиявки. Особенности строения. Методы изучения. Работа с препаратами и «Определителем».

2

13.

3, 5

Паразитические ракообразные рыб. Особенности строения. Методы изучения. Работа с микропрепаратами и «Определителем».

2

14.

2

Методы работы с рисовальным аппаратом. Измерение паразитических организмов.

2

15.

2

Статистическая обработка паразитологического материала.

2




Итого




30


    1. Самостоятельная работа





п/п

Тема

Кол-во часов

Формы контроля

1

Паразитизм, его распространение и происхождение. Понятие о паразитизме и паразитах, как одной из форм симбиоза. Различные формы связи паразита и хозяина. Факультативный паразитизм, временный, стационарный (периодический, постоянный). Распространение паразитизма в животном мире. Гиперпаразитизм. Проис­хождение паразитизма.

14

  • дискуссия

2

Морфологические адаптации паразитов к образу жизни: форма тела, размеры, окраска, строение органов и систем.

Приспособления эмбриональных и личиночных стадий паразитов.

Жизненные циклы и стратегии жизненных циклов паразитов (R-, S- и К-стратегии).

10

дискуссия

3

Паразитофауна и среда. Зависимость паразитофауны от различных факторов внешней среды и хозяйственной деятельности человека. Паразиты как компоненты биоценоза. Влияние на паразитофауну животных хозяйственной деятельности человека.

10

дискуссия

4

Зависимость паразитофауны от возраста животного-хозяина и от сезона года. Зависи­мость паразитофауны от пищи и образа жизни хозяина. Зависимость паразитофауны от мигра­ций хозяина. Зависимость паразитофауны от частоты встречаемости и общественного образа жизни хозяев, обмен паразитофаунами и самоочищение от паразитов. Зависимость паразито­фауны от географических факторов и значение паразитологии для решения некоторых вопросов зоогеографии и филогении.

10

  • дискуссия

5

Проблема вида у паразитов. Устойчивость системы «паразит – хозяин» (основные типы взаимоотношений). Причины на­рушений сбалансированных взаимоотношений в системе «паразит-хозяин».

10

  • дискуссия

6

Понятие специфичности паразитов, ее виды. Понятие встречаемость, ее соотношения со специфичностью. Условия, необходимые для выработки узкой (строгой) специфичности.

Вид у паразитов. Особенности эволюции паразитических видов.

10

  • дискуссия




Подготовка к экзамену

36

  • экзамен




ИТОГО:

100





5. Образовательные технологии
В процессе преподавания используются следующие методы:

- лекции;

- проведение лабораторных работ;

- дискуссии;

- консультации преподавателей;

- самостоятельная работа студентов, в которую входит: изучение отечественного и зарубежного опыта по диагностике и борьбе с болезнями рыб в аквакультуре, освоение теоретического материала, работа с электронным учебно-методическим комплексом, подготовка к текущему и промежуточному контролю.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.2. Вопросы и задания для проведения текущего контроля

  • Адаптация организмов к паразитическому образу жизни.

  • Строение прикрепительного диска моногеней и его модификации.

  • Строение фиксаторного аппарата и его модификации.

  • Строение прикрепительного аппарата скребней.

  • Влияние паразитического образа жизни на строение пищеварительной системы

гельминтов.

  • Влияние паразитического образа жизни на строение ракообразных отр. Copepoda.

  • Влияние паразитического образа жизни на репродуктивную систему паразитов.

  • Формы приспособления к паразитизму у простейших.

  • Виды паразитизма.

  • Паразитические инфузории - особенности строения и размножения.

  • Миксоспоридии, их развитие, адаптации к хозяину.

  • Кровепаразиты, как пример постоянного паразитизма. Цикл развития.

  • Цикл развития моногеней. В чем выражается их специфичность к хозяину.

  • Циклы развития трематод, как пример гетероксенного типа.

  • Циклы развития цестод.

  • Особенности строения и развития скребней.

  • Особенности строения паразитических нематод.

  • Пиявки - как временные паразиты.

  • Паразитические ракообразные, особенности строения и развития.

  • Паразитизм, как форма симбиоза.


7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Общая паразитология»

а) основная литература:


  1. Головина Н.А., Стрелков Ю.А., Воронин В.Н., Головин П.П., Евдокимова Е.Б, Юхименко Л.Н. Ихтиопатология / Под ред. Н.А. Головиной. – М: Мир, 2010.-512 с.


б) дополнительная литература:


  1. Определитель паразитов пресноводных рыб фауны СССР. – Л.: Наука, 1984. – Т.1. Паразитические простейшие. – 428 с.

  2. Определитель паразитов пресноводных рыб фауны СССР. – Л.: Наука, 1985. - Т.2. Паразитические многоклеточные (первая часть). – 425 с.

  3. Определитель паразитов пресноводных рыб фауны СССР. – Л.: Наука, 1987. - Т.3. Паразитические многоклеточные (вторая часть). – 583 с.

  4. Авдеева Е.В. Ветеринарно-санитарная экспертиза рыб. Учебное пособие. – Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2011. –т 110 с.

  5. Паразиты рыб в биоценозах водоемов. Методические указания / Е.В. Авдеева, О.В. Казимирченко – Калининград: Изд-во КГТУ, 2003. – 12 с.

  6. Проблемы экологии паразитов. Методические указания / Е.В. Авдеева, В.А. Бугакова - Калининград: Изд-во КГТУ, 2003. – 22 с.


в) базы данных, справочно-информационные и поисковые системы
http://www.zin.ru/journals/parazitologiya/parazit_main.asp - журнал «Паразитология»

www.wikipedia.org/wiki - поисковая система «Википедия. Свободная энциклопедия».

http://window.edu.ru – доступ к образовательным ресурсам «Единое окно».

http://www.fishet.ru – сайт по рыбоводству, болезням выращиваемых рыб
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины «Общая паразитология»
8.1 Специализированные аудитории

Аудиторные занятия и консультации проводятся в специализированной лаборатории ихтиопатологии КГТУ, в соответствии с графиком занятий и консультаций преподавателей.
8.2 Учебно-лабораторное оборудование

Микроскопы и другая оптика, микро- и макропрепараты паразитов рыб.

Лист согласования рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины «Общая паразитология» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 111400.68 «Водные биоресурсы и аквакультура» уровня магистратуры (утвержден 28.10.2009 № 486), учебным планом университета по этому же направлению, утвержденному ученым советом

Авторы программы – Авдеева Е.В., к.б.н., профессор кафедры ИПГ, Евдокимова Е.Б., к.б.н., доцент кафедры ИПГ.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ихтиопатологии и гидробиологии (рецензент - профессор Буруковский Р.Н., протокол № 8 от 7 июня 2011 г.).
Заведующий кафедрой ИПГ,

д-р биол. наук, профессор Буруковский Р.Н.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета биоресурсов и природопользования, протокол № от « » 20 г..
Председатель комиссии Авдеева Е.В.
Согласовано

Начальник учебно- Загородняя Д.И.

методического отдела

Похожие:

Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины программирование профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки
Целью освоения дисциплины «Программирование» является формирование знаний и навыков по разработке алгоритмов и программ решения задач...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины зоология профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки
Целью освоения дисциплины является изучение основных групп животных от простейших до млекопитающих, их макросистематику, морфологию,...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть
Дисциплина «Информатика» имеет целью сформировать у студентов представление о современном состоянии науки информатики, о процессах...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины информатика математический и естественно-научный цикл, базовая часть (Цикл дисциплины и его часть)
Дисциплина «Информатика» имеет целью сформировать у студентов представле-ние о современном состоянии науки информатики, о процессах...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconПримерная программа наименование дисциплины Алгебра и теория чисел Рекомендуется для направления подготовки
Место дисциплины в структуре ооп: Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Математика (Наименование дисциплины) Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
Курс математики для направления 022000 Экология и природопользование является фундаментом математического образования и базой для...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины ботаника профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки 110100 а
Студенты должны на практике ориентироваться в системе растительного мира и владеть системой таксонов. Иметь информацию, как о дикорастущей,...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины ботаника профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки 110400 а
Студенты должны на практике ориентироваться в системе растительного мира и владеть системой таксонов. Иметь информацию, как о дикорастущей,...
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconНаименование дисциплины: «Теоретический курс финского языка»
Курс входит в раздел «Б. Профессиональный цикл. Базовая часть» по направлению подготовки 032700 – Филология
Рабочая программа дисциплины общая паразитология (Наименование дисциплины) Профессиональный цикл, базовая часть iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История немецкого языка Рекомендуется для направления подготовки
Данная учебная дисциплина входит в раздел «б профессиональный цикл. Базовая часть» фгос-3 по направлению подготовки впо 032700 –...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org