Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области



Скачать 90.56 Kb.
Дата09.02.2013
Размер90.56 Kb.
ТипДокументы
Художественное образование

как ресурс развития сферы культуры Московской области

2012 год

Лифлет – представляет систему художественного образования в сфере культуры и искусства Московской области, как ресурс возрождения, сохранения и развития уникальных и богатейших традиций российской культуры.
Во всём мире признаны успехи российской системы художественного образования, достигнутые благодаря обеспечению неразрывности трех ступеней образования: школа-училище-вуз. В эту копилку вносит свою лепту и многотысячная армия юных музыкантов, художников, артистов, танцоров Подмосковья, которая является той средой, где рождаются, развиваются и творят будущие таланты – гордость нации.

По числу образовательных учреждений в сфере культуры и искусства, Московская область занимает лидирующее место среди субъектов Российской Федерации. И основным направлением деятельности Министерства культуры Московской области здесь является создание условий для развития и успешного функционирования всей сети художественного образования.

Сегодня в ведении Министерства культуры Московской области находятся вопросы:

- подготовка кадров для учреждений и организаций сферы культуры и искусства Московской области;

- повышение квалификации педагогических работников и руководителей учреждений культуры и искусства;

- аттестация педагогических и руководящих кадров системы художественного образования Московской области;

- выявление и поддержка одаренных детей и молодёжи, а также обеспечение условий для их дальнейшего художественного образования и развития творческого потенциала.

Министерство культуры Московской области, в соответствии с установленными полномочиями, обеспечивает осуществление получения полноценного и качественного среднего профессионального и дополнительного образования в сфере культуры и искусства на территории Московской области.

Учебные заведения художественного образования Московской области, имея высокий профессиональный рейтинг, стремятся поддерживать и сохранять лучшие традиции педагогической художественной школы России, внедряя современные инновационные образовательные технологии и педагогические методы работы.

Государственные средние специальные учебные заведения в сфере культуры и искусства. Созданы по профессиональному профилю с целью подготовки кадров для учреждений культуры Московской области, имеют образовательные направления (музыка, декоративно-прикладное искусство и культурно-просветительская деятельность). Сегодня в ведении Министерства культуры Московской области находятся 4 колледжа – 3 музыкальных колледжа (гг. Коломна, Электросталь, Пушкино), 1 колледж искусств (г. Химки); 2 училища декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (п. Дорохово, Рузский район, г. Талдом).

Ансамбль аккордеонистов Московского областного колледжа искусств на торжествах международных дней Славянской письменности и культуры


В этих образовательных учреждениях обучаются около 1500 студентов, работают свыше 400 высококвалифицированных педагогических работников. Учебные заведения культуры и искусства среднего профессионального образования ведут подготовку студентов по специальностям: инструментальное исполнительство, хоровое дирижирование, теория музыки, пение, социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, актерское мастерство, менеджмент, музыкальное искусство эстрады, библиотечное дело, дизайн, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.

Ежегодный прием студентов в подведомственные учебные заведения составляет в среднем свыше 350 человек на бюджетной основе и около 130 человек на внебюджетной основе, а выпуск – свыше 300 человек. По результатам государственной итоговой аттестации дипломы с отличием получают, в среднем, около 75 выпускников. Более 30% выпускников от общего числа выпускников очного отделения возвращаются в учреждения культуры для осуществления педагогической деятельности. Свыше 55% от общего числа выпускников очного отделения продолжают обучение в творческих высших профессиональных учебных заведениях.

Декоративно прикладное искусство и народные промыслы (интерьеры Рузского училища декоративно-прикладного искусства и народных промыслов)






Муниципальные учреждения дополнительного образования детей сферы культуры и искусства. Развитие художественного образования в регионе осуществляется на принципах преемственности и непрерывности образовательного процесса: школа-колледж-вуз. Учреждения дополнительного образования детей сферы культуры и искусства создают благоприятные условия для профессионального становления, а также выполняют функции художественно-эстетического просвещения.

Деятельность системы художественного образования в Московской области строится на тесном сотрудничестве и взаимодействии между муниципальными учебными заведениями и областными учреждениями среднего профессионального образования в сфере культуры, что положительно сказывается на приеме детей и юношества в государственные учебные заведения среднего профессионального образования.

В системе Министерства культуры Московской области 247 муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в том числе 61 в сельской местности:

  • Детские музыкальные школы – 92, в том числе в сельской местности - 23

  • Детские художественные школы – 23, в том числе в сельской местности - 2

  • Хореографические школы – 4

  • Детские школы искусств – 128, в том числе в сельской местности - 36

В муниципальных учреждениях дополнительного образования детей работают свыше 6700 преподавателей, из них около 3700 со специальным высшим образованием и обучаются более 70 тысяч детей. Ежегодно количество учащихся школ возрастает в среднем на 1500 человек и в настоящее время, охват детей Московской области услугами дополнительного образования в сфере культуры и искусства превышает федеральный норматив (12%) и составляет 14%.

Преподавательский состав

образовательных учреждений дополнительного образования детей системы Министерства культуры Московской области

за период 2006-2010 г.г.



Общее количество преподавателей, чел.

в том числе в сельской местности

6742

1034


Из них с высшим специальным образованием,

в том числе в сельской местности

3782

(56%)


558

(54%)

Из них со средним специальным образованием,

в том числе в сельской местности

2960

(44%)

476

(46%)


Финансирование муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Московской области осуществляется за счет средств муниципального бюджета, а также ассигнований бюджета других уровней (федерального, областного).
По сравнению с 2008 годом в 2011 году бюджетное финансирование муниципальных образовательных учреждений сферы культуры и искусств, в том числе и на укрепление материально-технической базы, увеличилось на 35% и составило свыше 2,5 млрд. рублей.

Средняя заработная плата работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Московской области в 2011 г. составила: в учреждениях городской местности 16500 руб.; в учреждениях сельской местности около 18000 руб.

При поддержке Губернатора Московской области, Министерство культуры Московской области с 2006 года реализует проект целевой подготовки специалистов для учреждений культуры Подмосковья. За счет областного бюджета Московской области в Московском государственном университете культуры и искусств обучаются 170 студентов из муниципальных образований Подмосковья по различным направлениям и специальностям (ежегодный приём составляет 35 человек).

Выявлению и поддержке одаренных детей и юношества способствует созданная в Московской области единая система организации фестивалей, конкурсов, выставок и презентаций.

В 2010-2011 учебном году в 30 творческих проектах Министерства культуры Московской области приняли участие свыше 2800 детей и юношества учебных заведений культуры и искусства Московской области из 67-ми муниципальных образований и 4-х государственных областных образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Одной из форм финансовой поддержки одаренных детей и молодежи является назначение им федеральных и областных премий и стипендий.

В 2010-2011 учебном году федеральной премии для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» удостоены 15 человек из образовательных учреждений сферы культуры и искусства Московской области.

Премия Общероссийского конкурса «Молодые дарования России» присуждена 4-м учащимся образовательных учреждений Московской области.

Стипендии Губернатора Московской области детям и подросткам, проявившим выдающиеся способности в области науки, искусства и спорта за 2010 год удостоены 59 учащихся образовательных учреждений культуры и искусства Московской области из 32-х муниципальных образований Московской области и 2-х областных образовательных учреждений.

Стипендиями Губернатора Московской области для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в 2011 году удостоены 100 человек из 33-х муниципальных образований и 4-х областных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования (50 стипендий – 4 тысячи рублей ежемесячно и 50 стипендий – 6 тысяч рублей ежемесячно).

.По результатам учебной и творческой деятельности образовательных учреждений сферы культуры и искусства Московской области, 15 из них вошли в «Национальный реестр «Ведущие учреждения культуры России-2011».

Национальный реестр «Ведущие учреждения культуры России-2011»:


  • ГОУСПО МО "Московский областной базовый музыкальный колледж им. А.Н.Скрябина»

  • ГАОУСПО МО "Московский областной колледж искусств» г. Химки

  • ГОУСПО МО «Училище декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (техникум) г. Талдом»

  • МОУДОД «Центральная детская школа искусств» г.о. Химки

  • МОУДОД «Детская школа искусств им. А.Н. Верстовского» г.о. Химки

  • МОУДОД «Детская школа искусств № 1 им. Г.В. Свиридова» г.о. Балашиха

  • МОУДОД «Солнечногорская детская школа искусств»

  • МАОУДОД «Детская школа искусств им. М.И. Глинки» г.о. Троицк

  • МОУДОД «Детская хореографическая школа» Люберецкого м.р.

  • МОУДОД «Детская школа искусств им. Я.Флиера» г.о. Орехово-Зуево

  • МОУДОД «Хоровая школа «Подлипки» г.о. Королев

  • МОУДОД «Детская музыкальная хоровая школа «Алые Паруса» Красногорский м.р.

  • МОУДОД «Хоровая школа мальчиков и юношей «Дубна» г.о. Дубна

  • МОУДОД «Детская художественная школа» г.о. Электросталь

  • МАОУДОД «Детская школа искусств им. Н.Н. Калинина» Шатурский м.р.



Образовательные учреждения сферы культуры и искусства Московской области не могут существовать вне единого культурного пространства.

С целью активизации творческой деятельности учащихся и преподавателей дополнительного и среднего профессионального образования сферы культуры и искусства, выявления и поддержки одаренных детей и талантливых педагогов Министерством культуры Московской области разработан комплекс творческих проектов и конкурсных мероприятий, охватывающий практически все виды профессиональной деятельности. В конкурсах исполнительского мастерства ежегодно участвуют свыше 2500 юных музыкантов.

Победитель многих международных хореографических конкурсов Абилмажинева Сания

(Московский областной колледж искусств)


Совместно с Научно-методическим центром для учащихся и преподавателей художественных отделений школ искусств и детских художественных школ Отдел художественного образования министерства организует выставки изобразительного и декоративно-прикладного искусства, ежегодное количество участников которых составляет свыше 1000 человек. Отмечается высокий уровень представляемых работ, разнообразие жанров и сюжетов.

Особое внимание уделяется педагогическим кадрам сферы культуры и искусства Московской области. Для педагогических работников организуются и проводятся научно-методические семинары, конференции, на базе научно-методического центра курсы - повышения квалификации, мастер-классы ведущих исполнителей и представителей музыкального, хореографического, театрального, художественного искусства. Работает общественная педагогическая филармония.

С целью изучения передового педагогического опыта, внедрения новых методик обучения ежегодно издаются учебно-методические пособия, авторские сборники лучших преподавателей образовательных учреждений культуры и искусства Подмосковья.

С 2012 г. учреждены именные премии Губернатора Московской области за достижения высоких результатов в профессиональной деятельности работникам образовательных учреждений сферы культуры и искусства Подмосковья.





Похожие:

Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconОб утверждении Порядка осуществления автономным учреждением сферы культуры Московской области и бюджетным учреждением сферы культуры Московской области полномочий
Московской области и бюджетным учреждением сферы культуры Московской области полномочий Министерства культуры Московской области...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconДиректора департамента культуры ярославской области л. Ю. Сорокиной об основных направлениях и результатах развития сферы культуры ярославской
Деятельность в сфере культуры Ярославской области осуществлялась в соответствии со Стратегией развития сферы культуры области до...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconРабочей учебной программы по дисциплине Б. 3 В. 12 «Основы музыкальной культуры»
«Художественное образование (Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании)» в процессе построения системы знаний, включающей...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconАфиша мероприятий на август 2012 года в сфере культуры городского округа Звездный городок Московской области
Фотовыставка «Образ моего современника» в рамках проекта Министерства культуры Московской области «Вместе в будущее»
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconС. Б. Сафьян Муниципальное учреждение
Управлением культуры, в рамках реализации мероприятий, предусмотренных подпрограммой Программы развития Златоустовского городского...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconМинистерства имущественных отношений Московской области на июнь 2010 года №
О проекте закона Московской области Об установлении базового размера арендной платы за земельные участки, находящиеся в собственности...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconРешением Московской областной Думы от 29 мая 1996 г. N 9/92 закон московской области
Московской области регулирует отношения по использованию и охране земель (земельные отношения) в Московской области, а также по распоряжению...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconВ. Э. Гордин Культурный туризм как экспортная стратегия развития сферы культуры1
Развитие сферы культуры может осуществляться на основе различных стратегий. Одна из них – экспортная стратегия. Она предусматривает...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconКонцепция развития культуры в Свердловской области на период до 2020 года
«О культуре в Российской Федерации», Концепции развития библиотечного дела в Российской Федерации до 2015 года, Основных направлений...
Художественное образование как ресурс развития сферы культуры Московской области iconРазвития культуры в свердловской области
Состояние культурной сферы Свердловской области и областной культурной политики 9
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org