Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований



Скачать 120.57 Kb.
Дата11.02.2013
Размер120.57 Kb.
ТипДокументы
Список ОУ Центрального района, работающих в статусе инновационной площадки

1

8

ГДОУ

Система дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований

РЭП

2010 – 2013

2

15

ГДОУ

Проектирование системы сопровождения родителей и дошкольников в процессе развития партнерских отношений

РЭП

2011-2014

3

19

ГДОУ

Разработка системы общественной оценки качества услуг ДОУ как фактор повышения доступности качественного дошкольного образования

РЭП

2011-2014

4

25

ГДОУ

Педагогическое сопровождение процесса краеведческого образования детей старшего дошкольного возраста

РЭП

2010 – 2013

5

41

ДОУ

Проектирование образовательных программ для дошкольных учреждений, реализующих инклюзивное обучение и воспитание

РЭП ГЭП

ФСП

2011-2014

6

45

ГДОУ

Проектирование основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения компенсирующего вида в условиях реализации федеральных государственных требований

РЭП

2010 – 2013

7

59

ГДОУ

Разработка программы формирования диагностических умений воспитателя ДОУ в условиях внедрения ФГТ

РЭП

2011-2014

8

22

ГДОУ

Формирование представлений о человеке у дошкольников на основе интеграции образовательных областей ФГТ

РЭП

2011-2014

9

88

ГДОУ

Метод проектов как педагогическая технология
освоения дошкольниками культурного пространства родного города

РЭП

2010 – 2013

10

109

ГДОУ

Разработка технологии интернет-взаимодействия детского сада и семьи в условиях петербургской гостиной

РЭП

2011-2014

11

110

ГДОУ

Воспитание культурой воспитанников дошкольного учреждения в условиях новых федеральных государственных требований

РЭП

2010 – 2013

12

121

ГДОУ

Развитие социальной активности старших дошкольников в образовательном пространстве дошкольного учреждения

РЭП

2010 – 2013

13

123

ГДОУ

Система здоровьеформирующей среды дошкольного учреждения с учетом гендерных особенностей воспитанников

РЭП

2010-2013

14

«Радуга»

ГДОУ

Организация совместной здоровьесберегающей деятельности взрослых (педагогов, родителей) и воспитанников в педагогическом процессе ДОУ

РЭП

2011 – 2014

15

687

ГОУ

Комплексная реабилитация детей с аутизмом в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений

РЭП лаборатория

2010 – 2013 2009-2012

16

15

СКОУ

Условия и реализация программы профилактики правонарушений

РЭП

2010 – 2013

17

18

СКОУ

Разработка и реализация программы комплексного сопровождения обучающихся со сложным дефектом

РЭП

2010 – 2013

18

80

ГОУ

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся как условие социально-образовательной реабилитации, социализации и адаптации подростков

ГЭП

2009-2012

19

153

ГОУ

Психолого-педагогические условия сохранения здоровья учащихся и адаптации личности в профильной школе.

РЭП

2010-2013

20

155

гимназия

Становление информационной компетентности педагогов в образовательном учреждении

РРЦ

2009-2012

21

163

ГОУ

Вариативные способы использования современных образовательных технологий как условия достижения метапредметных результатов
в учебно-воспитательном процессе

РЭП

2010 – 2013

22

166

гимназия

Центр духовно-нравственного воспитания и развития учащихся «Сыны Отечества» как метод формирования гражданской идентичности молодежи (тема РЭП) Использование интегративной информационно-коммуникационной среды для изучения учебных дисциплин гуманитарных предметных областей (тема ГЭП)

РЭП ГЭП

2010-2013

23

167

ГОУ

Создание модели здоровьецентрированного образовательного пространства школы

РЭП

2010 – 2013

24

168

гимназия

Взаимодействие органов общественного управления (Управляющий совет, Родительская конференция, Школьный ученический совет) и администрации ОУ как средство реализации ФГОС

РЭП

2010 – 2013

25

169

ГОУ

Использование WEB 2.0 сервисов как средство повышения эффективности учебного процесса

РЭП

2011-2014

26

178

ГОУ

Создание учебно-воспитательной среды, способствующей раскрытию внутреннего потенциала талантливых детей, в интересах их социального становления и развития

РЭП

2010 – 2013

27

181

ГОУ

Формирование эколого-валеологической компетентности учащихся в условиях общеобразовательной школы

РЭП

2010 – 2013

28

183

ГОУ

Организация педагогических условий формирования информационной культуры учащихся в образовательной деятельности


РРЦ

2009-2012

29

189

ГОУ

Условия построения ценностно-смыслового диалога педагога и обучающихся в образовательном пространстве.

РЭП

2010 – 2013

30

190

гимназия

Современные педагогические технологии как средство творческого саморазвития учащихся в образовательном учреждении

РЭП

2010 – 2013

31

197

ГОУ

Педагогическое сопровождение предметного и профессионального самоопределения ученика методом процессфолио (Process-Folio)

РЭП

2011-2014

32

206

ГОУ

Современные личностно-ориентированные технологии как способ активизации познавательной деятельности учащихся

РЭП

2009 – 2012

33

207

ГОУ

Система управления современной школой на основе реализации принципов общественно- государственного управления

РЭП

2010-2013

34

209

ГОУ

Создание модели поликультурной образовательной системы на основе интеграции гуманитарного образования и гражданско-патриотического воспитания

РЭП

2009 – 2012

35

214

лицей

Разработка программы формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС

РЭП

2011-2014

36

239

ФМЛ

Современное технологическое обучение в основной школе

ГЭП

2010-2013

37

294

ГОУ

Модель развития социально-педагогического сопровождения учащихся «Адаптация. Сотрудничество. Инициатива»

РЭП

2010-2013

38

300

ГОУ

Система организации деятельности педагогов начальной школы в условиях перехода к новым образовательным стандартам (тема РЭП). Разработка инвариантной модели образовательной программы «Перспектива» в соответствии с требованиями ФГОС общего образования для начальной школы» (тема лаборатории)

РЭП лаборатория

2010-2013

39

304

ГОУ

Разноуровневая модель педагогического содействия в формировании нравственных основ культуры младших школьников

РЭП

2010-2013

40

308

ГОУ

Формирование учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в школе с углубленным изучением математики

РЭП

2010-2013

41

309

ГОУ

Гуманитарная образовательная среда школы с естественнонаучным (эколого-ориентированным) профилем в развитии духовной культуры учащихся

РЭП

2010-2013

42

550

ГОУ

Разработка модели новой школы с индивидуализированной системой учебной работы на основе использования информационно-коммуникационных технологий «Школьный Портал»

РЭП

2010-2013

43

612

ГОУ

Проектирование компетентностных контрольно-оценочных процедур в основной школе социально-экономического профиля

РЭП

2011-2014

43

«Развитие»

ППМСЦ

Психолого-педагогическая модель помощи детям-мигрантам в образовательной среде ППМСЦ

РЭП

2010-2013

45

Гимназия при ГРМ

гимназия

Модель становления самоопределения учеников Гимназии при Русском музее

РЭП

2010-2013

46

Альма-Матер

НОУ

Разработка инструментария использования инновационных технологий обучения для учащихся начальных классов на основе УМК "Перспектива"

лаборатория

2009-2012

47

Фонтанка 32

УДО

Организация сетевого взаимодействия ОУ района по профессиональной ориентации учащихся

РЭП

2011-2014

48

«Преображенский»

УДО

Поддержка талантливых детей в условиях дополнительного образования

РЭП

2010-2013

49

ИМЦ

ГОУ

Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений района по сохранению и укреплению здоровья воспитанников и учащихся

РЭП

2011-2014

50

171

гимназия

Коммуникативные технологии в обучении родному и иностранным языкам

РРЦ

2011-2013

Похожие:

Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconПрограмма дополнительного образования «Профилактика пав в образовательном учреждении»
Учебно-тематический план и объем образовательной программы «Профилактика пав в образовательном учреждении» 8
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconПоложение о дошкольном образовательном учреждении
Мини-детский сад (малокомплектный) является самостоятельным муниципальным дошкольным образовательным учреждением ( далее доу), реализующим...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconФормирование профессионально-ориентированной личности студента современного вуза в условиях многоязычной коммуникации. 13. 00. 08 теория и методика профессионального образования
...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconРеконструкция лицевого отдела черепа при лечении верхней и нижней прогнатии 14. 01. 14 Стоматология
Работа выполнена в Государственном Образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская медицинская...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconПрограмма для учета и анализа посещаемости и заболеваемости детей в дошкольном
Руководство пользователя по работе с компьютерной программой для учета посещаемости и заболеваемости детей в дошкольном образовательном...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconО комиссии Управления Роскомнадзора по Ярославской области по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов
Роскомнадзора от 29. 03. 2012 №260 Об утверждении Порядка формирования и деятельности Комиссии территориального органа Роскомнадзора...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований icon«Детская школа искусств» Новоуральского го
Цель ассамблеи – обмен опытом в области содержания и технологий музыкального образования детей с учетом федеральных государственных...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconОб общем собрании
«Детский сад №186 «Радуга» (далее — Учреждение) в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconМинистерство сельского хозяйства российской федерации
Федеральных государственных требований основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ооп ппо),...
Дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении в контексте Федеральных государственных требований iconПрограмма работы секции " Обеспечение современного качества образования в контексте интеграции в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов" для учителей
Факторы эффективного развития и инновационный потенциал городской системы образования в условиях модернизации
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org