Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века )



Скачать 39.55 Kb.
Дата16.02.2013
Размер39.55 Kb.
ТипУчебник
Умножение и деление на 4. Четверть числа.

( У М К « НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА )

2 класс

Цели:

  • Закрепить знания табличного умножения и деления на 2, на 3; отрабатывать таблицу умножения и деления на 4, умения применять эти навыки при решении примеров и задач.

  • Развивать процессы логического мышления, зрительного и слухового восприятия, памяти и речи детей.

  • Воспитывать интерес к предмету, чувство взаимовыручки.

Учебные материалы. Учебник «Математика, 2 класс» (авт. В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачева); рабочая тетрадь «Математика, 2 класс » (авт.В.Н. Рудницкая, Т.В.Юдачева): раздаточный материал (кружки); плакат с изображением болота; пословица : «Семь раз отмерь, один раз отрежь.»; смайлики настроения.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Прозвенел звонок сейчас-

Математика у нас.

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать!

Всем желаю получать

Только лишь оценку « 5» !

2.Устный счёт.

Назовите примеры, ответы которых делятся на 2. Решите верно, откроется слово.

9+9=18 6+8=14 12-6=6

16-7= 5+0= 8+4=12

15-5=10 17-9=8 20-4=16

(открывается слово : умножение )

Найдите вторую часть( половину) чисел, которые я покажу. Назови ответ .

18 10 14 8 6 12 16

(9 5 7 4 3 6 8)

А есть среди этих чисел, числа, которые делятся на 3?

(18 6 12)

(открывается слово деление)

Найдём второе слово, решив круговые примеры .

6*3=18 18:9=2 2*4=8

1*6=6 8:2=4 3:3=1

4*3=12 12:4=3

(открывается слово умножение)

Учитель: Смешные человечки

Плясали на крылечке

И вдруг примчались новые

Совсем пустоголовые.

Для вдумчивого взгляда

Мы задали урок

Какую цифру надо вставить

В пустой кружок?

(появляются человечки, в «руках» примеры и знак действия)

1. Числа 2 и 2, действие * (2*2=4)

2. Числа 12 и 3, действие : (12:3=4)

3. Числа 8 и 2, действие : (8:2=4)

4. Числа 1 и 4, действие * (1*4=4)

- Получилось что-то непонятное. Слова: деление, умножение и эти человечки. Может, из вас кто-то догадался, что это значит?

(возможно, это тема нашего урока)

3. Сообщение темы урока.

- Сформулируйте её.

- Тема нашего урока: Умножение и деление на 4.

- Продолжим работу над таблицей умножения и деления на 4.

4. Проверка табличного умножения и деления.


Четыре милых свинки

Плясали без сапог

Четырежды четыре-

Сколько голых ног? (шестнадцать )

Четыре учёных мартышки

Ногами листали книжки

На каждой ноге- пять пальцев

Четырежды пять ……(двадцать)

Шла на парад кошка в мундире:

Четырежды шесть- …..(двадцать четыре )

Цыплят считают под осень:

Четырежды семь………( двадцать восемь)

У Бабы Яги сломалась ступа:

Четырежды восемь-…..(тридцать два) зуба!

Беж жубов ей нечем есть:

Четырежды девять…… (тридцать шесть)

Гуляли сорок сорок,

Нашли творожный сырок.

И делят на части творог:

Четырежды десять…….(сорок)

5. Работа в тетради.

Стр. 45 № 147 № 148

- Какие примеры в этих номерах повторились?

( 28:4=7)

- Что значит разделить на 4?

(найти его четверть) (одну четвёртую часть )

Стр. 46 № 151

- Сколько рыбок в аквариуме?

- Как найти четверть?

- Сколько раскрасим рыбок?

- Сделайте вывод.

Стр. 47 № 152.

(один обучающийся у доски, остальные работают в тетрадях )

Ч и с л о 4 8 16 32

Четверть * * * *

Числа

Половина * * * *

Числа

-Четверть числа запиши зелёным карандашом, а половину числа красным.

-Сравни половину числа и четверть числа.

-Сделайте вывод.

(половина числа больше четверти числа в 2 раза или на половину числа)

6. Ф и з м и н у т к а.

Мы считали и устали,

Дружно тихо все мы встали,

Ручками похлопали 1, 2, 3.

Ножками потопали 1, 2, 3.

Встали- сели, встали- сели.

И друг друга не задели,

Мы немножко отдохнём

И опять считать начнём.

7. Работа с учебником.

Стр. 66 № 193

(у учащихся кружки )

20 по 4 **** **** **** **** ****

-Сколько получилось кучек?

20 : 4 = 5(к)

20 на 4 ***** ***** ***** *****

- Сколько получилось фишек в каждой кучке?

20 : 4 = 5 (ф)

-Сравните решения и ответы задачи.

- Назовите сходства и различия задач.

-К этой задаче подходит пословица. Хотите узнать?

(открывается рисунок :болото, камыши, кочки)

(правильный ответ- открывается слово под кочкой)

  1. В одной упаковке 4 бутылки воды. Сколько бутылок в 2 таких упаковках?

  2. В книге 32 страницы. Маша читает ежедневно по 4 страницы. За сколько дней прочитает Маша книгу?

  3. В школьном буфете 4 стола. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько всего стульев в школьном буфете?

  4. В саду посадили 24 яблони в 4 ряда. Сколько яблонь в одном ряду?

  5. Миша подарил 4 друзьям марки. Сколько марок подарил Миша, если каждый его друг получил 5 марок?

  6. 28 спортсменов построились в 4 ряда. Сколько спортсменов стоят в одном ряду?

(С решением задач появились слова: раз, семь, один, отмерь, раз, отрежь. )

- Собери слова и назови пословицу.

- Семь раз отмерь, один раз отрежь.

- Почему эта пословица живёт в математике?

( Перед тем, как сделать что-нибудь серьёзное, нужно хорошо всё обдумать, всё предусмотреть).

- А почему болото?

( От лени увязнешь в болоте.)

-Часто вы над этим задумываетесь?

Итог урока:

- Над чем мы сегодня с вами работали?

Сегодня на уроке я …………………

Сегодня на уроке мне ……………………

( У каждого на парте смайлики настроения)

-На одном из смайликов покажи своё настроение.




Похожие:

Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconПояснительная записка к образовательным программам умк «Начальная школа 21 века» Проект «Начальная школа XXI века»
Охватывает всю начальную школу, поэтому требования к уровню подготовки
Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconРабочая программа по окружающему миру для 1 класса на 2011-2012 учебный год умк: «Начальная школа 21 века»
Умк: «Начальная школа 21 века» под редакцией Н. Ф. Виноградовой Составители: Вайс В. К., Рогожкина Л. П., Шмакова С. В
Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconПрограмма «Начальная школа 21 века»
Реализуемая программа «Начальная школа 21 века» (научный руководитель Виноградова Н. Ф.)
Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconДеление с остатком. Тема: Умножение числа на произ- ведение

Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconПрограмма «опк» О. Л. Янушкявичене (начальная школа). 2-й год обучения, I четверть, урок №6,

Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconИнтегрированный урок Математика природоведение Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями

Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) icon«Обобщающий урок на умножение и деление десятичных дробей»
Цель урока: закрепить и проверить знания учащихся на умножение и деление десятичных дробей
Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconКомплексные числа. Комплексные числа и арифметические операции над ними
Арифметические операции над действительными числами ( сложении е, вычитание, умножение и деление на число, отличное от нуля) снова...
Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) iconКонспект урока математики по традиционной программе для 3 класса (1-4) по теме: «Умножение числа «3»
Оборудование: иллюстрация «сказочного леса», изображения листьев- половинок с примерами на деление и умножение, большой конверт с...
Умножение и деление на Четверть числа. ( У м к начальная школа 21 века ) icon«Умножение и деление на 3»
Учитель начальных классов гбоу сош «Школа здоровья» №821 Щиголева Людмила Ивановна
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org