Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»



страница1/5
Дата22.02.2013
Размер0.66 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


«Инструментовка»

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по специальности

070102 «Инструментальное исполнительство»

специализации 070102.04 «Инструменты народного оркестра»

(среднее профессиональное образование)
Содержание
Пояснительная записка ……………………………….……….........................3

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины………………………………………………………......................5

Учебно-тематический план……………………………………………………5

Содержание дисциплины………………………………………………………6

Форма контроля…………………………………………………………………64

Методические рекомендации по практической части курса…………………65

Перечень тем для самостоятельного обучения студента……………………..65

Требования к зачету…………………………………………………………….65

Примерный список для инструментовки……………………...........................68

Библиографический список……….…………………………............................68

Материально-техническое обеспечение……………………….........................68

Приложение……………………………………………………………………..69

Введение.

Качество подготовки учащихся образовательных учреждений сферы культуры и искусства напрямую зависит от профессионализма преподавателей. Поэтому в настоящее время возросла потребность в преподавателях, способных обновлять содержание своей деятельности через критическое, творческое его освоение, применение новых технологий. В связи с этим, повышение качества педагогического мастерства рассматривается не только как процесс накопления знаний, а прежде всего углублённое проникновение в сущность новых технологий

Изменяются и функции методического сопровождения, обеспечивающего деятельность преподавателя, модернизируются подходы и к организации методической работы на всех уровнях.
Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментовка» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных заведений культуры и искусств.

«Инструментовка» составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности «Инструментальное исполнительство» «Инструменты народного оркестра» (повышенный уровень среднего профессионального образования).

Эта дисциплина занимает важное место в комплексной системе подготовки кадров по специализации «Инструменты народного оркестра», тесно переплетаясь с другими дисциплинами – «Инструментоведение», «Методика преподавания игры на инструменте», «Гармония», «Специальный инструмент», «Класс ансамбля», «Оркестровый класс».


Предмет «Инструментовка» в среднем специальном учебном заведении является профилирующей дисциплиной в комплексе предметов специального цикла. При изучении данной дисциплины воспитывается художественный вкус, развиваются творческие способности, формируется чувство художественного стиля, происходит знакомство с лучшими образцами музыкального искусства.

Прохождение предмета имеет целью развитие интереса к предмету, потребности в самостоятельной творческой работе, приобретение практического опыта инструментовки произведений для народного оркестра. При изучении данной дисциплины осуществляется подготовка студента к будущей профессиональной деятельности в качестве руководителя народного оркестра.

Задачами курса являются:

  • знакомство студента с основными требованиями, необходимыми для работы в области инструментовки;

  • изучение основ инструментовки для народного оркестра;

  • изучение технических приемов инструментовки посредством анализа отрывков музыкальных произведений, изложенных в партитурах для народного оркестра;

  • приобретение практических навыков переложения произведений для различного состава ансамблей народных инструментов.

  • закрепить знание студента технических, тембровых и художественно- выразительных возможностей инструментов;

  • дать студенту представление о тембрах и красках оркестра инструментуемого произведения, исходя из стиля и содержания;

  • научить подбирать состав оркестра или ансамбля для инструментуемого произведения в соответствии с жанром музыки;


Программой курса «Инструментовка» предусматривается изучение теоретических основ предмета, развитие практических навыков и умений, необходимых для будущей деятельности студентов.

Индивидуальные занятия с преподавателем и самостоятельная работа студента заключается в выполнении практических заданий по пройденному материалу, а также в изучении и анализе партитур и методических, пособий, указанных педагогом.

В результате пройденного курса учащийся должен:

Знать:

- основные группы оркестра народных инструментов и их характерные особенности: строй, диапазон, художественные и технические возможности, транспонирующие инструменты;

- особенности регистров инструментов, их технические возможности;

- расположение инструментов в записи;

- особенности фактуры того инструмента, для которого написано произведение в оригинале;
приемы и способы звукоизвлечения;

- функции инструментов в оркестре;

- основные закономерности строения партитуры и специфику инструментовки музыкальных произведений;

Уметь:

- правильно подобрать инструментальный состав ансамбля;

- перерабатывать фортепианную или баянную фактуру;

- грамотно вести записи партитуры;

- инструментовать музыкальные произведения для разных составов оркестра;

- владеть основными навыками переложения музыкальных пьес различных

жанров.
Занятия по инструментовке проводятся в групповой (VI семестр) и индивидуальной форме (VII семестр).

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины

Технические возможности инструментов, тембровые характеристики. Использование инструментов в оркестре. Создание партитур для ансамблей различного состава. Подготовка партитур для оркестра. Формирование практических навыков инструментальных переложений.

Учебно-тематический план дисциплины




Наименование тем

Количество

часов

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа студента

1

Инструментовка как музыкально-теоретическая дисциплина.

Функции оркестровой фактуры

1

-

1

2

Группа домр

2

1

1

3

Группа балалаек

2

1

1

4

Гусли

1

1

1

5

Группа баянов

2

1

1

6

Группа деревянных духовых инструментов

1

1

1

7

Ударные инструменты

1

-

1

8

Анализ клавира

1

-

1

9

Инструментовка для оркестра (ансамбля) русских народных инструментов

2

18

12




Всего

13

23

20







36 часов




ИТОГО

56 часов

В VI семестре лекций и практических занятий – 18 часов;

в VII семестре – практических занятий 18 часов;

Самостоятельная работа студента составляет – 20 часов. В работу входит подготовка к лекционным и практическим занятиям.
Содержание дисциплины
Тема№1 «Инструментовка как музыкально-теоретическая дисциплина.

Функции оркестровой фактуры»
Инструментовка или оркестровка представляет собой изложение музыкального произведения для определенного состава оркестра русских народных инструментов или для различных ансамблей. Это творческий процесс, поскольку замысел сочинения, его идейно-эмоциональное содержание зависит от выбора инструментов, чередование их тембров, характер сопоставления отдельных групп оркестра.

Довольно часто инструментовщику приходится обращаться к фортепианным или баянным пьесам, нотный текст которых, с точки зрения оркестровой фактуры, имеет незавершенный вид. Это объясняется спецификой изложения нотного материала для этих инструментов. Для создания оркестровой ткани необходимо переработать фортепианную или баянную фактуру: произвести изменения в тесситурном расположении голосов, дополнить недостающие голоса в гармоническом сопровождении, проверить голосоведение, дописать педальные звуки, контрапунктические мелодии, подголоски. В зависимости от характера произведения, фактуры, темпа, динамики и т. п., инструментовщик должен провести разделение функций, изложить материал соответственно специфическим возможностям инструментов. Для этого ему необходимо знать строй, диапазон, приемы игры, технические и тембровые особенности инструментов, входящих в состав оркестра.

В процессе инструментовки следует учитывать такую осо­бенность оркестровой партитуры, как дублирование отдельных фактурных элементов (мелодии, гармонического сопровождения), удвоение отдельных голосов в различных регистрах. Каждый голос оркестровой партитуры, представляет собой часть общего звучания, выполняет определенную функцию. Составные части оркестровой фактуры в инструментовке для оркестра русских народных инструментов принято называть функциями. К ним относятся: мелодия, бас, фигурация, гармоническая педаль, контрапункт.

Мелодия, в которой, прежде всего, воплощается тема как рельефный запоминающийся материал, является основной функцией оркестровой фактуры. Из всех элементов музыкальной ткани она наиболее доступна для восприятия. Изложение других компонентов фактуры во многом зависит от характера мелодии, диапазона, в котором она расположена, динамического рисунка. При инструментовке необходимо выделять основную мелодическую линию, стремиться, чтобы изложение не было бы излишне перегружено второстепенными голосами.

Наиболее часто встречающиеся в инструментовке приемы рельефного выделения мелодии:
удвоение мелодии в унисон,


в октаву или в несколько октав,



Вальс

Из оперы «А зори здесь тихие»

К. Молчанов



тембровое выделение мелодии,



изложение мелодии на определенном расстоянии от сопровождающих голосов,



выделение мелодии и сопровождения различными штрихами и динамическими оттенками.



Мелодия иногда может звучать и без гармонического сопровождения, одноголосно, что характерно для запевов русских народных песен.


Наиболее распространенным приемом усиления мелодии является проведение ее параллельными интервалами (терциями, секстами и др.) в одной или нескольких октавах у родственных по тембру инструментов.

Русское интермеццо

О.Дмитриев



Подключение гуслей и ударных инструментов вносит новый колорит в сопровождение мелодии.
Кедровый орешек В. Корнев


Контрастное сочетание тембров домровой группы и баянов.





Сочное, насыщенное звучание достигается благодаря аккордовому изложению мелодии в двух октавах у малых и альтовых домр и дублированию верхнего голоса флейтой, гобоем и баяном.



Существует также прием проведения мелодии у солирующего инструмента или группы инструментов, более ярких по тембру, чем аккомпанирующие.



Таким образом, приемов выделения мелодии множество, необходимо только знать в каких случаях следует употреблять тот или иной прием.

Бас является самым низким по звуковысотному положению голосом. Он определяет гармоническую функцию аккорда. Выделение баса в самостоятельную функцию связано с тем, что его роль в оркестровой фактуре весьма значительна. В тутти басовая партия может быть усилена посредством удвоений в октаву или в унисон у басовых инструментов.
Вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь» Е. Дога

Кроме названных способов возможно использование баса в левой клавиатуре баяна, что значительно усиливает звучание басовой партии.


Вальс «Грезы» В. Андреев

Применяется также фигурированный и остинатный бас.







Один из важных элементов музыкальной фактуры – фигурация. Обогащая звучание, она делает фактуру ритмически подвижной, мелодически насыщенной. Различают три вида фигурации: гармоническую (движение звуков происходит по разложенным тонам аккорда), ритмическую (повторяющиеся звуки или аккорды в разнообразных ритмических сочетаниях), мелодическую (движущийся голос, используя вспомогательные, проходящие и другие неаккордовые звуки, образует относительно самостоятельную мелодию). В оркестровой фактуре все виды фигурации могут использоваться комплексно.

Гармоническая фигурация, подчеркивающая своим движением напевность мелодии, часто применяется в произведениях лирического характера.


При переработке гомофонного сопровождения следует учитывать тесситурное положение мелодии. Если мелодия проводится в верхнем регистре (первая – вторая октава), то в сопровождении возможны два варианта сочетания оркестровых инструментов: 1. балалайки примы, балалайки секунды, балалайки альты; 2. балалайки секунды, балалайки альты, балалайки басы.

При изложении мелодии в среднем регистре (малая октава) гармоническая фигурация переносится в верхний регистр. В этом случае возможно сочетание инструментов домровой группы и балалаек-прим, баянов или гуслей.

Применение мелодической фигурации зачастую связано с солирующими инструментами оркестра. Разнообразные приемы мелодической фигурации придают оркестровой фактуре особую красочность звучания.



В вариационных обработках русских народных песен и в оригинальных сочинениях в форме вариаций мелодическая фигурация представляет собой своеобразное орнаментальное украшение темы.

При этом, могут быть использованы и гармоническая, и ритмическая фигурация. Многоплановость оркестровой фактуры достигается благодаря тембровому противопоставлению основной темы и мелодической фигурации.

Ритмическая фигурация часто применяется в произве­дениях, жанровые истоки которых восходят к народным песням, танцам, инструмен­тальным наигрышам. В аккордовом сопровождении обычно появ­ляется характерный метроритмический рисунок.





Оркестровая педаль представляет собой выдержанные звуки аккордовой вертикали, на фоне которых происходит движение мелодически развитых оркестровых голосов. Ее функциональное значение – обеспечить полноту звучания, насыщенность оркестровой ткани. Педаль может быть различной: от одного-двух выдержанных гармонических тонов до многозвучного аккордового комплекса.



Оркестровая педаль обычно располагается ниже основного голоса в диапазоне от ноты ми малой октавы до ля первой октавы. Для получения плотного компактного звучания трехголосная педаль чаще всего дается в тесном расположении.

Нередко оркестровая педаль применяется для создания гармонического фона, на который наслаиваются другие элементы оркестровой фактуры.

Гармоническая педаль может быть дана в одном регистре с мелодией. В этом случае желательно изложить мелодию у контрастного по тембру инструмента.

К основным функциям оркестровой фактуры относится и функция контрапункта. Не следует отождествлять оркестровый контрапункт с контрапунктом как особым видом полифонического многоголосия. Контрапункт должен выделяться по тембру среди других оркестровых функций. Важным следствием применения контрапункта является тембровый контраст.

В оркестровой фактуре к функции контрапункта могут быть отнесены:

1. каноническая имитация темы:



2. контрапункт мелодизированный – противосложение, не менее яркое, чем основная тема, отличающееся от нее по ритму и направлению движения;



3. контрапункт фигурированный – мелодия, скорее приближающаяся к фигурации, часто изложенная в виде гаммообразных пассажей, ритмически контрастирующая с основной темой.

Ванюша-ключник Н. Фомин


В произведениях для оркестра русских народных инструментов широко используются элементы подголосочной полифонии, характерные для русского хорового многоголосия, когда в процессе исполнения рождаются варианты основного напева (подголоски), образующие достаточно развитые мелодические линии. В отличие от контрапункта, подголоски ритмически и интонационно подчинены основному напеву.
Возле речки на лужочке

Хор сенных девушек из оперы «Хованщина» М. Мусоргский


Следует обратить внимание на четкое разграничение контрапункта и подголосков в оркестровой фактуре. Если, контрапункт, в процессе инструментовки необходимо сделать контрастным по тембру основной мелодии, то подголоски желательно передать инструментам родственных тембров.

Взаимодействие оркестровых функций может быть различным, оно диктуется характером произведения, особенностями его фактуры.
В современный инструментальный состав оркестра русских народных инструментов входят домры, балалайки, гусли, баяны (гармоники), народные духовые и ударные инструменты. Трехструнные малые и четырехструнные домры-примы не используются в одном оркестре. Поэтому существуют оркестры двух видов: оркестры с применением трехструнных малых домр и оркестры с применением четырехструнных домр-прим. Иногда в состав русского народного оркестра вводят деревянные духовые инструменты симфонического оркестра: флейта, гобой и кларнет.

Состав оркестра делиться на группы: группа домр, группа балалаек, группа гармоник и деревянных духовых инструментов, и группа ударных инструментов.

  1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе: требований гос к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям: 070102 «Инструментальное исполнительство»

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 070102 «Инструментальное исполнительство»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям 070102 «Инструментальное исполнительство»
Данный Учебно-методический комплекс возник как результат обобщения личного опыта автора и анализа имеющийся литературы
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»
«Инструменты эстрадного оркестра», 070109. 02 «Эстрадное пение», 070109. 03 «Звукооператорское мастерство», специальности 070104«Вокальное...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлениям 070102 «Инструментальное исполнительство»
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 070102. 024 «Инструменты народного оркестра»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта среднего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению: 070100. 62 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению: 070100. 62 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению: 070100. 62 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org