Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»



страница5/5
Дата22.02.2013
Размер0.66 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
Тема№9 «Инструментовка для оркестра (ансамбля) русских народных инструментов»

  • Приемы инструментовки

  • Партитура

  • Порядок расположения оркестровых партий в партитуре


Приемы инструментовки.

  • дублирование;

  • «этажное» или «ярусное» изложение мелодии;

  • фактурно-динамическое образование крещендо и диминуэндо;

  • оркестровое тутти.

В оркестровой партитуре дублирование применяется, во-первых, для создания уравновешенной звучности как отдель­ных тембровых групп, так и всей оркестровой вертикали. Во-вторых, прием дублирования при сочетании различных инстру­ментов дает более сложный тембровый колорит. В-третьих, дублирование применяется для подготовки и образования дина­мической кульминации. Дублирование может быть однотембровым или смешанным, в унисон или в октаву. Для получения сбалан­сированной звучности однотембровых инструментов рекомендуем следующий распространенный прием: а) партия малых домр, изложенная в верхнем регистре, дублируется в унисон или октавой выше домрой пикколо; б) альтовые домры I, II дубли­руют партию малых домр I, II октавой ниже; в) балалайки – примы дублируют альтовые домры I, II в унисон.






При соединении баяна с различными струнными инстру­ментами образуется новая тембровая краска. Например, мело­дия, изложенная у малых домр, будет звучать рельефнее и выра­зительнее при дублировании ее баяном. Альтовые или басовые домры, дублированные баяном в унисон, приобретают более яркое, насыщенное звучание.







В инструментовке довольно часто используется «ярусное» или «этажное» изложение. В отличие от дублирования при «ярусном» изложении обычно заполняется весь регистровый диапазон. При этом октавному удвоению подвергаются все или почти все функции оркестровой фактуры.
Например:

мелодия

домры малые I, II,

домра пикколо

баяны I, II

гармоническая педаль

домры альтовые I, II,

домры басовые

балалайки примы

фигурация

секунды,

балалайки альты

гусли

бас

балалайки басовые

бала­лайки контрабасовые

Это создает «двухъярусные» фактурно-тембровые комплексы.

Прием крещендо в оркестровке предполагает дина­мическое усиление звучности и фактурное уплотнение оркестро­вой вертикали. Плавное крещендо достигается посредством постепенного включения на слабых долях такта отдельных инструментов или целых групп оркестра в зависимости от степени нарастания динамики.

Вступление нового инструмента обычно начинается с пиано и достигает форте. Наиболее мощные по тембру инструменты: баяны, ударные, гусли лучше включать в последнюю очередь. Это должно быть предусмотрено при составлении оркестрового плана. Нарастание звучности происходит обычно по группам оркестра: домры, бала­лайки, домры, затем баяны, гусли и ударные.









Для достижения плавного диминуэндо используется прием постепенного выключения инструментов на сильных долях такта.

В приеме тутти используются все функции оркестровой фактуры.
Партитура (итал. partitura, букв. — разделение, распределение) в музыке — нотная запись всех голосов музыкального произведения - вокального, инструментального или вокально-инструментального, хорового или смешанного, в которой одна над другой в определённом порядке расположены партии всех голосов.
Партии каждого инструмента или голоса размещены построчно таким образом, что начала каждого такта во всех партиях располагаются точно друг над другом в определенном порядке и объединяются общей — целой или прерывистой — тактовой чертой, чтобы наглядно представить координацию во времени всех голосов произведения. В партитурах записывают музыку для разных голосов произведения, исполнительских составов, и потому партитуры бывают оркестровые, оперные, балетные, камерные, вокально-хоровые.

Главный принцип построения партитуры : высокие по диапазону голоса располагаются вверху, а низкие — внизу.

Например, порядок партитуры для русского народного оркестра сверху вниз:
Домры примы (малые) - I, II

Домры альты - I, II

Домры басы - I, II

Флейта

Гобой

Баян - I

Баян - II

Баян бас

Ударные

Гусли

Балалайка - прима

Балалайка секунда

Балалайка - альт

Балалайка бас

Балалайка контрабас
Партии баяна, гуслей обводятся специальными фигурными скобками - акколадами, а остальные группы - прямыми акколадами.

Форма контроля

Зачетные требования предусматривают выполнение студентом в 6 семестре 2 тестов и практических работ, инструментованных для групп оркестра. Последняя практическая работа - для смешанного состава оркестра.

В конце 7 семестра студент представляет 2 партитуры разнохарактерных произведений в инструментовке для смешанного состава народного оркестра. Кроме того, студент должен ответить на вопросы по данной партитуре. Преподавателем выставляется оценка, которая учитывает степень полноты и прочности теоретических знаний, умения применять их на практике, овладения студентом навыками самостоятельной работы с партитурой произведения.

Методические рекомендации по практической части курса

Практический курс инструментовки – это первые шаги в освоении предмета. Поэтому необходимо начинать с коротких, не сложных и знакомых для изложения мелодий. Практическая инструментовка проводиться после каждой темы или нескольких тем. С целью закрепления и усвоения теоретических навыков.

Прежде чем приступить к инструментовке, проводиться

  • анализ формы выбранного произведения;

  • преобразование фортепианной или баянной фактуры в оркестровую фактуру.

Рассматриваются:

  • специфические элементы оркестровой фактуры;

  • жанр;

  • виды фактуры и приемов игры;

  • соответствие мелодических и фактурных особенностей тембровым характеристикам инструментов;

  • правила оформления, запись партий;

  • выбор удобной тональности с учётом специфики звучания оркестра народных инструментов.


Перечень тем для самостоятельного обучения студента.

1. История происхождения музыкальных оркестров на территории России

2. Инструментальный склад оркестров. Строй, диапазон музыкальных инструментов.

3. Типы оркестров: а) оркестр детских музыкальных инструментов; б) оркестр народных инструментов; в) баянный оркестр и его склад.

4. Порядок расположения оркестровых партий в партитуре. Оркестровая группа.

5. Обозначение оркестровых групп.

6. Сокращение нотного письма в партитуре. Обозначение приемов игры.

7.Анализ музыкальной ткани: полифоническая, гоммофонно-гармоническая, смешанная.

8.Основные функции оркестровой фактуры. Мелодия. Способы выделения мелодии. Голосоведение.

9. Гармония. Первичный гармонический анализ. Размещение аккордов.

10.Контрапункт. Функции контрапункта. Виды изложения контрапункта.

11.Бас. Звуковысотное положение и функции баса в оркестре. Изложение басового голоса.

12. Преобразование фортепианной и баянной фактуры в оркестровую.

13. Общий план инструментовки.

4.1. Вопросы к зачету.
ТЕСТ №1

1. Функции оркестровой фактуры.

а) мелодия, бас, фигурация, гармоническая педаль, контрапункт.

б) группа домр, группа балалаек, группа баянов.

в) мелодия, аккомпанемент.

2. Выдержанные звуки аккордовой вертикали, на фоне которых происходит движение мелодии.

а) контрапункт.

б) оркестровая педаль.

в) подголосок.

3. Тема, которая сопровождает основной мелодический голос и выделяется тембрально среди других голосов.

а) канон.

б) мелодия.

в) контрапункт.

4. Полная и подробная нотная запись многоголосного произведения для оркестра, хора, ансамбля.

а) оркестровка.

б) партитура.

в) инструментовка.

5. Какому инструменту соответствует диапазон от «ми» первой октавы до «ми» третьей.

а) домре альт.

б) балалайке приме.

в) домре малой.

6. Каким приемом игры на домре-приме исполняется мелодия, если она объединяется лигой.

а) тремоло.

б) пиццикато.

в) нон легато.

7. Транспонирующие инструменты.

а) Домра пикколо, домра альт, балалайка секунда, балалайка бас.

б) Домра пикколо, домра альт, балалайка альт, балалайка контрабас.

в) Домра альт, балалайка прима, балалайка контрабас.

8. Строй домры-примы.

а) ре, ля, ми.

б) ля, ре, соль, до.

в) ми, ля, ре, соль.

9.Какие интервалы удобны для исполнения на балалайке приме.

а) от примы до малой септимы.

б) от примы до квинты.

в) от секунды до октавы.

10.На каком инструменте арпеджиато является основным приемом игры.

а) балалайка секунда.

б) балалайка прима.

в) гусли клавишные.
ТЕСТ № 2

1. Диапазон правой клавиатуры баяна.

а) «си» бемоль большой октавы – «ре» бемоль четвёртой октавы

б) «ре» большой октавы – «ре» четвёртой октавы

в) «ми» малой октавы – «до» четвёртой октавы

2. В каком диапазоне звучат готовые аккорды.

а) «до» малой октавы – « до» первой октавы

б) «соль» малой октавы – «фа» диез первой октавы

в) «ми» малой октавы – « до» первой октавы

3) Что указывается маленькой нотой в скобках справа от аккорда?

а) вспомогательный ряд

б) бас, который следует играть

в) бас, от которого должен быть взят аккорд

4) Партию, какого регистра на баяне следует дублировать?

а) низкого

б) среднего

в) высокого

5) Басы на баяне звучат:

а) в нескольких октавах

б) в одну октаву

в) один звук в большой октаве

6) С каким духовым инструментом лучше всего сочетается баян.

а) флейта

б) кларнет

в) гобой

7) Какой ударный инструмент имеет диапазон от «до» первой октавы до «соль» третьей октавы?

а) ксилофон

б) колокольчики

в) вибрафон

8) Какой ударный инструмент не употребляется в подвижных пассажах?

а) колокольчики

б) бубен

в) малый барабан

9) Диапазон флейты.

а) «до» первой октавы – «до» третьей октавы

б) «ре» первой октавы – «ре» третьей октавы

в) «си» первой октавы – «ми» третьей октавы

10) Диапазон гобоя.

а) «до» первой октавы – «фа» второй октавы

б) «си» малой октавы – «фа» третьей октавы

в) «соль» малой октавы – «до» второй октавы

Примерный список для инструментовок


  1. Григ, Э. Избранные произведения для фортепиано [Ноты] : в 2 т. Т. 1 ./ Эдвард Григ. – Ленинград : Музыка. – 1971.

  2. Раков, Н. Задачи по инструментовке [Ноты] / Н. Раков. – Москва : Музыка. – 1975

  3. Хрестоматия баяниста. 1-2 классы Детских музыкальных школ [Ноты] / сост. Ю. Акимова. – Москва : Музыка. – 1970. – Вып. 1.

  4. Чайковский, П. «Детский альбом» Произведения для фортепиано [Ноты] : / Петр Ильич Чайковский «Детский альбом». – Москва : Кифара. – 2003.



Библиографический список


  1. Алексеев, П. Русский народный оркестр / П. Алексеев. – Москва, 1953.

  2. Жданова, Т. Инструменты симфонического и русского народного оркестров / Т. Жданова. – Тюмень, 2000.

  3. Зиновьев, В. Инструментовка для оркестра баянов / В. Зиновьев. – Москва, 1980.

  4. Зряковский, Н. Общий курс инструментоведения / Н. Зряковский. – Москва, 1963.

  5. Тихомиров, Г. Инструменты русского народного оркестра / Г. Тихомиров. – Москва, 1962.

  6. Шахматов, Н. Инструментовка для русских народных инструментов / Н. Шахматов. – Ленинград, 1985.

  7. Шишаков, Ю. Инструментовка для русских народных инструментов / Ю. Шишаков. – Москва, 1970.



Материально-техническое обеспечение

Реализация учебной программы по дисциплине «Инструментовка» обеспечивается партитурами, имеющимися в наличии нотной библиотеке ТГАКИ и СТ.

В процессе лекционных занятий используется фортепиано и доска.

Приложение
Пьесы, рекомендуемые для инструментовок.


Г.Ф. Колобов




Г.Ф. Колобов





Как у наших у ворот

русская народная песня




Ах, вы сени, мои сени

русская народная песня




Г.Ф. Колобов
Посею лебеду









Примеры использования баянов в оркестре:



Н. Будашкин «Плясовая»

П. Триодин «Аленушка у озера»




Г. Тихимиров «Героическое сказание»







Н. Иванов «Ленок»



Строй духовых инструментов





Диапазон и порядок записи ударных инструментов в партитуре.





1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе: требований гос к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям: 070102 «Инструментальное исполнительство»

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 070102 «Инструментальное исполнительство»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям 070102 «Инструментальное исполнительство»
Данный Учебно-методический комплекс возник как результат обобщения личного опыта автора и анализа имеющийся литературы
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»
«Инструменты эстрадного оркестра», 070109. 02 «Эстрадное пение», 070109. 03 «Звукооператорское мастерство», специальности 070104«Вокальное...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлениям 070102 «Инструментальное исполнительство»
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 070102. 024 «Инструменты народного оркестра»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта среднего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению: 070100. 62 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению: 070100. 62 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению: 070100. 62 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org