Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки



Скачать 48.48 Kb.
Дата23.02.2013
Размер48.48 Kb.
ТипУрок
Открытый урок по музыке в 5 «А» классе

Учитель: Мазий А.В.


Цели:

- проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки;

- развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость и чувство юмора;

- способствовать укреплению дружбы в классе.

Оборудование: компьютер, перезентация, проектор, кроссворды, карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: класс делится на 3 команды, каждая команда выбирает капитана, придумывает название команды и эмблему.
Ход урока:

1. Орг.момент

2. Основная часть урока:

- Приветствие команд.

- Разминка

- «Мы исполнители»

- «Часть и целое»

- «Узнай инструмент»

- «Заморочки из бочки»

- «Гонка за лидером»
3. Итоги.


Учитель.

Внимание! Внимание!
Начинаем состязание!

Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире!

Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту.
Наш турнир будет проходить по олимпийской системе. В случае поражения команде придется сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться команды … классов. Команды привели своих болельщиков…
1. Приветствие команд.

Каждая команда представляет свое название, девиз. У каждого члена команды – эмблема.
2. Разминка.

Каждая команда получает конверт с заданием. В конверте находятся пословицы, их необходимо правильно собрать.





“Бедный песни поет,

а богатый только слушает”

“Беседа дорогу коротает,

а песня работу”

“Пой песню тот,

у кого голос хорош”


Какая команда выполнит задание быстрее и правильно, та и побеждает.

Затем нужно представить свою пословицу, объяснить её смысл.


3. Конкурс «Мы – исполнители»

Исполнение песни по желанию.

Оценивается уровень исполнения (дружно, активно, эмоционально)
4. Часть и целое

Каждая команда получает схему «часть – целое». Соединить стрелками слова соответственно заданию.


СМЫЧОК

ОРКЕСТР

ДИРИЖЁР

СКРИПКА

КОРДЕБАЛЕТ

ОПЕРА

АРИЯ

БАЛЕТ

КЛАВИША

ХОР

СОЛИСТ

ПИАНИНО


5. Конкурс «Узнай инструмент».

Узнать по внешнему виду и звучанию музыкальный инструмент (презентация).

1. пианино

2. рояль

3. флейта



4. арфа

5. скрипка

6. труба





6. Конкурс эрудитов «Заморочки из бочки»

Представитель команды выбирает номер вопроса. Члены команды отвечают на вопрос.

1.Как называется ансамбль из четырёх музыкантов? (Квартет).

2. Какой музыкальный инструмент называют “королём” всех музыкальных инструментов? (Орган)

3. На Руси самый распространённый народный инструмент. Под неё плясали во время праздников, пели песни. Про неё складывали сказки (балалайка).

4. Название какого инструмента содержит два термина – «громко» и тихо»? (фортепиано)

5. Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом? (треугольник)

6. Большой коллектив музыкантов, руководимый дирижером (оркестр).

7. Графические знаки для обозначения музыкальных звуков (ноты).

8. Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает, шагать помогает. БАРАБАН

9. Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка. НОТЫ

10. Нужно, чтобы меня спеть,
Музыкальный слух иметь.
Чтобы лучше прозвучало,
Выучи слова сначала.

11. Знайте, они с барабаном соседи.
Сделаны они из меди.
Вовремя нужно руками взмахнуть,
Звонко ударить, потом отдохнуть.
Партия их не пустяк, не безделка,
В музыке тоже бывают... (тарелки).

12. Это что за инструмент высотою в целый дом?
В трубы, в дерево одет, украшения на нем.
Голосов имеет много этот звучный великан.
Он то ласковый, то строгий, а зовут его... (орган).

13. Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет... (скрипка)

14. Ярко зал весь засверкал,
Приглашает всех на бал,
Попрошу ответить вас,
Что за танец этот... (вальс)

15. Три струны, а звук какой!
С переливами, живой.
Узнаю его в момент -
Самый русский инструмент. (балалайка)

16. Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент -
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.(Гитара.)

17. Слово книжное «вокал»
Как бы проще ты назвал?(Пение.)

18. Он руками машет плавно,
Слышит каждый инструмент.
Он в оркестре самый главный,
Он в оркестре - президент!
(Дирижёр.)
7. Гонка за лидером.

Ведущий: Взгляните на экран. Этот музыкальный инструмент существует более 2000 лет. Он один может заменить хоровую и инструментальную капеллу. На нём играют руками и даже ногами на специальных клавиатурах. В руках одного исполнителя – это целый духовой оркестр.

Внимание – вопрос? Один из журналистов писал об органе, что он «МУДР, СКРЫТЕН И ОДИНОК». Объясните – что он имел в виду?

Ответ: Орган «мудр» потому, что впитал в себя культуру тысячелетий; «одинок» потому, что он является единственным клавишно – духовым инструментом; «скрытен» потому, что его нельзя увидеть целиком (мы можем видеть только его фасад).

Ведущий: Уважаемые знатоки, взгляните на экран. Перед вами изображение охотничьего рога. В него трубили, подавая сигнал во время охоты, сбора войск, или какого – либо торжественного события. Для того, чтобы звук был слышен на далеком расстоянии, охотничий рог имел огромную длину, иногда 6-8 метров. Трубить в него было крайне неудобно.

Внимание – вопрос? Какой выход нашли музыканты ?

Ответ: Длинный охотничий рог «скрутили», получилась валторна (появляется изображение валторны на экране).








Итак, наш музыкальный турнир подошел к концу. Все участники с достоинством выдержали все испытания. Все молодцы! Большое спасибо всем, кто принимал участие в турнире и болел за команды! Итак, подведем итоги турнира… Слово жюри.

«Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств. Оно сделает вас духовно богаче, чище, совершеннее. Благодаря музыке вы увидите жизнь в новых тонах и красках» Д.Д. Шостакович.


Похожие:

Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconФорма: игра. Тип: обобщения. Цели
...
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconКонтрольная работа по теме «южные материки»
Цели: -обобщить, закрепить и проверить полученные знания и умения по данной теме
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок музыки в 4 классе. III четверть, урок №2. Тема урока: «Музыка Чехии и Польши» Цель урока: Развивать интерес к музыке других народов. Задачи урока
Научить применять полученные ранее знания, умения, навыки при знакомстве с музыкой народов Чехии и Польши
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок музыки: "За семью печатями"
Цель игры: обобщить полученные знания на уроке в игровой форме, что помогает развивать логическое мышление, применять, полученные...
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок по черчению в 8 классе Разработка учителя черчения моу сош №40 Беляковой Светланы Анатольевны Тема: «Сопряжения» Цели урока: Закрепить полученные знания по теме: «Сопряжения»
Развитие пространственных представлений учащихся, их наблюдательности, глазомера, измерительных навыков и образного мышления
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок изучения нового материала в 11 классе по теме «Дифференцирование сложной функции». Цели урока: Обучающие
Обучающие: закрепить и проверить знания, умения, навыки учащихся по теме «Формулы и правила дифференцирования»; обеспечить усвоение...
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок по химии в 8 классе по теме «Первоначальные химические понятия. Степень окисления. Оксиды. Основания»
Закрепить полученные знания по теме, развивать умение применять полученные знания при составлении бинарных соединений по степени...
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок по музыке в 7 классе (конспект уроков 6-7 в 1 четверти)
Закрепить понятие «развития в музыке» (динамическое, оркестровое, темповое, тембровое)
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок физики в 7 классе Тема: Мощность Цели и задачи
...
Урок по музыке в 5 «А» классе Учитель: Мазий А. В. Цели : проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки iconУрок по английскому языку по теме: «Урок музыки. Группы. Композиторы»
Цели урока: познакомиться с построением урока музыки, изучение музыкальных произведений,групп и композиторов, с которыми знакомились...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org