Приложение вопросы для заполнения аннотации детского (детско-взрослого) проекта к Фестивалю Узнайки и Умейки – 2011
|
Скачать 15.01 Kb.
|
| ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Вопросы для заполнения аннотации детского (детско-взрослого) проекта к Фестивалю "Узнайки и Умейки – 2011 Представление себя: Меня зовут ___Влад______________, моя фамилия _____Бабурин_________ . Я учусь в _2"А"__ классе______ школы _№1384___ / На Фестивале "Узнайки и Умейки - 2011" я хочу представить мой проект в виде устного доклада. Закончите фразы: 1. Наш проект связан математикой. 2. Мы хотели узнать, какие бывают шифры и как их использовать.… 3. Мы решили попробовать узнать про это, потому что мне было интересно, почему пока не расшифрован Фестский диск. … 5. Для того, чтобы выполнить задуманное мы изучили разные шифры, нашли картинки, зашифровали и расшифровали сообщение. Делать проект мне помогали родители. 6. В результате у нас получился очень интересный проект. ---------------------------------------------------------------------------------------------- Ответьте на вопросы: Что из задуманного получилось? Все. Благодаря чему это получилось? Благодаря помощи родителей и моим стараниям. Что и как изменилось в результате проекта:
-------------------------------------------------------------------------------------------------- О дальнейших планах (отвечает каждый участник): - Что ты собираешься делать дальше? Как? С кем? Я хочу написать новый проект. |
Похожие:
 | Исследование называется «коды и шифры». На Фестивале "Узнайки и Умейки 2011" На Фестивале "Узнайки и Умейки 2011" мы хотим представить результат нашего проекта /исследования в виде игры «Юный шифровальщик» | | Проекта «Путешествие Апофиса. Проблема 2013: гость или опасность?» к Фестивалю «Узнайки и Умейки – 2011» Меня зовут Люся Завадская. Я учусь во 2-м «А» классе школы №1384 им. А. А. Леманского с углублённым изучением математики |
| На Фестивале "Узнайки и Умейки 2012" будут представлены: На севере Москвы (цо 1474) На юге Москвы (Школа 2009) ... | | 1554 Построение схемы работы детско-взрослого проекта в сети мыследеятельной педагогики и в Школе Будущего Не будет большим преувеличением сказать, что большинство учителей почти всё своё рабочее время проводят в ритме, заданном классно-урочной... |
| Приложение 4 Весной у тюленей появляются детёныши. Масса детёныша- 20 кг. Это составляет 1/20 часть массы взрослого тюленя. Какова масса взрослого... |  | Основные вопросы, понятия и примеры заданий для подготовки к экзамену по химии. Строение атомов Принцип Паули. Порядок заполнения подуровней. Порядок заполнения орбиталей на подуровне. Правило Хунда, его иллюстрация на конкретных... |
 | Приложение №3 Список кодов и данных, необходимых для заполнения графы 20, согласно правилам incoterms 2000 | | Из истории детского туризма Республики Коми История развития Коми республиканского центра детско-юношеского спорта и туризма – яркий пример становления и развития системы детского... |
| Урок по методу учебного проекта Обязательным условием учебного проекта является выбор лидера проекта по критериям. ( Приложение 2, 3) После подведения итогов учебного... | | Вариант №1 Часть В В1 Железнодорожный билет для взрослого стоит 1800 рублей. Стоимость билета школьника составляет 60% от стоимости билета для взрослого.... |