Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года



Скачать 38.55 Kb.
Дата14.03.2013
Размер38.55 Kb.
ТипУрок
Открытый урок по истории
Обобщающий урок по теме: » Россия в революционном вихре 1917 года»

Цель урока: обобщить фактический материал по теме, повторить и обобщить знания учащихся, рассказать о результатах деятельности отдельных людей в истории, использовать элементы национально- регионального компонента. ( слайд - колокола)
Эпиграф: Двадцатый век….

Сулит нам, раздувая вены,

Все, разрушая рубежи

Неслыханные перемены,

Невиданные рубежи. Александр Блок.
История – это память народа, дающая знание того, что было. А было разное. Используя национально – региональный компонент, мы узнаем, что происходило в мордовской деревне накануне революции, примерно в 1915г.

- сценка из пьесы П.С.Кириллова « Учительница»-
Проблема урока

Почему революция 1917 года принесла победу большевикам?
Работа в группах – класс делится на 3 группы.
План

1. Февраль – март 1917г.

2. весна ( апрель) – лето 1917г.

3. Октябрь 1917г.
I период – краткая характеристика ( причины взрыва – слайд( 25-27февраля),

27 февраля –создание Временного комитета Госдумы ( либералы), Петросовет( эсеры и меньшевики), отречение царя - исторический документ,

внутренняя и внешняя политика Временного правительства, деятельность партий, двоевластие. Исторический портрет – Николай II ( слайд)
Подводится итог первого периода.
Задание: ( слайд) Объяснить значение понятий и выражений: двоевластие, Временное правительство, революционное оборончество, коалиционное правительство, декрет, Учредительное собрание.
II период – 3- 4 апреля, апрельские тезисы – работа класса с историческим документом, Выступление Милюкова, I Всероссийский Съезд Советов, июльский кризис – слайд ( демонстрация)- позиция Временного правительст-ва – заговор большевиков с целью захвата власти.
Уроки июльского кризиса:

1.Поляризация политических сил.

2.» Бонапартистская» политика Временного правительства.

3. Курс большевиков на вооружённый захват власти.

4. Появление сторонников военной диктатуры.
Историческая личность этого периода- Керенский Ф.Д.( слайд) Корнилов.
Сообщение - Какие события происходили в Мордовии в этот период?
Подводится итог второго периода.
Задание: ( слайд) Установите соответствие между событиями и датами.
1.I Всероссийский съезд Советов А. 27 февраля 1917г.

2. Апрельские тезисы Б.1 сентября 1917г.

3. Государственное совещание В. июнь 1917г.

4. Свержение самодержавия Г. 4апреля 1917г.

5.VIсъезд РСДРПб Д.12-15августа 1917г.

6. Объявление России республикой Е. 3-4 июня 1917г.

Ж.26июля-3августа 1917г.
III период – октябрь 1917г.


Большевизация Советов ( численность большевиков возросла до 35 тысяч), колебания в ЦК, 10 -16 октября заседание ЦК – курс на вооружённое восстание, 12 октября образуется ВРК, с 24 октября отряды ВРК занимают основные пункты столицы. В ночь на 26 захват Зимнего – слайд.

II съезд Советов открывается вечером 25 – 26 октября приняты: Декрет о мире, о земле, образованно Советское правительство СНК и ВЦИК –

работа класса с историческими документами.
Сообщение: - Утверждение советской власти в центре и на местах, как мирным путём, так и силой оружия. ( работа по карте).
Сообщение: - Утверждение советской власти в Мордовии.
Причины» триумфального шествия» новой власти: - слайд-
1. Массовая поддержка первых Светских декретов.

2. Право наций на самоопределение.

3.Экономический, социальный, политический кризис в стране 1917 года.

4.Ошибки Временного правительства.

5. Большевизация Советов.

6. Политическая воля и организаторский талант лидеров партии большевиков.
Итоги выборов в Учредительное собрание: - слайд-
Меньшевики -3%, кадеты- 5%, большевики- 23%, эсеры 42%, прочие- 27%.
Народные массы не связывали свою дальнейшую судьбу с курсом большевиков на социалистическое переустройство общества.
Политический деятель этого периода – В.И.Ленин. – слайд –

исторический портрет.
Октябрьская революция была воспета многими поэтами того времени,

В.Маяковским, А.Блоком, С.Есениным.

Отрывок из поэмы А.Блока « Двенадцать»

Отрывок из поэмы В.Маяковского « Левый марш»
Сообщение: Октябрь в Мордовии.

(писатели, поэты мордвы)
Подводится итог третьего периода.

Историческое значение революции 1917 года.
Февральская революция, Октябрьская революция – эти слова прочно вошли в историческую память народа. В последние годы эти события, объединяются понятием – Великая российская революция – с выделением 2х её этапов.

Каждый из этих подходов имеет право на жизнь, для нас важнее понять смысл двух этапов революции в многовековой истории России. Октябрьские

события положили начало революции, перевернувшей социально- экономические, политические, культурные устои России и потрясшие весь мир. Утверждение социализма в стране.


Задание: Выберите из перечня понятий пары или группы терминов по сходности или различию определения.
двоевластие, забастовка, революция, монархия, Советы, автономия, партия, восстание, эсеры, республика, кулак, Временное правительство, стачка, независимость, террор, октябристы, батрак, кадеты.

Похожие:

Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconУрок географии в 6 классе. Тема урока: Обобщающий урок по теме «Атмосфера». Цель: 1 обобщить материал по изученной теме
Оборудование и наглядность: визитные карточки; слайды разных времён года; картины и таблицы по теме «Атмосфера»; табло к игре начерчено...
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconУрок по теме «Литосфера». (6 класс. Начальный курс географии.). Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Литосфера». Тип урока* : урок игра ( в стихах) ( *по С. Г. Манвелову)
«Калачинские юные геологи», которым руковожу или же посещающих педагогический класс Межшкольного учебного комбината Ей (ему) дана...
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconОктябрьская революция и ее последствия
Место и роль урока в изучаемой теме: Второй урок (из четырех) по теме «Россия в 1917 – 1921гг»
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconУрок по теме «Лирические стихотворения из поэтической тетради» Светлый край берёз, моя Россия!»
Тема. Обобщающий урок по теме «Лирические стихотворения из поэтической тетради» Светлый край берёз, моя Россия!»
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconУрок «Древний Восток»
Данный урок – это повторительно – обобщающий урок
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconУрок по физике в 9-м классе по теме: "Законы Ньютона". Обобщающий урок Место работы
Развивать у учащихся интерес к предмету (физике) на примере биографических данных видных ученых
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года icon«Россия в 1917-1945гг.». Автор-
Приложение Диагностические материалы по истории России в формате егэ по теме: «Россия в 1917-1945гг.»
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconОбобщающий урок по теме
Цель: Проверить полученные знания по теме «Особенности природы и страны Африки», обобщить пройденный материал
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconОбобщающий урок по теме "Теорема Пифагора и ее применение"
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме, показать исторические истоки теоремы
Урок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года iconУрок по теме «Установление феодального строя»
Тема: «Установление феодального строя» (повторительно -обобщающий урок с использованием технологии проектной деятельности)
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org