Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок



Скачать 140.34 Kb.
Дата22.04.2013
Размер140.34 Kb.
ТипЛитература

Справочная литература для младших

школьников.

Библиотечный урок во втором классе.

Урок подготовила

Глазкова Н. П. зав. библиотекой

МОУ №1


Цель урока: знакомство школьников со справочной литературой: энциклопедиями, словарями, привитие интереса к ним; обучение умению пользоваться «Орфографическим словариком» Грушникова П.А.

Содержание темы: Представления о справочной литературе, для чего она нужна, алфавитный порядок расположения материала. Понятия о словарях. Обзор словарей, представленных на выставке, энциклопедий. Практическое занятие по орфографическому словарю. Подведение итогов, выделение основных понятий. (Игра-кроссворд).

Формы проведения: беседа, обзор справочной литературы, практическое занятие, игра.

Оформление: книжная выставка, классная доска.

Подготовка детей к уроку: повторить алфавит.

Библиотечный урок «Эти книги знают все», посвящен справочной литературе. Мы узнаем какие это книги, познакомимся с некоторыми из них, а одной из этих книг научимся пользоваться.

Вы прекрасно знакомы с учебной литературой. Это ваши учебники. Например (дети приводят пример учебника).

В библиотеке вы берете читать художественную литературу: сказки, стихи, рассказы. Приведите пример.

А еще в библиотеке есть справочная литература. Это такие книги, которые отвечают на самые разные вопросы. То есть мы спрашиваем, а книги нам отвечают. Есть такие книги, в которых слова собраны по алфавиту, каждому слову есть пояснение. Кто знает, как называется такая книга? (словарь). (Слово записать на доске)

Словарь - сборник слов, обычно в алфавитном порядке с пояснением, толкованием или переводом на другой язык.

Словари - наши помощники. Когда вы дома моете посуду, занимаетесь уборкой, выполняете другие дела - вы помогаете родителям. А как же помогают словари? Они помогают нам учиться.
Словари помогают правильно писать слова, объясняют их значение, дают сведения о самых разных предметах, рассказывают нам обо всем на свете.


На выставке мы видим слова А. Франса «Словарь - это вселенная в алфавитном порядке».

Книжная выставка «Эти книги знают все» познакомит нас со справочной литературой, имеющейся в школьной библиотеке, со словарями и энциклопедиями, которые вам полезно знать.

Что такое орфография? (Правописание)

Орфографические словари учат нас правильно, грамотно писать слова.

Бархударова С. Т., Протченко И. Ф., Скворцова Л.И.Орфографический словарь русского языка.
Словари, которые растолковывают значение каждого слова, называются толковые. Например: Лапухина М. С. Школьный толковый словарь. Словарь предназначен для школьников. Из этой книги мы можем узнать значение многих слов, например, «ветеран». (Можно найти и зачитать).

Ожегов С. И. Словарь русского языка. Содержит около 57000 слов. Это очень известный словарь, ему более полувека, но он поясняет современные слова. Это словарь имеется не только в библиотеках, но и во многих семьях, Поэтому его называют «домашний словарь».

«Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля». Этот словарь составлен еще в 19 веке. В нем мы можем найти значение слов, которые сейчас уже и не употребляются. Например, баский (красивый видный), бахилы (сапоги с голенищами на всю ногу).

На уроке русского языка вы изучали синонимы и антонимы, что это такое? (Синонимы - это слова близки по смыслу, антонимы -слова противоположные по смыслу).

Александрова «Словарь синонимов русского языка».

По этому словарю можно найти, например, слово ученик - (учащийся, школьник, школяр, выученик).

Львов М. Р. Словарь антонимов русского языка. (Находим слово учиться, разучиваться).

Самые мудрые словари -энциклопедические. Они больше обычных по количеству собранных слов и понятий, связанных с важнейшими явлениями нашей жизни, природы, науки, техники, истории.

На выставке представлены энциклопедические словарики для младших школьников. (Перечислить их и сказать чему они посвящены). «Умнее» энциклопедических справочников только большие энциклопедии.

Слово «энциклопедия» французское оно означает «свод знаний». Толстые многотомные энциклопедии для взрослых действительно могут рассказать почти обо всем. Все слова в них расположены по алфавиту от А до Я, поэтому их легко искать даже в толстой книге. В школьной библиотеке есть энциклопедия для детей «Что такое. Кто такой» в Зт. В этой справочной книге есть красивые иллюстрации, фотографии, портреты. Из этой энциклопедии мы узнаем о детских писателях к уроку чтения, о знаменитых художниках и музыкантах к урокам изо и музыки. К урокам естествознания книга расскажет нам о животных и растениях. Эту энциклопедию можно спрашивать о самых разных вещах, и она нам ответит. В дальнейшем мы с вами часто будем ею пользоваться.

Более подробно познакомимся со справочной книгой, которая у каждого на парте: орфографический словарик автора Грушникова П.А.

Обратите внимание на титульном листе написано: учебное пособие для учащихся начальной школы. Переворачиваем страницу. Перед вами «Русский алфавит». Без знания алфавита невозможно пользоваться словарями.

На следующей странице заголовок «Как пользоваться орфографическим словариком».
По словарику можно узнать, как правильно писать слова, которые нельзя или трудно проверить. Найдите слова: апельсин,

вентиляция, винегрет, оранжерея, тоннель (туннель)

(Дети самостоятельно работают со словарем. Можно вызвать к доске 2-3 учащихся, остальные их проверяют).

Словарик научит нас делать правильное ударение. Проверьте по словарю как правильно произнести слова: договор,

атлас, творог, каталог.

Словарь дает указание, когда ударение зависит от значения слов. Словарь поможет нам правильно изменять слова.

Например, туфля. Как правильно сказать: «У меня нет...»

полотенце «Я купила много...» (полотенец)
пахать «Я...»(пашу), «Они...» (пашут).

Словарик скажет нам какого рода существительное.

Например, драже «Драже очень вкус...» (ное).

В словарике есть и другие грамматические указания. Эти указания обязательно читайте, они помогут правильно писать слова.

По словарику можно узнать как правильно писать имена и отчества. В конце словарика дан список имен и отчеств. На стр. 75 мужские имена, на следующей -женские.

Найдите: имя и отчество учителя (напр. Наталья Геннадиевна).

Свое имя, имя товарища.

Не забывайте, что словарик русского языка, следовательно имена включены только русские.

Если вы пишете письмо другу и не знаете, как правильно написать г. Челябинск, словарик подскажет.

На стр. 77 есть список «Города»(найдите слова Челябинск и др.). В конце словарика даны правила правописания. В учебнике правила расположены на разных страницах, в словарике все правила собраны в одном месте.

Заканчивая разговор об «Орфографическом словарике» Грушникова послушаем советы самого составителя:

«Словарик должен быть всегда с тобой, и им нужно пользоваться при выполнении письменных работ. Словарик поможет тебе быстрее научиться грамотному чтению».


Загадка:
Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней -Станешь вчетверо умней.
Отгадка записана в обведенных клеточках кроссворда, который посвящен теме нашего урока.



1






























2


























3


















4






























5
















Вопросы


2. Как называется литература, помогающая ответить на самые разные вопросы?

5. Сборник слов в алфавитном порядке?

1. Книга - «свод знаний». В ней содержатся сведения обо всем на свете?

4. Какой словарь поможет нам правильно написать слово?

3. Порядок слов в словарях и энциклопедиях?

Ответы

1. Энциклопедия

2. Справочная

3. Алфавит

4. Орфографический

5. Словарь

Сегодня мы с вами научились пользоваться орфографическим словарем, узнали, что есть другие словари и энциклопедии. Подробнее мы с ними будем знакомиться в третьем классе.

Домашнее задание: при выполнении домашнего задания по русскому языку использовать «Орфографический словарик». (Задание дается учителем на уроке русского языка).

Книжная выставка:

«Эти книги знают все».

«Словарь - это вселенная в алфавитном порядке»

А. Франс

Словари:

1. Александрова 3. Е.

Словарь синонимов русского языка: Практический справочник: ок. 11000 синоним, рядов. - 7 изд., стер. -М.:Рус. яз., 1993.-495 с.

2. Грушников П. А.

Орфографический словарик: Учеб. пособие для уч-ся начальной школы. -Рек. мин-вом образования Российской Федерации. -23-е изд., испр. -М.: Просвещение, 1993.-80с.

3. Даль В.

Толковый словарь: в 4 т. -М.: Гослитиздат, 1935.

4.Детский русско-английский словарь в картинках: более 1000 слов. -М.: Нугешиинвест, 1994.-445с.

5. Львов М. Р.

Словарь антонимов русского языка: Более 2000 антоним, пар/ Под ред. Л. А. Новикова. -2 изд., испр. и доп. -М.: Рус. яз., 1984. -384 с.

6. Ожегов С. И.

Словарь русского языка/ Под ред. Н. Ю. Шведовой. -М.: Рус. яз., 1987. -749с.

7. Орфографический словарь русского языка: 106000 слов. -Изд. 13-е, испр. и доп./ Под ред. С. Г. Бархудароа, И. Ф. Протченко, Л. И. Скворцова. -М.: Рус. яз., 1974.-480с.

8. Лапухина М. С.

Школьный толковый словарь русского языка: Пособие для уч-ся/ Под ред. Ф. П. Филина. -М.: Просвещение, 1981. -463 с.

Энциклопедии

1. Дижур Б.

От подножия до вершины: 45 рассказов о горах/ рис. О. Зотова. -М.: Дет. лит., 1967.-64с.

2. Дорохов А.

Зеленый...Желтый...Красный:Научно-худож.лит.-М.:Дет.лит.1984.-64с.:ил.

3. Лев Ф. Г.

Про завод и про то как он живет: Научно-худож лит./ Рис Ю. Грушинина. -М.: Дет. лит. 1975- "64 с.: ил.

4. Юрмин Г. А.

Все работы хороши, выбирай на вкус!: Научно-

5. Юрмин Г. А. худож лит./ Рис М. Трубковича. -М.: Дет. лит., 1986. -64 с.: ил.

Про тетрадь и карту, карандаш и парту.../ Рис Ю. Грушинина. -М.: Дет. лит. 1983. -64 с.: ил.

  1. Что такое. Кто такой: В 3 т. -3-е изд., перераб. и доп. -М.: Педагогика, 1990. -384 с.: ил.

Список использованной литературы.

1. Беседы с учителем: Второй класс четырех летней начальной школы/ Под ред. А. Е. Шуровой. - М.: Вентана - Граф, 1999. -320 с.

2. Библиотечно-библиографические знания -школьникам: Практ. пособие/ Гос. респ. дет. б-к РСФСР. -3-е изд., перераб. и доп. - М.: Кн. палата, 1989. -216с.

3. Бирюкова Л. П.

Программа «Библиотечно-библиографические и информационные знания младшим школьникам.» 1-4 классы// Школьная библиотека. -2003. -№1.-с. 55-57

4. Потиха 3. А., Розенталь Д. Э.

Лингвистические словари и работа с ними в школе: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1987. -128 с.

5. Рябова Н.

Твои первые энциклопедии: 3 класс// Школьная библиотека. -2001. -№6. -с 43-45.

6. Сергеева В. Н.

Словари - наши друзья и помощники: Кн. для внеклассного чтения У-УП кл. - М.: Просвещение, 1984. -143 с.

7. Библиотечный урок в 3 классе «Твои первые энциклопедии».
Методическая разработка.(Библиотека школы №1).

Похожие:

Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconУрок по опк в 5 классе Учитель: Захарова О. П. октябрь 2010 2011 учебный год Тема урока: «Сретение Господне»
Цели работы: Познакомить с евангельским повествованием о Сретении Господа Симеоном Богоприимцем. Обогащать словарь школьников новыми...
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconУрок для 7 класса Библиотечный урок «Словарь это вселенная в алфавитном порядке»
Н. М. Шанский, Т. А. Боброва. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconСправочная литература. Библиотечный урок. 6-7 класс. Цель
Цель: Знакомство учащихся со справочным фондом библиотеки. Привитие навыков пользования
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconУрок по математике и музыке в 6 классе
Этот урок проводился в классе с семью учащимися
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconУрок русского языка в 5 классе Тема: «Антонимы» Тип урока: Урок объяснения нового материала Цель
Км школа. Орфографический тренажёр (Раздел «Словообразование», урок №6) – индивидуальная работа
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconУрок по теме: «Научно популярная и справочная литература». Квн «Загадки страны «Почемуляндии»
Библиотечный урок по теме: «Научно – популярная и справочная литература». Квн «Загадки страны «Почемуляндии»
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок icon4. Урок развития речи в 7 классе Тема: «Фотография из семейного альбома» 22 Устный журнал в 6 -ых классах Тема: «Кто и когда нам письмена сотворил» 27 Урок-портрет по творчеству А. А. Фета (10 класс) 40 Литература 63
Мониторинг качества и успеваемости учащихся по русскому языку и литературе за 3 года 13
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconИнтегрированный урок по математике и информационной технологии в 10 классе Тема урока: «Касательная прямая» Урок
Урок разработали учитель математики Егорова Е. А. и учитель информатики Алексеева С. В
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconОткрытый урок в 10 классе Тема урока: «Аминокислоты»
Данный урок в курсе органической химии. Это второй урок в теме азотсодержащие органические соединения. Связан с темами карбоновые...
Литература для младших школьников. Библиотечный урок во втором классе. Урок iconУрок английского языка в 4 классе (2-й год обучения, 1 урок в неделю) Учитель : Доронина Т. А. Тема урока: «Цвета» (первый урок по теме) Тип урока : творческий проект «Изготовление Рождественской открытки»
Формирование пар
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org