Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество



Скачать 109.01 Kb.
Дата24.04.2013
Размер109.01 Kb.
ТипУрок
Урок литературы в 6 классе

Тема: Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество.

Цель: заинтерисовать учеников рассказом о лицейских годах поэта; научиться видеть за строкой стихов чувства, переживания, настроения, реальные события и общечеловеческий смысл; работать над выразительным чтением.

Оборудование урока: репродукции картин Кипринского – «Портрет А. С. Пушкина», В. А. Тропинина – «А. С. Пушкина», И.Е.Репина – «Пушкин на лицейском экзамене», рисунки учеников к стихам А. С. Пушкина.

Методические приёмы: рассказ учителя, сообщения учеников, составление устного портрета, выразительное чтение произведений А. С. Пушкина учениками.

Эпирграф к уроку:

Смуглый отрок бродил по аллеям,

У озёрных грустил берегов,

И столетие мы лелеем

Еле слышный шелест шагов.

А. А. Ахматова 1911 г.

Ход урока

1.Выбор жюри.

Слово учителя

Мы снова возвращаемся к творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Эпиграфом к уроку стихи слова Анны Андреевны Ахматовой. Эти стихи написаны почти 100лет назад. Рискнём заменить одну букву в этом стихотворении – ведь оно написано и о нашем времени: «И столетия мы лелеем». Каждый год на уроках литературы мы открываем какую-то страницу жизни А. С. Пушкина, больше читаем, узнаём о творчестве поэта, его окружении , его времени. Любой человек в нашей стране знаком с Пушкиным с самого детства.

2. Сообщения учеников

Детство А.С.Пушкина

Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 26 мая 1799 года.

Ещё мальчиком Пушкин перечитал великое множество самых разнообразных книг, коих в семье было в изобилии. Особенно богата была библиотека Пушкиных книгами на французском языке. Ребёнок проводил бессонные ночи и тайком в кабинете отца пожирал книги одну за другой. Александр был одарён памятью неимоверною и на одиннадцатом году уже знал наизусть всю французскую литературу.

Очень рано познакомился Пушкин с сочинениями Вольтера, любовь к которому сохранилась у него в течение всей его юности.

Лет десяти Пушкин сочинил целую поэму о войне между карликами и карлицами. Гувернантка взяла у мальчика тетрадку с этими стихами и показала её гувернёру. Но, взглянув в тетрадку , он рассмеялся. Юный поэт обиделся и бросил её в печь.

Пушкин был по-настоящему образованным человеком и никогда не оставался на достигнутом. Поэтому с огромным вниманием относился к крупнейшим мировым писателям, слушал их стихи, часто с ними общался, и от этого музыка его собственных стихов, начиная с самых ранних, совершенно иная.

Основным источником, питавший его творческий гений, была, конечно, сама жизнь, по отношению к которой он выступал отнюдь не бесстрашным наблюдателем, а наоборот, был горячимеё участником.

А вместе с тем он сам очень тянулся к людям, ему интересным.
Но ещё более, чем отдельные люди, его привлекала сама народная жизнь древней нашей столицы. Старая Москва того времени, ещё хранившая в себе вполне ощутимые следы начального своего бытия, теперь показалась бы нам, как про неё и принято было в старину говорить, Большою деревней – огромным скоплением барских усадеб со множеством «служб»: жилых флигелей для дворовых и служащих, конюшен, амбаров, скотных дворов, погребов, а то и теплиц, оранжерей.

Маленький Пушкин – с няней, с Никитой Козловым – часто глядел на эту живую московскую толпу, на утренние дымы над трубами, на суету делового дня, а не то в праздники, по вечерам и на горящие с треском и запахом плошки, на цветные фонарики, на «фейерверки».

Этот народный говор также обогащал внутренний мир Пушкина. На улицах Москвы Пушкин, не только прислушивался к русской речи, он хорошо узнавал и самый город, его старину. Пушкин очень любил Москву и не раз вспоминал о ней и в стихах и в прозе.

Родители поэта часто меняли квартиры; в этом отношении они народ беспокойный, и долго на одном месте им не сиделось. Москва, можно сказать, была и исхожена и изъезжена. И оттого мальчик Москву не только узнал и запомнил, но и как бы ею весь напитался. И эту «большую деревню» заменила настоящая деревня: столицу Москву – деревня Захарово.

Мария Алексеевна, бабушка Пушкина, хотя жила в столице, любила по-настоящему только хозяйственную, сельскую жизнь. Она была формальной владелицей подмосковного имения Пушкиных – сельца Захарова – в сорока верстах от Москвы и в двенадцати от Звенигорода.

Покупка этого имения была настоящим событием в жизни Пушкинской семьи. Даже типичный горожанин Сергей Львович переживал это как признак нового расцвета семейного благосостояния. Но наибольшее удовольствие испытывали обе «деревенские» женщины – бабушка и няня. Освоение этого имения происходило несколько замедленно, и можно думать, что маленький Пушкин попал в деревню, когда ему было уже семь лет. Он очень любил своё Захарово, где впервые дохнула на него своим дыханием русская природа.

На вольном деревенском просторе мальчик преображается. По восьмому году и молчаливость его и некоторая малоподвижность рассеиваются. Но всё это никак не помешало его творческому развитию. И в 1815году он пишет стихотворение «Городок».

Пушкины выезжали в Захарово не только летом; в иные годы они проводили там и зимние месяцы – кроме, конечно, Сергея Львовича, который в ту пору числился на какой-то небольшой «штатской» службе, да и деревню вообще не любил.

Семья не давала Александру тепла, семьи настоящей у него и не было. Но в подмосковной деревеньке Захарово русская природа как бы усыновила его. Да и не одна природа, а весь русский быт, от неё неотрывный, с работой в воздухе, с задумчивой песней, с лихой и величавой пляской; основная черта всего этого – вольный деревенский простор.

Вот почему Захарово по праву должно занять место среди других знаменитых пушкинских мест: Михайловское и Болдино.

Лицейские годы

Захарово было продано в начале 1811 года. Кончилась деревенская жизнь. Приближался отъезд в Петербург: мальчика отвозили учиться .В январе того же года было обнародовано правительственное постановление о новом учебном заведении – Царскосельском лицее.

В России создавать лицей, как высшее учебное заведение предложил поначалу М. М. Сперанский, гос. деятель начала 19 века. Царь подписал постановление об учреждении Лицея 12 августа 1810 года.

Поначалу Лицей был задуман императором Александром 1 для того, чтобы воспитывать своих младших братьев – Николая и Михаила – совместно с детьми знатных фамилий. Позднее эта мысль о воспитании двух юных великих князей была оставлена, но само это учебное заведение было приравнено по своим правам к российским университетам и в то же время находилась в непосредственном ведении министра народного просвещения и под личном покровительстве царя.

Девизом лицея было – «Для пользы общей». Программа в основном гуманитарная, преподавались науки нравственные, политические и юридические, словесность, «изящество искусства». Но Лицей учил и физике, математике, гимнастике, танцам и т. д.

В Петербург мальчика привёз дядя, Василий Львович Пушкин, приехавший туда и по своим литературным делам. Пользуясь связями, он добивается тгог, что племянника допускают к экзаменам, которые тот выдерживает – не блистательно, но довольно хорошо. Экзамены были в августе. Пушкин познакомился со своими сверстниками, будущими своими товарищами, с которыми виделся и до начала занятий, среди них был «первый и бесценный» друг – Иван Иванович Пущин.

Лицей был расположен в одном из флигелей царскосельского дворца. На третьем этаже этого флигеля, где были классы, через арку Лицей соединялся непосредственно с дворцовой церковью, куда воспитанники ходили на церковные службы. На четвёртом этаже были спальные комнаты лицеистов. Всего этих комнат было пятьдесят; убранство их было скромное. У Пушкина была комната №14; по одну её сторону была глухая стена, а по другую - комната его друга Пущина, № 13.

Шесть лет пробыл Пушкин в этом учебном заведении. Здесь кончились его мальчишеские годы, и началась бурная творческая жизнь.

В Лицее не делали различия между воспитанниками, у которых семьи были в Петербурге, и теми , у кого в столице совсем не было близких: одинаково никого в Петербург не пускали, с родными разрешались свидания в стенах лицея, да и то не частые.

Здесь Пушкин приобрёл друзей на всю жизнь. В первую очередь – Пущин и Кюхельбекер, будущие декабристы, и поэт Дельвиг.

Пущин скоро становится членом тайного политического общества. Он не раз хотел привлечь в эту организацию и Пушкина, но он боялся за него.

Другим, близким приятелем Пушкина по Лицею был Дельвиг. Он первый из лицеистов начал печатать стихи. Любовь к нему Пушкин сохранил на всю свою жизнь, а раннюю смерть воспринял как тяжёлую утрату.

Дружбе Пушкин отводил очень большое место в жизни. И всё вряд ли следует его называть «мастером» дружбы: в этом понятии есть что-то от «искусства дружить», а между тем чувство дружбы у Пушкина было беззаветно искренним и ограниченным.

В науках, далёких от истории, литературы, философии, Пушкин был слабоват. Особенно это сказывалось на уроках математики. «очень ленив, в классе невнимателен , нескромен, способностей неплохих, имеет остроту, но, к сожаленью, только для пустословия, успевает весьма посредственно», - таков был отзыв о Пушкине учителем физике.

Не понятный родителям, исключительно даровитый и своеобразный мальчик, а потом и юноша также не был понят и лицейскими профессорами.

В 1815 году лицеисты сдавали экзамен. На этот экзамен съехались гости, родные. Приехал из Петербурга и старый, замёрзший по дороге, вельможа и поэт – Г. Р. Державин. Усталый, в мундире и тёплых сапогах, сидел он за экзаменационным столом, рассеянно слушая мальчиков, выходивших на середину залы и читавших стихи. Но вдруг вошёл Пушкин. Державин встрепенулся. Он услышал , Пушкин читал его «Воспоминания о Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Это были не просто стихи. Это была поэзия. Державин был в восхищении. Он хотел обнять Пушкина, но тот убежал. Его искали, но не нашли.

За парадным обедом после этого экзаменационного торжества министр Разумовский сказал отцу поэта: «Я бы желал, однако же, образовать сына вашего в прозе». И опять Державин отвечал за отца: «Оставьте его поэтом!»

И скоро лицеисты договорились справлять годовщину 19 октября.

Но между тем время шло, и приближался конец лицейской жизни. На старших курсах лицеисты пользовались уже большой свободой. У одного из царскосельских жителей был домашний театр, куда допускались и лицеисты; новый директор Лицея, Е А Энгельгардт, стал разрешать отпускать из Лицея, а кроме того, раз в неделю устраивал вечеринки у себя.

Наиболее значительной фигурой среди новых друзей Пушкина был действительно замечательный человек – Пётр Яковлевич Чаадаев, глубоко образованный оригинальный мыслитель.

Как раз в 1816 году было положено начало тайному обществу «Союз спасения», целью которого являлось ограничение или свержение самодержавия, уничтожение крепостного права, освобождение крестьян. Пущин был принят в это общество.

Чаадаев в этом тайном обществе также не состоял, но был связан с вождём будущих декабристов – Никитой Муравьёвым и Пестелем. В частности, Пушкину, как выразился один его современник, но дал более, чем весь Лицей.

3. Работа с репродукциями

Наиболее интересны портреты, сделанные при жизни Пушкина, особенно с натуры

Василий Андреевич Тропинин

Василий Андреевич Тропинин приступил к созданию портрета А.С.Пушкина в конце 1826 года. Художник сделал предварительный эскиз и этюд маслом. Э.Ф.Голлербах, авторитетный исследователь пушкинской иконографии, писал об этом этюде: «Его нужно признать, наравне с Линевским портретом, одним из самых замечательных изображений Пушкина». Очевидно, этюд был написан быстро, под непосредственным впечатлением; может быть поэтому он получился выразительнее, чем сам портрет. В Москве, на квартире художника возле Каменного моста Пушкин каждый день позировал Тропинину.

Тропининский портрет хорош оригинальной и талантливо исполненной трактовкой внешности Пушкина, изображённого в домашней обстановке, в естественной и в то же время вдохновенной позе.

Другой известный портрет Пушкина – работы Ореста Адамовича Кипринского написал летом 1827 года и в том же году появился на выставке в Академии художеств. Он был заказан художнику другом Пушкина бароном А.А. Дельвигом, известным, поэтом. Суждения современников об этом изображении различны; самый частый упрёк художнику – в чрезмерной патетике, приукрашенности модели. Действительно, кисть Кипринского всегда поэтизирует образ. Известно стихотворение Пушкина «Кипринскому», в котором он подчёркивает эту романтическую идеализацию своей наружности:

Себя как в зеркале я вижу,

Но это зеркало мне льстит…

Пушкин на портрете Кипринского (как и на тропининском ) запечетлён во время наивысшего взлёта своей прижизненной славы. Поэтому понятно желание художника сгладить резкие черты его лица, изобразить идеального поэта, возвышенный обогащенный образ творца, гения, может быть в ущерб точному портретному сходству. В прочем и это не безусловно. Вот любопытное и малоизвестное свидетельство современника: «Кипринский очень удачно улавливает сходство: это качество – отличительная черта в портрете Пушкина, им недавно написанного: мастерское произведение! Гений поэта как будто бы одушевил художника: огонь вдохновения сам изобразился на холсте в чертах его, и художник вполне выразил в его взоре светлый луч высоких творческих дум».

4.Составление устного портрета

Составляем устный портрет Пушкина по произведениям художников и воспоминаний современников:

Лев Сергеевич Пушкин, брат поэта: «Пушкин был собою дурен, но лицо его было выразительно и одушевлённо; ростом он был мал (в нём было с небольшим пять вершков); но тонок и сложен необыкновенно крепок и соразмерено» (приблизительно 165 см).

Иван Александрович Гончаров, писатель: «С первого взгляда внешность его казалась невзрачной. Среднего роста, худощавый, с мелкими чертами смуглого лица. Только когда вглядишься пристально в глаза, увидишь задумчивую глубину и какое-то благородство в этих глазах, которых потом не забудешь. В позе, в жестах, сопровождающих его речь, была сдержанность светского человека. Лучше всего, по-моему, напоминает его гравюра Уткина с портрета Кипринского… у него было небольшое лицо и прекрасная, пропорциональная лицу голова, с негустыми кудрявыми волосами».

Вера Александровна Нащокина, жена друга Пушкина: «Пушкин был невысок ростом, шатен, с голубыми глазами необыкновенной привлекательности… Это были особые, поэтические задумчивые глаза, в которых отразилась вся бездна дум и ощущений, переживаемых душой великого поэта. Других таких глаз я во всю мою долгую жизнь ни у кого не видел».

5. Учитель

- А помните ли вы, ребята, как Пушкин вошёл в вашу жизнь?

- Какое его произведение читали, слушали?

- Кого из друзей Пушкина вы знаете? Как поэт относился к друзьям, чем для него была дружба?

Особое место в сердце поэта занимали лицейские друзья.

Друзьям посвящены многие лирические стихотворения Пушкина. Например, стихотворение1816 года «Друзьям»

Друзьям он посвятил знаменитые строки (из стихотворения я219 октября 1825 г.» «Мой первый друг …» - назвал Пушкин своего лицейского товарища Ивана Пущина

А кто ещё хочет прочитать своё любимое стихотворение Пушкина ?

(ученики выразительно читают стихотворения).

Жюри оценивает и награждает.

6. Итог урока

Слово учителя

Нет, весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживёт и тленья убежит…

Так великим другом входит Пушкин в развитие и русской художественной литературы и других искусств. Но самое широкое поле воздействия пушкинского гения – это, конечно, читатель, который растёт и растёт в смысле всё более глубокого восприятия творений гениального поэта.

«Слова поэта суть уже его дела». Приведя эти пушкинские слова, сохранившиеся в его памяти, Гоголь и от себя добавляет: «Пушкин прав». Очень мудро и очень верно о Пушкине сказал Н. Г Чернышевский: «Он первый возвёл у нас литературу в достоинство национального дела».

Именно этим стремлением - быть верным духу своего народа – и вызван творческий подъём поэта; оно лежало и в основе борьбы Пушкина за жизненную правдивость искусства, «благородную простоту» поэтической речи.

Солнце нашей поэзии закатилось! Пушкин скончался, скончался во цвете лет, в середине своего великого поприща!.. более говорить об этом нет силы, да и не нужно; всякое русское сердце знает всю цену этой невозвратимой потери и всякое русское сердце будет растерзано. Пушкин! Пушкин! Наш поэт! Наша гордость, наша радость, наша народная слава!

Похожие:

Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconПушкин а с. Пушкин александр сергеевич
Пушкин александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт, родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного...
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Медный всадник
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Незавершенное, планы, отрывки, наброски Серия: Поэмы «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Бахчисарайский фонтан Серия: Поэмы «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Граф Нулин Серия: Поэмы «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Домик в Коломне Серия: Поэмы «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Цыганы Серия: Поэмы «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин Монах Серия: Поэмы «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература
«Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах.»: Художественная литература; Москва; 1959
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconАлександр Сергеевич Пушкин
А. С. Пушкину. И за эту короткую жизнь им было создано столько произведений различных жанров, что трудно определить, кто же такой...
Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество iconПушкин александр Сергеевич (1799-1837)
Пушкин александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт, родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org