I. Какие из приведенных высказываний не могут быть вместе истинными, но могут быть вместе ложными

Скачать 81.93 Kb.

Дата	08.10.2012
Размер	81.93 Kb.
Тип	Документы

I. Какие из приведенных высказываний не могут быть вместе истинными, но могут быть вместе ложными:

а) Все лыжники — мастера спорта.

б) Некоторые лыжники не являются мастерами спорта.

в) Ни один лыжник не является мастером спорта.

г) Отдельные лыжники — мастера спорта.
II. Какие из приведенных высказываний могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными:

а) Все врачи окулисты.

б) Некоторые из врачей окулисты.

в) Некоторые врачи не окулисты.

г) Среди врачей нет окулистов.
III. Укажите, из каких простых высказываний образованы сложные и с помощью каких логических связок:

Если завтра выпадет снег, мы пойдем в лес на лыжах и возьмем с собой собаку.
Тот, кто ясно мыслит, ясно говорит.
Он — образованный человек и неправда, что у него неважная память.
Геометрия Евклида непротиворечива, но геометрия Лобачевского также непротиворечива.
Если свет имеет волновую природу, то, когда он представляется в виде потока частиц (корпускул), допускается ошибка.
Если данное число делится на 8, то оно является четным или делится на 16.
Если вы были в Париже, то вы видели Лувр или видели Эйфелеву башню.
Eсли говоришь неправду, то либо ошибаешься, либо обманываешь.
Если какое.-то вещество нагревать, оно расплавится или испарится, но оно может также взорваться.
Тот, кто изучал геометрию, знает теорему Пифагора или, во всяком случае, слышал о ней, а если эта теорема ему неизвестна, ему нетрудно будет понять её.

IV. Определите значения истинности следующих высказываний:

Луна — планета и 2 + 3 = 5.
Луна — планета или 2 + 3 = 5.
1 — простое число и 2 — простое число.
1 —простое число или 2 — простое число.
Кислород — металл и 2X2 = 5
Кислород—металл или 2X2 = 5.

V. В суде:

Прокурор: Если подсудимый виновен, то у него был сообщник!

Адвокат: Это неправда!

Судья: Уважаемый адвокат, своими словами вы только вредите своему подзащитному!

Почему?

VI. Синдбад-Мореход попал на остров, где живут только правдолюбы (они всегда говорят правду) и лгуны (они всегда говорят неправду). Синдбада сопровождал проводник — житель этого острова. Вскоре они увидели еще одного жителя острова. Синдбад послал проводника узнать, кто этот житель острова — правдолюб или лгун. Проводник вернулся и сказал, что тот говорит, что лгун.

Кто был проводник — правдолюб или лгун?
VII. В суде одного восточного государства человека признали виновным в преступлении, караемом смертной казнью.

Ему предоставлено последнее слово. Если то, что он скажет окажется правдой – его повесят, если ложью – утопят.

Что он должен сказать, чтобы остаться в живых?
VIII. Установите, применим ли закон исключенного третьего для каждой из следующих пар понятий:

Приятель, неприятель.
Довод, контрдовод.
Адмирал, контр-адмирал.
Преступник, адвокат.
Правда, ложь.
Атака, оборона

IX. Могут ли быть одновременно истинными следующие суждения:

«Я ушел, никому ни сказавшись» и «Я ушел молча».
«Все имена пишутся с большой буквы» и «Ни одно имя не пишется с большой буквы».
«Показания свидетеля не являются ложными» и «Показания свидетеля не являются истинными».
«Этот человек непоследователен в своих суждениях» и «Этот человек неискренен в своих суждениях».
«Логика способствует развитию мышления и речи» и «Логика не способствует развитию мышления и речи».
«Ни одно предложение в этом тексте не является истинным» и «Все суждения в этом тексте являются ложными».
«Многие идеи Сократа находят своих сторонников в наши дни» и «Некоторые идеи Сократа не находят сторонников в наши дни».
«Все течет, все изменяется» (.Гераклит) и «Ничто не течет, ничто не меняется».
«Если Москва — столица Франции, то Париж — столица России» и «Если Москва не является столицей Франции, то и Париж не является столицей России».
«Я решаю логические задачи, значит, развиваю свой интеллект» и «Я не решаю логические задачи, значит, не развиваю свой интеллект».

X. Установите, выполняется ли закон исключенного третьего в следующих примерах:

Человек в обществе не может жить без каких-либо правил. Эти правила либо в законе — тогда они одинаковы для всех членов общества, либо это правила поведения, принятые среди определенного круга лиц.
Или он виноват, — и тогда должен быть наказан. Или же он не виноват, а значит, ни о каком наказании речи не может быть. Или-или, середины тут нет.
«Сижу я, — пишет он, — в унылом моем уединении, и всеминутно о том мыслю, какие законы к употреблению наиболее благопотребны суть. Есть законы мудрые, которые хотя человеческое счастье устрояют (таковы, например, законы о повсеместном для людей продовольствовании), но, по обстоятельствам, не всегда бывают полезны; есть законы немудрые, которые, ничьего счастья не устрояя, по обстоятельствам бывают, однако ж, благопотребны (примеров сему не привожу: сам знаешь!); и есть, наконец, законы средние, не очень мудрые, но и не весьма немудрые, такие, которые не будучи ни полезными, ни бесполезными, бывают однако ж, благопотребны в смысле наилучшего человеческой жизни наполнения. …И поверишь ли, друг? Чем больше я размышляю, тем больше склоняюсь в пользу законов средних» (Салтыков-Щедрин М. Е. История одного города).
«Итак, вот весь налицо герой наш, каков он есть! Но потребуют, может быть, заключительного определения одною чертою: кто же он относительно качеств нравственных? Что он не герой, исполненный совершенств и добродетелей, это видно. Кто же он? Стало быть, подлец? Почему же подлец, зачем же быть так строгу к другим? Теперь у нас подлецов не бывает, есть люди благонамеренные, приятные, а таких, которые бы на всеобщий позор выставили свою физиогномию под публичную оплеуху, отыщется разве каких-нибудь два, три человека, да и те уже говорят теперь о добродетели. Справедливее всего назвать его: хозяин, приобретатель» (.Гоголь Н, В. Мертвые души).

XI. Установите, соблюдаются ли требования закона достаточного основания в следующих примерах:

Петров стал хуже учиться после того, как стал заниматься в секции легкой атлетики. Значит, именно занятия легкой атлетикой стали причиной того, что Петров стал хуже учиться.
На одной из контрольных работ учащийся Б. не справился с решением задачи. Преподаватель после этого сделал вывод, что учащийся Б. совершенно не умеет решать задачи.
«Как отличаются столовые от ресторанов, можно проследить на примере некоторых пищевых заведений. В одной ростовской «пищеточке» днем полы посыпают опилками и запирают гардероб. Получается столовая. Вечером опилки выметают и возле гардероба появляется бородатый швейцар. Получается ресторан. Отсюда можно сделать вывод, что ресторан есть заведение для публики «почище». (Из фельетона.)
«Городничий. Ну, а что из того, что вы берете взятки борзыми щенками? Зато вы в бога не веруете, вы в церковь никогда не ходите, а я по крайней мере в вере тверд и каждое воскресенье бываю в церкви. А вы... О я знаю вас: вы если начнете говорить о сотворении мира, просто волосы дыбом поднимаются» (Гоголь Н. В. Ревизор).
«Вдумайтесь в настоящее дело и не забывайте, что нам не дано права исправлять людей: мы можем наказывать только запрещенное законом деяние. Запрещенным оно будет только тогда, когда касается чужого имущества; то или иное действие над собственным имуществом подлежит наказанию только в том случае, если затрагивает одновременно интересы других лиц.

Здесь этого нет. Перед нами — поджог, совершенный в надежде на милость страхового общества, на подачку с его стороны. Но мы знаем по опыту, что общество, раз только усомнится, заподозрит что-нибудь неладное, — вознаграждения не выдаст. А ведь здесь — несколько пожаров на протяжении одного-двух лет; естественно, что у общества может явиться подозрение и милости оно не проявит... При таких условиях ни один разумный человек не стал бы совершать поджога!» (Плевако Ф. Н. Избранные речи).
XII. Какой закон логики описан в приведенном ниже историческом анекдоте?

Мэр города на севере Нормандии однажды вечером столкнулся на улице с горожанином. После этого он отдал приказ, чтобы никто не выходил на улицу вечером без фонаря. Но вскоре мэр снова столкнулся с тем же горожанином.

Вы не читали моего приказа? — спросил мэр сердито.
Читал, — ответил нормандец. — Вот мой фонарь.
Но в фонаре у вас ничего нет!
В приказе об этом ничего не упоминается.

На утро появился приказ, обязывающий горожан вставить в фонарь свечу при выходе ночью на улицу. Вечером мэр снова наткнулся на этого горожанина.

Где фонарь?! — закричал мэр.
Вот он, и в нем — свеча.
Но она не зажжена.
В приказе не сказано, что свечу надо зажигать.

И мэру пришлось издать еще один приказ.
XIII. Из радиопередачи.

ЛИХАЧЁВА: Давайте, прежде чем мы с вами продолжим (у меня есть ещё пара стрессовых вопросов для вас), я дам вам послушать, что думают москвичи, гуляющие по Чистопрудному бульвару, как должен выглядеть и вообще кто такой адвокат, по их мнению.

- Преуспевающий молодой человек в очках, уверенный в себе, но немного витиеватый.

- Небедный, после 30-ти.

- Серьёзный и ответственный мужчина, готовый решать сложные проблемы своих клиентов.

- Конечно, нечестный. Я работаю в сфере индустрии развлечений, могу сказать точно, что много нечестных.

- Не сказать, что он добрый молодец, благородный и так далее, но это должен быть трезвомыслящий человек как минимум среднего возраста, чтобы что-то испытал на собственной шкуре.

- Во всяком случае, то, что я вижу по телевизору, доверия они не вызывают у меня. Сажают людей бездоказанно.

ЛИХАЧЁВА: Слушайте, до каких пор, когда спрашиваешь про нашу правовую систему и конкретно про адвокатов, люди в ряде случаев заводятся или сразу начинают говорить о нечестности?

ГОРБАЧЁВ: Это подмена понятий.

ЛИХАЧЁВА: Почему это подмена понятий?

ГОРБАЧЁВ: Последнее высказывание – это подмена понятий. Человек не очень разбирается, кто есть кто.

Какая подмена понятий происходит? Кто есть то?

I. Какие из приведенных высказываний не могут быть вместе истинными, но могут быть вместе ложными

Похожие: