Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная



Скачать 85.71 Kb.
Дата25.04.2013
Размер85.71 Kb.
ТипКонспект
План-конспект урока

«Физико-географическое положение Африки. История исследования материка».
Цель урока:

Образовательная

Познакомить с физико-географическим положением Африки, научить давать

характеристику ФГП материка. Продолжить формировать умение работать с картами, с источниками дополнительной литературы, делать доклады.

Воспитательная

Уроки, посвященные вопросам географических открытий, могут стать одними из наиболее важных в воспитательном отношении, т.к. позволяют учителю в большей степени говорить о человеке, его характере, целях и помыслах. Они помогают учащимся увидеть колоссальный труд первооткрывателя в результате которого появились такие привычные теперь на географической карте названия.

Развивающая

Формирование познавательного интереса к предмету, развитие творческих способностей учащихся, умения мыслить и делать выводы, побуждение интереса к художественной и научной географической литературе.

Форма урока:

Интегрированный урок география-информатика

Тип урока:

Изучение нового материала

Оборудование: Приложение Windows РРТ, мультимедийная программа «География» (6-10), редактор «Paint», ресурсы Интернет, раздаточный материал, рабочие тетради.
Ход урока:

1. Организационный момент – 3 минуты.

2. Новый материал:

А. Вступление.

Название «Африка» появилось во 2 в. д.н.э., но тогда оно еще не было наименованием огромного южного материка.

В 146 году до н.э. римляне захватили земли на территории современного Туниса. Они основали там колонию, назвав ее Африкой, очевидно, по имени племени афариков (африканов), живших на обширной территории вплоть до Гибралтара.

В 16 веке ученый Мухаммед аль-Вазан писал, что название «Африка», по-арабски Ифракия происходит от арабского слова «фарака», которое означает «разделять, отделять», Возможно, что в названии «Африка»заложено именно это содержание: ведь Красное море отделяет ее от Азии.

Просмотр видеоклипа.

Б. Знакомство с Африкой.

Среди других континентов Африка занимает особое положение. По своим размерам Африка уступает лишь Евразии: ее площадь составляет 30,3 млн.кв. км., или 1/5 суши нашей планеты.

Африка – континент контрастов. Около ½ ее территории занимают пустыни и полупустыни...

В Африке протекает самая полноводная река восточного полушария и самая длинная река мира. (Конго и Нил).

В географическом отношении Африка изучена не полностью, еще предстоит изучить глубинные районы тропических лесов.

В. План изучения физико- географического положения материка.

1.
Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков и нулевого меридиана.

2. Найдите крайние точки материка и протяженность материка в километрах с севера на юг и с запада на восток.

3. Определите, какие океаны и моря омывают материк?

4. Какой пролив отделяет Африку от Евразии?

5. Какой крупный остров расположен у берегов Африки?

6. Как расположен материк относительно других материков?
Продолжи фразу!

- Африка по середине пересекается...

- Нулевой меридиан пересекает Африку с...

- Африку омывают океаны, их по количеству...

- С севера материк омывается...

- Восточной крайней точкой материка считается...

- Гвинейский залив расположен с ... материка.

- Самый большой остров близ берегов Африки...

Выполните задание!

(рабочая тетрадь)

3. «Terra incognita»

Ходили легенды - одна другой красочней – о громадных безжизненных пустынях, непроходимых джунглях, могучих реках – Нигере, Конго, Замбези, огромных таинственных озерах внутри континента... Словом, южнее экватора простиралась сплошная «terra incognita» - «неизведанная земля». Она ждала своих исследователей.

Васко да Гама
В то время, как Х.Колумб пребывал в полной уверенности, что морем достиг Индии, это совершил Васко да Гама. Мыс Доброй Надежды, откуда он начал свой путь, оправдал свое название: была решена величайшая географическая задача, найден морской путь из Европы в Индию, в обход Африки. Заодно существенно пополнились знания европейцев о восточном побережье Африки.
Мунго Парк

Пелена неизвестности начала постепенно спадать только на рубеже 18-19 века. Первопроходцами стали английские путешественники. Первым среди них был Мунго Парк. Он достаточно подробно проследил течение Нигера, но так и не добрался до его истоков.

Генрих Барт

Немецкий ученый Генрих Барт изучил берега озера Чад и выяснил, что в него вливается много рек, но ни одна не вытекает; более того оно не имеет постоянных берегов. 6 лет он посвяти изучению пустыни Сахара. Он пришел к заключению, что много веков назад Сахара была богата водой и растительностью.

Давид Ливингстон
(1813-1873)


«Ливингстоновский период» исследования Африки, охвативший примерно три десятилетия, характерен тем, что почти все неясные вопросы, ответы на которые послужили основой для составления современной карты Центральной Африки к югу от экватора, были разрешены именно тогда. Произошло это благодаря путешествиям самого Ливингстона или исследованиям, так или иначе связанным с его научной деятельностью, с его открытиями или же с высказанными им географическими догадками.

(Сообщение)

Давид Ливингстон.
Д. Ливингстон родился в 1813 году. С 10 лет ему пришлось работать на ткацкой фабрике. Нелегкий труд не притупил, однако, его исключительную тягу к знаниям. «...Я проглатывал книги, которые попадались мне тогда под руку. Исключение составляли лишь романы. Чтение научных трудов и путевых очерков было моим любимым занятием», - вспоминал Ливингстон.

В 1840 году ему присваивается звание миссионера и теперь его путь лежит в Южную Африку, в Капскую провинцию.
То, что мы знаем о его миссионерской деятельности, характеризует Ливингстона прежде всего как гуманиста. Уважение к коренному населению выражалось у него и в том, что в отличие от подавляющего большинства своих современников-путешественников он сохранил все местные географические названия, наносимые на карту.

В условиях господства взглядов на африканцев как на низшие существа, Ливингстон смело заявлял миру, что он не верит ни умственную, ни в нравственную, ни в какую-либо другую «отсталость» африканцев. «Африканец – это человек в полном смысле слова», - писал Ливингстон и всегда на деле вел себя как искренний друг африканских народов.

Приняв на себя обязанности миссионера, Ливингстон почувствовал неодолимую тягу к путешествиям.

1 июня 1849 года он отправляется в свою первую экспедицию. Достигает озера Нгами, а в следующем году Ливингстон отправляется в верховья реки Замбези.

В конце мая 1854 года экспедиция выходит на берег Атлантического океана. Ливингстона переполняют чувства: он – первый из людей – распутал хитросплетения речной сети Южной Африки. Как его будут благодарить будущие исследователи африканского континента!

Год 1855 становится «звездным часом» в жизни Ливингстона: открыт «Гремящий пар». (сообщение)
Ниже водопада река изобилует порогами. Часто приходится продвигаться вдоль берега – через дремучие гиблые тропические леса. Только в мае 1856 года экспедиция достигает берегов Индийского океана. Замбези на всем протяжении не представляет более географической загадки, а Ливингстон становится первым человеком, которому удалось пересечь всю Южную Африку – от океана до океана.
Об открытиях Ливингстона уже наслышаны в Англии: Британское географическое общество присуждает ему свою Золотую медаль. Его избирают членом Королевского общества, королева Виктория удостаивает Ливингстона аудиенции.

Все его помыслы неразрывно связаны с Африкой – азарт первооткрывателя вспыхивает в нем с новой силой. 10 марта 1858 года Ливингстон покидает Англию, а на географической карте появятся контуры озера Ньяса – одного из Великих африканских озер.

Давид Ливингстон умер 1 мая 1873 года.

Африканцы и поныне чтут память великого путешественника. Немало африканцев и других людей с других континентов сегодня специально сворачивают со своего пути, чтобы посетить скромную могилу в Читамбо, где покоиться сердце знаменитого путешественника.
Водопад Виктория

....по величественной Замбези продвигался маленький караван лодок. Предводительствовал им неутомимый англичанин, который к этому времени отмерил много сотен километров по земле Африки. Он знал от туземцев, что на Замбези его поджидает нечто необыкновенное. Это «необыкновенное» на языке аборигенов называлось «Мози оа тунья» - «Гремящий пар». Только после долгих расспросов чужеземцу стало ясно, что имеется в виду гигантский водопад: местные жители не отваживались даже приближаться к нему.

И англичанин уговаривает гребцов как можно ближе подойти к водопаду. Возникает и нарастает рокочущий шум. Еще несколько минут плавания, и взорам открываются гигантские столбы пара. Внизу – белые, поднимаясь, они становятся темными, как дым, и на большой высоте сливаются с облаками. Все стремительнее становится поток воды. С трудом, но еще можно продвинуться вперед. У самого края водопада – остров. Лодка причаливает к нему, и англичанин сходит на землю. Еще немного – и вот он у самого края острова. Теперь перед ним длинная трещина, в которую с устрашающим грохотом низвергается вода.

«Это было чудесное зрелище, виденное мной когда-либо в Африке. Когда смотришь в глубь расселины направо от острова, не видишь ничего, кроме густого белого облака, на котором, когда мы там были, сверкали две яркие радуги».

Так описывает свои впечатления знаменитый английский путешественник Давид Ливингстон. 42-летний исследователь Африки в середине ноября 1855 года сделал одно из самых выдающихся географических открытий. Водопад Виктория (названный им так в честь английской королевы) низвергается с уступа высотой 119 метров в узкую, шириной от 40 до 100 метров, трещину в базальтовых породах. Долгое время этот водопад считался крупнейшим в мире.

На одиноко стоящем дереве Ливингстон вырезал свои инициалы и дату – 1855 год: «То был единственный случай, когда я поддался тщеславию». Это вполне понятное человеческое качество у него совершенно отсутствовало. Должное воздали путешественнику потомки: там, где он восторгался «Гремящим паром», ему поставили памятник – бронзовую статую. А в близи водопада в 1905 году был основан город, названный именем Ливингстона.


Русские исследователи Африки

Среди русских исследователей особое место занимает Василий Васильевич Юнкер. Он путешествовал по Центральной и Восточной Африке в конце 19 века, собрал интересные сведения о природе и жизни населения этих районов материка, проводил топографические работы.
Исследование Африки



Исследователи, путешественники

Страна

Дата

Вклад в исследование материка

Васко да Гама

Португа-

лия

15-16 в.

Открыл новый путь в Индию. Завершил открытие берегов материка.

Мунго Парк

Англия

Конец 18 века

Подробно проследил течение реки Нигер

Генрих Барт

Германия

Середина 19 века

Исследовал озеро Чад, пустыню Сахара

Давид Ливингстон

Англия

19 век

Исследование р. Замбези, открытие вдп. Виктория

Василий Юнкер

Россия

Конец 19 века

Изучал Центральную и восточную Африку.
























4. Закрепление:
Тест:

1. Объясните название «Африка».
2. Площадь Африки составляет

а. 27 млн кв км

б. 30,3 млн кв. км.

в. 17,8 млн кв. км.
3. Крайней южной точкой материка является:

А. мыс Игольный

Б. мыс Рас-Хафун

В. мыс Альмади
4. Открытие водопада Виктория принадлежит

а. Давиду Ливингстону

б. Генриху Барту

в. Василию Юнкеру
5. Завершил открытие берегов Африки

а. Васко да Гама

б. Мунго Парк

в. Генрих Барт
6. Давид Ливингстон Исследовал Африку

а. в 16 веке

б. в 18 веке

в. в 19 веке.

Работа в редакторе «Paint».

Домашнее задание: параграф 24.




Похожие:

Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconКонспект урока №19 Тема урока: Географическое положение материка Африка. История исследования и открытия материка
...
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная icon«Географическое положение Африки. История исследования материка»
Образовательные – познакомить с физико-географическим положением Африки; научить давать характеристику фгп материка; показать особенности...
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconУрок географии в 7 классе. "Антарктида. Географическое положение материка. История открытия и исследования"
Цель: определить географическое положение материка и ознакомить учащихся с именами путешественников, внесших вклад в открытие и изучение...
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconУрок географии 7 класс «История исследования и географическое положение Африки»
Формировать умение характеризовать географическое положение материка по типовому плану, используя географическую карту
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconКонспект урока «Северный Кавказ: физико-географическое положение, природные условия и ресурсы»
Представленный план-конспект урока «Северный Кавказ: физико-географическое положение, природные условия и ресурсы» в 8 классе составлен...
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная icon«Географическое положение Северной Америки. История исследования материка»
Продолжить формирование умения определять географическое положение материка по физической карте
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconЕвразия. Географическое положение. История исследования. Слайд 1 Тема на фоне материка
Закрепить понятие географическое положение материка и умение составлять характеристику
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconФизико географическое положение и история исследования материка
Средства: физическая карта полушарий; карта Африки; атласы; контурные карты; статистические данные; справочники; персональный компьютер,...
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconИсследование материка цели и задачи урока
Формировать у учащихся представления о природе Евразии, рассмот­реть особенности физико-географического положения материка; учить...
Конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка». Цель урока: Образовательная iconГеографическое положение и исследования Африки
Оборудование: атласы, аудиозапись детской песни про Африку, слайды с изображением Африки, контуры Африки из полиэтилена, план описания...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org