Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке



Скачать 41.77 Kb.
Дата26.04.2013
Размер41.77 Kb.
ТипДокументы
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 92»

Тема: Урок развития речи. Урок - концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке.

Новокузнецк. 2010

урока.: интегрированный.

Цель»: показать мастерство русских поэтов, композиторов, художников в создании образа Родины.

Задачи:

1. Развивать навыки устного словесного рисования.

2. Развивать навыки выразительного чтения.

  1. Формировать эстетический вкус.

  2. Воспитывать любовь к природе.

Ход урока

11е то, что мните вы, природа: 11е слепок, не бездушный лик -В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык... Ф. И. Тютчев

I. Слово учителя литературы.

Тема природы в творчестве поэтов, музыкантов, художников всегда была вечной темой. Пожалуй, нет такого поэта или музыканта, который бы не обращался в своем творчестве к теме природы. Природа - источник гармонии. В слиянии с ней человек чувствует свою связь с жизнью Вселенной.

П. Прослушивание музыкального фрагмента ( « Январь», П.И. Чайковский)

*На фоне музыки - слово учителя о «Временах года» Чайковского: всем известно имя великого русского композитора П.И. Чайковского. Цикл фортепианных пьес «Времена года», их 12, характер которых вполне соответствует их названию. Сейчас звучит музыка зимы, «Январь».

Слушая эту музыку, представляешь ясный, морозный день, под ногами хрустит снежок, блестит и переливается на солнце. Дышится легко, а на душе радостно и спокойно.

*Чтение стихотворения Ивана Захаровича Сурикова «Зима».

*Иван Саввич Никитин «Зимняя ночь в деревне»

- Какие чувства по отношения к зиме вы испытали при прослушивании данных

стихотворений?

( Чувство умиротворения, слияния с природой, спокойствия, где-то даже одиночества)

* Просмотр иллюстрации И. Грабаря « Февральская лазурь». На пейзаже известного русского художника Игоря Грабаря снег искрится и переливается под солнцем, тени яркие, цветные. Деревья словно закружились в хороводе. Настоящий праздник лазоревого неба и жемчужных берез!

1

III. Прослушивание музыкального фрагмента ( «Март», П.И. Чайковский)

*- Как вы думаете, какое время года представлено в этом музыкальном фрагменте? Почему?

( В музыке слышится пробуждение природы: пение птиц, журчание ручейка, ласковое дуновение ветра)

*Просмотр картины Исаака Левитана «Весна - большая вода». « С природою одною он жизнью дышал» - гак определял Исаак Левитан назначение художника. Он умел внимательно и вдумчиво слушать природу, нежно и трепетно любил ее. Перед нами - весна. Еще не зазеленели почки, но уже растаял весь снег, и прозрачная, весенняя, голубая вода вышла из берегов и затопила леса и прибрежные деревушки. Эта весна еще не зеленая - она голубая.
В прозрачной студеной воде отражаются тонкие, как свечки, стволики берез. Весна... Земля пробуждается!

*Чтение стихотворений: А Н. Плещеев «Весна»; Ф.И. Тютчев «Весенние воды».

*Физминутка « Звуки природы». Чуть вздыхает волна, Ярко светит звезда. Ветерок колышется. Как легко мне дышится. Ветерок мне гладит щечку И лежу я на песочке.

IV. Исполнение песни « Какого цвета лето»

*Просмотр картины Ивана Шишкина «Рожь». Раздолье, простор, рожь. Божья благодать. Русское богатство мы видим на картине Ивана Шишкина «Рожь». Жаркий летний день. В воздухе чувствуется приближение грозы. До горизонта простирается под голубым небом золотое море ржи.

  • Прослушивание музыкального фрагмента Чайковского «Июль».

  • Чтение стихотворений:

Ф. И.Тютчев «Как весел грохот летних бурь»;

«Лето»; С. Д.Резниченко «На лесной поляне».

Спартак Дмитриевич Резниченко - наш земляк. Он живет в нашем городе. Ветеран Великой Отечественной войны, бывший учитель, полвека назад был работником нашей школы, преподавал физику. На лесной поляне Лето. Солнца шар раскаленный. Кто-то забросил с земли в небеса. Лес, до самой макушки зеленый, Вечно хранит от людей чудеса.

Полевые цветы, словно дети. Смотрят доверчиво, просят не рвать.

9

v. Прослушивание музыкального фрагмента П И. Чайковского « Осенняя песня».

На фоне музыки - просмотр картин и чтение стихотворений:

Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной»;

Андрей Дементьев «Нет ничего прекрасней русской осени»:

Нет ничего прекрасней русской осени,

Когда сентябрь и солнечен, и тих.

Давно скворцы свои дома забросили

И где-то с грустью вспоминают их.

Проходит снова осень по земле. Кружатся листья, как воспоминанья. Как искры в остывающей золе. Мерцают звезды...Вечно их мерцанье.

Но все пройдет- жалей иль не жалей. Все превратиться в памятную небыль: И этот свет, и золото полей, И тишина покинутого неба.

По синей речке барабанит дождь. И в стаю сбились лодки на причале. И только лес божественно хорош В цветах любви, надежды и печали.

VI. Итог урока.

Сегодня на уроке мы с вами увидели, как известные поэты, художники, композиторы создавали образ Родины в своих произведениях, как они выразили свою огромную любовь к окружающему миру, родной природе.

-Что вам на уроке показалось самым интересным, значительным, запоминающимся?

-Какие чувства вы испытали?

Каждый из вас отношение к природе сегодня тоже выразил по-своему: через стихотворения, пение. Кто-то создал свою собственную картинку - свой маленький шедевр.

В наш урок вы вложили частичку своей души. И , конечно, заслуживаете только отличных и хороших отметок.

VII. Домашнее задание.

Домашнее задание сегодня - творческое: сочинение- миниатюра о любимом времени года ( 5-7 предложений) и подобрать иллюстрации к прослушанным сегодня музыкальным произведениям.

Похожие:

Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов»
Цель: познакомить с направлением «импрессионизм», основоположниками в живописи, музыке, показать сходство и взаимосвязь музыки, поэзии...
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрока: Тема «русской тройки» в живописи, музыке, поэзии. (2 часа)
Цели: Развивать творческие способности учащихся через восприятие музыки, художественного слова, живописи
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрок по музыке в 7 классе (конспект уроков 6-7 в 1 четверти)
Закрепить понятие «развития в музыке» (динамическое, оркестровое, темповое, тембровое)
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке icon4. Урок развития речи в 7 классе Тема: «Фотография из семейного альбома» 22 Устный журнал в 6 -ых классах Тема: «Кто и когда нам письмена сотворил» 27 Урок-портрет по творчеству А. А. Фета (10 класс) 40 Литература 63
Мониторинг качества и успеваемости учащихся по русскому языку и литературе за 3 года 13
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрок русского языка в 3 классе (по технологии развития критического мышления) Тема : Части речи Цель: Продолжить знакомство обучающихся с частями речи и их особенностями. Задачи
Ребята, я желаю, чтобы урок русского языка принёс вам радость. Для этого вам приготовила много интересного. Чтобы урок был радостным...
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрок-спектакль «Мир живой природы на страницах русской поэзии XX века»
...
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрок английского языка в 7б классе по теме : «Всякая погода благодать»
Цель урока: совершенствовать умения устной речи (с элементами аргументации и рассуждения) по теме: «Времена года. Погода»
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconСодружество поэзии и живописи: В. В. Маяковский и кубофутуризм
...
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconДревнейший образ материнства
Восприятие образного содержания музыкального произведения; развитие эмоциональной отзывчивости, интереса и любви к классической музыке,...
Урок развития речи. Урок концерт. Времена года в поэзии, живописи, музыке iconУрок русского языка в 8 классе тема: § 11. Подлежащее и способы его выражения урок закрепления и развития знаний, умений и навыков
Упр. 115. Карандашом подчеркнуть грамматические основы предложений. Указать, какой частью речи выражено подлежащее
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org