Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток»



Скачать 26.06 Kb.
Дата29.04.2013
Размер26.06 Kb.
ТипУрок
Урок 2. «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток».
Цели урока:

1. Повторить приемы сложения и вычитания двузначных чисел с пе­реходом через десяток (устные и письменные).

2. Повторить приемы сложения, опираясь на переместительный закон сложения.

3. Развивать вычислительные навыки и умение преобразовывать и сравнивать именованные числа, решать текстовые задачи.
Ход урока

1. Организационный момент

На новый урок

Дал старт заливистый школьный звонок.

Вы готовы считать?

Быстро складывать и вычитать,

Преобразовывать, сравнивать,

Задачи решать?

II. Сообщение темы и целей урока

III. Устный счет

1. Дополните до 10.

На доске запись чисел: 5, 9, 2, 7,4.

— Как удобно найти сумму этих чисел? (Учитель заменяет запятые знаком «+».)

16 20 25 27 9 + 7 + 4 + 5 + 2 = 27

— Чем воспользовались при вычислении? (Мы поменяли местами слагаемые.)

— Что происходит, когда мы переставляем слагаемые? (Удобно счи­тать, а значение суммы не изменяется.)

2. № 1, с. 5 — устная работа.

(Дети комментируют, как удобнее найти значение суммы.)

— Какой еще математический закон мы использовали при вычисле­нии? (Сочетательный закон сложения.)

3. Блиц-турнир. Продолжите высказывание:

1 метр это ... (10дм или 100см); 1 дм это ... (10см или 100мм);

1 см это ... (10мм).

IV. Физкультминутка1

V. Работа над пройденным материалом

1. Минутка чистописания.

— Узнайте цифру, которую мы будем сегодня писать, (6 или 9.)

— Опишите правила письма этих цифр.

— Составьте числа, используя эти цифры. (69 и 96.)

— Запишите числа в порядке возрастания (69 96), затем в порядке убывания (9669), затем чередуя получившуюся запись.

2. № 2, с. 5 — коллективная работа с записью на доске.

3. № 3 — устная работа. Прочитайте условие задачи.

— Что известно о длине кита? (Его длина от хвоста до головы 16м.)

— Что сказано о длине головы? (Длина головы на 12м меньше.)

— Что значит меньше? (Это значит, что надо выполнить действие вычитание.)

— Что узнаем, выполнив первое вычисление? (Узнаем длину головы.)

— Что узнаем, выполнив второе вычисление. (Длину всего кита.)

4. № 4, с. 5. Прочитайте условие задачи.

— Что надо вам узнать? (Сколько недель Ваня был в лагере и в деревне вместе.)

— Сколько недель Ваня провел в лагере? (3.)

— Сколько недель провел в деревне? (Мы незнаем, но сказано, что на 1 неделю больше, чем в лагере.
)


— Что значит на 1 неделю больше? (Надо выполнить действие — сло­жение.)

Выполните рисунок-схему:

Решите задачу самостоятельно, с последующей взаимопроверкой.

5. № 7, с. 5.

— Подумайте, можно ли сразу сравнить данные именованные числа. (Ида, и нет.)

— Почему? (Одни числа надо преобразовать, а другие не обязательно.)

— К какой единице удобнее преобразовать, к наименьшей или на­ибольшей? (К наименьшей.)

Работа ведется с записью на доске. 1 см 6 мм = 16 мм; 16 мм = 16 мм и т. д.

6. Работа в Тетради: № 8, с. 5.

7. № 5, с. 5.

— Что значит верное равенство? (Это значит, правая часть в сравнении равна левой.)

— Как удобно составлять равенства, используя данные выражения? (Нужно вычислить каждое выражение, найти значение выражений.)

— Сделайте это карандашом прямо в учебнике, затем, закончив ра­боту, уберите записи резинкой.

Задание выполняется самостоятельно с последующей взаимопро­веркой в парах.

VI. Итог урока и Домашнее задание

Учебник: № 5, 8, с. 5.

Похожие:

Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconСложение и вычитание двузначных и однозначных чисел в пределе 100
Цели: закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределе 100
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconПисьменное сложение с переходом через десяток. Закрепление
Цели: закрепить письменное сложение с переходом через десяток; закрепить вычислительные навыки; повторить задачи различных видов
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconУрок 14. «Таблица умножения и деления на 3»
Работа с файлами по таблице «Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через десяток» (см.: Приложения). (Какая команда вычислит...
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconУрок по математике во 2 классе «Устное и письменное сложение и вычитание двузначных чисел. Составление задачи по краткому условию»
Тема: Устное и письменное сложение и вычитание двузначных чисел. Составление задачи по краткому условию
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconТема урока: Прямой угол. Тип урока: объяснение нового материала. Место урока в структуре по теме: данная тема изучается в разделе «Табличное сложение однозначных чисел с переходом через десяток»
...
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconЗакрепление по теме «Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел»
Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных и однозначных чисел в пределах
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» icon«Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд: 41 24»
Закрепить знание структуры I шага учебной деятельности и умение выполнять ууд, входящие в его структуру
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconСложение и вычитание двузначных чисел в столбик

Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» iconУрок математики во 2-м классе Закрепление по теме: "Письменные приемы сложения и вычитания"
Льные. Повторить и закрепить умение выполнять письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток,...
Урок «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток» icon«Закрепление знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток». История вычислительной техники»
Цели: развивать навыки счёта учащихся; закреплять умения решать задачи изученных видов; развивать наблюдательность, внимание, мыслительные...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org