Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле



Скачать 114.62 Kb.
Дата05.05.2013
Размер114.62 Kb.
ТипУрок
Гомулина Н.Н.

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Модель урока «Электрическое поле»



Тема. Электрическое поле.

Цели урока.

Образовательные. Расширить представления об электрическом поле, повторить ранее пройденное понятие «электрическое поле» в основной школе, познакомить с его свойствами и характеристиками. Введение основной характеристики электрического поля – напряженности. Изучение принципа суперпозиции электрических полей. Продолжение формирования мировоззрения учащихся при описании идей дальнодействия и близкодействия.

Воспитательные. Развивать логическое мышление, умение анализировать и делать выводы. Прививать навыки, как самостоятельной работы, так и работы в коллективе, воспитывать познавательную самостоятельность и интерес к физике.

Развивающие. Развивать способность быстро воспринимать информацию и выполнять необходимые задания; развивать логическое мышление и внимание, умение анализировать, сопоставлять полученные результаты, делать соответствующие выводы.

Основные понятия. Электрическое поле. Основные свойства, характеристики электрического поля. Напряженность. Линии напряженности электрического поля. Однородное электрическое поле. Эквипотенциальная поверхность.

Демонстрационный материал. Моделирование силовых линий электрического поля. Эквипотенциальная поверхность. Изучение электрического поля заряженных тел.

Самостоятельная деятельность учащихся. Выполнение фронтальной лабораторной работы «Изучение электрического поля заряженных тел». Исследование по теме «Электрическое поле».

Мировоззренческий аспект урока. Развивать навыки логического мышления учащихся и научного подхода к изучению мира.

Использование новых информационных технологий. В качестве дополнительного иллюстративного материала показ анимаций и интерактивных моделей.

План урока

Этапы урока

Время, мин

Приемы и методы

I. Этап актуализации знаний. Мотивация учебной проблемы

2

Беседа учителя

II. Закрепление знаний материала предыдущего урока. Объяснение нового материала

10

Объяснение учителя

III.
Кратковременная фронтальная лабораторная работа «Изучение электрического поля заряженных тел»

10

Выполнение учащимися лабораторной работы


IV. Исследование по теме «Электрическое поле». Подготовка творческих проектов учащихся в виртуальной лаборатории


12

Работа учащихся с интерактивными моделями, с виртуальной лабораторией


V. Первичная проверка усвоения знаний. Выполнение теста и графическое решение 2 заданий с помощью виртуальной лаборатории. Рефлексия

10

Ответы учащихся. Обсуждение творческих проектов учащихся

VI. Домашнее задание

1

Запись на доске


Этап актуализации знаний. Мотивация учебной проблемы. Формирование у учащихся дальнейших научных представлений об электрическом поле.

Повторение по теме: «Электрическое поле», актуализация знаний, имеющихся у учащихся с 8 (9 по другим программам) класса.

Сила, с которой электрическое поле действует на внесенный в него электрический заряд, зависит:

  1. от расстояния между заряженными телом, создающим поле, и точкой внесения заряда: она уменьшается при увеличении расстояния от заряженного тела, создающего поле до точки внесения заряда;

  2. от значения заряда, создающего поле: чем больше заряд, тем больше сила;

  3. от значения заряда, внесенного в поле: чем больше заряд, тем больше сила.


Актуализация данных вопросов рекомендуется по следующим вопросам:

  1. Что такое электрическое поле?

  2. Чем отличается поле от вещества?

  3. Какая зависимость силы, с которой электрическое поле действует на внесенный в него электрический заряд, от расстояния и от значения заряда?


Основное содержание урока.

II. Урок начинается с закрепления материала предыдущего урока.

1. Совокупность всех известных экспериментальных фактов об электрических зарядах позволяет сделать следующие выводы:

  • Существует два рода электрических зарядов, условно названных положительными и отрицательными.

  • Заряды могут передаваться (например, при непосредственном контакте) от одного тела к другому. В отличие от массы тела электрический заряд не является неотъемлемой характеристикой данного тела. Одно и то же тело в разных условиях может иметь разный заряд.

  • Одноименные заряды отталкиваются, разноименные – притягиваются. В этом также проявляется принципиальное отличие электромагнитных сил от гравитационных. Гравитационные силы всегда являются силами притяжения.

2. Закон Кулона. Силы взаимодействия неподвижных зарядов прямо пропорциональны произведению модулей зарядов и обратно пропорциональны квадрату расстояния между ними:






3. В Международной системе СИ за единицу заряда принят кулон (Кл). Кулон – это заряд, проходящий за 1 с через поперечное сечение проводника при силе тока 1 А.

4. Физический смысл постоянной k.

5. Сравнение электростатических и гравитационных сил. Сила электростатического взаимодействия больше гравитационного взаимодействия примерно в 1039 раз. В механике не учитывали электростатические силы, так как обычно в механике рассматривается взаимодействие незаряженных тел.

Объяснение нового материала.

Постановка учебной проблемы: как осуществляется взаимодействие зарядов на расстоянии?

Проведение демонстрационного эксперимента по обнаружению электростатического поля около заряда. В пространство около заряда вносим пробное тело, на него действует сила.

Первым, кто описал свойства электрического поля, был Майкл Фарадей. Он дал явлению взаимодействия электрических зарядов следующее толкование:

1. Каждый заряд создает вокруг себя электрическое поле, которое действует на другой заряд, внесенный в это поле.

2. Электрическое поле – это материальный объект, непрерывный в пространстве, проявляющийся в том, что действует на другие электрические заряды.

По современным представлениям, каждый заряд создает вокруг себя электрическое поле.

Это поле оказывает силовое действие на другие заряды. Главное свойство электрического поля – действие на электрические заряды с некоторой силой. Для количественного определения электрического поля вводится силовая характеристика напряженность электрического поля.

Напряженностью электрического поля называют физическую величину, равную отношению силы, с которой поле действует на положительный пробный заряд, помещенный в данную точку пространства, к величине этого заряда:











Для наглядного изображения электрического поля используют силовые линии. Понятие силовые линии (линии напряженности) вводится как средство описания электрического поля.



Силовые линии положительного и отрицательного зарядов.
Постановка учебной проблемы: какое правило существует для изображения силовых линий?

Эти линии проводят так, чтобы направление вектора в каждой точке совпадало с направлением касательной к силовой линии. При изображении электрического поля с помощью силовых линий, их густота должна быть пропорциональна модулю вектора напряженности поля.



Силовые линии электрического поля.

Силовые линии двух разноименных зарядов:


Вопросы к учащимся:

1. Как можно электростатическое поле изобразить графически?

2. Перечислите основные свойства силовых линий.

3. Что показывают силовые линии?

4. Почему силовые линии начинаются на положительных зарядах, а заканчиваются на отрицательных? Может ли направление силовых линий быть обратным?

5. Какое поле называется однородным, какое неоднородным?
III. Кратковременная фронтальная лабораторная работа «Изучение электрического поля заряженных тел».

Проведение фронтальной лабораторной работы по наблюдению влияния заряженных тел с помощью бумажных гильз и султанов.
IV. Исследование по теме «Электрическое поле». Подготовка творческих проектов учащихся в виртуальной лаборатории. Примерные работы:


    1. Изучение электрического поля двух одноименных зарядов.



Определение напряженности электрического поля между двумя одноименными зарядами, в других местах.

    1. Изучение электрического поля трех одноименных зарядов. Определение напряженности.



    1. Определение напряженности электрического поля трех зарядов.



    1. Наблюдение электрического поля четырех одноименных зарядов.



Работа с интерактивной моделью «Электрическое поле точечных зарядов»


  1. Показать графически с помощью интерактивной моделью «Электрическое поле точечных зарядов», как с помощью силовых линий можно проиллюстрировать напряженность от двух одноименных зарядов с разными величинами зарядов.




Заряд q1= 5 мкКл, заряд q2= 1 мкКл



Заряд q1= 5 мкКл, заряд q2= 1 мкКл



Заряд q1= 3мкКл, заряд q2= 3 мкКл

V. Первичная проверка усвоения знаний. Выполнение теста и графическое решение 2 заданий с помощью виртуальной лаборатории. Рефлексия

Вопросы по электростатике - возможные варианты опроса учащихся (задание на дом, тестирование в классе и т.п.).

Тест по электростатике.

Данный тест рекомендуется сначала решить, сдать учителю на проверку, а затем смоделировать в виртуальной лаборатории 2 тестовых задания.

Вариант № 1
1. На точечный заряд величиной 50 мкКл в некоторой точке электрического поля действует сила 50 мН. Напряженность поля в этой точке равна

1

1 В/м

2

10 В/м

3

100 В/м

4

1000 В/м


2. В неоднородное электрическое поле на осевую силовую линию поместили незаряженный металлический шарик. В каком направлении он станет перемещаться? Силой тяжести пренебречь.




1

Вниз.

2

Вправо.

3

Влево.

4

Останется в покое.


3. Как направлена напряженность электрического поля, действующая на положительный точечный заряд, помещенный в центр квадрата, в углах которого находятся заряды: +q, +q, –q, –q?





1



2



3



4




4. Как направлена напряженность электрического поля, действующая на положительный точечный заряд, помещенный в центр квадрата, в углах которого находятся заряды: +q, +q, –q, –q?



1



2



3



4




5. В однородном электрическом поле подвешенный на нити положительно заряженный шарик отклоняется влево от вертикали. Как может быть направлен вектор напряженности?




1



2



3



4





Вариант № 2

1. На точечный заряд величиной 40 мкКл в некоторой точке электрического поля действует сила 40 мН. Напряженность поля в этой точке равна

1

1 В/м

2

10 В/м

3

100 В/м

4

1000 В/м


2. В неоднородное электрическое поле на осевую силовую линию поместили незаряженный шарик. В каком направлении он станет перемещаться? Силой тяжести пренебречь.





1

Вниз.

2

Вправо.

3

Влево.

4

Останется в покое.


3. Как направлена напряженность электрического поля, действующая на положительный точечный заряд, помещенный в центр квадрата, в углах которого находятся заряды: +q,+q,–q,–q?




1



2



3



4





4. Как направлена кулоновская сила F, действующая на положительный точечный заряд, помещенный в центр квадрата, в углах которого находятся заряды: +q, +q, –q, –q?



1



2



3



4




5. В каком случае положительно заряженный точечный заряд движется вдоль линии напряженности электрического поля (на него действуют только силы поля)?


1

всегда

2

Если начальная скорость заряда перпендикулярна линиям напряженности

3

Если линии напряженности прямые

4

Если линии напряженности прямые и начальная скорость заряда параллельна им или равна нулю



Верные ответы:


Вариант 1

4

3

2

4

2

Вариант 2

4

4

2

1

4


Рефлексия.

Что узнали и чему научились на уроке?

Варианты ответов учащихся. Повторили, что такое электрическое поле. Заряд является источником электрического поля. Узнали, как электрическое поле графически изображают с помощью силовых линий. Густота силовых линий определяет напряженность электрического поля. Было определено, что линии напряженности – линии, касательные к которым в каждой точке пространства совпадают с направлением вектора напряженности электростатического поля в данной точке.

Научились моделировать электрическое поле с помощью виртуальной лаборатории по физике.

Домашнее задание.

Подготовка творческих заданий в виртуальной лаборатории для обобщающих уроков во внеурочное время.

Примерные темы:

  1. Картина силовых линий четырех одноименных зарядов, определение напряженности электрического поля в разных точках.

  2. Картина силовых линий четырех зарядов (двух положительных и двух отрицательных), определение напряженности электрического поля в разных точках.

Портфолио ученика. Презентация для обобщающего урока, работа со средствами Microsoft Power Point, Microsoft Word.

Литература.

Похожие:

Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconПятая тема. Предпосылки возникновения теории относительности. Законы электродинамики
Из этого опыта следовало, что изменяющееся магнитное поле порождает электрическое поле. Позже выяснилось, что это электрическое поле...
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconЛекция №19 электрическое поле проводников план
Распределение свободных зарядов в проводнике. Электрическое поле внутри проводника и у его поверхности
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconЛекция №14. Электрическое поле в диэлектриках Проводники и диэлектрики. Свободные и связанные заряды
Диполь в однородном и неоднородном электрическом поле. Диэлектрики в электростатическом поле. Вектор поляризации. Электрическое смещение....
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconВопросы, выносимые на экзамен по дисциплине " теоретические основы электротехники"
Электрическое поле и его основные характеристики. Основные величины, характеризующие электрическое поле
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconЭлектромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
На практике при характеристике электромагнитной обстановки используют термины "электрическое поле", "магнитное поле", "электромагнитное...
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconЭлектромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
На практике при характеристике электромагнитной обстановки используют термины "электрическое поле", "магнитное поле", "электромагнитное...
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconБилет 1 Билет 2
Электрическое взаимодействие, электрический заряд. Закон Кулона. Электрическое поле, силовые линии
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconВопросы к коллоквиуму №1 для специальности дс за III семестр
Поле и вещество – две основные формы существования материи. Электричес-кое поле. Напряженность электрического поля. Суперпозиция...
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле icon«Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей»
Тема: «Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей»
Модель урока «Электрическое поле» Тема. Электрическое поле iconЗакон кулона электростатическое поле, его напряженность и потенциал
Электростатическое поле электрическое поле, созданное неподвижными электрическими зарядами при отсутствии в них электрических токов....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org