Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению



страница8/18
Дата12.05.2013
Размер2.8 Mb.
ТипРабочая программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

3.Содержание образовательной программы

1.Вводное занятие (1 ч.)

Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.

2.Что такое окружающий мир (среда). Живая и неживая природа.(2 ч.)

Изучение живой и неживой природы.

Практическое занятие: экскурсия.

3.Удивительный мир растений и животных. (4 ч).

Многообразие растений. Деревья, кустарники, травы. Лекарственные растения.

Практическое занятие: экскурсия в Михайловскую рощу

Разнообразие животных. Жизнь животных. Хищники. Насекомые. Птицы. Рыбы.

4.Способы охраны природы. (2 ч.)

Заповедники, заказники, национальные парки. Красная книга.

5.Загрязнение природы и здоровье человека. (1 ч.)

Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека.

6.Экологические катастрофы. (2 ч.)

Загрязнение морей и рек. Представление о радиоактивном загрязнении среды. Источники загрязнения воздуха.

7.Времена года. (4 ч.)

Приметы осени. Листопад. Приметы зимы.

Практическое занятие: экскурсия в лесополосу.

Весной в лесу. Приметы лета. Отражение времён года в пейзажной живописи, музыке, художественной литературе.

Практическое занятие: экскурсия в университетскую рощу 8.В мире необычных и грозных явлений в природе. (3 ч.)

«Злые» и «добрые» ветры. Диковинки атмосферы. Небесная феерия (полярное сияние). Огненные стрелы небес.

9.Царство беспокойной Земли и огнедышащих гор. (2 ч.)

Землетрясения. Вулканы. Грязевые вулканы в нашем крае. Чудо природы - гейзеры.

10.В дружбе с живой природой. (4 ч.)

Снадобья и препараты.

Вставать с петухами.

Мухи жужжат к теплу.

Увидел грача - весну встречай.

От наблюдения к знанию.

11.Как возникла Земля. (2 ч.)

Знакомство с учёными, объяснившими происхождение Земли. Мир камней. О чём говорят камни.

12.По просторам города Томска (2 ч.)

Географическое положение края и его поверхность. Растительный и животный мир.

13.Подземные сокровища края, района.(1 ч.)

Природные богатства земли.

14.КТД (2 ч.)

Конкурсные и развлекательные программы.

Практическое занятие: составление ребусов. 15. Итоговое занятие (1 ч.)

Подведение итогов работы. Игра «Поле чудес».
4.Методические рекомендации

  • словесные (рассказ, беседа);

  • наглядные (иллюстрации, видеоматериалы, фотографии, схемы, гербарии, муляжи, натуральные наглядные пособия);

  • практические (наблюдения, эксперименты);

  • использование занимательного материала.


Методические приёмы активного обучения позволяют разнообразить учебную деятельность, реализовать личностно-ориентированный подход в обучении.

Формирование знаний осуществляется исследовательским методом, который заключается в организации поисковой деятельности учащихся путём постановки познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения, самостоятельного построения выводов.

Уместно использование следующих форм организации учебного процесса:

  • учебное занятие;

  • занятие-наблюдение;

  • практическое занятие;

  • экскурсии;

  • конкурсы и развлекательные программы.


5.Список учебно-методической литературы

1.Аттенборо Д. В мире животных.- 1980

2.Борисов В.. Занимательное краеведение.-1975

3.Жукова Т.И. Часы занимательной зоологии.-1983

4.Муранов А.П.. В мире необычных и грозных явлений приоды.-1987

5.Природа и люди. Хрестоматия по природоведению для учителей.- 1982

6. Лекарственные растения Томской области.- 1980

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Усть-Мутинская средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол № __

от _________________ 2011 года

Председатель педсовета

_____________ М.Н.Колбин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДИЗАЙН-СТУДИЯ

«Умелая игла»

Продолжительность освоения программы - 2 года

Возраст учащихся - учащиеся 2,3,4 классов
1.Пояснительная записка

Искусство изготовление игрушек, кукол, одежды для кукол – один из древних видов художественного народного творчества.

На основе знакомства с традициями народных ремесел школьники учатся создавать собственные произведения декоративного творчества и несложные изделия, полезные в быту.

Занятия способствуют проявлению своеобразного творчества детей, не ограниченного рамками школьной программы. Обучения ведется по многим направлениям и строится по принципу «от простого к сложному» с учетом возраста и индивидуальных возможностей ребенка. Учащиеся осваивают знания культуры, получают навыки рукоделия: моделирование, конструирования и изготовления швейных изделий, осваивают новые технологии. Такие занятия позволяют обычный процесс превратить в творческую лабораторию, где ребенок может попробовать свои силы в индивидуальном или совместном процессе творчества. Изготовление игрушек и одежды доставляет огромную радость. Выполненная своими руками работа, может служить как сувенир или подарок к празднику.
Цель: развить интерес к изучению народных традиций художественных промыслов России; дать ребенку элементарные трудовые навыки.

Реализация поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

  • развитие творческого мышления учащихся;

  • развитие воображения и фантазии;

  • формирование навыков и умений работы с инструментами и разными приспособлениями, работы по изготовлению изделий и оформлению выполненной работы;

  • раскрытие творческих способностей и склонностей у школьников и применение полученных знаний и умений в современной жизни.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

Учащиеся должны знать:

  • роль трудовой деятельности в жизни человека;

  • правила использования инструментов, приспособлений, правила безопасности труда;

  • историю развития культуры и одежды России;

  • виды технологической обработки материала;

  • иметь представлении о понятиях: эскиз, рисунок, мотив, орнамент, композиция, основные цвета, гармония, контраст;

  • способы окончательной обработки и оформления готовых изделий;

  • технологию изготовления простых швейных изделий;

  • требования к качеству готового изделия.


Учащиеся должны уметь:


  • пользоваться инструментами и приспособлениями для обработки материалов;

  • соблюдая правила техники безопасности труда выполнять различные виды ручных работ;

  • изготавливать простые швейные изделия;

  • уметь работать с лекалами;

  • создавать банк идей и предложений;

  • выполнять эскизы и рисунок изделия;

  • выбирать оптимальный, лучший вариант;

  • моделировать и проектировать изделия;

  • определять и соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении изделия;

  • организовать рабочее место для индивидуальной и коллективной трудовой деятельности при работе с разными материалами;

  • выдвигать различные идеи по созданию изделий и соотносить их со своими реальными возможностями;

  • изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, эскизу, собственному замыслу;

  • осуществлять декоративную оформление и отделку изделий;

  • рационально размещать инструменты и приспособления на рабочем месте, наводить порядок на рабочем месте после завершения деятельности.


2.Учебно-тематический план



п/п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика




Первый год обучения

(2,3 класс)

33часа

11 часов

22 часа

1

Вводное занятие

1

1




2.

Общее сведения о тканях. Виды ручных работ.

2

1

1

3.

Объемная мягкая игрушка-игольница «Божья коровка»

3

1

2

4.

Полуобъемные мягкие игрушки и сувениры «котик» и «собачка»

6

2

4

5.

Изготовление объемных мягких игрушек «цыпленок», «кролик», «медвежонок»

9

3

6

6.

Игрушка-сувенир из шариков «попугай»

4

1

3

7.

Композиция из мягких игрушек

7

1

6

8.

Итоговое занятие. Выставка детского рукоделия.

1

1







Второй год обучения

(4 класс)

34 часа

10 часов

24 часа

1.

Вводное занятие.

1

1




2.

Декоративно-прикладное искусство

4

1

3

3.

Общее сведения о тканях. Виды ручных стежков и строчек

1

1




4.

Изготовление народной куклы

7

2

5

4.1

Процесс изготовления тряпичной куклы

3

1

2

4.2

Технология изготовления куклы

4

1

3

5.

Изготовление одежды для кукол

18

3

15

5.1

Технология изготовления одежды для куклы.

4

1

3

5.2

Последовательность изготовления одежды для куклы

6

1

5

5.3

Отделка деталей женского костюма для куклы в традиционной форме

8

1

7


6.

Одежда, костюм, их функции

2

1

1

7.

Итоговое занятие. Выставка детского творчества.

1

1



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Похожие:

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconКуликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа
Данная рабочая программа составлена на основе «Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования»,...
Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая программа по русскому языку по программе С. И. Львовой. 2012-13 учебный год
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Программы, соответствующей Обязательному минимуму...
Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая программа по русскому языку и чтению 1 клаcc Забалуева Людмила Алексеевна

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая учебная программа по литературному чтению

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая учебная программа по литературному чтению в 4 классе

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconПояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая программа по литературному чтению для 1 а класса

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая учебная программа по литературному чтению класс (параллель) 4

Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconПрограмма по русскому языку Программа по литературному чтению
Охватывают все предметы, служащие основой дальнейшего обучения русский язык, чтение, математика; в нашем случае к ним добавляется...
Рабочая программа по русскому языку 2 Рабочая программа по литературному чтению iconРабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org