Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи»



Скачать 126.67 Kb.
Дата13.05.2013
Размер126.67 Kb.
ТипДокументы
Олимпиада

I этап

История


Задание № 1. «Развитие Российской империи»

( хронология событий).

Установите правильный хронологический порядок присоединения новых земель к Российской империи и укажите даты этих событий.
А) Финляндия; Д) Хивинское ханство;

Б) Литва; Е) Молдавия;

В) Крым; Ж) Восточная Грузия.

Г) Приморский край на Дальнем Востоке;
Максимальный балл за задание – 14.

  • За правильный хронологический порядок – 7 баллов

  • За каждую правильно названную дату – по 1 баллу.


Задание № 2. « Исторический документ».

Прочтите извлечение из Указа «Об отпуске помещиком крестьян своих на волю по заключении условий на обоюдном согласии основанных» от 20 февраля 1803 года» и ответьте на вопросы к нему.
«Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян своих по одиночке, или целым селением своим на волю, и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу; то сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их при прошении своем чрез Губернского Дворянского предводителя к Министру Внутренних Дел для рассмотрения и представления Нам…»


  1. Под каким названием этот документ более известен в исторической литературе? От чьего имени он выпущен?

  2. Что означает выражение «Благоприобретенных или родовых крестьян своих»?

  3. Было ли право у помещика отпускать своих крестьян на волю до издания документа, и какую новую норму, в связи с этим, вводит документ?

  4. Что означает выражение «сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию представляются лучшими»?

  5. Какие последствия для положения крестьян имел данный документ?


Максимальный балл за задание – 15.

  • Каждый вопрос оценивается максимумом из трех баллов.


Задание № 3. «Советская городская топонимика.»

Многим российским городам в советскую эпоху присваивались названия в честь видных деятелей революции и советского государства. Затем им возвращались исторические названия. Установите соответствия между традиционным (оно же - нынешнее) названием города и тем советским, которое он носил временно.
Современные Советские

(традиционные) (временные)

названия названия

1) Самара; 1) Молотов;

2) Тверь; 2) Загорск;

3) Пермь; 3) Андропов;

4) Владикавказ; 4) Устинов;

5) Рыбинск; 5) Чкалов;

6) Набережные Челны; 6) Калинин;

7) Оренбург; 7) Орджоникидзе;

8) Нижний Новгород; 8) Куйбышев;

9) Ижевск; 9) Горький;

10) Сергиев Посад. 10) Брежнев.



Максимальный балл за задание – 10.

  • По одному баллу за каждое правильное соответствие.


Задание № 4.

Представьте, что Вы листаете подшивку газеты «Правда» за летние месяцы 1939 года. Какие из перечисленных материалов Вам могли бы встретиться на ее страницах, а какие – нет. Объясните, почему.


  1. Закончились подготовительные работы к пуску первой очереди Московского метрополитена.

  2. НКВД под руководством Л.П. Берия раскрыла очередную группу шпионов.

  3. В Испании фашистская диктатура А.Франко усиливает репрессии против социалистов и коммунистов – участников гражданской войны.

  4. Английский премьер-министр У. Черчилль имел беседу с советским полпредом в Великобритании.

  5. Премьер-министр Индии Д.Неру выступил с миролюбивыми инициативами.

  6. В освобожденных районах западной Белоруссии идет подготовка к выборам в советы депутатов трудящихся.

  7. Писатель М.А. Булгаков готовит к выпуску очередной том своих сочинений.

  8. Подписан пакт о ненападении между СССР и Германией сроком на 10 лет.


Максимальный балл за задание – 16. По баллу за каждый правильный ответ «Да» или «Нет» и по баллу за каждое правильное объяснение причины.

Задание № 5. « Краеведение.»

Из списка регионов России в левую графу таблицы впишите те, из которых прибывали эшелоны с первыми переселенцами в Калининградскую область, в правую – те, из которых не организовывалось переселение.
Амурская область, Брянская область, Великолукская область, Вологодская область, Воронежская область, Горьковская область, Иркутская область, Калужская область, Кемеровская область, Курганская область, Орловская область, Пензенская область, Саратовская область, Сталинградская область, Башкирская АССР, Марийская АССР, Татарская АССР, Чувашская АССР.
Максимальный балл за задание – 18.

  • За каждое правильное соответствие – по 1 баллу.


Задание № 6. «Творческое.»

Познакомьтесь с прилагаемым изображением современного герба Российской Федерации. Составьте его описание (можно – в форме эссе), ответив, по возможности, на следующие вопросы:






  1. В каком году этот герб был принят к употреблению указом Президента России, а в каком – утвержден Федеральным Конституционным законом?

  2. Кто автор рисунка данного варианта герба России?

  3. Чем это герб отличается от герба Российской империи конца XIX – начала ХХ века?

  4. Как называется форма щита, используемая в гербе?

  5. Какие версии происхождения герба Вам известны?

  6. В каком году этот герб был принят к употреблению указом Президента России, а в каком – утвержден Федеральным Конституционным законом?

  7. Кто автор рисунка данного варианта герба России?

  8. Чем это герб отличается от герба Российской империи конца XIX – начала ХХ века?

  9. Как называется форма щита, используемая в гербе?

  10. Какие версии происхождения герба Вам известны?



Максимальный балл за задание – 20. Состоит из следующих элементов:

  • а) качество ответов на предложенные вопросы – до 8;

  • б) другие интересные сведения, не предусмотренные вопросами – до 4;

  • в) качество эссе, стиль изложения – до 4;

  • г) грамотность исторической лексики, общий уровень исторической и языковой культуры – до 4.

Задание № 1.

Представьте, что в Посольскую избу в конце правления Ивана III (первые годы XVI века) стекаются донесения со всего света о значимых событиях, происходивших в то время в мире. Определите, какие известия могли туда поступить, а какие нет. Объясните причину в каждом случае.


  1. Испанские мореплаватели на островах Вест-Индии обнаружили диковинные растения.

  2. Казачий отряд атамана Ермака разбил войско хана Кучума в Сибири.

  3. В Кенигсберге открылся университет.

  4. Живописец Дионисий закончил роспись Ферапонтова монастыря.

  5. В Германии Мартин Лютер выступил с еретическим посланием против Папы Римского.

  6. Византийский император отправляет в подарок икону.

  7. До Индии добралась очередная португальская экспедиция.

  8. Крымский хан Менгли-Гирей совершил набег на литовские земли.


Максимальный балл за задание – 16.

  • По одному баллу за правильный ответ «Да» или «Нет»

  • По одному баллу за объяснение причины.


Задание № 2. «Историческая метрология.»

Найдите соответствия русским мерам длины, площади, объема и массы, применявшимся в XIX веке, данным из метрической системы мер.

Русские дореволюционные меры Метрические соответствия

1) аршин; 1) 2,13 м;

2) ведро; 2) 409,5 г;

3) фунт; 3) 0,61 л;

4) десятина; 4) 4,44 см;

5) полуштоф; 5) 16,38 кг;

6) вершок; 6) 26,24 л;

7) золотник; 7) 71,2 см;

8) пуд; 8) 1,09 га;

9) сажень; 9) 12,6 л.;

10) четверик. 10) 4,27 г.
Максимальный балл за задания – 10.

  • По одному баллу за каждое правильное соответствие.



Задание № 3. «Исторический документ.»

Познакомьтесь с Постановлением ЦИК и Совнаркома СССР от 27 декабря 1932 года «Об установлении единой паспортной системы по Союзу ССР и обязательной прописки паспортов» и ответьте на вопросы к нему.
«В целях лучшего учета населения городов, рабочих поселков и новостроек и разгрузки этих населенных пунктов от лиц, не связанных с производством и работой в учреждениях или школах и не занятых общественно-полезным трудом (за исключением инвалидов и пенсионеров), а также в целях очистки этих населенных мест от укрывающихся кулацких, уголовных и иных антиобщественных элементов, Центральный Исполнительный Комитет и Совет Народных Комиссаров Союза ССР постановляют:

  1. Установить по Союзу ССР единую паспортную систему на основании положения о паспортах.

  2. Ввести единую паспортную систему с обязательной пропиской по всему Союзу ССР в течение 1933 года, охватив в первую очередь население Москвы, Ленинграда, Харькова, Киева, Минска, Ростова-на-Дону и Владивостока».




  1. Как назывались процессы, происходившие в стране во время издания документа, во многом определившие его выпуск?

  2. Какую цель преследовало руководство страны, вводя обязательную прописку и паспорта?

  3. Почему в документе «кулацкие» элементы поставлены на первое место, а уголовные – на второе?

  4. Почему в первую очередь прописка вводится в столицах республик и крупных городах?

  5. В какой мере (полностью или частично) и почему было выполнено данное постановление?


Максимальный балл за задание – 15.

  • Максимум за каждый вопрос – 3.



Задание № 4.

Установите правильную хронологическую последовательность событий истории советского государства во второй половине ХХ века. Укажите даты событий.
А) Запуск первого искусственного спутника Земли;

Б) Олимпийские игры в Москве;

В) Смещение Н.С. Хрущева с поста Первого секретаря ЦК КПСС;

Г) Ввод советских войск в Афганистан;

Д) Карибский кризис;

Е) Принятие последней советской Конституции;

Ж) начало освоения Целины.
Максимальный балл за задание – 12.

  • За правильный хронологический порядок – 5 баллов,

  • По 1 баллу – за каждую правильную дату.


ОТВЕТЫ
Задание № 1.

Представьте, что в Посольскую избу в конце правления Ивана III (первые годы XVI века) стекаются донесения со всего света о значимых событиях, происходивших в то время в мире. Определите, какие известия могли туда поступить, а какие нет. Объясните причину в каждом случае.


  1. Испанские мореплаватели на островах Вест-Индии обнаружили диковинные растения.

  2. Казачий отряд атамана Ермака разбил войско хана Кучума в Сибири.

  3. В Кенигсберге открылся университет.

  4. Живописец Дионисий закончил роспись Ферапонтова монастыря.

  5. В Германии Мартин Лютер выступил с еретическим посланием против Папы Римского.

  6. Византийский император отправляет в подарок икону.

  7. До Индии добралась очередная португальская экспедиция.

  8. Крымский хан Менгли-Гирей совершил набег на литовские земли.


Максимальный балл за задание – 16. По одному баллу за правильный ответ «Да» или «Нет» и по одному баллу за объяснение причины.
Правильные ответы:

  1. Да. Америка к этому времени была уже открыта Колумбом (1492 год).

  2. Нет. Поход Ермака состоялся в 1581-82 году.

  3. Нет. Университет в Кенигсберге был открыт в 1544 году.

  4. Да. Дионисий закончил роспись в 1502 году.

  5. Нет. Лютер провозгласил свое учение в 1517 году, а Иван III умер в 1505 г.

  6. Нет. Византийская империя пала в 1453 году, а Иван III начал править в 1462 г.

  7. Да. Морской путь в Индию был открыт в 1498 г.

  8. Да. Менгли-Гирей в это время был крымским ханом и совершал набеги как на русские, так и на литовские земли.

Допускаются и другие формулировки, не выдерживающие абсолютной точности в деталях (датах), но свидетельствующие о правильном направлении мыслей.


Задание № 2. Историческая метрология.

Найдите соответствия русским мерам длины, площади, объема и массы, применявшимся в XIX веке, данным из метрической системы мер.

Русские дореволюционные меры:

1) аршин; 2) ведро; 3) фунт; 4) десятина; 5) полуштоф; 6) вершок;

7) золотник; 8) пуд; 9) сажень; 10) четверик.

Метрические соответствия:

1) 2,13 м; 2) 409,5 г; 3) 0,61 л; 4) 4,44 см; 5) 16,38 кг; 6) 26,24 л; 7) 71,2 см;

8) 1,09 га; 9) 12,6 л.; 10) 4,27 г.
Максимальный балл за задания – 10. По одному баллу за каждое правильное соответствие.

Правильные ответы (дореволюционная мера – метрическое соответствие):

1-7; 2-9; 3-2; 4-8; 5-3; 6-4; 7-10; 8-5; 9-1; 10-7.
Задание № 3. Исторический документ.

Познакомьтесь с Постановлением ЦИК и Совнаркома СССР от 27 декабря 1932 года «Об установлении единой паспортной системы по Союзу ССР и обязательной прописки паспортов» и ответьте на вопросы к нему.

«В целях лучшего учета населения городов, рабочих поселков и новостроек и разгрузки этих населенных пунктов от лиц, не связанных с производством и работой в учреждениях или школах и не занятых общественно-полезным трудом (за исключением инвалидов и пенсионеров), а также в целях очистки этих населенных мест от укрывающихся кулацких, уголовных и иных антиобщественных элементов, Центральный Исполнительный Комитет и Совет Народных Комиссаров Союза ССР постановляют:

  1. Установить по Союзу ССР единую паспортную систему на основании положения о паспортах.

  2. Ввести единую паспортную систему с обязательной пропиской по всему Союзу ССР в течение 1933 года, охватив в первую очередь население Москвы, Ленинграда, Харькова, Киева, Минска, Ростова-на-Дону и Владивостока».




  1. Как назывались процессы, происходившие в стране во время издания документа, во многом определившие его выпуск?

  2. Какую цель преследовало руководство страны, вводя обязательную прописку и паспорта?

  3. Почему в документе «кулацкие» элементы поставлены на первое место, а уголовные – на второе?

  4. Почему в первую очередь прописка вводится в столицах республик и крупных городах?

  5. В какой мере (полностью или частично) и почему было выполнено данное постановление?


Максимальный балл за задание – 15. Максимум за каждый вопрос – 3.
Правильные ответы и рекомендации по выставлению баллов.

  1. Индустриализация и коллективизация (3 балла). Один из терминов – 2 балла. Близкие и имеющие отношение к сути вопроса понятия – 1 балл.

  2. Целью было ограничить возможности ухода рабочих со строек индустриализации и колхозников – из колхозов (до 3 баллов в зависимости от внятности объяснения).

  3. Кулаков советская власть считала главными врагами, потому что они были собственниками и противниками социализма, а уголовники – лишь несознательными элементами (до 3 баллов в зависимости от внятности объяснения).

  4. В крупных городах снабжение продуктами было лучше и потому переселения туда государство стремилось ограничить (2 балла). К тому же в 1932-1933 гг. в ряде районов страны свирепствовал голод, что вынуждало искать пропитание именно в столицах и портовых городах (плюс 1 балл).

  5. Не полностью (1 балл). Колхозникам паспортов не дали (плюс 1 балл), чтобы прикрепить их к колхозам (плюс 1 балл).



Задание № 4.

Установите правильную хронологическую последовательность событий истории советского государства во второй половине ХХ века. Укажите даты событий.

А) Запуск первого искусственного спутника Земли; Б) Олимпийские игры в Москве; В) Смещение Н.С. Хрущева с поста Первого секретаря ЦК КПСС; Г) Ввод советских войск в Афганистан; Д) Карибский кризис; Е) Принятие последней советской Конституции; Ж) начало освоения Целины.
Максимальный балл за задание – 12. За правильный хронологический порядок – 5 баллов, по 1 баллу – за каждую правильную дату.
Правильные ответы: 1. Ж – 1954 г. 2. А – 1957 г. 3. Д – 1962 г. 4. В – 1964 г. 5. Е – 1977 г. 6. Г – 1979 г. 7. Б – 1980 г.

Задание № 6. Творческое. Познакомьтесь с прилагаемым изображением современного герба Российской Федерации. Составьте его описание (можно – в форме эссе), ответив, по возможности, на следующие вопросы:






  1. В каком году этот герб был принят к употреблению указом Президента России, а в каком – утвержден Федеральным Конституционным законом?

  2. Кто автор рисунка данного варианта герба России?

  3. Чем это герб отличается от герба Российской империи конца XIX – начала ХХ века?

  4. Как называется форма щита, используемая в гербе?

  5. Какие версии происхождения герба Вам известны?


Максимальный балл за задание – 20. Состоит из следующих элементов:

а) качество ответов на предложенные вопросы – до 8;

б) другие интересные сведения, не предусмотренные вопросами – до 4;

в) качество эссе, стиль изложения – до 4;

г) грамотность исторической лексики, общий уровень исторической и языковой культуры – до 4.
Ответы на предложенные вопросы:

  1. Герб принят указом Президента Б.Н. Ельцина в ноябре 1993 г., и утвержден законом № 2-ФКЗ от 25. 12. 2000.

  2. Автор рисунка – художник Евгений Ухналев.

  3. На современном гербе изображен золотой (именно золотой, а не желтый) орел на красном фоне, а на гербе Империи – черный орел на золотом фоне. Всадник (Георгий Победоносец) на современном гербе направлен в правую от наблюдателя сторону, а на имперском – в левую. В оформлении современного герба отсутствуют гербы земель, присоединенных к империи.

  4. В оформлении герба применяется щит французской формы (прямоугольник с закругленной нижней частью с острием).


  1. Кроме «византийской версии» (герб привезла в Москву невеста Ивана III – Софья Палеолог, наследница византийских императоров) может быть приведен вариант с заимствованием герба у императора Священной Римской (Германской) империи в конце XV века.



Похожие:

Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconВсероссийская олимпиада школьников школьный этап Задания (ответы) по истории для учителя 9 класс Задание 1
Задание Как известно, в начале ХХ века в Российской империи сохранялся сословный строй. В нижеприведенных названиях социальных групп...
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» icon«Расцвет Римской империи» необходимо задание обобщающего и систематизирующего характера
...
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconКонтрольная работа №2 Задания и ответы 1 тур Задание №1
Всероссийская олимпиада школьников по истории, заключительный этап, Смоленск, 2005 г, 1 тур
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconОлимпиада по истории. I этап 2009/2010 уч год Задание Выберите правильный
Событие, которое послужило поводом для начала Первой мировой войны, произовло на территории
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconКонтрольная работа №1 (10 11 класс). Задание 1
Определите, существование каких государственных учреждений относится ко времени Российской империи, а каких – к советскому периоду...
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconПраво и обычаи в регулировании деятельности волостных судов российской империи
Специальность 12. 00. 01 теория и история права и государства; история учений о праве и государстве
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconV краевая дистанционная олимпиада «Эрудит» История 7 класс I тур Ответы
Задание открытого типа, предполагающее анализ исторической информации и требующее развернутого ответа
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconИстория Российской империи в поисках масштаба и парадигмы

Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconМосковские департаменты правительствующего сената в системе государственного управления российской империи в первой четверти XIX века
Работа выполнена в центре «История России XIX века» Учреждения Российской академии наук Института российской истории ран
Олимпиада I этап История Задание № «Развитие Российской империи» iconФеодальная раздробленность. Этапы ф р.: 1
Домонгольский этап (30-е гг 12 века 1132 Смерть Мстислава) Прогрессивное развитие княжеств. 1240 нач. 14в (монгольский этап) экономическая...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org