Учебно-методическое обеспечение курса бельчиков Я. М., Бирштейн М. М. Деловые игры. Рига: Авотс, 1989. Бибарцева Т. С. Учебно-игровой тренинг специалистов социо-культурной сферы. Уч пособие. Санкт-Петербург, 1999

Скачать 65.2 Kb.

Дата	22.10.2012
Размер	65.2 Kb.
Тип	Учебно-методическое обеспечение

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Бельчиков Я.М., Бирштейн М.М. Деловые игры.-Рига: Авотс, 1989.
Бибарцева Т.С. Учебно-игровой тренинг специалистов социо-культурной сферы. Уч. пособие. Санкт-Петербург, 1999.
Выготский Л.С. Игры детей.-М.,1928.
Домаренко Е.В. Возастные (дифференциальные) социально-культурные технологии. Учеб. пособие. Орел., Орловский государственный институт искусств и культуры, 2003
Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры. Учеб. пособ., М., МГУКИ
Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности. Учеб. пособ.- М., МГУКИ. 1995
Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2002
Педагогика и психология игры: Межвуз. Сб. науч. трудов., Новосибирск: НГПИ, 1985.
Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. М., 1991.
Практикум по массово-затейной работе. Минск: МИК, 1981.
Современные технологии социально-культурной деятельности: Учеб.пособие. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002.
Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьников. Ярославль, 1996.
Федорчук И.А. История. Интеллектуальные игры для школьников. Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1998.
Хоббитские игры. М., 1980.
Хейзинга И. Опыт определения игрового элемента культуры. В тени завтрашнего дня. М., 1992.
Шмаков С.А. Игры учащихся феномен культуры. М.: Новая школа, 1994.
Шмаков С.А., Безбородова Н.Я. От игры к самовоспитанию: Сборник игр – коррекций. М.: Новая школа, 1993.
Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Владос, 1999.
Энциклопедия детских праздников. М.: Пилигримм, 1999.
Энциклопедия игр. М., 2001.

Авторы составители: Григорьева Е.И. доктор культурологии, профессор Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

Великанова Е.В. кандидат педагогических наук, доцент Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина
Список литературы по курсу

«Методика зрелищно-игрового досуга»:
1. Абрамова И.Г., Игротехнические приемы. /Рекомендации для организации игровых занятий в школе. СПб., 1992.

2. Азаров Ю.П., Искусство воспитывать. М., 1979.

3. Аникеева Н.П., Воспитание игрой. М., 1987.

4. Андреев В.И., Педагогика: Учеб. курс для творческого саморазвития. – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000.

5. Афанасьев С., Коморин С. Триста творческих конкурсов.-М.,1997.

6. Беляев В., Таран Ю., Игра и песня с нами вместе.- Липецк, 1995.

7. Бельчиков Я.М., Бирштейн М.М. Деловые игры.-Рига: Авотс, 1989.

8. Берлянд И.Е., Игра как феномен сознания.- Кемерово. 1992.

9. Берн Э., Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди.-Л.,1992.

10. Бибарцева Т.С., Учебно-игровой тренинг специалистов социо-культурной сферы. Уч. пособие. Санкт-Петербург, 1999.

11.Богуславская З.М., Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях сюжетной дидактической игры //Известия АПН РСФСР, 1955. Вып.64.

12. Большая энциклопедия под ред. С. Южакова.-СПб.М.,1902.

13. Боденко Б.Н., Активизация в тренинге образовательной деятельности студентов. Метод.пособие.-М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001.

14. Богомолова Н.Н., Петровская Л.А., Социально-психологический тренинг как форма обучения общению.//Общение и деятельность.-Прага, 1981.

15. Былеева Л.В., Таборко В.А., Игра? Игра?-М., Мол.гвардия.,1988.-223 [1]с.,ил.- (Для тех, кто работает с пионерами. Биб-ка вожатого).

16. Возвращение в Беллиору: Материалы программы “От игры – к самовоспитанию”. - Н.Новгород: Нижегород. Гуманит. Центр,1997.

17. Воробьева Н.Н., Некоторые методологические проблемы теории игр.//Вопросы философии.,1996.

18. Выготский Л.С. Игры детей.-М.,1928.

19. Гессен С.И., Основы педагогики. Ввендение в прикладную философию Отв.ред. и сост. А.В. Алексеев. М.: “Школа-Пресс”, 1995.

20. Даль В, Толковый словарь живого великорусского языка. Т. II.- М.,1955.

21. Детские праздники в школе, оздоровительном лагере, дома: Подсказки организаторам досуговой деятельности. М.:Московское городское педагогическое общество,2000.

22. Захаров М.А., Контакты на разных уровнях., М.: Искусство,1986.

23. Игра как средство формирования детского коллектива. Сб. АПН “Коллектив и личность”. М., 1970.

24. Игра? Игра! / Сост.: В.Н. Белов.-Л.: Лениздат,1987.

25. Игры для интенсивного обучения./ Под ред. В.В. Петрусинского.-М.: Прометей,1991.

26. Игры - обучение, тренинг, досуг./ Под ред. Петрусинского. М., 1955.

27. Игры и развлекательные элементы в дискотеке. Методич. Рекомендации. Минск,1984.

28. Игры и развлечения. М., 1989.

29. Игровая акция “Непоседа”. Программа. Сценарии. Публикации., Самара, 1999.

30. Картотека коллективных познавательных и ролевых игр школьников. Вып.1.Челябинск, 1989.

31. Котляровский Ю.А., Шангер А.С., Искусство моделирования и природа игр. М., 1992.

32.Комякова Г.В., Технические средства обучения в воспитании навыков сценической речи. Учеб. пособие. Ленинград, 1990.

33. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П., Воспитательная работа в средней школе: от коллективизма к взаимодействию: Практич. пособие для учителей и классных руководителей, студентов пед.учеб. заведений, слушателей ИПК. Ростов. Н/Д: Творческий Центр «Учитель», 2000.

34. Лебедева И.А., Путешествие в страну игр: сюжетно-ролевая игра. Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный Центр, 1998.

35.Майстровский Ю.Р., Интеллектуальные игры для школьников. Ч.1. Самара, 1997.

36.Методика и организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков. Челябинск, 1991.

37. Никитин Б.П., Ступеньки творчества или развивающие игры. М., 1990.

38.Организация деятельности общественных объединений в школе. Из опыта работы Российского Союза Молодежи. Метод. рекомендации. М., 1999.

39. Павлюкова Т., Бизнес казино. Крупье. Серия «Учебный курс». Ростов – Н/Д: Феникс, 2000.

40. Педагогика и психология игры: Межвуз. Сб. науч. трудов., Новосибирск: НГПИ, 1985.

41. Покровский Е.А., Детские игры, преимущественно русские. СПб., 1994.

42.Платов В.Я., Деловые игры: разработка, организация, проведение. М., 1991.

43. Практикум по массово-затейной работе. Минск: МИК, 1981.

44. Русские игры для всех возрастов, составленные Наташей Будуар и Иваном Панкеевым. М.: Терра – Книжный клуб, 1999.

45. Сальникова А., Детские игры эпохи перестройки. М., 1993.

46.Сухин И.Г., Литературные кроссворды для личности ребенка и младших школьников. М.: Новая школа, 1998.

47. Савкова З.В., Техника звучащего слова. СПб, 1997.

48.Современные технологии социально-культурной деятельности: 49. Учеб.пособие. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002.

49.Спиваковская А.С,. Нарушение игровой деятельности. М., 1980.

50. Толковый словарь русского языка./ Под ред. Ушакова Д.И. М., 1935.

51.Терский В.Н., Кель О.С., Игра. Творчество. Жизнь. М., 1968.

52.Тихомирова Л.Ф., Развитие интеллектуальных способностей школьников. Ярославль, 1996.

53. Уланова А.С., Праздничный венок: Сценарии праздников русской национальной традиции для средних школ. М.: ТЦ Сфера, 2001.

54.Федорчук И.А., История. Интеллектуальные игры для школьников. Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1998.

55. Хоббитские игры. М., 1980.

56. Хейзинга И., Опыт определения игрового элемента культуры. В тени завтрашнего дня. М., 1992.

57.Что делать с детьми в загородном лагере. Кострома: ИМЦ «Вариант», 1993.

58. Шмаков С.А., Игры учащихся феномен культуры. М.: Новая школа, 1994.

59. Шмаков С.А., Безбородова Н.Я., От игры к самовоспитанию: Сборник игр – коррекций. М.: Новая школа, 1993.

60. Эльконин Д.Б., Психология игры. М.: Владос, 1999.

61. Энциклопедия детских праздников. М.: Пилигримм, 1999.

62. Я вхожу в мир искусств. Учебно-методическая библиотека. М.: Всероссийский Центр художественного творчества учащихся и работников профессионального образования., ООО «Изд-во «Родник», 1997. №5-6.

63. Энциклопедия игр. М., 2001.
Дополнительный список литературы:

Богуславская З.М., Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях сюжетной дидактической игры //Известия АПН РСФСР , 1955. Вып. 64.
Вахтеров В.П., Основы новой педагогики. – М., 1913.
Выготская Г.Л., Особенности сюжетно-ролевых игр глухих детей /В сб.: Психология и педагогика игры дошкольника.- М., 1966.
Выготский Л.С., Игра и ее роль в психическом развитии ребенка /Вопросы психологии, 1966, № 6
Выготский Л.С., Воображение и творчество в детском возрасте. Изд. 2-е.- М., 1957.
Гроос К., Душевная жизнь ребенка /Пер. с нем.- Киев, 1916.
Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре. – М., 1963.
Игры народов СССР /Сборник материалов, составленный В.И. Всеволодским - Гернгроссом и др.-М.-Л., 1933.
Колоцца Д.А., Детские игры, их психологическое и педагогическое значение /Пер. с итал.- М., 1909.
Королева Н.В., Роль игры в формировании положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста /В сб.: Психологические вопросы игры и обучения в дошкольном возрасте. – М., 1957.
Маркова Т.А. Влияние советской детской литературы на творческие игры /В сб.: Творческие игры в детском саду. - М., 1951.
Рудик П.А., Игры детей и их педагогическое значение. - М.,1948.
Соколова Н.Д., Особенности руководства игрой умственно отсталых детей дошкольного возраста /Канд. дис. – М., 1973.
Спенсер Гербарт, Основания психологии.- СПб., 1897.
Усова А.П., К вопросу о характеристике творческих игр детей и правилах руководства ими //Ученые записки ЛГПИ им. А.И.Герцена, Л.,1947. Т. 56.
Ушинский К.Д., Собрание сочинений. – М.-Л.,1950.Т. 8.
Фрейд З., По ту сторону принципа удовольствия //Пер. с нем.- М., 1925.
Черков А., Роль творческой игры в развитии моральных отношений у детей.- Ростов-на-Дону, 1962.
Шиллер Ф., Письма об эстетическом воспитании человека. Статьи об эстетике. -М.-Л.,1935.
Эльконин Д.Б., Психологические вопросы дошкольной игры /В сб.: Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста.- М.,1948.
Эльконин Д.Б., Игра и психическое развитие ребенка-дошкольника //Труды всероссийской конференции по дошкольному воспитанию.-М.,1949.
Эльконин Д.Б., Психология игры в дошкольном возрасте /В кн.: Психология личности и деятельности дошкольников.- М., 1965.
Эльконин Д.Б., Основные вопросы теории детской игры /В сб.: Психология и педагогика игры дошкольников.- М., 1966 а.
Эльконин Д.Б., Символика и ее функции в игре //Дошкольное воспитание, 1966 б. № 3.
Эльконин Д.Б., Игра, ее место и роль в жизни и развитии детей //Дошкольное воспитание, 1976. № 5.

Похожие: