ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. Вавилонский царь Хаммурапи.
(Тема урока)
Вавилонский царь Хаммурапи.
(Тема урока)
(Тема урока)
|
ФИО (полностью)
|
Пороваева Юлия Юрьевна
|
|
Место работы
|
МОУ СОШ №17 г. Серпухова
|
|
Должность
|
Учитель истории и обществознания
|
|
Предмет
|
история
|
|
Класс
|
5
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Западная Азия в древности, 2-й урок.
|
|
Базовый учебник
|
А.А. Вигасин, Г.И. Годер История древнего мира.
|
Цель урока: познакомить учащихся с древней страной Вавилонией; выяснить в чём значение деятельности Хаммурапи; определить в чьих интересах были составлены законы Хаммурапи.
9. Задачи:
- обучающие: определить значение деятельности Хаммурапи и в чьих интересах были составлены законы Хаммурапи.
-развивающие: развивать умения и навыки работы с историческими источниками, картой, хронологией, понятиями; Развивать умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать в группе на компьютере, аргументировать и отстаивать свое мнение;
способствовать развитию умений делать выводы, сравнивать.
-воспитательные: воспитывать чувство уважения к законам, как правилам обязательным для выполнения всеми людьми;
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы учащихся: работа в группах по 3 человека на компьютере, самостоятельный поиск информации на компьютере, работа с картой, с историческим текстом, историческими терминами.
Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска ,компьютеры( 1 на 3 человека).
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Актуализация, мотивация, постановка проблемы
|
№2, Древний Вавилон. Видеофрагмент
|
Формулирует вопросы, комментируя постановку проблемы.
|
Формулируют проблему.
Просматривают информациооный материал ( видеофрагмент). Делаю выводы о вавилонском царстве.
|
3 мин.
|
2
|
Изучение нового материала.
|
№1 Модуль «Древний Вавилон. Законы царя Хаммурапи».
|
Предлагает алгоритм работы:.
Способствует созданию обобщенных представлений о причинах, ходе и значении военных походов фараонов, закладывает основы знаний и умений анализа текста первоисточника.
|
Формулируют проблему. Выполняют задания: определяют причины, работают с историческим текстом, работают с картой.
|
15 мин.
|
3
|
Изучение нового материала.
|
№4 Модуль Вавилонское царство
|
Организует самостоятельную работу учащихся в группах..
|
Формулируют проблему. Выполняют задания, делают выводы.
|
4 мин.
|
4
|
Закрепление нового материала.
|
№3 Модуль ХАММУРАПИ
|
Предлагает работу с историческим источником «Законы Хаммурапи» в малых группах ( 3 чел.)
|
Самостоятельная работа в группах с историческим источником.
|
12 мин.
|
5
|
Проверка знаний.
|
№5 Модуль Вавилонское царство
|
Организует работу учащихся с контрольным тестом.
|
Самостоятельная работа учащихся в группах ( ответ на задания теста).
|
5 мин.
|
6
|
Подведение итогов урока. Выставление оценок.
|
|
Углубляет выводы
|
Формулируют и фиксируют выводы.
|
3 мин.
|
7
|
Постановка домашнего задания.
|
|
Пар. 14 , составить рассказ о царе Хаммурапи с использованием ЦОР №1 и №2.
|
|
3 мин.
|
Приложение к плану-конспекту урока
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
Модуль «Древний Вавилон. Законы царя Хаммурапи».
|
Информациооно- практический ИР
|
Презентация «Древний Вавилон. Законы царя Хаммурапи»
|
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116729/?&subject=20
|
2
|
Древний Вавилон. Видеофрагмент
|
Информационный ИР
|
Видеофрагмент.
|
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/7d2af1dc-a65f-443c-860d-7732ffefb663/72207/?interface=pupil&class=47&subject=20
|
3
|
Модуль ХАММУРАПИ
|
Информационно- практический ИР
|
Текст
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1a91729d-1513-e04b-88bc-de37b2e4e950/1004582A.htm
|
4
|
Модуль.Вавилонское царство
|
Информационно-практический
|
информация
|
http://fcior.edu.ru/card/21478/vavilonskoe-carstvo.html
|
5
|
Модуль.Вавилонское царство
|
ИР контрольный
|
тест
|
http://fcior.edu.ru/card/21345/vavilonskoe-carstvo.html
| |
