Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат



Скачать 53.94 Kb.
Дата26.05.2013
Размер53.94 Kb.
ТипРазработка урока
Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №3 г. Камешково

Урок по теме

«Внутренняя политика Николая I»

История России XIX 8 класс

Разработка урока

Учителем истории ООШ №3

Галыбиной Т.Н.

2011 год

Тема урока: Внутренняя политика Николая I.

Цели урока: 1) раскрыть особенности внутренней

политики Николая I, её результат;

2) способствовать самореализации личности;

3) развивать критическое мышление;

4) учить доказывать и опровергать.

Ход урока.

  1. Беседа.

- Сегодня мы начинаем изучать новую страницу в истории нашей страны – это эпоха Николая I (1825-1855).

- Сегодня мы рассмотрим только внутреннюю политику Николая I.

- Какое слово главное в нашей теме урока?

- Что вы понимаете под словом «внутренняя»?

- А что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?

- Ребята, как вы думаете, личностные качества царя влияют на внутреннюю политику страны?

- Во время правления Николая I рассказывали анекдоты. Вот некоторые из них.

«Когда министром народного просвещения был назначен Авраам Сергеевич Норов, во время одной из войн потерявший ногу, а кроме того очень недалёкий и плохо образованный, то в товарищи к себе он попросил назначить столь же малообразованного и не больно умного князя П.А. Ширинского- Шихматова (1790-1853). А.С. Меншиков, узнав о таком дуэте, оценил его так: «У нас и всегда-то народное просвещение тащилось, как кляча, но всё же эта кляча была четырёхногая, а теперь стала трёхногой, да ещё и с дурным норовом».

«Однажды Николай I совершенно внезапно появился в Пулковской обсерватории. Вместе с ним вошло множество придворных и генералов, усыпанных орденами. Директор обсерватории академик Василий Яковлевич Струве (1793-1864) настолько растерялся, что непроизвольным первым его движением было то, что он отступил и спрятался за телескоп. – Что же это но? – удивился царь, обращаясь к свите. А.С. Меншиков тут же ответил: «Он испугался, увидев такую огромную россыпь звёзд не на своих местах». «В адмиралтействе из-за медленного прохождения службы во флоте оказывались одни лишь глубокие старики. Естественно, что там часто случались похороны. А.С. Меншиков 20 лет, с 1836 до 1855 года, был министром морских сил. Однажды Николай I спросил, почему у него так часто умирают члены генерал-аудитората и адмиралтейств-совета. И назвал четырёх умерших недавно адмиралов. – О, ваше величество, - ответил Меншиков, - они уже давно умерли, а в это время их только хоронили».

Какие проблемы были во внутренней политике Николая I? О них и о многих других будем сегодня говорить.

Но так сложились обстоятельства, что Николай I, должен быть занять престол.


- Какие события в России оказали влияние на внутреннюю политику Николая I?

- Какие же главные задачи нужно было решать Николаю I во внутренней политике?

1) Укрепить самодержавную власть

2) решать крестьянский вопрос

3) вести войну с революционными настроениями.

II. Работа над темой урока.

- а что бы вы стали делать для решения этих задач? (нужно искать тех, кто будет тебя поддерживать).

Укрепление самодержавной власти

- нужно искать опору самодержавной власти; искать тех, кто заинтересован в сильной власти царя.

- Это дворянство

- Что нужно сделать для дворян? (Укрепить материальной положение дворян)

- Как?

1) Изменён порядок наследования крупных имений (получал старший в роду)

2) повышен имущественный ценз для участников выборов дворянских органов самоуправления.

3) в средних высших учебных заведениях учились только дети дворян.

Итак: опора власти – это дворянство, но сила власти в законах.

1832 год – первое полное собрание законов Российской империи в 45 томах.

Главная проблема!!! (крепостное право)

Государственные крестьяне.

- введение крестьянского самоуправления;

- в деревнях стали создаваться школы и больницы;

- где земли не хватало, переселение крестьян на свободные земли;

- «общественная запашка», чтобы обезопасить крестьян от неурожая.

Крепостные крестьяне.

- запрещена продажа крестьян за долги;

- отпускать крестьян на волю без земли;

- право выкупа на свободу, если поместье владельца выставили на продажу за долги.

Вывод: Николай I считал, что условия для освобождения помещ. Крестьян ещё не созрели. Реформы носили половинчатый характер.

- А как бы вы поступили? (решался маленькими уступками).

Итак, все усилия Николая I будут безрезультатными, если не вести борьбу с революционными настроениями.

ЧТО ДЕЛАТЬ? Вечный вопрос в России!!!

Создано III отделения царской канцелярии (ведало политическими делами и контроль за настроением умов).

- цензура

- запрещено принимать крепостных крестьян в средние и высшие учебные заведения.

Какой же результат получился у Николая I при решении этих 3-х задач. А результат один: политическая стабильность (сохранение старых порядков, а о свободе слова не было и речи).

Подведём черту

Синквейн

Николай I

Воспитание, неудовлетворительное

Подавил, создал, составил, ввёл

Консерватор, антилиберал

Монарх

Домашнее задание: § 10, в. Документы, анекдоты.

Опорный конспект

Как? Почему? Зачем? Что делать? На доске: (Что вы думаете по

этому поводу?)

Эпоха Николая I

(1825-1855)

Внутренняя политика Николая I

Задачи

Власть Крестьянский вопрос Революционные настроения

Дворяне законы Реформы 3 отделение

Опора Сила Полумеры цензура

Маленькие уступки,

чтобы успокоить крестьян

Результат: политическая стабильность (сила +страх+контроль)

Синквейн.

Виктория, королева Великобритании

«Ум его не обработан, воспитание небрежно»

Б.Н. Чичерин, историк

«Из всех европейских государств одна Россия оставалась при старых порядках… Всё сверху донизу трепетало перед властью… О свободе слова не было и речи».

Похожие:

Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconУрок в 8 классе. Разработка учителя истории Хамзиной А. М. Тема урока «Внутренняя политика Александра I в 1801-1812гг.» Тип урока: комбинированный
Цель урока: Формирование представления о личности Александра I, о его внутренней политики и характере первых преобразований
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconВнутренняя политика Николая I цели урока
Николая 1, о причинах и следствиях реформ, проводимых в его царствование, выявить причины тормозящие процесс модернизации в российском...
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconКонспект урока: «Внутренняя политика правительства Александра I»
Разработка урока по истории России для 10 класса «Внутренняя политика правительства Александра I»
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconРазработка урока в 6 классе. Составлена учителем географии Пачковой Н. В. Тема урока. Масштаб. Виды масштаба тип урока: комбинированный Цели урока: образовательные
Оборудование: карты и топографические планы различных масштабов, карточки-лото, карточки для закрепления изученного, линейки, циркули-измерители,...
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconПлан-конспект урока тема урока Монгольская империя фио (полностью)
Цель урока: Охарактеризовать монгольское общество до прихода к власти Чингисхана; описать особенности Монгольской империи; рассмотреть...
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconУрока по предмету «История России» Тема урока: «Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм» Преподавателя: Чанзан Чечек Шумбууевны
Актуальность использование технологии: тема предоставляет хорошие возможности для создания проблемной ситуации, технология соответствует...
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconРазработка урока Тема урока: Сила Архимеда
Цели урока: Образовательная: обеспечить формирование понятия выталкивающая сила, используя задания исследовательского характера
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат iconКонспект урока математики в 6 классе. Тема урока: «Множество». Место урока в теме: 4 урок из 5
Цели урока (для учителя)
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат icon3 класс Тема урока: «Путешествие по Франции и Великобритании» Учитель: Емельянова Е. А бобровка 2011 год. Тема урока: «Путешествие по Франции и Великобритании». Цели урока: Общеобразовательная
Этот урок? Что нового вы унесёте с собой? / Учитель объявляет оценки
Разработка урока Учителем истории оош №3 Галыбиной Т. Н. 2011 год Тема урока: Внутренняя политика Николая I. Цели урока: 1 раскрыть особенности внутренней политики Николая I, её результат icon№ урока дата Тема урока Вид урока зун межпредметные связи тсо домашнее задание
Тематика уроков по антикоррупционному воспитанию в моу никулинской оош по литературе
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org