Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност



страница3/8
Дата09.06.2013
Размер0.87 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8

Организация практик

Учебные, производственные и преддипломные практики являются неотъемлемой составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, обеспечивающие усвоение практических знаний и навыков, а также использование их в производственных условиях. Организация практик определена ГОС ВПО, в соответствии с которым высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки специалиста-физиолога, должно обеспечить проведение практик как на собственной лабораторно-экспериментальной базе, так и на базах академических центров РАН, РАМН, с которыми заключены договора. Производственные и преддипломные практики специалистов-физиологов должны соответствовать основным направлениям их специализаций. Для каждого вида практик разработаны учебно-методические пособия обеспечивающие проведение практик на должном методическом уровне.

Продолжительность всех практик в учебном плане строго соответствует государственному образовательному стандарту:

  • После 1 курса ботанико-зоологическая учебная практика продолжительностью 11 недель;

  • После 2 курса физико-химическая учебная практика продолжительностью 10 недель;

  • После 3 курса производственная практика по специализации (физико-химическая биология или физиология человека и животных) продолжительностью 5 недель;

  • После 4 курса производственная по специализации продолжительностью 5 недель;

  • После 9 семестра преддипломная практика продолжительностью 8 недель.

Общая продолжительность всех видов практик составляет 39 недель, что полностью соответствует государственному образовательному стандарту 2 поколения специальности 020205 - «Физиология». Сведения о местах проведения практик приведены в таблице 5.

Студенты специальности «Физиология» проходят производственную практику в лабораториях профильных кафедр факультета и научно-исследовательских институтах СО РАН (СО РАМН) с которыми у биолого-почвенного факультета заключены долгосрочные договора о сотрудничестве:

  • Лимнологический институт СО РАН (до 2015 г.);

  • Институт географии им. Б.В. Сочавы СО РАН (до 2015 г.);

  • Иркутская государственная сельскохозяйственная академия (до 2015 г.);

  • Иркутский институт химии им. А.Е. Фаворского (до 2014 г.);

  • Восточно-Сибирский научный центр СО РАМН (до 2013 г.);

  • Иркутский научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока (до 2012 г.);

  • Сибирский институт физиологии и биохимии растений (до 2011 г.);

  • ФГУ Иркутская межобластная ветеринарная лаборатория (до 2011 г.
    );

  • Институт эпидемиологии и микробиологии НЦ ПЗСиРЧ СО РАМН;

  • НИИ медицины труда и экологии человека ВСНЦ СО РАМН;

  • Научный центр реконструктивной и восстановительной хирургии ВСНЦ СО РАМН

Из числа преподавателей выпускающих кафедр приказом по университету назначаются ответственные за практику, а также руководители практики от научно-исследовательского учреждения, в которое студент направляется на практику. Перед началом практики обязательно проводится инструктаж по технике безопасности и сдается зачет по технике безопасности непосредственному руководителю практики.

В течение производственной, преддипломной практик студенты выполняют научно-исследовательскую работу: определяют цели, задачи и актуальность и практическую значимость исследований; изучают современные методы исследований, осуществляют сбор и обработку материала по теме исследований, математическую обработку материала, анализируют полученные данные, интерпретируют их в контексте общей фундаментальной проблемы в избранной области.

Результаты практик оформляются студентами в виде отчетов, которые защищаются на заседании кафедр. По результатам защиты неудовлетворительных оценок за отчетный период не было. В основном студенты получают отличные и хорошие оценки.

Таким образом, виды практик, содержание программ, продолжительность практик, наличие баз для организации практик целям, задачам и видам практического обучения, а так же соответствие мест прохождения преддипломной практики программе и теме выпускной квалификационной работе отвечают требованиям нормативных документов и образовательного стандарта специальности.


    1. Методическая работа: учебники и учебные пособия


Для студентов, обучающихся по специальности «Физиология», регулярно обновляются учебные программы дисциплин учебного плана. В учебный процесс вводятся новые дисциплины, разрабатываются оригинальные курсы лекций. Кроме того, в учебном процессе используются новые инновационные методы обучения и научных исследований, создаются тестовые задания и другие учебно-методические материалы в печатном и электронном вариантах, ориентированные на подготовку конкурентоспособного и профессионально компетентного специалиста.

В табл. 7 представлены результаты работы преподавателей кафедры физико-химической биологии и кафедры физиологии и психофизиологии по подготовке и изданию учебников, учебных пособий, научно-методических работ за отчетный период.

В научно-методических работах представлена информация о новейших достижениях науки, техники и технологии в передовом отечественном и зарубежном опыте, а так же результаты собственных научных изысканий, итогов стажировок и повышения квалификации профессорско-преподавательского состава. В учебном процессе широко используются результаты научных исследований сотрудников кафедр. Так результаты научных исследований сотрудников кафедры физико-химической биологии нашли отражение в следующих учебных пособиях:

  1. Саловарова В.П., Козлов Ю.П. Эколого-биотехнологические основы конверсии растительных субстратов // Учебное пособие, Гриф МО РФ, М.:Изд. Дом «Энергия», 2007, 544с. Электронная версия данного пособия представлена на сайте ИГУ (НОЦ «Байкал»).

  2. Саловарова В.П., Приставка А.А., Берсенева О.А. Введение в биохимическую экологию // Учебное пособие, Иркутск: Иркутский госуниверситет, 2007, 159с. Электронная версия данного пособия представлена на сайте ИГУ (НОЦ «Байкал»).

  3. Биотехнология биологически активных веществ. /Учебное пособие, Гриф УМО по образованию в области химической технологии и биотехнологии// Изданное коллективом авторов, в числе которых В.П. Саловарова, М.: Изд-во НПО «Элевар», 2006, 453с. В электронном варианте на сайте ИГУ представлены два вышеуказанных учебных пособия и ряд учебно-методических работ:

1. Саловарова В.П. Микроорганизмы - источники биоповреждений древесины и целлюлозосодержащих материалов. Учебное пособие, Иркутск, ИГУ // http://irkutsk.openet.ru/University.nsf/Index.htm!Open&Menu=VP Catalog-Resources

2.Саловарова В.П. Ресурсы растительного сырья. Характеристика основных компонентов, формирующих клеточную стенку растений. Учебное пособие, Иркутск, ИГУ// http://irkutsk.openet.ru/University.nsf/Index.htm!Open&Menu=VP Catalog-Resources

3. Саловарова В.П., Приставка А.А., Болотов А.В. «Методические указания и программа практической подготовки студентов». Иркутск, ИГУ,: http://irkutsk.openet.ru/University.nsf/Index.htm!Open&Menu=VPCatalog-LPS-Courses&VPID=799&Action=Filter

4. Саловарова В.П., Юринова Г.В., Копылова Н.Ю. «Методические указания по выполнению, оформлению и защиты курсовых работ». Иркутск, ИГУ,: http://irkutsk.openet.ru/University.nsf/Index.htm!Open&Menu=VPCatalog-LPS-Courses&VPID=799&Action=Filter

5.Саловарова В.П., Приставка А.А., Юринова Г.В., Копылова Н.Ю. «Методические указания по выполнению, оформлению и защите дипломных работ». Иркутск, ИГУ: http://irkutsk.openet.ru/University.nsf/Index.htm!Open&Menu=VPCatalog-LPS-Courses&VPID=799&Action=Filter

За отчетный период преподавателями кафедры физико-химической биологии и кафедры физиологии и психофизиологии было подготовлено и опубликовано 12 учебных пособий, среди которых 2 имеют гиф МО РФ и УМО.


    1. Аспирантура, докторантура


На выпускающих кафедрах физико-химической биологии, физиологии и психофизиологии подготовка специалистов высшей научной квалификации осуществлялась через аспирантуру ИГУ по следующим специальностям:

  • 03.00.04 - Биохимия (Кафедра физико-химической биологии);

  • 03.00.13 - Физиология (Кафедра физиологии и психофизиологии).

В 2010 году по кафедре физико-химической биологии проведено лицензирование аспирантуры по специальности 03.01.06 - «Биотехнология, в том числе бионанотехнологии». Сведения о работе аспирантуры представлены в таблице 8.

Доцент кафедры физиологии и психофизиологии Мурик С.Э. в 2006 году закончил докторантуру ИГУ с представлением диссертации по теме «Роль изменения функционального состояния нейронов головного мозга в нейрофизиологическом механизме мотиваций и эмоций». По результатам работы была опубликована монография «Общий нейрональный механизм мотиваций и эмоций», Иркутск: изд. ИГУ, 2006. - 376 с.

В 2006 году защитила кандидатскую диссертацию «Совершенствование технологии приготовления эритроцитарных иммунодиагностикумов для РПГА на основе клеточных фракций бифидобактерий с использованием синтетических полимеров» в диссертационном Совете ДМ 212.039.02 по специальности 03.00.23 – «Биотехнология» аспирант кафедры физико-химической биологии Юринова Г.В., которая в настоящее время работает в должности доцента данной кафедры. В 2007 г. выпускница кафедры физико-химической биологии Карамышева А.Н. поступила в очную аспирантуру по специальности 03.00.04 «биохимия», но в 2008 была отчислена по собственному желанию.

С 2008 года в очной аспирантуре по специальности 03.00.04 «Биохимия» обучается выпускница кафедры физико-химической биологии Новикова М.Н.

В 2009 году аспирант кафедры физиологии и психофизиологии Клинова С.Н. закончила аспирантуру с представлением диссертации «Влияние клеточной трансплантации на показатели энергетического обмена при повреждении сердца».

В 2010 году закончила аспирантуру аспирант кафедры физико-химической биологии Берсенева О.А. с представлением диссертации «Эколого-микробиологическая характеристика наземных экосистем в районе предприятий алюминиевой промышленности», которую успешно защитила 18.11.2010 года в диссертационном Совете Д 212.022.03 по специальности 03.02.08 – «Экология».

Таким образом, уровень кадрового потенциала, соответствующая база и целесообразность подготовки в вузе специалистов высшей научной квалификации по актуальным направлениям современной биологии позволяют осуществлять подготовку кадров высшей научной квалификации. Однако эффективность подготовки специалистов высшей научной квалификации по общему числу аспирантов и количеству защищенных диссертационных работ в данный отчетный период ниже, чем в предыдущий (2001-2005 гг.) отчетный период и составляет 4 против 7 и 2 против 4 соответственно. Это связано с уменьшением числа бюджетных мест в аспирантуру ИГУ, в связи, с чем многие выпускники кафедры поступают в аспирантуру РАН и РАМН. Серьезным недостатком является отсутствие в университете и факультете специализированных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций. Кроме этого с 2005 работает магистратура по направлениям «Биология клетки» и «Психофизиология» и выпускники поступают в магистратуру по указанным направлениям. В настоящее время два выпускника кафедры физико-химической биологии (Парамонов А.И., Медведева П.А.) обучаются по магистерской программе 510614 - «Биология клетки» и один выпускник кафедры физиологии и психофизиологии (Новиков А.А.) - по магистерской программе 510617 – «Психофизиология».

Наиболее существенными элементами, определяющими эффективность и качество подготовки научных кадров высшей квалификации, являются кадровые и финансовые ресурсы. Качество подготовки научных кадров не может быть обеспечено в отрыве от конкурентоспособной науки. Поэтому наличие устойчивого финансирования научных проектов является одновременно и необходимым условием и важным индикатором научного уровня выполняемых работ.



    1. Научно-исследовательская деятельность, основные научные направления, научно-исследовательские работы, монографии


Результаты научных исследований и объемы финансирования НИР, выполняемых сотрудниками выпускающих кафедр, обеспечивающих подготовку специалистов по специальности «Физиология», представлены в таблицах 10 и 11. Оценка научного вклада характеризовалась суммарным числом публикаций в ведущих профильных научных изданиях. Другим значимым способом презентации результатов научных исследований являлись доклады на конференциях и количество выступлений с докладами на конференциях. В сводной таблице 11 объемов публикаций представлены сведения по годам об изданных монографиях, учебниках, учебных пособий, статей и тезисов. Информация об участии сотрудников выпускающих кафедр специальности «Физиология» в работе научных конференций представлена в таблице 11А. В таблице 12 представлена сводная информация о научно-исследовательской работе студентов. Ниже приводятся более детальные сведения о научно-исследовательской работе выпускающих кафедр - физиологии и психофизиологии и кафедры физико-химической биологии, обеспечивающих подготовку кадров по специальности «Физиология».

1. Кафедра физиологии и психофизиологии осуществляла выполнение работ по следующим темам, включенным в план НИР РАМН, головное учреждение: Институт мозга РАМН (г. Москва), научный руководитель д.б.н., профессор И.Н. Гутник:

а) «Исследование на нейрональном уровне взаимодействия стереокинетического и бинокулярного механизмов пространственного зрения»

б) «Исследование реакций нейронов зрительной коры при разрушении верхнего двухолмия»

в)» Амблиопия – результат нарушения межцентральных взаимодействий при бинокулярном синтезе».

г)» Изучить роль зрительно-проприоцептивного взаимодействия при пространственном зрении», шифр 44.01, номер госрегистрации 01.9.10 026815, сводный план НИР РАМН раздел 27.06 "Структурно-функциональные основы организации мозга в норме и при патологии". (Болотов А.В.). Исполнители – Гутник И.Н., Копылова Н.Ю., Болотов А.В., Бояркина Л.В.

Старший преподаватель кафедры Болотов А.В.принимает участие в выполнении задания по НИОКР Государственного комитета по физической культуре и спорту в рамках темы: "Разработка технических средств и определение закономерностей реакций человека различного биосоциального статуса на физическую нагрузку".

Ряд научных исследований кафедры осуществляется преподавателями кафедры по нижеперечисленным инициативным темам:

  1. «Изучение влияния разнообразных природных факторов на организм человека» Исполнители: С.Э.Мурик, Л.В.Бояркина, Т.Д.Степанова. В рамках данной темы проводилось исследование влияния атмосферного давления и атмосферной температуры на функциональное состояние организма человека.

  2. «Изучение нейронального механизма мотиваций и эмоций». Исполнитель: С.Э.Мурик. В рамках этой темы проводилось исследование мотивационно-эмоционального поведения крыс при электростимуляции латерального и вентромедиального ядер гипоталамуса.

  3. «Исследование влияния физической нагрузки на конституцию человека». Исполнители: Садовникова А.М., Болотов А.В.

  4. «Сравнительное исследование возрастной динамики морфологических показателей физического развития у детей дошкольного возраста» Исполнители: Садовникова, А. М. Болотов А.В.

  5. «Изучение взаимосвязи кожного рисунка пальцев человека и конституциональных особенностей у людей». Исполнители: Садовникова, А. М. Болотов А.В.

  6. «Влияние дозированных гипоксических нагрузок на адаптационные резервы организма». Исполнитель: Буковский В.А.

За отчетный период совместителем д.б.н., проф., член-корр. РАМН Колесниковой Л.И. осуществлялась научная деятельность по следующим направлениям:

1.«Изучение закономерностей изменения метаболических процессов при ЭАГ у детей и подростков».

2.«Изучение патогенетических механизмов формирования нарушений репродуктивного здоровья человека и разработка новых медицинских технологий сохранения репродуктивного потенциала и восстановления репродуктивного здоровья».

3.«Изучение адаптивных и дизадаптивных реакций метаболической системы и системы гомеостаза сна у пациентов с обструктивными нарушениями дыхания во время сна».

Совместителем д.б.н., доцентом Королевой Н.В. осуществляется научная деятельность по теме «Изучение особенностей функциональной активности головного мозга у детей в онтогенезе и при различных психосоматических расстройствах».

Результаты НИР свидетельствует о достаточно высокой активности сотрудников кафедры в представлении своих научных достижений.

В 2006 году доцент кафедры Мурик С.Э. закончил докторантуру с представлением диссертации на тему "Роль изменения функционального состояния нейронов головного мозга в нейрофизиологическом механизме мотиваций и эмоций" и опубликовал монографию в 2006-м году «Нейрональные механизмы мотивации эмоций».

В рамках международного сотрудничества Мурик С.Э. проводил совместную научно-исследовательскую работу в лабораториях Германии. Так в период с 12 ноября 2006 г по 12 февраля 2007 г и в период с 1 ноября по 22 декабря 2008 г. работал в Кильском университете (г.Киль) по Европейской программе сотрудничества университетов, где знакомился с организацией научной работы и учебного процесса в данном университете. За время пребывания в университете освоил новый метод физиологических исследований – функциональную магнитно-резонансную компьютерную томографию.

В период с 5 января по 6 июля 2010 года С.Э.Мурик проводил научные исследования в департаменте клинической нейрофизиологии (рук. профессор У. Паулус) университета г. Геттингена (Германия) по гранту программы Европейской сотрудничества Эразмус Мундус. Совместное с немецкой стороной научное исследование было посвящено использованию нового метода содружественной регистрации уровня постоянного потенциала головного мозга и ЭЭГ при различных функциональных пробах, разработанного на кафедре физиологии и психофизиологии Иркутского государственного университета.

Результатом совместных исследований явилось участие в международных конференциях:
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconСтруктура самообследования: Организационное -правовое обеспечение образовательной деятельности
Научно-исследовательская деятельность, основные научные направления, научно-исследовательские работы, монография
Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconИзбирательный процесс: правовое, организационное и информационное обеспечение

Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност icon3 Общие сведения 4 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 9
Система управления качеством образовательной и научно-исследовательской деятельности Университета 15
Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconОрганизационно правовое обеспечение образовательной деятельности

Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconI. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности колледжа

Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconПеречень образовательных программ института
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност icon2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
Общее количество студентов, с которыми работает кафедра финского языка
Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconОрганизационно-правовое обеспечение образовательной деятельности наличие действующих лицензий на право ведения образовательной деятельности по всем реализуемым образовательным программам
Едеральной службой по надзору в сфере образования и науки №164871 от 30. 03. 2005 г., рег. №4770. Согласно лицензии в институте ведется...
Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconОрганизационно-правовое обеспечение образовательной деятельности кафедры 2
Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения кафедры 9
Организационное правовое обеспечение образовательной деятельност iconУчебно-методический комплекс по предмету «Правовое обеспечение государственного управления- 1» для специальности 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление»
Программа учебного курса «Правовое обеспечение государственного управления-1» и планы семинарских занятий 4
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org