№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности



Скачать 232.04 Kb.
Дата10.06.2013
Размер232.04 Kb.
ТипУрок
Тематическое планирование по математике. Учебник “Математика 6 класс”, Виленкин Н.Я. и др. (5 час в неделю, всего 170 часов.) 2011-2012


№ урока п/п, кол-во час.

дата

Тема урока

знать

уметь

Форма организации учебно-познавательной деятельности

Обще-учебные знания, умения




§1. Делимость чисел. 20ч.




1-3

3ч.




Повторение.







Уроки обобщения и систематизации знаний

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу и работу одноклассников

4-6

3ч.




Делители и кратные, п.1.

Понятие делителя, кратного числа

Находить делители и кратные числа

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу.

7-9

3 ч.




Признаки делимости на 10, на 5, на 2, п.2.

Признаки делимости на 10, на 5, на 2.

Применять признаки делимости на 10, на 5, на 2.

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу.

10-11

2 ч.




Признаки делимости на 9, на 3, п.3.

Признаки делимости на 9, на 3,

Применять признаки делимости на 9, на 3,

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу.


12-13

2ч.





Простые и составные числа, п. 4.

Понятие простого и составного числа

находить простые и составные числа

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу, оценивать свою работу.


14-15

2ч.




Разложение на простые множители, п.5.




Раскладывать числа на простые множители

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу.


16-18

3ч.





Наибольший общий делитель. (НОД). Взаимно-простые числа, п.6.

Понятие наибольшего общего делителя, взаимно-простых чисел

Находить наибольший общий делитель, взаимно-простые числа

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение, ставить учебную задачу, оценивать свою работу.


19-22

4ч.




Наименьшее общее кратное, п.7.(НОК)







Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу.


23

1ч.




Контрольная работа №1







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рац. решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей




§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. 22ч.





24-25

2ч.




Основное свойство дроби, п.8.

Основное свойство дроби.

Применять основное свойство дроби.

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р.

вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу, оценивать свою работу.

26-28






Сокращение дробей, п.9.

Правило сокращение дробей

Сокращать дроби

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р.

вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу, оценивать свою работу.


29-31

3ч.




Приведение дробей к общему знаменателю, п.10

Правило приведение дробей к общему знаменателю

Применять правило приведения дробей к общему знаменателю

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р.

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, ставить учебную задачу, оценивать свою работу.

32-37

6ч.




Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, п.11.

Правило сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателям

Сравнивать, складывать и вычитать дроби с разными знаменателям

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р.

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение, оценивать свою работу.

38

1ч.




Контрольная работа №2







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

39-44

6ч.




Сложение и вычитание смешанных чисел, п.12.

Прав сложения и вычитания смешанных чисел

Правило сложения и вычитания смеш. чисел

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р.

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение.


45

1ч.




Контрольная работа №3







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.




§3.Умножение и деление обыкновенных дробей. 31ч.




46-49

4ч.




Умножение дробей, п.13.

Правило умножения дробей

Применять правило умножения дробей

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р.

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

50-53

4ч.




Нахождение дроби от числа, п.14.

Алгоритм нахождение дроби от числа

Находить часть от числа

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать рац. решение, оценивать свою работу.

54-58

4ч.




Применение распределительного свойства умножения, п.15.

Распределительное свойство умножения

Применять распределительное свойство умножения

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

59

1ч.




Контрольная работа №4







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

60-62

2ч.




Взаимно-обратные числа, п.16.

Взаимно-обратные числа




Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

63-67

5ч.




Деление, п.17.




Делить обыкновенные дроби

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

68






Контрольная работа №5







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

69-73

5ч.




Нахождение числа по его дроби, п.18




Находить число по его дроби

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

74-76

3ч.




Дробные выражения, п.19.







Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

77

1ч.




Контрольная работа №6







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.




§4.Отношения и пропорции. 18ч.




78-82

5ч.




Отношения, п.20.

Понятие отношения

Находить отношения

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение, оценивать свою работу.

83-84

2ч.




Пропорции, п.21.

Понятие пропорции




Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, рациональное решение, оценивать свою работу.

85-87

3ч.




Прямая и обратная пропорциональная зависимости, п.22.

Понятие прямой и обратной пропорциональн зависимости

Находить прямую и обратную пропорционал. зависимости

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение

88

1ч.




Контрольная работа №7







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

89-90

2ч.




Масштаб, п.23.

Понятие масштаба

Использовать масштаб

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение


91-92

2ч.




Длина окружности и площадь круга, п.24

Формулу длины окружности и площади круга

Применять формулу длины окружности и площади круга

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение

93-94

2ч.




Шар, п.25

Понятие шара




Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение

95

1ч.




Контрольная работа №8







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.




§5. Положительные и отрицательные числа. 13 ч.




96-98

3ч.




Координаты на прямой, п.26.

Понятие координаты точки на прямой

Отмечать точку на прямой по ее координаты и определять к-ты точкиредел. тинатаые и отрицательные числа. 13 ч..

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение

99-100

2ч.




Противоположные числа, п.27

Понятие противоположных чисел

Находить противоположные числа

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение

101-102

2ч.




Модуль числа, п.28

Понятие модуля числа

Находить модуль числа

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

103-105

3ч.




Сравнение чисел, п.29




Выполнять сравнение чисел

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

106-107

2ч.




Изменение величин,п.30

Понятие изменения величины

Находить изменение величин

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение.

108

1ч.




Контрольная работа №9







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.




§6.Сложение и вычитание положительных и отрицательныхчисел.

11ч.

109-110

2ч.




Сложение чисел с помощью координатной прямой, п.31




Складывать числа с помощью координатной прямой

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

111-112






Сложение отрицательных чисел, п32.

Правило сложения отрицательных чисел

Выполнятьсложение отрицательных чисел

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

113-115

3ч.




Сложение чисел с разными знаками, п33.

Правило сложение чисел с разными знаками

Выполнять сложение чисел с разными знаками

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

116-118

3ч.




Вычитание, п.34.

Правило вычитания положительных и отрицательных чисел

Выполнять вычитание положительных и отрицательных чисел

Уроки изучения нового материала, закрепления изученного, систематизации и обобщения З и У

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

119






Контрольная работа №10







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.




§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.12ч.

120-122

3ч.




Умножение, п.35

Правило умножения положительных и отрицательных чисел

Выполнять умножение положительных и отрицательных чисел

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

123-125

3ч.




Деление, п.36

Правило деления положительных и отрицательных чисел

Выполнять деление положительных и отрицательных чисел

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

126-127

2ч.




Рациональные числа, п.37.

Понятие рационального числа




Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

128

1ч.




Контрольная работа №11







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

129-131

3ч.




Свойства действий с рациональными числами, п38

Свойства действий с рациональными числами

Свойства действий с рациональными числами

Уроки изучения нового материала

Работать с книгой, , выбирать наиболее рациональное решение.




§8. Решение уравнений. 13ч.













132-133

2ч.




Раскрытие скобок, п39.

правила раскрытия скобок

Выполнять раскрытие скобок

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

134-135

2ч.




Коэффициент, п.40

Понятие коэффициента




Уроки изучения нового материала и закрепление изученного, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

136-138

3ч.




Подобные слагаемые, п.41

Понятие подобных слагаемые

Приводить подобные слагаемые

изучение и закрепление нового материала, систематизация знаний, с.р

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

139

1ч.




Контрольная работа №12







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

140-143

4ч.




Решение уравнений, п.42.




Решение уравнений

изучение и закрепление нового материала, систематизация знаний, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение, оценивать свою работу.

144

1ч.




Контрольная работа №13







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.




§9. Координаты на плоскости. 13ч.




145-146

2ч.




Перпендикулярные прямые, п.43

Понятие перпендикулярных прямых

Строить перпендикулярные прямые

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, правильно вести тетрадь, выбирать наиболее рациональное решение.

147-148

2ч.




Параллельные прямые, п.44.

Понятие параллельных прямых

Строить параллельные прямые

Уроки изучения нового материала и закрепление изученного

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение.

149-151

4ч.




Координатная плоскость, п.45.

Понятие о координатной плоскости

Работать в координатной плоскости

изучение и закрепление нового материала, систематизация знаний, с.р

Работать с книгой, вести тетрадь, выбирать рациональное решение.

152-153

2ч.




Столбчатые диаграммы, п.46.

Строить диаграммы

Читать диаграммы

Уроки изучения нового материала и его закрепление

Работать с книгой, вести тетрадь, строить диаграммы.

154-156






Графики, п.47

Понятие графика

Читать графики

Уроки изучения нового материала и его закрепление

Работать с книгой, вести тетрадь, строить графики

157

1ч.




Контрольная работа №14







Урок проверки знаний и умений.

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.

158-170




Итоговое повторение Контрольная работа №15







Урок систематизации, обобщения З и У

Выбирать рациональное решение, сравнивать полученные результаты с учебной задачей.






Похожие:

№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconУрока Тема урока Кол час Тип урока Методы обучения Виды сам-ной деятельности
Лирические песни “Уж ты ночка, ночень-ка темная”, “Вдоль по улице метелица метет”
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconТема урока Кол-во часов
Знать особенности книжного и разговорного стилей, уметь определять принадлежность текста к тому или иному стилю
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности icon№ урока № урока по теме Тема урока Основные понятия и термины Результаты обучения д/з Дата урока (план)
Уметь описывать признаки предметов, сравнивать предметы, отличать предметы по их признакам
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности icon№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература
Знать: понятия: алгоритм
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconСборник заданий и самостоятельных работ Л. А. Кирик и Ю. И. Дик № урока Тема урока Домашнее задание Открытый контроль Физика и научный метод познания
Знать определение со, перемещения, пути. Виды движения. Уметь строить графики S(t), v(t)/ Уметь написать уравнение движения x(t)....
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconКалендарно-тематическое планирование № п/п дата Тема урока Кол- во часов Содержание образования Виды учебной деятельности Планируемый

№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности icon№ урока Раздел Тема урока Кол часов Дата урока Нац рег компон. Основные понятия
В. И. Лях, Г. Б. Мейк-сон. Программа физии-ческого воспитания уча-щихся 1-11 классов с направленным развитии-ем двигательных способ-ностей....
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconКонспект урока геометрии (8 класс) Тема урока: «Четырехугольники» Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Активизация поисково-познавательной деятельности в процессе решения задач на моделирование геометрических фигур, установление их...
№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconДата № урока п/п № урока в разделе Тема урока Цель урока Тип урока Практическое выполнение программы Формы учебного сотрудничества

№ урока п/п, кол-во час дата Тема урока знать уметь Форма организации учебно-познавательной деятельности iconП/п № урока Тема урока Кол-во часов Практические работы Виды, формы контроля
Знать хронологию Нового времени, определение понятий модернизация, промышленная революция, империализм, его признаки, индустриализация,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org