Тема урока: Этимология – наука о происхождении слов
Авторы учебника: Львова С.И., Львов В.В.
Класс: 5
Форма урока: урок - путешествие Цели урока:
Дать представление об этимологии
научить пользоваться этимологическим словариком
развивать умение создавать текст
вызвать интерес к русскому слову, его истории
Ход урока:
Мотивационно-целевой блок
-Игра «Помоги Пете Ошибкину»
У нас сегодня в гостях Петя Ошибкин, который заявил: «Искусный и искусство – однокоренные слова». Прав ли Петя? Что нужно сделать, чтобы правильно ответить на этот вопрос? (Выделить корни в словах. Они похожи, а значит, могут являться однокоренными)
Возможно, вы правы. Иногда в подобных случаях нужно обратиться к происхождению слов. От какого слова вообще произошло прилагательное «искусный»? (Дети пытаются ответить)
Чтобы «раскопать» корни этого слова, нам придется вернуться в далекое прошлое. А роль машины времени выполнит наука о происхождении слов, которая называется этимологией. Итак, тема нашего урока : этимология – наука о происхождении слов. Какие цели вы на сегодня поставите, уважаемые путешественники? (Дети пытаются сформулировать цели, учитель обобщает ответы)
Содержательный блок
- Остановка «Теоретическая»
Мы отправляемся с вами в прошлое, и наша первая остановка – «Теоретическая». Вам необходимо получить сведения об этимологии, а также найти примеры исторических изменений слов. Поможет вам в этом ваш верный друг – учебник. Работа с учебником и последующая беседа по вопросам:
Итак, какая наука называется этимологией? Зачем нужен этимологический анализ слова? Приведите примеры исторических изменений слов, повлиявших на морфемный состав слова.
- Остановка «Историческая»
Двигаемся дальше, и по маршруту у нас следующая остановка – «Историческая». Многие слова уже не осознаются как однокоренные. Здесь вам нужно ответить на некоторые вопросы. Правда ли, что однокоренными словами являются следующие пары (записанные на доске):
наслаждаться – сладкий
близнец – близкий
знаменитый – знамя
деревня – дерево
знакомиться – знать
Чтобы ответить на эти вопросы, вам нужно воспользоваться этимологическим словариком, который находится в приложении к вашему учебнику. (Работа со словарем и ответы на вопросы)
Теперь с помощью словаря вы можете ответить на вопрос: верно ли утверждение Пети Ошибкина? Являются ли слова «искусный» и «искать» однокоренными? (Да, они произошли от одного корня)
- Остановка «Родственная» (работа в группах)
Молодцы, вы подошли к последнему пункту маршрута. Это остановка «Родственная». Дело в том, что здесь находится одно слово – «награда». Вам нужно подобрать как можно больше слов. Что вам может помочь в этом? (этимологический словарь) Кто соберет больше слов? (Учащиеся в группах подбирают слова, затем озвучивают) III. Подведение итогов. Рефлексия
- Остановка «Конечная»
Вот мы уже почти дома. Это остановка «Конечная». Но прежде чем выйти из машины времени, подведите итоги нашего путешествия. Перед вами лежат бумажные лепестки разных цветов. Выберите лепесток: если вам понравился урок – красный, если остались равнодушными – желтый, а если вам было неуютно – синий. Напишите на этом лепестке ответ на вопрос: какое открытие сегодня я сделал для себя? (Дети записывают, а затем по очереди на доске при помощи магнитов составляют из лепестков цветок)
Наше путешествие закончилось, но часто путешественники после некоторого размышления воплощают свои результаты в виде творческой работы. Я предлагаю вам сделать то же самое: дома вам нужно выбрать в этимологическом словаре одно из слов и написать сочинение –миниатюру «Секрет названия».
Тематический план курса «История религий» Предмет истории религий. Понятие религии (этимология, определения и основные характеристики). Вопрос о происхождении и сущности религии...
Древняя наука – астрономия Составь предложение из следующих слов: астрономия, Вселенная, наука, небесные тела, строение, движение
- За семью печатями”, “Утраченная мудрость”, “Разгадка Ноева ковчега”, “Системные языки мозга”, “Симия” и серии журнальных статей о...
Словарный состав языка Лексика – совокупность слов того или иного языка. Наука, которая изучает словарный состав языка, устанавливает значения слов и их...