Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция



страница4/5
Дата04.07.2013
Размер0.56 Mb.
ТипАнкета
1   2   3   4   5


Ключ к тесту Д. Голланда

Реалистический тип: 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 16а, 17а, 18а, 19а, 21а, 31а, 32а, 33а, 34а. Сумма:

Интеллектуальный тип: 1б, 6а, 7а, 8а, 9а, 16б, 20а, 22а, 23а, 24а, 31б, 35а, 36а, 37а. Сумма:

Социальный тип: 2б, 6б, 10а, 11а, 12а, 17б, 25а, 26а, 27а, 29б, 36б, 38а, 39а, 41б. Сумма:

Конвенциальный тип: 3б, 7б, 10б, 13а, 14а, 18б, 22б, 25б, 28а, 29а, 32б, 38б, 40а, 42а. Сумма:

Предприимчивый тип: 4б, 8б, 11б, 13б, 15а, 23б, 28б, 30а, 33б, 35б, 37б, 39б, 40б. Сумма:

Артистический тип: 5б, 9б, 12б, 14б, 15б, 19б, 21б, 24б, 27б, 29б, 30б, 34б, 41а, 42б. Сумма:
Результаты анкетирования учащихся 9-11 классов по МОУ «Тюрлеминская СОШ»

АНКЕТА «Толерантность в образовании»

Анкета является анонимной. Пол: ¨ мужской - 53 ¨ женский - 47

1. Знаете ли Вы, что Конституция РФ (Основной закон России) закрепляет равенство всех людей, независимо от пола, расы, национальности и др.?

  • да; - 88

  • нет, так как никогда не читал(а) Конституцию;

  • нет, никогда не обращал(а) на это внимание;

  • мне все равно, что там написано;

  • затрудняюсь ответить. – 12




Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?

  • школа;- 78

  • родители; -

  • средства массовой информации; - 11

  • самообразование; - 4

  • соседи рассказывали; -

  • от друзей;

  • затрудняюсь ответить. - 7

2. Ксенофобия – это:

  • боязнь Ксенона; - 24

  • нетерпимость (плохое, несправедливое отношение) к людям другой национальности, взглядов, вероисповедания; - 66

  • заболевание, при котором часто снятся ночные кошмары;

  • боязнь потерять свою национальную культуру;

  • затрудняюсь ответить. - 10

Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?

  • школа/ВУЗ; - 72

  • родители; - 5

  • средства массовой информации;- 10

  • самообразование; - 5

  • соседи рассказывали;

  • от друзей;- 1

  • затрудняюсь ответить.- 7

3. Толерантность – это:

  • редкое заболевание глаз; -2

  • смирение и непротивление злу;

  • уважительное отношение к людям другой национальности, взглядов, вероисповедания и др.
    ; - 75

  • процесс разрушения национальных культур и замещение их однородной "попсой";- 1

  • затрудняюсь ответить.- 22

Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?

  • школа/ВУЗ;- 78

  • родители;- 3

  • средства массовой информации;-11

  • самообразование;-4

  • соседи рассказывали;

  • от друзей; -3

  • затрудняюсь ответить.-1

4. Как вы считаете, националист – это тот, кто:

  • нарушает правила дорожного движения за границей;

  • считает представителей своей национальности лучше всех других людей;- 62

  • досконально знает свою национальную

культуру;- 33

  • пишет книги о достоинствах и недостатках представителей своей национальности;

  • затрудняюсь ответить.- 5

Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?

  • школа/ВУЗ;-82

  • родители;- 4

  • средства массовой информации;- 8

  • самообразование;-3

  • соседи рассказывали;

  • от друзей;

  • затрудняюсь ответить.-3

5. Мигранты и беженцы - это в первую очередь:

  • люди, готовые на все ради переезда;-7

  • преступники, скрывающиеся в бегах; -3

  • люди, вынужденные по политическим или экономическим причинам покинуть свое постоянное место жительство;-81

  • попрошайки на улицах; -3

  • затрудняюсь ответить.- 6




Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?

  • школа/ВУЗ;-88

  • родители;

  • средства массовой информации;-5

  • самообразование;-5

  • соседи рассказывали;

  • от друзей;-1

  • затрудняюсь ответить.-1

6. Жители Кавказа - это, в первую очередь:

  • торговцы на рынках; -7

  • весельчаки, любящие хорошее вино;-5

  • сотни народов, населяющие Кавказ;-80

  • злобные, постоянно воюющие бородатые террористы;- 3

  • затрудняюсь ответить.-5



Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?

  • школа/ВУЗ;-72

  • родители;

  • средства массовой информации;-12

  • самообразование;5

  • соседи рассказывали;

  • от друзей;-3

  • затрудняюсь ответить.-4

  1. Поддерживаете ли вы практику милиции проверять документы на улице у людей не-славянской внешности?

– да, это нужно делать обязательно;-65

- да, нужно проверять документы у всех подряд;-12

- нет, это не приемлемо ни в каких условиях;

- мне все равно; -13

- в некоторых случаях ____7_____________

________________________________________(каких?)

- иное _________3

8. Как Вы обычно относитесь к тому, что в Вашем доме / городе живут люди другой национальности или религии:

  • это плохо -2

___________________________________(почему?);

  • это хорошо -10

__________________________________(почему?);

  • мне все равно - 52

___________________________________(почему?);

  • затрудняюсь ответить. -36

9. К Вам когда-нибудь относились хуже, чем к другим людям по какому-либо признаку?

  • никогда; - 82

  • да, по национальному признаку;

  • да, по имущественному признаку;

  • да, по другим признакам -3

__________________________________ (каким?);

  • затрудняюсь ответить.- 5

10. Вы когда-нибудь проявляли нетерпимость к представителям какого-либо меньшинства?

  • никогда;- 88

  • да, по национальному признаку;

  • да, по имущественному признаку;

  • да, по другим признакам;- 6

  • затрудняюсь ответить.6

11. Поддерживаете ли вы организации, которые выступают против миграции и за «Россию для русских»?

  • полностью поддерживаю и готов быть членом такой организации;

  • вообще согласен, но вступать в организацию не хочу;-5

  • не поддерживаю такую позицию- 87

  • считаю, что такие организации надо запретить

  • иное___________8_____

12. Вы сталкивались со случаями унижения достоинства человека из-за его национальности или вероисповедания?

  • да, наблюдал лично;- 3

  • да, испытал на себе;

  • да, слышал от знакомых; -4

  • да, читал в газете;- 28

  • да, видел по телевизору;- 35

  • нет, не сталкивался;- 25

  • никогда не обращал внимания.- 5

13. По вашему мнению, существует ли в вашем районе нетерпимое отношение к людям другой национальности и вероисповедания?

  • да, и это большая проблема;

  • да, но встречается редко и не является проблемой;-3

  • нет, у нас ко всем относятся одинаково хорошо; -41

  • нет, у нас ко всем относятся одинаково плохо;

  • я не хочу об этом думать;-17

  • не знаю.- 39

14. Встречали ли вы следующие проявления нетерпимости: (можно выбрать любое количество ответов)

¨ Да, встречал- 7

  • распространение фашистской символики в виде листовок, плакатов, надписей;

  • фашистская литература;

  • митинги, сборы и др. публичные выступления националистов, фашистов;

  • публикации в прессе, оскорбительные для какой-либо национальности или религии;- 4

  • прямое физическое насилие (изби и т.п.);-3

¨ Нет, не встречал.- 93

15. Считаешь ли ты деятельность молодежных антифашистских организаций полезной?

  • да, они борются с неонацизмом и неофашизмом;- 28

  • да, они дают молодежи возможность выразить- 12 свою позицию;

  • да, они могут влиять на принятие властями решений; -7

  • нет, не считаю- 53

  • иное_______________________________________




16. В каких антифашистских действиях вы готовы принять участие?

  • в уличной акции- 21

  • в семинаре или дискуссии- 32

  • в подписании обращения к властям- 3

  • в проведение этого опроса среди друзей- 28

  • иное___________________________

- Затрудняюсь ответить - 16

Эта анкета для тебя:

¨ бессмысленна; -5 ¨- невероятно скучна;-1

¨ полезна для меня; - 21 ¨ иное __________________

¨ полезна для организаторов этого исследования;- 73


АНКЕТА

-100 - « ненавижу, ни при каких обстоятельствах» + 100 - « мечтаю, умру, если не стану» Всего приняло в анкетировании 102 учащихся

да\ нет да\нет

  • юристом ______ 52\ 50

  • учителем ______31\71

  • врачом ______24\78

  • священником _____3\99

  • правозащитником ____26\76

  • журналистом _____45\57

  • художником _____23\79

  • гуманитарным технологом __15\87

  • музыкантом ___18\84

  • предпринимателем ___44\58

  • продавцом бананов __12\90__

  • политиком 7\95

  • лидером общественной организации 5\97

  • астрологом 3\99

  • писателем (поэтом) 4\98

  • военным 13\89

  • гангстером 0\102

  • финансистом 21\81

  • крестьянином 0\102

  • рантье 6\96

  • магом 17\85

  • колдуном 5-97

  • ремесленником 4\98

  • программистом 77\25

  • шпионом 0\102

  • спасателем 22\80

  • актером 11\91

  • охотником 15\87

  • домовладельцем 8\94

  • киллером 0\102

  • шоуменом 32\70

  • алхимиком 3\99

  • дворянином ( принадлежать к аристократии ) 45\57

  • революционером 1\101

  • строителем 47\55

  • космонавтом 5\97

  • бомжом 0\102

  • отшельником 0\102

  • монахом 0\102

  • пилигримом 0\102

  • домохозяйкой

(домохозяином) 13\89

  • садовником 7\95

  • пастухом 0\102

  • психоаналитиком 24\78

  • толкователем снов 4\88

  • проституткой ( жиголо)0\102

  • карточным шулером 2\100

  • вором в законе 0\102

  • президентом РФ 18\84

  • губернатором 15\87

  • математиком 19\83

  • физиком 12\90

  • специалистом в естественнонаучной области (биология, география и т.п.) 10\92


2. Как вы воспринимаете людей: (отметьте галочкой по 5 бальной шкале, если 1 – меня это раздражает, 5 – мне интересны такие люди)




1

2

3

4

5

Разговаривающих на другом языке,

3

-

7

12

80

Придерживающихся другой религии,

5

3

8

22

64

Имеющих другой цвет кожи,

-

-

-

7

95

Имеющих другой цвет глаз,

-

-

-

-

102

Обладающих способностями, которых нет у вас,

-

-

-

-

102

Другого стиля жизни

15

14

12

25

36


Опросный лист «Историческая память»

Приняло участие 103 учащихся

1. К какой нации Вы себя относите? Чувашской- 90 , Татарской- 10, Русской- 3

2. Ваш пол?

мужской;

57

женский.

46

3. Ваш возраст?_____от14 до 20 лет_______________

4. Интересует ли Вас историческое прошлое России? (Выбрать один вариант ответа)

очень интересует;- 88

скорее интересует, чем нет;- 15

совсем не интересует - переход к вопросу № 11.- 0

5. Какие эпохи в истории России особенно интересны для вас? (Можно выбрать несколько вариантов ответа)

Эпоха Петра I; - 3

Великая Отечественная война; - 15

Времена царствования Екатерины I-Екатерины II;- 4

Период перестройки и реформ 90-х годов;- 77

Киевская Русь; - 17

Период 1950-х-1980-х гг.;- 19

Россия в ХIХ веке;- 9

Революция 1917 г. и гражданская война в России 1918-1922 гг.; - 13

Советский период 20-х – 30-х годов;- 4

Война с Наполеоном;- 6

Создание централизованного русского государства;- 3

Россия в начале ХХ века ее участие в Первой мировой войне;- 2

другое_____________________________________________________________
1   2   3   4   5

Похожие:

Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconСистемные модели природного и хозяйственного характера
Анализ особенностей моделирования освоения водных ресурсов показывает, что системам природного и хозяйственного характера присущ...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconАкцентуации и психопатии у подростков психопатии и акцентуации характера у подростков
Эти три критерия были обозначены О. В. Кербиковым (1962) как тотальность и относительная стабильность патологических черт характера...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconКлассный час "Мы против наркотиков"
С учащимися была проведена анкета, направленная на изучение характера отношения подростков к наркомании (Приложение 1)
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconСводка замечаний и предложений на проект национального стандарта Российской Федерации «Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Менеджмент рисков чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Термины и определения»
...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconПётр Аркадьевич Столыпин П. А,Столыпин
Россия стали крылатыми. Из личных черт характера современниками особенно выделялось его бесстрашие. На Столыпина планировалось и...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция icon"Игротерапия" Игровая терапия
М. В. Киселева. Она позволяет заранее предупредить или справиться с проблемами, возникшими в эмоцио­нальной сфере и поведении ребенка,...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconАнтропометрия и Физиогномика (определение черт характера и умственных способностей по выражению лица)
Мои многочисленные попытки сделать какой-либо общий итог криминальным характеристикам преступника, изучая трупы, кажутся поверхностными...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconЧерт, черт, черт! Блин, блин, блин! Что же делать?! Что же дела-ать?!!
Денис ее игнорировал. И ничего, никакой реакции из комиссариата не последовало. Поэтому, обнаружив в конце апреля в почтовом ящике...
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconАнкета для иммигрантов из России и бывшего СССР questionnaire / Анкета Section 1 / Часть 1
Вы представляетесь своим русским именем или его американским эквивалентом при встрече с американцами?
Анкета для определения черт характера (по Айзенку) Инструкция iconАнкета для регистрации программы для ЭВМ
Данная анкета не является официальной формой заявки для регистрации программы для ЭВМ в Роспатенте
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org