Результаты реализации проекта внедрения пакета свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях Республики Татарстан
|
Скачать 72.84 Kb.
|
Результаты реализации проекта внедрения пакета свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях Республики Татарстан С начала 2008 года Республика Татарстан активно подключилась к реализации федерального проекта и стала одним из трех регионов Российской Федерации, наряду с Томской областью и Пермским краем, в общеобразовательных учреждениях которых осуществляются апробация и внедрение операционной системы Linux. Реализация проекта в пилотных регионах проходила по-разному. На первый этап от Томской области было представлено 124 заявки, в действительности же ПСПО был установлен в 134 школах. Пермский край на начало установки подал 337 заявок, к сентябрю 2008 года ПСПО был установлен в 350 школах (Диаграмма 1). Непосредственной реализации проекта ПСПО в нашей республике предшествовала большая подготовительная работа. Этап тестовой установки ПСПО в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан начался с диагностики ресурсов компьютерного парка и технических требований ПК. Благодаря совместным усилиям специалистов «Центр» и Республиканского центра информационно-методического обеспечения и контроля в области образования была составлена реальная картина о состоянии компьютерного парка в общеобразовательных учреждениях республики. После чего был определен перечень школ, в которых в настоящее время возможна установка ОС Linux. Реализация проекта проходила в два этапа. Первый, опытный этап установки ПСПО, первоначально затронул 12 школ: семь школ г. Казани (гимназии №№ 94, 14, 15, 121; Татарская гимназия № 1, СОШ №№ 127, 113), две школы г. Наб. Челны (лицей №18, СОШ № 31), Мамадышскую СОШ № 2, Богородскую СОШ, Верхнеуслонскую гимназию. В вышеуказанных образовательных учреждениях апробировались дистрибутивы разных производителей, устранялись выявленные ошибки. Полученная информация по улучшению дистрибутивов и качества внедрения проекта использовалась в дальнейшей работе. К 1 сентября 2008 года в Республике Татарстан пакет свободного программного обеспечения был установлен в 100% школ, участвующих в проекте, то есть в 623 школах республики (Диаграммы 1, 2, 3, таблица 1). Диаграмма 1  Реализация проекта внедрения пакета свободного программного обеспечения в субъекты РФ  Диаграмма 2 Таблица 1 Реализация проекта внедрения ПСПО в Республике Татарстан
 В Этапы реализации проекта внедрения ПСПО в Республике Татарстан Диаграмма 3 рамках национального проекта для педагогов школ, участвующих в апробации ПСПО, Институтом «АйТи» были организованы курсы по программе «Использование свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности учителей-предметников и административно-педагогических работников». Дистанционно обучились 1333 педагога из 42 муниципальных районов и городских округов РТ. Успешно сдали итоговое очное тестирование 466 административно-педагогических работников, 214 учителей-предметников и 482 учителя информатики. В целях оказания информационно-методической поддержки учителям, тестирующим ПСПО, совместными усилиями Министерства образования и науки РТ, РЦИМК, консорциумом «Армада» и группой компаний «Центр» в октябре 2008 года был проведен республиканский семинар «Реализация проекта обеспечения общеобразовательных учреждений РТ пакетом свободного программного обеспечения». В ходе семинара обсуждались вопросы актуальности использования ПСПО в общеобразовательных учреждениях, перспективы дальнейшей реализации проекта в нашей республике. На семинаре выступил Новодворский А. Е., заместитель Генерального директора ALT Linux, председатель консорциума «Армада». Владимир Черный, начальник отдела образовательных проектов компании ALT Linux, продемонстрировал мастер-класс “Практика использования ПСПО”. Своим опытом по использованию Linux в профессиональной деятельности поделились учителя республики. Однако следует отметить, что в настоящее время педагогам республики, использующим ПСПО в профессиональной деятельности, необходима огромная информационно-методическая помощь для повышения эффективности деятельности учителя и учебного процесса в целом. Остро стоит вопрос замены устаревшего оборудования. Использование современных электронных образовательных ресурсов, в том числе отечественного пакета свободного программного обеспечения на базе операционной системы Linux, невозможно из-за низких технических характеристик большинства компьютеров, установленных в общеобразовательных учреждениях. Итоги участия работников системы образования Республики Татарстан во Всероссийском конкурсе «Код свободы» Программные продукты на основе операционной системы Linux не требуют лицензирования, открывают новые перспективы в информационном пространстве, расширяют возможности творчески работающих педагогов и учащихся в использовании информационных технологий в образовании. В октябре 2008 года в рамках реализации проекта по внедрению свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях РФ проводился Всероссийский конкурс «Код свободы», организованный общественной организацией Центр свободных технологий (ЦеСТ) и консорциум «Армада». Цель: Поддержка и поощрение учителей-предметников, тестирующих пакет свободного программного обеспечения. В конкурсе приняли участие регионы, вошедшие в пилотный проект по внедрению данного проекта, а также и другие регионы России, в целом – 429 участников.  Диаграмма 4 Республику Татарстан представили 283 работника системы образования, из них 25 человек стали победителями конкурса «Код свободы». В сравнении с другими участниками и победителями Татарстан занимает лидирующие позиции (Диаграммы 4, 5). Главный приз конкурса – поездку в Египет, выиграла Бурнашева Альфия Вагизовна, учитель информатики МОУ «СОШ № 169» Советского района г. Казани. 24 учителя-предметника, победители конкурса были награждены Нетбуками ASUS EeePC 701 (Таблица 2). Таблица 2. Результаты Всероссийского конкурса «Код свободы»
 Н Диаграмма 5 а Всероссийский конкурс «Код свободы» представили свои работы учителя из 44 муниципальных образований республики (86, 2 %). Самое активное участие приняли: Кукморский муниципальный район (47 участника), г. Казань (40), Лениногорский (19), Бугульминский (16), Нурлатский (7), Азнакаевский (16), Бавлинский (13), Пестречинский (10), Заинский (9), Альметьевский (8), Тюлячинский (8) муниципальные районы, г. Наб. Челны (6). Самые высокие результаты показали учителя г. Казани (8), г. Наб. Челны (3), Нурлатского (3), Лениногорского (2), Актанышского муниципальных районов (2) (Диаграмма 7). Не участвовали в конкурсе: Аксубаевский, Тукаевский, Ютазинский муниципальные районы, Авиастроительный район г. Казани.  Диаграмма 6 Диаграмма 7  Учителя-предметники города Казани приняли самое активное участие во Всероссийском конкурсе, в целом было представлено 40 работ. Вахитовский район – 4 победителя, что составляет 14,8% (от общего количества победителей), Приволжский – 2 победителя (7,4%), Советский и Московский районы – по 1 победителю (3,7%). Таким образом, можно сделать вывод: среди пилотных регионов Республика Татарстан занимает лидирующие позиции как по количеству принявших участие, так и по показателям эффективности участия. Проблемы, возникшие в ходе реализации пакета свободного программного обеспечения По итогам реализации ПСПО был проведен опрос ответственных специалистов информационно-методических центров. В результате были выявлены проблемы, которые вызвали затруднения в использовании Linux в профессиональной деятельности:
Несмотря на прошедшие курсы по программе «Использование свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности учителей-предметников и административно-педагогических работников», считаем, что учителям нашей республики необходимо получить дополнительную информацию по практическому использованию ПСПО. Следует отметить необходимость в методической литературе, доступных в изложении учебников, инструкций по практической установке ПСПО на ПК для учителей-предметников, разработок конкретных программных продуктов по учебным дисциплинам. Все это будет способствовать повышению эффективности профессиональной деятельности педагога и качества учебного процесса в целом. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Развитие и внедрение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях Ульяновской области Министерством образования разработана концепция проекта Целью реализации проекта является переход более 50% от имеющихся компьютеров в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области... | | Семинар ведет Черный Владимир Львович, ООО альт Линукс, «Решения Альт Линукс для школы» Алексеев Михаил Юрьевич, цнпт московская область, «Проблемы внедрения свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях... |
| Программа повышения квалификации Внедрение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях нпо и спо |  | Оренбургской области Соглашением между Федеральным агентством по образованию и Оренбургской областью об организации работ по внедрению в общеобразовательных... |
| Внедрение пакета свободного программного обеспечения Учитывая важность и неизбежность процесса информатизации системы образования Курской области, рассмотрим один из важнейших вопросов... | | Опыт внедрения свободного программного обеспечения в лицее 393 |
| Лицензирование свободного программного обеспечения По в России стал весьма актуальным. Сегодня, в связи с тем, что продление лицензий на по истекает в декабре 2011 года, считаю необходимым... |  | Результаты социологического исследования «Изучение общественного мнения по оценке населением социально-экономического положения Республики Татарстан» Инета Министров Республики Татарстан от 19. 03. 2007 №90 о порядке организации учета общественного мнения при принятии и реализации... |
| Программа работы Всероссийской конференции «Свободное программное обеспечение в образовании» Курячий Г. В. (Москва) Динамика внедрения свободного программного обеспечения в образовательной сфере | | Методические рекомендации по внедрению и использованию свободного программного обеспечения в образовательных учреждения Российской Федерации 1 |