«Книга, мы тебя любим!»



Скачать 47.46 Kb.
Дата11.07.2013
Размер47.46 Kb.
ТипДокументы

МОУ Уваровщинская сош


Открытый урок внеклассного чтения

в 1 классе


Тема: «Книга, мы тебя любим!»

(к юбилею С. Я. Маршака)

Учитель – Аникина З.Н.



Цели и задачи:
- познакомить с творчеством С.Я.Маршака;
- формировать навык работы с художественной книгой;
- учить логически мыслить при отгадывании загадок;
-прививать интерес к чтению детских книг.
Оборудование:
Портрет поэта, детские рисунки к произведениям Маршака, карточки со словами,
выставка книг, реквизит к инсценировке.



  1. Оргмомент.

Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь мне, а я улыбнусь вам, ведь от улыбки день становится светлей. Сегодня у нас необычный урок. У нас в гостях детская книга.

Да не одна, а много книг. И у всех у них один автор – Самуил Яковлевич Маршак.

(Портрет писателя). Посмотрите на портрет. Как вам кажется, какой по характеру был этот человек? (Ответы детей). На уроке мы познакомимся с его стихами и тогда посмотрим, правильно ли вы определили его характер.

  1. Вступительная беседа.

Сядьте поудобнее и послушайте, что это был за человек.

Родился С.Я.Маршак в 1887 году в городе Воронеже в семье мастера-химика. Писать стихи он начал рано в детстве, но первые стихи для детей написал уже зрелым человеком. Он много лет работал переводчиком, журналистом, поэтому мы встречаем много книг зарубежных авторов в переводе Маршака.



  1. Знакомство со стихами С.Я.Маршака.

Вы уже читали некоторые стихи поэта, давайте вспомним некоторые из них. Я начну строчку из стихотворения, а кто знает, продолжит.
а) Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне…

б) Эй, не стойте слишком близко, я тигрёнок, а не…

в) Мой весёлый, звонкий мяч, ты куда помчался …

г) Собирались лодыри на урок, а попали лодыри…

д)Шалтай-Болтай сидел на стене, Шалтай-Болтай …

е) Жил человек рассеянный на улице Бассейной.

Сел он утром на кровать, стал рубашку …

В рукава просунул руки, оказалось, это…

ж) Что случилось нынче в школе, нет учительницы что ли?

Расшумелся первый класс и бушует…

з) - Где обедал, воробей? В зоопарке, …
Молодцы! А теперь послушайте ещё одно стихотворение Маршака:
(Читает учитель) Есть у меня товарищ Федя…
Есть у меня товарищ Федя, он очень жаден и упрям.

Мы стали с ним делить медведя и разделили пополам.
С тех пор никто на свете снова обеих мишек сшить не мог.


У Феди мишка безголовый, а у меня без задних ног.
Учитель: Ребята, это весёлое или грустное стихотворение? (Ответы детей)
А теперь ребята покажут вам инсценированное стихотворение С.Я.Маршака «Чем болен мальчик?»
Он лежит в постели, дышит еле-еле,

Перед ним на стуле капли и пилюли

И с водой и без воды, за едой и без еды,

Порошки и банки, пузырьки и склянки.
Доктор выслушал младенца, а потом и говорит:

-Инфлюэнца, симуленца, притворенца, лодырит!



  1. Физкультминутка. «Мяч»

Мой веселый звонкий мяч, ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой, не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал, ты скакал и звонко топал.

Ты пятнадцать раз подряд прыгал в угол и назад.
А потом ты покатился и назад не воротился.

Покатился в огород, докатился до ворот,
Подкатился под ворота, добежал до поворота.

Там попал под колесо. Лопнул, хлопнул – вот и всё!

  1. Работа с рисунками детей. «Мы читаем и рисуем»


Сейчас мы закроем глаза и попадём в книжный мир. Помогут нам в этом ваши рисунки. Закройте глаза. (Доска закрывается, там детские рисунки к произведениям Маршака). Откройте глаза. Ребята, кто из вас хочет рассказать, к какому стихотворению выполнен рисунок и чем понравилось стихотворение.

(Выступления 3-5 учащихся).


  1. Загадки С.Я.Маршака. «Что такое перед нами?»


С.Я. Маршак сочинял не только стихи, но и загадки для детей. Сейчас ребята загадают их вам.


    1. Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадёт,

И никуда я не иду, покуда он идёт. (Дождь)


    1. Принялась она за дело, завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб.(Пила)

    1. Бьют его рукой и палкой, никому его не жалко.

А за что беднягу бьют? А за то, что он надут! (Мяч)


    1. Мы ходим ночью, ходим днём, но никуда мы не уйдём.

Мы бьём исправно каждый час. А вы, друзья, не бейте нас! (Часы)


    1. В Полотняной стране по реке Простыне

Плывёт пароход то назад, то вперёд.

А за ним такая гладь – ни морщинки не видать! (Утюг)
6. Что такое перед нами: две оглобли за ушами,

На глазах по колесу и седёлка на носу. (Очки)

  1. Составление словесного портрета поэта.

У меня на карточках слова, определяющие характер человека. Мы будем читать каждую карточку и решать: подходит ли это слово к портрету Маршака?
(Слова на карточках: добрый, весёлый, злой, любил животных, задорный, вредный, любил детей, наблюдательный, умный, образованный, жадный…)


  1. Сказки Маршака.

Самуил Яковлевич однажды сочинил в стихах «Сказку о глупом мышонке». Послушайте её. (Выразительное чтение сказки) .Детям очень понравилась эта сказка.

Но у неё был печальный конец. Тогда поэт придумал продолжение – «Сказку об умном мышонке». Если вам интересно, прочтите эту сказку дома с родителями, а те, кто умеет читать – сами.

Ещё одна интересная сказка – «Двенадцать месяцев». Её я вам тоже советую прочитать.


  1. Рассматривание книг С.Я.Маршака.


У вас на партах лежат книги Маршака. Рассмотрите их, познакомьтесь с ними. Не забывайте о правилах рассматривания книг.


  1. Итог урока.

С каким детским поэтом вы сегодня познакомились? Какие книги вам захотелось прочитать дома? Почему?

С каким настроением вы сегодня уходите с урока?

Похожие:

«Книга, мы тебя любим!» iconВысказывания о русском языке
«Мы любим великорусский народ и желаем ему всякого добра, любим и изучаем его язык… и русских писателей, великих светочей в духовном...
«Книга, мы тебя любим!» iconУчебное пособие. Это особый тип книги: он призван тебе пособить, помочь освоить новую для тебя научную дисциплину ­философию науки. Однако у тебя может возникнуть правомерный вопрос: чем отличается эта книга от других пособий
Однако у тебя может возникнуть правомерный вопрос: чем отличается эта книга от других пособий, на обложках которых такое же название?...
«Книга, мы тебя любим!» iconВъезд Иисуса Христа в Иерусалим Проповедует Сиско Александр 20. 04. 2008г
Но это сокрыто ныне от глаз твоих, ибо придут на тебя дни, когда враги твои обложат тебя окопами и окружат тебя, и стеснят тебя отовсюду,...
«Книга, мы тебя любим!» iconТы за зебры хватай, за зебры!
Лицо его покрыто потом. На сажень от Герасима, по горло в воде, стоит плотник Любим, молодой горбатый мужик с треугольным лицом и...
«Книга, мы тебя любим!» iconЖивая литургия планеты
Если мы любим историю, то она оживает. Эта книга, наверняка, утолит жажду славянина в исторической правде и согреет его душу прикосновением...
«Книга, мы тебя любим!» iconКнига первая I «Велик Ты, Господи, и всемерной достоин хвалы; велика сила Твоя и неизмерима премудрость Твоя»
Ищущие найдут Его, и нашедшие восхвалят Его. Я буду искать Тебя, Господи, взывая к Тебе, и воззову к Тебе, веруя в Тебя, ибо о Тебе...
«Книга, мы тебя любим!» iconКнига пророка авдия Глава 1 «Видение Авдия. Так говорит Господь Бог об Едоме: …гордость сердца твоего обольстила тебя; ты живешь в расселинах скал на возвышенном месте и говоришь в сердце твоем: «кто низринет меня на землю?»
Но хотя бы ты, как орел, поднялся высоко и среди звезд устроил гнездо твое, то и оттуда я низрину тебя, говорит Господь
«Книга, мы тебя любим!» iconТы симпатичная девочка и у тебя есть красивый старший брат
Если вдруг сбылась мечта отаку, и ты попал, наконец, в аниме, погоди радоваться. Присмотрись к окружающему тебя миру и людям, чтобы...
«Книга, мы тебя любим!» iconШри Гуру Чаритра Сказание о Гуру
О, Вигнешвара, приветствую Тебя. О, Сарасвати, приветствую Тебя. Дочь Брахмы, сердечно молю Тебя, дай мне свет и ум. О, Брахма, Вишну...
«Книга, мы тебя любим!» iconДанила ловчанин
«Ох ты гой еси, Данилушка Денисьевич! Еще что ты у меня ничем не хвалишься? Али нечем тебе похвалитися? Али нету у тебя золотой казны?...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org