Тема: «Библиотека и современность. Нужна ли библиотека в будущем».
Цель проекта: обобщение знаний учащихся о книге и библиотеке, обучение правилам поиска книг в библиотеке, знакомство со структурой каталогов, выработка навыков и умений работы с каталогами при поиске литературы.
Краткое содержание проекта:
Проект предназначен для учащихся 6-7 классов.
В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с историей библиотеки, учатся выбирать книги в библиотеке, создают представление о библиотеке будущего. Они работают в трех группах: «Фантасты», «Историки», «Библиотекари». В своей работе используют разные источники в поисках необходимой информации, создают презентацию, рисуют.
Проект предназначен для учащихся 6-7 классов.
Основополагающий вопрос
Нужна ли библиотека в эпоху Интернета?
Проблемные вопросы
Для чего люди сохраняли книги?
Зачем нужны разные библиотеки?
Библиотека будущего, какая она?
Учебные вопросы
Какими были первые библиотеки?
Как устроена библиотека?
Как найти книгу в библиотеке?
Заменит ли компьютер книгу?
Историческая справка. Библиотеки как общественные хранилища памятников письменности возникли в глубокой древности. В середине 7 в. до н. э. при дворце ассирийского царя Ашшурбанипала в Ниневии имелось большое собрание глиняных таблиц. В Древнем Египте существовали библиотеки при храмах, обслуживавшие жрецов. Основание первой крупной библиотеки в Древней Греции приписывается Аристотелю (4 в. до н. э.). Из античных библиотек наибольшую известность получили Александрийская библиотека, основанная Птолемеем и насчитывавшая к 1 в. н. э. до 700 тыс. единиц хранения, и библиотека в Пергаме, основанная в 3 в. до н. э. и имевшая к середине 1 в. до н. э. около 200 тыс. рукописных книг. В Древнем Риме с 1 в. н.э. возник обычай устраивать т. н. публичные библиотеки при храмах (к 5 в. в Риме было около 30 таких библиотек). Библиотеки Древней Греции и Рима были доступны крайне узкому кругу священнослужителей и образованных рабовладельцев.
В Западной Европе в период раннего средневековья, когда господствовала религиозная идеология, библиотеки существовали обычно при крупных монастырях и храмах. В эпоху Возрождения (15—16 вв.), в связи с общим развитием культуры и особенно с изобретением книгопечатания, число библиотек увеличивается. Начинают быстро расти библиотеки университетов (например, Сорбонны, Пражского, Гейдельбергского университетов и др.). Ряд известных библиотек (существующих поныне) был основан крупными светскими и церковными феодалами (Лауренциана во Флоренции, основана Козимо Медичи, библиотека Ватикана, Королевская библиотека в Париже). Однако библиотеки в то время являлись прежде всего местом хранения редкостей, и их деятельность была во многом направлена на ограждение собранных манускриптов и книг от посетителей (обычай приковывать цепью книгу к пюпитру отражал отношение библиотек к читателю).
Библиотеки в России. Первая известная историкам библиотека Древней Руси была основана в 1037 Ярославом Мудрым при Софийском соборе в Киеве. В 11—12 вв. библиотеки возникают при монастырях и соборах в Новгороде, Чернигове, Владимире. В 15—17 вв. в Москве появляются Патриаршья библиотека, библиотека Посольского и Аптекарского приказов, дворцовые библиотеки, частные книжные коллекции крупных бояр, расширяются библиотеки Троице-Сергиева, Соловецкого, Белозерского монастырей. В монастырских библиотеках хранились отдельные ценные памятники русской письменности, но в основном их фонды состояли из книг религиозного содержания. В начале 18 в. в связи с петровскими реформами в России начинают возникать библиотеки с фондами светской и научной литературы. В 1714 по распоряжению Петра I создаётся крупная коллекция книг в Петербурге, которая в 1725 была передана Академии наук и составила ядро академической библиотеки (см. Библиотека Академии наук СССР). В 1755 основана научная библиотека Московского университета. В конце 18 в. появляются платные публичные библиотеки, бесплатная библиотека-читальня Н. И. Новикова в Москве. В 1795 учреждена и в 1814 открыта Публичная библиотека в Петербурге (ныне Государственная публичная библиотека им. М. Е. Салтыкова-Щедрина в Ленинграде), ставшая крупнейшей библиотекой дореволюционной России. Увеличивается число университетских библиотек, в работе которых принимали живое участие многие учёные (например, Н. И. Лобачевский, бывший в 1825—35 директором библиотеки Казанского университета). В 30—40-х гг. 19 в. публичные библиотеки возникают в губернских и уездных городах. Представители передовой общественной мысли высоко оценивали значение библиотек для просвещения народа. Царская полиция и цензура всячески препятствовали устройству публичных библиотек. В годы политической реакции конца 40-х гг. 19 в. были закрыты 15 губернских и уездных библиотек.Каталог библиотечный - перечень произведений печати, имеющихся в библиотеке. Библиотечные К. служат средством раскрытия содержания библиотечного фонда, помощи читателям в выборе книг, руководства чтением. Широта тематики и многообразие видов произведений печати, составляющих фонд библиотеки, а также существенные различия запросов читателей обусловливают необходимость создания сложной системы К., отличающихся своим назначением и структурой.
Дидактические материалы к проекту.
Заполни таблицу
Библиотека
Город
Время основания
Основатель
Форма книг
Библиотека царя Ассирии
Крупнейшая библиотека Египта
Первая публичная библиотека Европы
Первая древнерусская библиотека
Разгадай кроссворд
1
Б
2
И
3
Б
4
Л
5
И
6
О
7
Т
8
Е
9
К
10
А
Отдел библиотеки, где выдают книги на дом.
Адрес хранения книги в библиотечном фонде.
Для заказа нужной книги необходимо заполнить ... .
Документ читателя, куда заносят сведения о нем.
Библиотечный фонд расставляется по отраслям знаний, и каждый раздел имеет свое обозначение. Как оно называется?
Перечень книг в библиотеке?
Как называется перечень книг в библиотеке на карточках, расположенных в алфавитном порядке?
Как называется перечень книг в библиотеке на карточках, расположенных по отраслям знаний?
Краеведческая, газетных и журнальных статей, тематическая ... .
Книжно иллюстративная ... .
Подумай
На картинках изображены два носителя информации.
Ответь.
Что между ними общего?
В чем различие?
Какую книгу можно назвать произведением искусства?
И в каком случае ты отдашь предпочтение одному из этих носителей?