Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.»



Скачать 100.97 Kb.
Дата24.10.2012
Размер100.97 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
Правительство Российской Федерации

Государственный университет-

Высшая школа экономики



Факультет мировой экономики и мировой политики




Программа дисциплины



«История и культура стран Северной и Южной Америки.»
для направления 032301.65 «Регионоведение»

подготовки специалиста

автор

к. э. н. Соколов В.И. (vassi1isok@yahoo.com)

д.и.н. Уткин А.И. (autkin2000@yahoo.com)


Рекомендовано секцией УМС Одобрена на заседании

Секция_______________ кафедры мировой политики

Председатель Зав. кафедрой С.В.Кортунов

______________________
«___»_______________ 200_ г. «11» декабря 2008 г.


Утверждено УС факультета

_________________________
Ученый секретарь Г.В.Шарикова

________________________
«___»_________________ 200_ г.

г. Москва 2008


Часть I. Канада
Автор программы:
Зав. отделом Канады Института США и Канады РАН, к. э.н. В.И.Соколов
Общие сведения об учебном курсе:


  • Дисциплина читается студентам третьего курса специалитета по направлению «Регионоведение» Факультета мировой экономики и мировой политики. Продолжительность курса составляет 22 учебных часа, в том числе 14 часов лекционных и семинарских занятий. Курс рассчитан на один учебный семестр.


Цель курса:
Получить систематизированное представление о государственно-политическом устройстве Канады, об эволюции и современных проблемах федеративных отношений в стране; ознакомиться с особенностями регионального развития страны, в том числе в обширных северных регионах.
Требования к студентам:

освоение курса предполагает предварительное знакомство студентов с содержанием учебных дисциплин и «Концепции современного естествознания» и «Политическая география мира», «Политические проблемы мировой экологии».
Аннотация:

В наши дни Канаду, являющуюся частью Северной Америки, можно отнести к узкому кругу высокоразвитых стран, играющих лидирующую роль в становлении и развитии мирохозяйственных связей и международных отношений. Молодая, динамично и успешно развивающаяся страна занимает авторитетную «нишу» в современной международной мозаике. Это обстоятельство обусловлено как взаимодействием с мировым сообществом, так и некоторыми особенностями ее развития внутри страны.

Канада показывает пример того, какова может быть роль в мире “средней державы”, как страна такого масштаба (немногим более 33 млн. населения) с относительно недавней историей может активно участвовать в международных процессах и влиять на ход их развития.
Особую репутацию эта страна, например, заслужила в миротворческих операциях и урегулировании локальных конфликтов, являясь активным сторонником политических методов разрешения споров.

Репутация этой страны складывается и на основе довольно успешного решения внутренних проблем - социальных, экологических, экономических, на основе демократических принципов организации политического процесса, широкого вовлечения в этот процесс общественности через специально созданные институты и механизмы.

Канада относится к тем странам, где наиболее отчетливо прослеживаются тенденции развития мирового пространства. Страна активно содействует притоку иммигрантов из разных уголков планеты и сохранению их «культурного пространства» на своей территории. Именно здесь, как в «микропространстве» и происходит взаимодействие различных культур, объединенных идеями сосуществования и развития.

Особенности социального контракта Канады заключаются в более высокой по сравнению со многими другими развитыми странами, роли государства в регулировании и поддержании социальной сферы, начиная от здравоохранения и образования, широко субсидируемыми государством, и кончая развитием общественного транспорта или, скажем, государственной монополией на торговлю спиртными напитками. Нынешние успехи страны во многом связаны с ее историей, со становлением государственных институтов в ходе перехода от колониального прошлого к подлинной независимости, а также эффективностью экономики и действующих ныне государственных и общественных институтов.
Учебные задачи курса:
Получить базовые знания по истории и культуре Канады. Ознакомиться с основными источниками информации по этим вопросам. Освоить навыки работы с документами, монографическими изданиями, статистическими и периодическими изданиями.

Получить и закрепить знания об основных понятиях, терминах и показателях, используемых в отечественной и зарубежной литературе.

После изучения данного курса студент должен:

знать об основных закономерностях, тенденциях и особенностях регионального развития Канады, ее политико-государственных институтах, о роли географических, историко-политических и экономических факторов в формировании государства Канада.

Иметь представление о достижениях Канады в различных сферах культуры

Уметь: пользоваться научной и учебной литературой по обозначенной теме

Обладать навыками устных выступлений, подготовки эссе и рефератов по заданной тематике.

Данный курс разработан специально для ГУ-ВШЭ по специальности «регионоведение» и является наиболее комплексным учебным курсом в рамках отечественного канадоведения. Выделение этого курса в качестве отдельного объясняется особой ролью Канады в современных международных процессах, связанных с динамичностью ее развития, активным влиянием на международные процессы и рядом параллелей, которые существуют в динамике развития Росси и Канады. Курс построен по проблемному принципу, позволяющему широкое обсуждение рассматриваемых тем.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.




Наименование разделов и тем

Аудиторные часы


Самостоя-тельная работа

Всего часов

лекции

семинары

1

Современная Канада на мировой арене: политическая карта и общая характеристика.

2

-

2

4

2

Исторические предпосылки возникновения на территории Канады самобытной хозяйственной, политической и социо-культурной системы.

4

-

2

6

3

Канада: от доминиона к независимости. Послевоенная история Канады.

2

2

2

6

4

Особенности культурного развития Канады.

4

-

2

6



ВСЕГО


14

8

22


Базовый учебник по данному курсу:


  • Канада: взгляд из России. Экономика, политика, культура. Под ред. В.И.Соколова, М.: Анкил, 2002, 288 стр.


В данной работе автор анализирует некоторые теоретические и практические вопросы, связанные с формированием в Канаде динамичной и быстро развивающейся экономики, со становлением эффективной внутренней социальной политики, а также место Канады в современном мире, ее внешней политики, в том числе и в области российско-канадских отношений.
Формы контроля:

а). текущий – ответы на вопросы в ходе лекций и семинаров;

б). промежуточный – письменная работа;

в). итоговый – устный экзамен.
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

  1. Результаты текущего контроля;

  2. Оценка за письменную работу (реферат объемом в 15-2- тыс. знаков);

  3. Устный экзамен (30 мин.)

Содержание курса.
Тема 1. Современная Канада на мировой арене: политическая карта и общая характеристика.
Место Канады в современном мире: в цифрах и фактах.

Канада как модель экономического, регионального, социально-политического и культурного развития.

Канада – вторая по территории мировая держава. Особенности физической географии Канады, определяющие характер хозяйственного развития (сельское хозяйство, горнодобывающая промышленность и т.д.). Географические регионы Канады. Северные регионы.

Канада и ее соседи. Транспортные возможности и проблемы.

Административно-территориальное деление Канады.
Основная литература:

Данилов С.Ю., Черкасов А.И. Двенадцать лиц Канады. М.: Мысль, 1987г.


Тема 2. Исторические предпосылки возникновения на территории Канады самобытной хозяйственной, политической и социокультурной системы.
История заселения Канады. Аборигенное население – индейцы и инуиты. Французская колонизация. Англо-французская борьба за Северную Америку. Зарождение англоканадской нации и т.д. Роль географических, историко-политических и экономических факторов в формировании государства Канада. Обзор канадской истории, и ее воздействия на ход хозяйственного развития.
Основная литература: Данилов С.Ю. История Канады. М.: Весь мир, 2006

Сороко-Цюпа Ю.С. История Канады. М.: Мысль, 1986

Тишков В.А. История Канады. М.: Наука. 1989

Коленеко В.А. Французская Канада в прошлом и настоящем. М.: 2006

Акимов Ю.Г. От межколониальных конфликтов к битве империй: англо-американское соперничество в Северной Америке в XVII-XVIII вв. Спб.: 2005


Тема 3. Канада: от доминиона к независимости. Послевоенная история Канады.
Акт о Британской Северной Америке. Правительство Макдональда. Федерация или конфедерация? Присоединение новых провинций. Эволюция государственной власти в Канаде. Первая мировая война. Вестминстерский статут. Канада во второй мировой войне. Закон о канадском гражданстве.

Международная деятельность Канады. Вступление в НАТО. Создание НОРАД. От изоляционизма к интернационализму. Миротворчество Канады. Лестер Пирсон. Пьер Трюдо. Вступление в ОАГ. Б.Малруни, Ж.Кретьен, С.Харпер
Основная литература.

Коленеко В.А. Французская Канада в прошлом и настоящем. М.: 2006

Данилов С.Ю., Черкасов А.И. Двенадцать лиц Канады. М.: Мысль, 1987


Тема 4. Особенности культурного развития Канады.
Этнокультурная мозаика современной Канады. Тенденции ее формирования.

Иммиграция в Канаду, государственная политика регулирования иммиграции. Основные изменения в структуре иммиграции в последние десятилетия. Проблемы адаптации иммигрантов в канадском обществе.

Политика многокультурности как основа формирования канадского общества.

Проблемы канадской идентичности. Государственное воздействие на развитие сферы культуры. Квотирование «канадского содержания» в средствах массовой информации.

Достижения Канады в различных сферах культуры (литература, визуальное искусство, театр и т.д.)
Основная литература:

История и культура Канады. Библиография. Под ред. Коленеко В.А. М.: РАН, 2004


Перечень примерных тем рефератов


  1. Геополитическое положение Канады и ее роль в международных отношениях.

  2. История становления государства в Канаде.

  3. Двуязычие в Канаде.

  4. Конституционный строй Канады.

  5. Канадский федерализм: особенности и тенденции развития.

  6. Канада как парламентское государство.

  7. Квебек в системе канадской федерации.

  8. Предпосылки и история квебекского сепаратизма.



Перечень вопросов к экзамену


  1. Охарактеризуйте геополитическое положение Канады.

  2. В каких областях можно считать Канаду лидером мирового развития?

  3. Какие параллели вы можете провести между развитием России и Канады?

  4. История освоения территории Канады европейцами.

  5. Акт о Британской Северной Америке.

  6. Эволюция создания канадской конфедерации.

  7. Охарактеризуйте природно-географические условия и природно-ресурсный потенциал Канады.

  8. Конституция Канады, ее содержание и конституционные реформы.

  9. Административно-территориальное деление Канады.

  10. Канадская модель федерализма. Федерально-провинциальные отношения.

  11. Квебек в канадской федерации: историко-культурные и экономические причины квебекского федерализма.


Методические указания студентам:
Данный курс предусматривает два рубежных контроля по завершению первого семестра – реферат и устный экзамен.
Структура письменной работы (эссе и реферат), как правило, состоит из следующих основных частей:
Введение: обоснование выбора данной темы (историческая и политическая значимость, взаимосвязь с актуальными проблемами международных отношений и мировой экономики), формулирование цели проводимого анализа и исследованияю
Развитие темы: раскрытие темы на основе обработанного материала, формулирование промежуточных положений и выводов, их аргументация.
Заключение: обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием значения выводов для раскрытия тематики изученного курса.
Источники и литература: список научных работ, архивных и других документов, использованных в ходе подготовки письменной работы.
Устный экзамены проводятся соответственно по завершению семестра. Перед началом экзамена предлагается две пары вопросов, из каждой из которых студент вправе выбрать по одному. Студент готовится к ответу, на экзамене – в течении часа. Использование текстов разрешено.


Автор программы ____________________ к.э.н., зав. отделом Канады Соколов В.И.




Похожие:

Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconПрограмма дисциплины фтд. 03 История стран америки цели и задачи дисциплины
Целью курса «История стран Америки» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconПрограмма «История стран Северной Европы история, языки, культура Финляндии»
Программа собеседования по теме «Страны Северной Европы и Россия: история и современность»
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconЛетнее чтение 8 класс. Новая история. 2 часть. 19 век. Атарев Н
...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconПрограмма дисциплины история стран Европы и Америки новейшего времени (1918-1945) Цикл опд
Рабочая программа дисциплины История стра Европы и Америки новейшего времени
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconПрограмма дисциплины история стран Европы и Америки нового времени
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconРабочая программа учебной дисциплины «История стран Латинской Америки»
Целью изучения данной учебной дисциплины является усвоение студентами знаний об общем и особенном в историческом развитии региона...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconГосударство и право в новое время
Англией Атлантического по­бережья Северной Америки началась почти на столетие поз­же захвата Испанией и Португалией огромных территорий...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconПрограмма учебной дисциплины История стран Латинской Америки
Дать студентам целостное представление об общем и особенном в историческом развитии региона Латинской Америки с древнейших времен...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconРабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы»
Финляндии в Новое время, выявив при этом закономерности и особенности этого процесса у конкретных стран данного региона. Учебная...
Программа дисциплины «История и культура стран Северной и Южной Америки.» iconРабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II
Финляндии в Новейшее время, выявив при этом закономерности и особенности этого процесса у конкретных стран данного региона. Учебная...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org