ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ Профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки
180100 – Кораблестроение, океанотехника и системотехника
объектов морской инфраструктуры
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Факультет судостроения и энергетики Кафедра – разработчик кораблестроения
Калининград 2011г. 1 Цели освоения дисциплины Дисциплина “Введение в профессию” является вводной дисциплиной в подготовке бакалавров по направлению подготовки 180100 – «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры» и включает в себя теоретическую часть и раздел «Основы информационной культуры».
Основной целью теоретической части дисциплины является достижение разносторонних представлений о будущей специальности и получение комплекса первичных знаний и определенного уровня эрудиции в области кораблестроения и океанотехники, что должно способствовать сознательному освоению других специальных дисциплин. Целью раздела «Основы информационной культуры» является обучение самостоятельному поиску информации для научной, учебной и профессиональной деятельности.
Задачи изучения дисциплины по данному направлению подготовки сформулированы академиком В.Л. Поздюниным и включают в себя:
выработку общего взгляда на судно как комплексное инженерное сооружение, которое должно обладать рядом качеств, отвечающих условиям назначения, эксплуатации и постройки этого сооружения,
усвоение основных сведений по отдельным специальным дисциплинам, изучающим различные вопросы устройства судов и их необходимых качеств,
уяснение физической сущности основных явлений, имеющих место при плавании и службе судов, и сущности их механического оборудования,
усвоение специальной терминологии, применяемой в судостроении.
Программа дисциплины предусматривает изучение общих сведений о судах и других объектах морской техники, их общем расположении, оборудовании, конструкции и мореходных качествах, а также об их жизненных циклах, включающих проектирование, постройку, эксплуатацию, ремонт и списание.
Раздел «Основы информационной культуры» ставит и решает следующие задачи:
развитие представлений о научной информации и ее органах;
знакомство со справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
ориентация в услугах, представляемых библиотечно-информационной средой;
способствование формированию информационной культуры.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата “Введение в профессию” является одной из базовых учебных дисциплин профессионального цикла знаний федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины “Введение в профессию”
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владению культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1),
готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3),
умения критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7),
осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8),
владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13),
способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14).
Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, используются при изучении цикла специальных дисциплин. В результате освоения теоретической части дисциплины обучающийся должен:
знать:
.1. содержание учебного плана подготовки бакалавров по направлению 180100 – Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры,
.2. физическую сущность явлений, имеющих место при плавании судна, специальную терминологию, применяемую в судостроении и в судоремонте,
.3. общие сведения о судах, их общем расположении, конструкции и мореходных качествах.
.4. общие сведения о жизненных циклах судна, включая его проектирование, постройку, эксплуатацию, ремонт и списание,
.2. пользоваться специальной научно-технической литературой по судостроению,
владеть способами определения назначения судна по элементам его архитектуры и общего расположения.
В результате освоения раздела «Основы информационной культуры» обучающийся должен:
знать справочно-библиографический аппарат библиотеки, тактику и методику поиска литературы.
уметь ориентироваться в услугах, представляемых библиотечно-информационной средой для ее применения в учебном процессе.
владеть навыками самостоятельного поиска информации в электронном каталоге. 4.Структура и содержание дисциплины 4.1. Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.
Аудиторные занятия – 60 часов, самостоятельная работа – 84 часа:
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семестр
Неделя семестра
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
Формы текущего контроля успев-сти
Форма промежут.
аттестации
Лк
ПЗ
С
Р
С
Р
Е
Ф.
Основы информационной культуры
1
1-5
-
10
6
-
16
опрос
Краткий очерк развития морской техники и науке о корабле
1
2
Общие сведения о судах и морской технике
1
6
2
10
20
38
дом. зад.
реферат
Корпус судна и его конструктивные элементы
1
6
4
3
13
опрос
Общее расположение и оборудование судов
1
6
8
3
17
опрос
Мореходные качества судна и его безопасность
1
4
2
3
9
опрос
Проектирование и эксплуатация судна и его эффективность
1
2
2
4
Судостроение, судоремонт, техническая эксплуатация судов
1
4
2
3
9
опрос
Подготовка к экзамену
1
36
36
ИТОГО:
1
30
30
64
20
144
Теоретические занятия (лекции)
№
п/п
Тема
(раздел)
Содержание
Час.
1
Основы информационной культуры
-
-
2
Краткий очерк развития морской техники и науке о корабле
Судостроение как отрасль знаний. Историческая справка о развитии науки о корабле. Роль отечественных кораблестроителей в развитии судостроения. Цель и задачи дисциплины.
Науки, изучающие судостроение. Квалификационная характеристика по специальности 180101.65 “Кораблестроение” и учебный план подготовки морских инженеров.
Материально-техническая база отечественного кораблестроения в целом и регионального в частности. Материально-техническая база для обеспечения учебного процесса и научных исследований в КГТУ.
2
3
Общие сведения о судах и морской технике
Судно как сложное инженерное сооружение. Основные качества судна и их физические основы. Классификация судов по назначению, району плавания, материалу корпуса, характеру движения, типу двигателей и движителей.
Архитектурно-конструктивные типы судов. Надстройки и рубки, переборки, палубы, платформы. Главные размерения судна и его форма. Теоретический чертеж.
6
4
Корпус судна и его конструктивные элементы
Наружная обшивка корпуса и силы, действующие на нее. Понятия общей и местной прочности судна.
Набор корпуса судна: шпангоуты, бимсы, карлингсы, стрингеры, флоры. Конструктивные элементы днища, бортовых и палубных перекрытий. Переборки. Танки и коффердамы. Коридор гребного вала. Люки и шахты. Фундаменты. Фальшборт и леерное ограждение.
6
5
Общее расположение и оборудование судов
Судовое комплектующее оборудование и типовой перечень помещений на судне.
Судоводительское оборудование. Посты управления, связь, сигнализация.
Общесудовое оборудование. Судовые устройства и их размещение на судне. Спасательные средства. Судовая энергетическая установка и ее состав. Машинно-котельное отделение и его оборудование. Орудия лова. Промысловое и технологическое оборудование и снабжение промысловых судов.
Назначение и архитектурный тип судна. Обстройка и оборудование жилых и служебных помещений. Судовые системы. Устройство и закрытие отверстий в корпусе, надстройках, рубках. Противопожарная защита.
6
6
Мореходные качества судна и его безопасность
Плавучесть и остойчивость судна. Непотопляемость и деление на отсеки. Ходкость и управляемость. Морское волнение и его характеристики. Качка судна. Слеминг. Штормовое плавание и штормование судов. Нормирование мореходных качеств. Безопасность и архитектурный тип судна.
4
7
Проектирование и эксплуатация судна и его эффективность
Судно как объект проектирования. Проектно-конструкторская документация и этапы проектно-конструкторских работ. Применение ЭВМ в разработке проекта. Стоимость судна, его эксплуатационные затраты и производительность. Технико-экономические условия эксплуатации судов. Эффективность судна и ее показатели.
Режимы работы судов разного назначения. Рейс транспортного судна. Промысловый рейс и формы организации промысла. Обслуживание судов в море и в порту.
2
Судостроение, судоремонт, техническая эксплуатация судов
Основные понятия о технологии постройки судна. Технологические схемы постройки судов. Судостроительное предприятие и его производства: корпусообрабатывающее, сборочно-сварочное, стапельное, достроечное. Испытания, сдача и классификационное освидетельствование судна. Судоремонтный завод и его оборудование. Общее и различия в организации и технологии судостроения и судоремонта.
Техническая эксплуатация судов и их техническое обслуживание. Дефектация и техническая диагностика состояния судна. Списание судов.
4
ИТОГО
30
Практические занятия
№
п/п
№ темы
(раздела)
Темы практических работ
Час.
1
1
Значение научной информации. Роль библиотек. Методы работы с книгой.
2
Справочный аппарат библиотеки. Электронный каталог.
6
Библиографический поиск в учебной и научной работе студента. Оформление письменной работы.
2
2
2
-
3
3
Общие сведения о судах (работа с технической документацией)
2
4
4
Корпус судна и его конструктивные элементы (работа с технической документацией)
4
5
Общее расположение и оборудование судна (работа с технической документацией, посещение судна)
8
6
Мореходные качества судна и его безопасность
(работа с технической документацией)
2
7
Проект судна (работа с технической документацией)
2
8
Судостроительное и судоремонтное предприятие
(работа с технической документацией)
2
ИТОГО
30
Самостоятельная работа
№
п/п
Тема
Час.
Формы
контроля
1
Основы информационной культуры:
- подготовка к практическим занятиям.
- подготовки к итоговому контролю знаний
2
4
-
опрос
2
Общие сведения о судах и морской технике:
- изучение общего расположения рыболовного судна
- составление реферата с представлением характеристик и общего расположения современного объекта морской техники (с использованием Интернета и/или материалов периодической печати)
10
20
Опрос
реферат
3
Корпус судна и его элементы
3
опрос
4
Комплектующее оборудование и снабжение рыболовного судна
3
опрос
5
Остойчивость судна
3
опрос
6
Судостроительный и судоремонтный заводы и их оборудование
