План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования "Новые кадры: Ступени к совершенству" на 2012 2013 учебный год



страница1/9
Дата24.07.2013
Размер1.47 Mb.
ТипПлан
  1   2   3   4   5   6   7   8   9



Министерство образования Нижегородской области

ГБОУ СПО «Нижегородский индустриальный колледж»

Центр юношеского технического (профессионального) творчества

ПЛАН

реализации программы

развития технического (профессионального)

творчества обучающихся учреждений

начального и среднего профессионального образования

"Новые кадры: Ступени к совершенству"

на 2012 – 2013 учебный год

Нижний Новгород

2012

План реализуется в соответствии с ведомственной целевой программой "Развитие образования в Нижегородской области на 2011 -2013 годы" и региональным проектом "Новые кадры".

В данный сборник входит анализ программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся ГБОУ НПО, СПО и ВПО Нижегородской области за 2011 – 2012 учебный год с фактологическими и статистическими показателями, на основе которого определены задачи и разработан план мероприятий на 2012-2013 учебный год, как в обобщенном виде, так и по отдельным проектам программы.

Также в сборник вошли проекты положений по конкурсам, фестивалям, олимпиадам и т.д., запланированным в рамках программы.

Сборник адресован организаторам профориентационной, исследовательской, рационализаторско- изобретательской, музейно- поисковой, профессионально-творческой деятельности обучающихся и может служить основой для планирования работы, навигатором и методическим пособием в реализации данных направлений в ГБОУ НПО, СПО и ВПО.

____________________________________________________________________

Министерство образования Нижегородской области

Центр юношеского технического (профессионального) творчества ГБОУ СПО "Нижегородский индустриальный колледж"

Анализ реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся ГБОУ НПО, СПО и ВПО Нижегородской области за 2011 – 2012 учебный год
В 2011 -2012 учебном году профессионально-творческое развитие обучающихся ГБОУ НПО и СПО осуществлялось в соответствии с планом работы министерства образования Нижегородской области и программой "Ступени к совершенству", которая реализуется Центром юношеского технического (профессионального) творчества.

Главными приоритетами работы по программе в 2011 -2012 учебном году являлись:

- совершенствование организационно-методической поддержки процесса развития профессионально-творческой деятельности обучающихся образовательных учреждений.

- оптимизация процесса развития исследовательской, проектной и рационализаторско - изобретательской деятельности обучающихся.

- повышение эффективности профориентационной деятельности образовательных учреждений.


Общие показатели анализа процесса профессионального развития обучающихся 2011 – 2012 учебного года:

  • Участниками областных мероприятий в рамках программы на всех этапах проведения стали более 17 тыс. обучающихся, что составляет около 50 % от контингента обучающихся УН и СПО области.

  • Включенность в мероприятия программы образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования составляет 100% (с учетом вошедших в систему областных учреждений федеральных техникумов и колледжей).

  • Увеличение спектра мероприятий в программе за счет освоения нового сегмента олимпиад – (олимпиады по специальностям уровня СПО).

  • Повышение качественного уровня методической поддержки процесса профессионального развития обучающихся через совершенствование компетенций педагогических работников УН и СПО в данной сфере деятельности. В рамках программы педагогическим работникам было предложено 31 обучающее мероприятие – семинары, мастер – классы, лаборатории. Их участниками стали 537 педагогов. Подготовлены 8 методических пособий и сборников, посвященных развитию исследовательской деятельности обучающихся, профориентационной и музейной деятельности образовательных учреждений и др.

Отличительными особенностями методического сопровождения в 2011-2012 учебном году стали:

- ориентация на потребности потенциальной аудитории, выявленные по итогам проведенных исследований (анкетирования, опросов);

- практикоориентированность обучающих мероприятий через включение в программы большинства семинаров практических занятий (практикумов) по отработке полученных знаний;

- максимальный охват различных категорий педагогических работников – руководителей образовательных учреждений, мастеров производственного обучения, преподавателей предметов профессиональной подготовки, педагогов-организаторов, руководителей музеев, руководителей творческих объединений и др.;

- работа по запросу образовательных учреждений (проведено 254 консультации с глубокой проработкой вопросов и выходом на конкретные проекты и программы).

  • Увеличение количества и расширение партнерских связей в проведении областных мероприятий. Список партнеров 2011-2012 учебного года представлен 29 учреждениями и организациями. Среди них 14 крупных промышленных предприятий, 7 учреждений высшего профессионального образования, Ассоциация промышленников и предпринимателей Нижегородской области, Нижегородская Ассоциация Рестораторов и Отельеров, Всероссийская ассоциация карьерных профессионалов, Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов Нижегородской области, а также различные агентства и коммерческие организации.

В рамках программы "Ступени к совершенству" реализуется несколько направлений:

- совершенствование профессионального мастерства;

- развитие профессионального творчества;

- профориентация и реклама образовательных услуг УН и СПО;

- карьерное проектирование и методическое сопровождение планирования профессионального будущего обучающихся УН и СПО;

- совершенствование компетенций педагогических работников в профориентационной работе и профессионально- творческой деятельности обучающихся.

Совершенствование профессионального мастерства осуществлялось через проект программы под названием "Поколение "ПРОФИ", цель которого - формирование у обучающихся ценностного отношения к профессиональному труду и мастерству в профессии.

В 2011 – 2012 году было проведено:

  • 7 олимпиад профессионального мастерства для обучающихся по профессиям НПО;

  • 6 олимпиад профессионального мастерства для обучающихся по специальностям СПО;

  • торжественная церемония награждения победителей областных олимпиад профессионального мастерства.

По сравнению с предыдущими периодами количество олимпиад профессионального мастерства в 2011 – 2012 учебном году увеличилось в два раза. Профессиональные состязания были проведены по 13 профессиям и специальностям.

В олимпиаде по профессии "Мастер сухого строительства" на базе ГБОУ СПО "Нижегородский техникум отраслевых технологий" приняли участие 16 обучающихся из 8 образовательных учреждений, в которых осуществляется подготовка рабочих кадров по данной профессии.

Средний балл выполнения теоретического задания составил - 12,4.

При выполнении практического задания участники олимпиады осуществляли монтаж конструкций перегородки С361 с обшивками из КНАУФ – супер листов с последующим шпаклеванием вертикального шва и армирование с последующим шпаклеванием наружных и внутренних углов. Большинство участников показали хорошие результаты по качеству монтажа конструкций.

Средний балл выполнения практического задания на олимпиаде профессионального мастерства по профессии "Мастер сухого строительства" в 2012 году составил 56 из 75 (для сравнения: в 2007 году – 72 балла).

В олимпиаде по специальности "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" теоретическое задание оценивалось в 15 баллов. Средний балл - 9.

При выполнении практического задания участникам олимпиады необходимо было произвести построение на местности проектной точки способом полярных координат, выноса на местности точки с данной проектной отметкой. Средний балл выполнения практического задания составил 21,6 из 35.

Средний балл выполнения профессионального задания, включающего выполнение конструктивного разреза здания, используя графический комплекс AutoCAD 2010, составил 32,3 из 50 единиц.

В целом, средний балл выполнения всех работ равен 63 из 100 единиц.

В олимпиадах по профессии "Электросварщик ручной сварки" и специальности "Сварочное производство" на базе ГБОУ СПО "Нижегородский индустриальный колледж" приняли участие обучающиеся из 28 образовательных учреждений.

Средний балл выполнения участниками теоретического задания по профессии "Электросварщик ручной сварки" - 16,6 (для справки: в 2011 г. -13,3 в 2010 г. - 13,0, в 2009 г. – 14,0). При выполнении практического задания участникам олимпиад необходимо было произвести сборку и сварку стойки.

В целом, средний балл выполнения всех работ в 2012 году составил 65,9 (для справки: в 2011 г. - 53,1, в 2010 г. - 47,0, в 2009 г. – 38,8).

Средний балл выполнения практического задания на олимпиаде профессионального мастерства по специальности "Сварочное производство" в 2012 году составил 30,8 из 45 единиц.

Профессиональное задание заключалось в выполнении ряда расчетов, которые выполняются в процессе профессиональной деятельности технолога сварочного производства. Средний балл составил 13,7 из 30 возможных.

В целом, средний балл по результатам выполнения всех конкурсных заданий по данной специальности в 2012 году составил 57,5 (в 2010 г. - 51,4, в 2011 г. – 41,9).

В олимпиадах по профессии "Слесарь по ремонту автомобилей" и по специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" на базе ГБОУ СПО "Арзамасский коммерческо-технический техникум" приняли участие обучающиеся из 26 образовательных учреждений.

Средний балл выполнения теоретического задания по профессии "Слесарь по ремонту автомобилей" составил - 14,5 (в 2011 году - 16,4).

Практическое задание включало в себя проверку знаний, умений и навыков по определению и устранению неисправности в системе зажигания автомобиля ГАЗ 3307. Средний балл выполнения практического задания из 75 возможных составил 50,3 (в 2011 году - 38,3). В целом, средний балл выполнения всех заданий в 2012 году составил 64,8 (в 2011 году - 54,75).

По результатам выполнения теоретического задания по специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" был определен средний балл - 12,1.

Практическое задание участников олимпиады состояло из трех частей:

- определение наличия и величины износа шеек коленчатого вала;

- проверка технического состояния обмоток генератора переменного тока;

- проверка и регулировка натяжения ремня привода генератора а/м ГАЗ-3307. Средний балл выполнения практического задания составил 40,2 из 45. В целом, средний балл выполнения всех работ составил 78,5.

Олимпиады по профессиям "Станочник широкого профиля" и "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" проводились на базе ГБОУ НПО "Профессиональный лицей № 81" г. Заволжье.

Средний балл выполнения тестовых заданий в олимпиаде по профессии "Станочник широкого профиля" составил – 15,1 (для сравнения: в 2011г. -12,6, в 2010 г. - 13,6, в 2009 г. – 16,2).

Практическое задание олимпиады заключалось в выполнении детали "Оправка" на токарно – винторезных станках марок 1К62 и 16К20. При изготовлении детали участники олимпиады продемонстрировали умение пользоваться режущими, мерительными и контрольными инструментами. Средний балл за выполнение практического задания составил - 41,1 (для сравнения: в 2011г.- 22,5 в 2010 г. - 54,4, в 2009 г. – 51,2).

В целом, средний балл выполнения всех работ составил – 56,2 (в 2011 г. – 35,2, в 2010 г. – 60,0, в 2009 г. – 67,0).

Средний балл при выполнении теоретического задания по профессии "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" равен 11.

Практическая часть олимпиады состояла из монтажа электрической принципиальной схемы реверсивного пуска двигателя. Основным критерием выполнения практического задания является правильность сборки схемы, которая проверяется запуском двигателя с первого включения. С первой попытки двигатель включился лишь у пяти участников из 11 обучающихся. Максимальное количество набранных баллов – 72, наименьшее – 28. Средний балл составил 48,4 единицы.

В целом, средний балл выполнения всех работ в 2012 году равен 59,5 (в 2011 г. - 38,7, в 2009 - 47,3, в 2008 г. – 30).

Олимпиада по специальности "Технология машиностроения" проводилась на базе ГБОУ СПО "Выксунский политехнический колледж". В олимпиаде приняли участие студенты из 11образовательных учреждений. При выполнении практического задания олимпиады участники выполняли деталь "ручка". Качество выполнения данного задания всех участников члены жюри олимпиады в среднем оценили в 21,8 баллов. Средний балл профессионального задания составил – 22,2 единицы.

В целом, средний балл выполнения всех трех заданий составил 57,2.

Олимпиада по профессии "Повар, кондитер" проводилась на базе ГБОУ СПО "Дзержинский политехнический техникум". Средний балл при выполнении теоретического задания составил – 12,2.

Практическая часть олимпиады включала в себя: приготовление и оформление горячего и холодного блюд, оформление кондитерского изделия. Средний балл за выполнение практического задания составил - 66,1. В целом, средний балл за выполнение теоретического и практического заданий равен 78,3 единицам.

В олимпиадах по профессии "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»" и специальности "Механизация сельского хозяйства", проходивших на базе ГБОУ СПО "Шахунский агропромышленный техникум" приняли участие обучающиеся из 14 образовательных учреждений.

Практическая часть олимпиад включала в себя фигурное вождение колесного трактора и отвальную обработку почвы.

Средний балл выполнения задания по профессии "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" составил 52 единицы. В целом, средний балл выполнения всех работ в 2012 году равен 66,7.

Выполнение участниками олимпиады по специальности "Механизация сельского хозяйства" практического задания члены жюри в среднем оценили в 65,9 единиц. Несмотря на высокие средние показатели выполнения всех заданий олимпиады (80,9 из 110 баллов), с профессиональным заданием не справился ни один из участников олимпиады (средний балл составил лишь 2,1 единицы).

Впервые в Нижегородской области состоялась олимпиада по специальности "Гостиничный сервис". Олимпиада проводилась на базе ФГБОУ ВПО "Нижегородский коммерческий институт ". В разработке заданий приняли участие специалисты института.

В практической части олимпиады участники состязались в выполнении заданий по профессиональному иностранному языку (английский язык). Из максимальных 35 баллов участникам в среднем удалось набрать 22,4.

Профессиональное задание включало в себя презентацию виртуального проекта гостиничного предприятия г. Нижнего Новгорода. Средний балл в данном задании составил 26,6 из 35 возможных. В целом, средний балл выполнения всех работ составил – 59,4.

Кроме того, в данном направлении были реализованы программы двух областных профильных смен:

  • Областная профильная смена для обучающихся УНи СПО по профессиям и специальностям сферы бытового обслуживания под названием «Марафон профессионалов», которая объединила 80 обучающихся. В программе смены участникам были предложены теоретические и практические занятия по следующим направлениям: психология службы сервиса, социальное проектирование, основы предпринимательства, мастер – классы и тренинги в условной Академии предпринимательства и услуг, где участники постигали основы создания собственных социально – экономических проектов, организации работы предприятий в сфере услуг, ведения делового сотрудничества в форме деловой игры.

  • Областная смена обучающихся УН и СПО по профессиям и специальностям строительного профиля «Стройград. Мы строим будущее», где участникам были предложены мастер – классы с применением современных отделочных материалов, новых технологий в строительстве, дизайнерским и оформительским работам. Основой смены стали: разработка и защита проектов выполнения ремонта реальных объектов с последующим поэтапным выполнением и сдачей результатов проектирования. Также на смене отрабатывались навыки взаимодействия участников в производственной бригаде.


В направлении деятельности по совершенствованию профессионального мастерства в 2011-2012 году были достигнуты следующие результаты:

- расширение олимпиадного движения за счет роста количества олимпиад. Около 2, 5 тысяч обучающихся выпускного курса приняли участие в олимпиадах на всех этапах проведения профессиональных состязаний. Это на 12 % больше, чем в 2010-2011 учебном году.

- рост качественного уровня результатов выполнения практического и теоретического заданий олимпиад по профессиям "Электросварщик ручной сварки" (на 19,4 %), "Станочник широкого профиля" (на 45 % - сравнение с 2011 годом), "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" (на 35 %), "Слесарь по ремонту автомобилей" (на 15,5%) и специальности "Сварочное производство" (на 11%) по сравнению с предыдущими периодами проведения;


Динамика уровней теоретической и практической подготовок в ходе олимпиады профессионального мастерства по профессии

"Электросварщик ручной сварки"

(по среднему баллу в олимпиаде) за 4 года


Динамика уровней теоретической и практической подготовок в ходе олимпиады профессионального мастерства по профессии

" Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования "

(по среднему баллу в олимпиаде) за 4 года


Динамика уровней теоретической и практической подготовок в ходе олимпиады профессионального мастерства по профессии

" Сварочное производство "

(по среднему баллу в олимпиаде) за 3 года
- увеличение представительства обучающихся - победителей областных олимпиад профессионального мастерства на Всероссийском уровне. Участниками олимпиад на уровне ПФО и России стали 14 обучающихся.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconПриложение 1 к Письму Минобрнауки России от 29 мая 2007г. №03-1180 рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного)
Го общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии...
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconШколы №1315 на 2012-2013 учебный год по реализации задач Программы развития (1-й год)
Развитие профессионального сообщества, повышение уровня квалификации, компетенций
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconПлан-график повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений общего, начального, среднего и высшего профессионального образования на второе полугодие 2006 года
...
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconКонкурс «Подрост» г. Казань 14-18 мая 2012 г
В конкурсе участвуют учащиеся образовательных учреждений общего, начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного...
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconОсновная образовательная программа начального общего образования на 2011-2012 учебный год Болотниково, 2011
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconКонкурс профессионального мастерства обучающихся образовательных учреждений профессионального образования (по английскому языку)
Марта 2011 г на базе гаоуспо рк «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И. А. Куратова» проводится республиканский...
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconПисьмо Минобразования РФ от 6 января 2000 г. N 16-52-01ин/16-13 "О рекомендациях по разработке профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования"
Стандарта среднего профессионального образования на 1998 2000 гг. Минобразование России
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconИнженерная графика: Рабочая тетрадь. Часть I. / И. А. Исаев. 2-e изд. М.: Форум: инфра-м, 2012. 80 с.: ил.; 60x90 1 (Профессиональное образование)
Допущено Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования,...
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconКомплексный план методической работы колледжа на 2011-2012 учебный год приоритеты развития
Фгос среднего профессионального образования третьего поколения по специальностям 060101 «Лечебное дело», 060109 «Сестринское дело»,...
План реализации программы развития технического (профессионального) творчества обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования \"Новые кадры: Ступени к совершенству\" на 2012 2013 учебный год iconПояснительная записка к Программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Нормативно-правовой и документальной основой Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org