Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы»



Скачать 22.35 Kb.
Дата25.07.2013
Размер22.35 Kb.
ТипСценарий

Сценарий урока математики в 5 классе

по теме «Круговые диаграммы»


Учитель математики ГОУ СОШ №718 -участник экспериментальной инновационной сетевой площадки по мыследеятельностной педагогике Г.А.Смирнова.

2008 – 2009 учебный год


Педагогическая задача. Сформулировать понятие центрального угла, полного угла, умение с помощью круга иллюстрировать соотношение целого и его частей.
Определение понятия по энциклопедии. Круговая диаграмма – графическое изображение, наглядно показывающее соотношение целого и его частей.
Ситуация. Необходимость иллюстрировать показатели отдельных сфер жизни (в журналах, газетах).
Модель или идеал.



Различение.



Столбчатые диаграммы не дают понятие целого и его частей, а только соотношение каких-либо величин.
Инструмент, средства. Рассматривание готовых круговых диаграмм из газетных вырезок.
Операции и процедуры:

  1. Нахождение процентов от числа;

  2. Умение строить угол определенной градусной меры.


Методическая позиция.

  1. исходное задание. Нарисовать рисунок-чертеж, показывающий как год разделен на времена года.

  2. норма выполнения. На рисунке должен быть изображен круг, разделенный на части, представляющие собой центральные углы. Рисунок показывает соотношение целого и его частей. Круг – весь год. Круг разделен ровно на 4 части с помощью построения прямых углов с вершиной в центре окружности.

  3. ловушка. Задача: в Зеленограде живёт 220 тыс. человек. Из них - 35% составляют мужчины, 25% - дети и 40% - женщины. Нарисуйте рисунок состава населения. Норма выполнения:

    1. 25%=¼. Значит ¼ часть круга на рисунке соответствует числу детей.

    2. Понятие полного угла 3600 .

3600 - 100%

х - 40%.

х=3600*0.4=1440. Угол 1440 соответствует количеству женщин.

    1. Остальная часть круга соответствует числу мужчин.





  1. организация рефлексии


Вопросы:

  1. Надо ли было искать число детей, женщин, мужчин?

  2. Почему вопрос о построении сектора, соответствующего числу детей разрешился очень быстро? Вывод: решать задачи на построение круговых диаграмм надо с внимательного изучения данных.

  3. Как получился сектор, соответствующий числу женщин? Мужчин? Какой вопрос разрешился просто? Почему? Можно было сделать наоборот?

  4. Какие инструменты надо иметь, чтобы строить круговые диаграммы?


Диагностическая позиция.

Задание: нарисуйте диаграмму по результатам выполнения контрольной работы учащихся 5 класса: оценку «5» получили 9 человек, «4» получили 12 человек, «3» получили остальные 15 человек.

Решение:

  1. 9+12+15=36 (чел) в классе;

  2. 9 от 36 составляет ¼ (заштриховать четверть нарисованного круга);

  3. 3600:36 = 100 (угол соответствует одному ученику);

  4. 10:12 = 1200 (угол соответствует всем четверкам, отметить с помощью транспортира);

  5. остальная часть круга – «3».




Похожие:

Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconУрок математики по теме «Круговые диаграммы»
Повторить ранее изученный материал по темам «Проценты», «Углы. Измерение и построение углов», «Пропорции»
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconСценарий урока математики в 6 классе по теме «Графики»
Учитель математики гоу сош №718 -участник экспериментальной инновационной сетевой площадки по мыследеятельностной педагогике Г. А....
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconУрок математики по теме «Круговые диаграммы»
Формы занятия: комбинированный (обобщение и систематизация знаний, объяснение нового материала, закрепление изученного материала,...
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconКонспект урока математики в 6 классе. Тема урока: «Множество». Место урока в теме: 4 урок из 5
Цели урока (для учителя)
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconКруговые диаграммы
Оформление: герб и флаг Баймакского района, краткая энциклопедия «Башкортостан», эпиграф урока
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconУрок математики по теме: "Число и цифра 3" в 1-а классе Учитель начальных классов: Поселеннова Ю. М. 2011г. Урок математики по теме: "
Цели урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием числа 3; научить писать цифру 3
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconУрока математики в 6 классе по теме: «Распределительное свойство умножения»
Самоанализ урока математики в 6 классе по теме: «Распределительное свойство умножения»
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconУрока математики во 2 классе. Фёдорова С. Ю., учитель начальных классов, моу «сош №11»
Закрепление таблицы единиц длины. Счет в пределах 100. «Хочу все знать» (Фрагмент урока математики во 2 классе.)
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconПлан урока математики в 5 классе по теме «Координатный луч»
Организационный момент: проверить наличие всего необходимого у учащихся для проведения урока
Сценарий урока математики в 5 классе по теме «Круговые диаграммы» iconКонспект урока математики в 1 классе учителя начальных классов моу сош №13 Никитиной Светланы Анатольевны конспект урока математики в 1 классе

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org