Почему идёт дождь и дует ветер?



Скачать 57.59 Kb.
Дата25.07.2013
Размер57.59 Kb.
ТипУрок
Урок окружающего мира

учитель Потапенко Елена Анатольевна, МОУ СОШ № 14 г. Апатиты
Тема: Почему идёт дождь и дует ветер?
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Первоклассники расширят представление о дожде и ветре как природных явлениях, познакомятся с причинами возникновения дождя и ветра, учатся работать в группе, объяснять причины возникновения дождя и ветра.
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: предметы для построения модели дождя, компьютер,

мультимедийный проектор, раздаточный материал, учебник, вертушки, рисунки, свеча для демонстрации опыта, презентация.



  1. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3 мин

Дети, вы любите разгадывать загадки? А тайны?

Сегодня мы с вами будем раскрывать тайны, которые придумала сама природа.

Наши друзья ВОПРОСИК МУРАВЬИШКА и МУДРАЯ ЧЕРЕПАХА, как всегда будут нам помогать!
- Угадайте, о чём сегодня пойдёт речь?



Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это -...

(дождь) (слайд 2)

Кто не ведает границ?
Кто летит быстрее птиц?
Он то грозен, то мятежен,
То как пух весенний нежен.
Кто свободней всех на свете?
Догадались? Это...
(ветер) (слайд 3)


2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ 4 мин
Почему идёт дождь и дует ветер – это тема нашего сегодняшнего урока. Мы будем раскрывать секреты этих явлений (слайд 4).
Задайте вопрос, который вас давно интересует.

Помните, что у нас есть слова-помощники:

Где? Как? Почему? Откуда? Зачем? Когда?
(Вопросы детей)

- Откуда идёт дождь?

- Что такое дождь?

- Когда идёт дождь?

- Как дождик появляется в тучках?

- Зачем идёт дождь?

- Какой бывает дождь?

- Что такое ветер?

- Почему дует ветер?

- Какой бывает ветер?
И так, на эти вопросы мы с вами будем сегодня отвечать.

- А почему на Земле идёт дождь?

Предположения детей…

- Как дождинки попадают в тучку?

Предположения детей...
Проверим наши предположения
СОВМЕСТНОЕ ОТКРЫТИЕ НОВОГО 4 мин
Эксперимент

(проведение эксперимента с комментариями, дети активно помогают)?
1.
Брызните на доску из пульверизатора капельки дождя 2 раза (2 лужи)

(одна высыхает сама по себе, а другую сушим феном)
- Куда делись капельки воды? (испарились)

- Мы видели, как испарялась вода? (нет)

- Какая лужа испарилась быстрее? (которую сушили феном)

- Почему? (сушил тёплый воздух)

- А что в природе нагревает воду? (солнце)

Солнце – самый сильный источник тепла

4. МОДЕЛИРОВАНИЕ «ОБРАЗОВАНИЕ ДОЖДЯ» 4 мин

(установление причинно-следственных связей, представление цепочек объектов и явлений)

(дети выходят к доске и находят нужные предметы)

На доску прикрепляется ЛУЖА.

- Что происходит с водой в луже? (она испаряется)

Выше появляются невидимые КАПЕЛЬКИ и стрелочка, показывающая движение вверх и появляется тучка «ВЕСЁЛАЯ», а затем «ХМУРАЯ ТУЧКА с ДОЖДИКОМ».

5. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ 6 мин

(поиск и выделение необходимой информации)
- Что такое туча?

Предположения детей….
А вот, что знает Мудрая Черепаха.

Работа с учебником стр. 92
Какие бывают дожди?

Расскажите по своим наблюдениям, какие бывают дожди?

(слайд 6, 7, 8, 9)
Работа с учебником стр. 92

Зачитать названия дождиков + работа с рисунком (фишки: чёрная, серая, голубая)
Почему возникает косой дождь или косохлёст?

Ответы детей…

- Да, действительно, если дует ветер, дождик получается косым или косохлёст.
Работа с рисунком в учебнике с. 92

Почему растения радуются дождику?

Ответы детей…

РЕЛАКСАЦИОННАЯ ИГРА «Дождь в лесу» 2мин

(дети выстраиваются в проходе между партами друг за другом)


В лесу светило солнышко, и все деревья потянули к нему свои листочки.

(руки поднимают вверх)

Высоко-высоко тянутся, чтобы каждый листочек согрелся. Пальчики – листочки танцуют под солнышком. Вдруг подул сильный ветер и стал раскачивать деревья в разные стороны.

(дети раскачивают руками в разные стороны)

Но крепко держатся корнями деревья, устойчиво стоят и только раскачиваются. Ветер принес дождевые тучки, и деревья почувствовали нежные капли дождя. Дотронься своими пальцами до спины стоящего. Пусть движения будут легкими, как будто дождик стучит ласково. Дождик стал стучать сильнее, а потом еще чуть сильнее. И деревья стали жалеть друг друга, гладить, защищать от сильных ударов дождя. Но вот опять появилось солнышко. Деревья обрадовались, стряхнули с себя лишние капли дождя и оставили только необходимую влагу. Почувствовали свежесть, бодрость и уверенность.

А СЕЙЧАС ДАВАЙТЕ ПРИОТКРОЕМ ОКНО В НАШЕМ КЛАССЕ. 1мин

Что вы заметили? (занавеска качнулась)

Почему это произошло? (подул ветер)

Так что же такое ветер?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ 4 мин
1. Помашите себе перед лицом руками. Что почувствовали? (ветерок)

Как он возник? (махали руками)
2. Опыт с вертушкой.

(Ребёнок идёт по классу с вертушкой, она вращается)

Почему?

Ответы детей….


  1. Опыт со спиралью.

(Учитель держит спираль из бумаги над пламенем огня (спиртовки) и спираль начинает вращаться)

Почему?

Ответы детей….
4. Опыт со свечой;

Почему свеча отклоняется?
Почему у нас происходили такие чудеса?

Выводы детей…
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ 3мин

(поиск и выделение необходимой информации)
Мудрая Черепаха

С. учебника 93, определение ветра……

(слайд 11, 12)
РАБОТА В ГРУППАХ 7 мин
-1 группа – рассмотреть рисунок на стр. 92 учебника - объяснить: почему растения и животные радуются дождю.

-2 группа – рассмотреть рисунок на стр. 93 и карандашом подчёркивают слова, которыми можно описать ветер.

3 группа – в рабочих тетрадях на стр. 37 объясняют, какие ошибки допустил художник.
ВЫВОД: ветер бывает разный и появляется потому, что тёплый и холодный воздух постоянно перемещаются в пространстве.

(слайд 13, 14)
ГРУППОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.

Как вы думаете - ветер «мешает» или «помогает» людям?

(дети разделились на группы по своим убеждениям)
1 группа находит доказательства, что ветер действительно помогает людям;

2 группа находит доказательства, что ветер вредит людям;

1) Каждая группа в своём стихотворении должна найти доказательства (слова) и

распределить рисунки по группам: ветер-друг или ветер-враг.

Ветер, ветер, где ты был?
В поле мельницу крутил,
Перенес пыльцу с цветов,
Поиграл меж облаков.
С ребятишками я в парке
Наигрался в догонялки.
В море паруса поднял,
В город дождик я пригнал.
(добро)

Ветер воет, завывает,
Гнет деревья до травы.
С веток яблоки срывает,
Тащит шапку с головы.
Растрепал зеленый ельник,
В щели узкие проник.
Что он делает, бездельник,
Ошалелый озорник?

( зло)



Ветер - друг человека

Приносит дожди.

Разгоняет тучи, сушит дороги.

Уносит копоть из города.

Двигает ветряную мельницу.

Помогает парусным судам.

Переносит пыльцу с цветка на цветок.

Ветер - враг человека.

Смерч, тайфун, бури, ураганы

приносят разрушения

Ветры - суховеи сушат землю,

деревья, травы.

Северные ветры приносят злые холода.

Пыльные бури сдувают слой почвы.

Вывод:

Ветер может быть и другом, и врагом человека. Это явление природы изучается, чтобы можно было использовать силу ветра для полезных дел и предупредить людей о приближающейся опасности.

X. Рефлексия. 3мин

Кому понравилось разгадывать тайны и секреты природы?

Вернёмся к целям нашего урока:

  • Почему идёт дождь?

  • Что такое ветер?

  • Нужны ли ветер и дождь природе и человеку?

Кто тебе помог сегодня работать на уроке?

А кому ты помог сегодня на уроке?

Сюрпризный момент: просмотр музыкального видеоролика «Путешествие Капельки» 1 мин.

Похожие:

Почему идёт дождь и дует ветер? icon«Осенний листопад»
Учить внимательно слушать и повторять слова песни: «Дует, дует ветер»,запоминать мелодию
Почему идёт дождь и дует ветер? iconКнига названа «Дождь»
Книга названа «Дождь», как одноименный роман, вошедший в ее состав. «И вновь, как всегда, шел дождь Почему-то всегда, когда они были...
Почему идёт дождь и дует ветер? iconВетроэнергетика
Ветер дует везде — на суше и на море. Человек не сразу понял, что перемещение воздушных масс связано с неравномерным изменением температуры...
Почему идёт дождь и дует ветер? iconКнига екклесиаста
Идет ветер к югу, и переходит к северу, кружится на ходу своем, и возвращается ветер на круги свои
Почему идёт дождь и дует ветер? iconКнига екклесиаста, или проповедника
Идет ветер к югу, и переходит к северу, кружится на ходу своем, и возвращается ветер на круги свои
Почему идёт дождь и дует ветер? iconМетодичка психологических игр для старших школьников игры на
Игры на стадии знакомства: bingo,ветер дует, 2правды 1ложь, кто съел нашу конфету?
Почему идёт дождь и дует ветер? iconХаруки Мураками Сжечь сарай
Как будто его и не было в помине. Никто и горевать не станет. Просто – пшик, и сарай исчезает. Я ничего сам не решаю. Просто наблюдаю....
Почему идёт дождь и дует ветер? iconКозырев Николай Александрович Неизведанный мир
Мира. В маленьком Мире ребенка все целесообразно. Ребенок знает, что, спросив: "Для чего?" он получит ответ на этот вопрос. Но вот...
Почему идёт дождь и дует ветер? iconКуда дует «ветер оценок»: два способа анализа успеваемости Н. Рожкова
Выстраиваем их в ранжированный ряд, либо по возрастанию (от наименьшего значения к наибольшему), либо, наоборот, последовательно...
Почему идёт дождь и дует ветер? iconФилиал фгбу северное угмс
Сильный дождь, возможна гроза. Ветер северо-западный, умеренный порывами 15-20 м/с
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org