«Калининградский государственный технический университет»
Утверждаю
Проректор по учебно-
методической работе
А.А.Недоступ
4 ноября 2011 г.
Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи
(Наименование дисциплины) Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть
(Цикл дисциплины и его часть)
Направление подготовки
151000 – Технологические машины и оборудование
(наименование ООП ВПО направления подготовки с указанием кода)
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр Форма обучения
очная
Факультет механико-технологический
(название факультета) Кафедра - разработчик кафедра русского языка
(название кафедры)
Калининград 2011 1 Цели освоения дисциплины
Цель изучения курса «Русский язык и культура речи» – формирование современной языковой личности, развитие коммуникативной компетенции как необходимой составляющей профессиональной компетенции выпускника технического вуза.
В связи с этим учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» должна решать следующие задачи:
познакомить с системой норм русского литературного языка на фонетическом, лексическом, словообразовательном, грамматическом уровне;
дать теоретические знания в области нормативного и целенаправленного употребления языковых средств в деловом и научном общении;
сформировать практические навыки и умения в области составления и продуцирования различных типов текстов, предотвращения и корректировки возможных языковых и речевых ошибок, адаптации текстов для устного или письменного изложения;
сформировать умения, развить навыки общения в различных ситуациях общения;
сформировать у студентов сознательное отношение к своей и чужой устной и письменной речи на основе изучения её коммуникативных качеств.
2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Русский язык и культура речи» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 240700 – Биотехнология, квалификация - бакалавр.
Дисциплина занимает особое место как в системе социогуманитарных, так и в системе общепрофессиональных и специальных наук. Курс формирует различные компетенции: языковую, лингвистическую, риторическую и коммуникативную. Эти компетенции являются залогом успешной профессиональной деятельности выпускника вуза. Дисциплина «Русский язык и культура речи» опирается на знания, полученные студентами на предыдущем этапе обучения, и тесно связана с социогуманитарными предметами, изучаемыми на первом курсе университета («Отечественная история», «Иностранный язык», «Культурология»). Преподавание в университете ведётся на русском языке, который является государственным языком РФ. Таким образом, курс «Русский язык и культура речи» связан со всеми дисциплинами учебного плана.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Русский язык и культура речи»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
-умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК – 3);
-стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретение новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК - 7);
-умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК- 8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: специфические черты функциональных стилей; технологию подготовки публичного выступления; нормы литературного языка; способы компрессии текста.
Уметь: выбирать языковые средства в соответствии с коммуникативной интенцией и ситуацией общения; находить и корректировать речевые ошибки; составлять план, конспект, аннотацию, реферат; составлять личные деловые бумаги.
Владеть: навыками работы с ортологическими словарями; навыками сбора материала для публичного выступления; навыками адаптации текстов для устного или письменного изложения. 4 Структура и содержание дисциплины «Русский язык и культура речи» 4.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Аудиторные занятия - 30 часов (14 часов – лекции, 16 часов - практические занятия), самостоятельная работа - 42 часа.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семестр
Неделя семестра
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (часы)
Формы текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Всего часов
1
Введение.
Культура речи как раздел лингвистики и как личностная характеристика человека.
2
1,2
2
2
4
8
констатирующий
срез
опрос
2
Язык, речь, общение.
.
3,4
2
2
4
8
Опрос
домашнее задание
работа со словарями
подготовка публичного выступления
практикум
3
Языковая норма как центральное понятие культуры речи.
5,6,7
2
4
6
12
Опрос
домашнее задание
работа со словарями
подготовка публичного выступления
практикум
тест (1 рубежный контроль)
4
Современная концепция культуры речи: функциональные разновидности литературного языка.
8
2
2
4
опрос
5
Научный стиль.
Письменные жанры научного стиля.
9,
10,11
2
4
6
12
Опрос
домашнее задание
работа со словарями
подготовка публичного выступления
практикум
6
Официально-деловой стиль.
12,13
2
2
4
8
Опрос
домашнее задание
подготовка публичного выступления
тест (2 рубежный контроль)
7
Публицистический стиль.
14
1
2
3
Опрос
подготовка публичного выступления
8
Основы ораторского искусства.
14,15
1
2
4
7
Опрос
домашнее задание
работа со словарями
подготовка публичного выступления
практикум
Подготовка к зачету
10
10
зачет
ИТОГО:
14
16
42
72
4.2 Теоретические занятия (лекции)
№
п/п
Тема
Содержание
Кол-во часов
1
Введение.
Культура речи как раздел лингвистики и как личностная характеристика человека.
Предмет и задачи дисциплины «Русский язык и культура речи».
Культура речи изучает такой выбор и такую организацию языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и речевого этикета позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач.
Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический. Ортология. Речевой этикет. Культура речи – раздел науки о языке, изучающий систему коммуникативных качеств речи.
Языковая личность. Типы речевой культуры. Языковой вкус.
2
2
Язык, речь, общение.
.
Вербальные и невербальные средства общения. Основные единицы речевого общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие. Феномен человеческого языка. Языки живые и мертвые, естественные и искусственные. Единицы языка. Функции языка и речи.
Положение русского языка в современном мире. Русский язык как национальный язык русского народа, как государственный язык, как язык межнационального общения, как мировой язык.
Формы существования национального русского языка: просторечие, территориальные и социальные диалекты, литературный язык.
2
3
Языковая норма как центральное понятие культуры речи.
Основные этапы становления литературного языка. Одна из основных задач культуры речи – это охрана литературного языка. Классификация языковых норм по количеству вариантов употребления: императивные и вариантные (диспозитивные). Источники изменения нормы. Типы эволюции нормы. Классификация норм по уровням языка. Орфоэпические нормы. Лексические нормы. Грамматические нормы.
2
4
Современная концепция культуры речи: функциональные разновидности литературного языка.
Уместность как качество речи. Понятие стиля. М.В.Ломоносов и теория трех стилей.
Функциональные разновидности литературного языка. Стилеобразующие факторы. Функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический.
Язык художественной литературы и его специфика. Разговорная речь как некодифицированная функциональная разновидность литературного языка. Нормы разговорной речи.
2
5
Научный стиль.
Письменные жанры научного стиля.
Научный стиль. Специфические черты научного стиля. Термин и терминосистема. Языковые нормы. Академическое красноречие.
Научный стиль в его письменной разновидности. Научная статья и её структура. Компрессия первичного научного текста. Вторичные жанры: тезисы, реферат, конспект. Аннотация. Оформление научной работы: список источников, ссылки, цитирование.
2
6
Официально-деловой стиль.
Деловое общение и его особенности. Специфические черты официально-делового стиля. Языковые и текстовые нормы. Документ, формуляр, реквизит.
Особенности русской и международной школы делового письма.
2
7
Публицистический стиль.
Становление публицистического стиля в России. Публицистический стиль и язык СМИ. Отбор языковых средств в публицистическом стиле. Образные средства русского языка.
Рекламные жанры: презентация, реклама. Способы выражения оценки в русском языке. Языковая «игра» в рекламе.
1
8
Основы ораторского искусства.
Понятие об ораторском искусстве. Оратор и его аудитория. Этапы подготовки публичной речи: выбор темы, цель речи, поиск материала; осмысление и записи прочитанного, выработка собственной позиции. Способы словесного оформления публичного выступления. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи.
1
14
4.3 Практические занятия
№
п/п
№ темы
Темы практических занятий
Кол-во часов
1
Констатирующий срез по орфографии, пунктуации, культуре речи. Коммуникативные качества хорошей речи. Точность и богатство речи (выбор слова и фразеологического оборота, синонимы, антонимы, омонимы, паронимы)
2
2
Лексические нормы. Экспрессивно-стилистическая дифференциация лексики. Типы лексических ошибок. Практикум по орфографии и пунктуации.
2
3
Морфологические нормы. Случаи их нарушения. Орфоэпические нормы.
2
4
Синтаксические нормы. Случаи их нарушения. Тестирование.
2
5
Научный стиль в его письменной разновидности. Языковые нормы научного стиля. Трансформация текстов, изменение их структуры и содержательные изменения: план, тезисы, конспект. Аннотация и реферат как вторичные жанры научного стиля. Практикум по орфографии и пунктуации.
4
7
Деловые бумаги. Деловые письма. Этикетные формулы делового стиля. Практикум по орфографии и пунктуации.
2
8
Публичное выступление как разновидность ораторской прозы