Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности



страница2/16
Дата29.07.2013
Размер1.77 Mb.
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и предусматривает во 2-х классах 3 часа в неделю на реализацию учебного предмета «Информатика», учебных курсов «Интеллектика» и «Логика». Учебный предмет «Информатика» направлен на формирование компьютерной грамотности младших школьников. Курс «Интеллектика» способствует развитию математических способностей обучающихся, формированию у второклассников алгоритмической грамотности и коммуникативных умений. Содержание учебного курса «Логика» направлено на развитие логических способностей обучающихся, формирование умений работать со знаками, символами и моделями, классифицировать и систематизировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи между объектами.

Внеурочная деятельность является составной частью образовательного процесса начальных классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. В лицее внеурочная деятельность осуществляется по спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному и общеинтеллектуальному направлениям.

В рамках внеурочной деятельности в 1-х классах реализуются следующие курсы: «Праздники, традиции и ремёсла народов России», «Основы православия», «Этика: азбука добра», «Наш край родной», «Я становлюсь самостоятельным», «Умники и умницы», «Алые паруса», «Физика окружающего мира: наблюдение, эксперимент, моделирование», «Экономика: первые шаги», «Экология: первые шаги», «Олимпиец».

В рамках внеурочной деятельности во 2а, 2б, 2в классах реализуются следующие курсы: «Школа докторов природы», «Сильнее, выше, быстрее», «Традиционные праздники», «Наш край родной», «Я становлюсь самостоятельным», «Основы православия», «Физика окружающего мира: наблюдение, эксперимент, моделирование», «Развитие технического мышления», «Естествознание для младших школьников».

Время, отводимое на внеурочную деятельность обучающихся, составляет 10 часов в неделю. Часы внеурочной деятельности не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки обучающихся. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Учебные занятия проводятся в различных формах: экскурсии, кружки, секции, беседы, игры, ярмарки, проекты, конкурсы, тренинги и соревнования. При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.

Режим работы лицея соответствует санитарно-эпидемиологические требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. Начало учебного года 1 сентября. Продолжительность учебного года во 2-х классах составляет 34 недели, в 1-х классах – 33 недели. Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 34 дня. Для 1-х классов предусмотрены дополнительные каникулы продолжительностью 7 дней.
Обучение в 1-х классах ведётся в режиме 5-дневной учебной недели, во 2-х классах – 6-дневной учебной недели. Продолжительность урока во 2-х классах - 45 минут. В 1-х классах обучение осуществляется с использованием «ступенчатого» режима: в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае - по 4 урока по 45 минут каждый.

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка в 1-х классах составляет 21 час в неделю, во 2-х классах – 26 часов в неделю.

Основное общее образование
Содержание образования на второй ступени обучения является базовым для продолжения обучения в лицее, обеспечивает условия для подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего обучения, их социального самоопределения и самообразования.

Федеральным компонентом учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования: русского языка, литературы, иностранного языка, математики, информатики и ИКТ, истории, обществознания, географии, природоведения, физики, химии, биологии, искусства, технологии, основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры.

Часы регионального (национально-регионального) компонента использованы в соответствии с методическими рекомендациями по составлению учебных планов на 2011-2012 учебный год (приказ департамента образования и науки Кемеровской области № 1199 от 16.06.2011.) для преподавания краеведческих модулей в рамках изучения учебных предметов «География» и «Биология» в 6-х классах, «Искусство» и «Технология» в 8-х классах, и учебного предмета «История» в 9-х классах. Кроме того предусмотрены часы на изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-х, 7-х и 9-х классах и учебного предмета «Русский язык» в 9-х классах.

Содержание обучения в 5-х классах реализуется в соответствии с принципом преемственности с начальной школой, способствует адаптации пятиклассников к новым условиям и организационным формам обучения. В рамках компонента образовательного учреждения в 5-х классах предусмотрен 1 час для изучения курса «Учимся учиться, размышлять, исследовать». Данный курс направлен на формирование общеучебных, исследовательских и интеллектуальных умений пятиклассников. Часы компонента образовательного учреждения в основной школе используются также для расширенного и углубленного изучения математики в 5-8-х классах, физики в 7-х классах и химии в 8-х классах. Для обеспечения непрерывности изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках компонента образовательного учреждения предусмотрен 1 час в 6-х классах. В 9-х классах в рамках компонента образовательного учреждения предусмотрены дополнительные часы для изучения физики, информатики и химии. Предпрофильная подготовка обучающихся 9-х классов реализуется через ведение предметных и межпредметных курсов «Основы математической логики», «Физика и медицина», «Фармакология как звено практической медицины», «Измерение физических величин», «Возможности программирования на языке Free Pascal», «Живая грамматика английского языка», «Проба пера».

Курсы, реализуемые в рамках групповых занятий по выбору обучающихся 5-7-х классов, направлены на расширение и углубление предметных знаний обучающихся, формирование ключевых компетенций. Учебным планом предусмотрены следующие курсы: «Основы русской словесности», «Морфемика и словообразование», «Основы словообразования», «Основы морфологии», «Секреты орфографии», «Трудные случаи русской пунктуации», «Обучение решению текстовых задач», «Наглядная геометрия. Конструирование», «Интеллектика», «Физика в задачах», «Жизнь растений», «Жизнь животных», «Занимательная география», «Права на каждый день», «В лабиринтах Клио», «Великие люди России», «Театр на английском языке», «В гостях у английской грамматики», «Занимательный английский», «Юный исследователь», «Человек и природа», «Мир профессий».
Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

С целью дифференциации и индивидуализации обучения в 10-11-х классах лицея реализуется профильное обучение, создаются условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования, обеспечивается углубленное изучение отдельных учебных предметов, подготовка выпускников к освоению программ высшего профессионального образования.

Учебный план 10-11-х классов реализует федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования и включает обязательные учебные предметы, изучаемые на базовом уровне: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык» (английский, немецкий языки), «История», «Обществознание», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Образовательный запрос и перспективы дальнейшего получения образования в высших учебных заведениях определили выбор профиля обучения обучающимися 10-11-х классов – физико-математический, информационно-технологический и физико-химический профили. В физико-математических классах (10а,10б,11а классах) на профильном уровне изучаются математика, физика и информатика и ИКТ, в информационно-технологическом классе (11б класс) – математика и информатика и ИКТ, в физико-химических классах (10в и 11в классы) – математика, физика, химия.

Часы регионального (национально-регионального) компонента в 10-11-х классах использованы на изучение учебных предметов «Русский язык» в 10-11-х классах, «Экономика» в 10а и 11б классах, «Право» в 10б и 11а классах. Выбор данных предметов обусловлен предпочтениями старшеклассников. Для обеспечения компьютерной грамотности обучающихся в рамках регионального (национально-регионального) компонента предусмотрен 1 час в 10в и 11в классах на изучение учебного предмета «Информатика и ИКТ».

Часы компонента образовательного учреждения учебного плана направлены на углубление программы по математике в 10-11-х классах, биологии в 10в и11в классах, английскому языку в 11б классе, информатике и ИКТ в 10а, 10б и 11а классах. Часы компонента образовательного учреждения использованы также на реализацию элективных курсов по физике (10а,10б,10в и 11а классы), математике (10а, 10б, 11а, 11б классы), информатике и ИКТ (10а,10б,11б классы). Данные элективные курсы выполняют функцию «надстройки» профильных учебных предметов, углубляя их содержание.


  1. Оснащение материально-технической базы лицея в 2011-2012 учебном году


За счет учебных расходов:

- приобретение мебели – 64 396,50;

- приобретение пособия и учебников – 52 374,96;

- приобретение компьютерной техники – 3770,00.

Итого на сумму: 120 541,46.

За счет бюджета:

- приобретение пароконвектомата в столовую- 166500,00;

- приобретение мебели в кабинет для дистанционного обучения – 24000,00

Итого на сумму: 190 500,00

По программе «Лето»:

- приобретение оборудования для столовой – 80172,00.

По программе «РеализациЯ ФГОС»:

- оснащение начальных классов – 1700000,00

По программе «Наша новая школа»

- автоматизированный мобильный комплекс- 86887,00;

По программе «Профильная школа»:

- оснащение кабинета физики – 500000,00

За счет внебюджетных средств:

- приобретение электронной проходной – 75000,00

- приобретение оборудования для столовой – 23440,00;

- приобретение мебели – 12600,00;

- приобретение компьютерной техники (ИНО)– 325099,01;

- приобретение приборов и химикатов для кабинета физики – 36895,00.

Итого на сумму: 473034,01

Всего оснащено на сумму: 3 151 134,47.

3.1. Кадровые ресурсы





Всего

Процент

к общему числу педагогических работников

Имеют образование:

- высшее профессиональное образование

65

63


97

- среднее профессиональное образование

2

3

- начальное профессиональное образование

0

0

- среднее (полное) общее образование

0

0

Имеют квалификационные категории:

- высшую

54

26

83

40

- первую

24

37

- вторую

4

6

- другое

-

-


Присвоено звание «Заслуженный учитель России» - 1

Награждены значком «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования» - 12

Награждены медалями Кемеровской области - 18 учителей

Награждены грантами Президента РФ – 3 учи

Награждены грантами Губернатора Кемеровской области - 3 учителя.

Награждены серебряным знаком за участие в областном конкурсе «Учитель года» - 6 учителей
3.2. Состав обучающихся

В 2011-2012 учебному году в 37 классах лицея обучались 936 человек, из них:

  • 411обучающихся начальной школы

  • 383 обучающихся основной школы

  • 142 обучающихся средней (полной) школы.

Учащихся переведено или окончило – 936

  • перевод отклонен – 0

  • оставлен на второй год – 0

  • выпускников 9-х классов – 88

  • выпускников 11-х классов – 70

  • допущено к экзаменам – 158

  • не допущено – нет

  • золотых медалей – 6

- Логинова Алина

- Райх Яков

- Федореев Владимир

- Семёнова Татьяна

- Боргояков Александр

- Мовсисян Гаяне

серебряных – 2

- Дмитриева Анастасия

- Некрасова Алёна

  • похвальных грамот – 37

  • аттестатов особого образца – 5

- Ольницкому Вадиму

- Черемнову Владиславу

- Дмитриевой Дарье

- Ермизину Максиму

- Осик Анне

  • успевают на «4» и «5» - 393

  • успевают на «5» - 113


3.3. Статистические результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов

Квалификация учителей-предметников, занятых в подготовке ЕГЭ

Предмет

Категория

2012

высшая

первая

без категории

чел.

%

Русский язык

1

1




2

15,4

Литература




1




1

7,7

Английский язык

1

1




2

15,4

Математика

1







1

7,7

Информатика







2

2

15,4

Физика

1







1

7,7

Биология

1







1

7,7

Химия

1







1

7,7

История




1




1

7,7

Обществознание

1







1

7,7

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Данный публичный доклад при реализации программы развития школы
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Предоставить родителям, местной общественности, педагогическому коллективу результаты деятельности школы
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Школа им ак. В. А. Обручева расположена в 5 километрах от г. Ржева на территории опытно-производственного хозяйства Победа
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Общая характеристика школы: национальный состав обучающихся, количественный состав, социальный состав
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад директора моу-оош с. Львовка общие сведения об образовательном учреждении
...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный доклад о состоянии и развитии
Публичный доклад – это публичный документ в форме периодического отчета отдела образования и спорта администрации мр «Дзержинский...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный Доклад о состоянии, развитии и результатах деятельности
Общая социально-экономическая характеристика Шаховского муниципального района как ресурс развития муниципальной системы образования,...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности iconПубличный отчет о состоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного учреждения
О состоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного учреждения
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org