10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1



Скачать 65.58 Kb.
Дата02.08.2013
Размер65.58 Kb.
ТипДокументы
10-11 класс Аналитическая часть .

Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах).

Задание 1. Определите четыре страны-лидера производства некоторой сельскохозяйственной культуры.

В первой стране с 90-ых годов ХХ века проводится жёсткая демографическая политика, направленная на снижение рождаемости. Второй страной с 1526 по 1858 год правили тюрки, хотя большую часть населения составляют не тюркоязычные народы. Третья – самая густонаселённая мусульманская страна и крупнейшее островное государство в мире. Две реки, сливающиеся в четвертой стране, вместе занимают третье место в мире (после Амазонки и Конго) по водоносности. Назовите также две упомянутых реки. О каком тюркоязычном народе идет речь в описании второй страны?

Страны 1-4 __________________________________________________________________________

Реки ________________________________________________________________________________

Тюркоязычный народ _____________________________________________________________

Сельскохозяйственная культура _________________________________________________________

Назовите блюдо из этой сельскохозяйственной культуры, традиционное в европейской стране – крупнейшей производительнице винограда.

Страна ______________________________________ Блюдо _________________________________

В этой стране работает единственный в Центральной Азии авиастроительный завод, а так же есть крупный завод, выпускающий автомобили под маркой Daewoo и Chevrolet. Назовите также страну и блюдо, изготавливаемое из искомой культуры и традиционное в этой стране.

Страна ______________________________________ Блюдо _________________________________

Задание 2. Ниже приведен список из 10 регионов РФ и данные о национальном составе (по данным переписи населения 2002 г.) населения 4 из указанных регионов (в каждом случае пропущен один из народов). Определите пропущенные в описаниях титульные народы. Для каждого народа укажите религию, которую исповедует данный народ. Из списка регионов выберите те, для которых верно следующее высказывание: «Численность второго по величине города региона составляет не менее 200 000 человек». Для выбранных регионов укажите вторые по численности города и основные причины роста в них населения.

Республика Карелия, Камчатский край, республика Якутия, Хабаровский край, Ямало-Ненецкий автономный округ, республика Башкортостан, республика Чувашия, Мурманская область, Приморский край, республика Татарстан.

Регион 1. Русские 36,3% - … 29,8% - Татары 24,1% - Чуваши 2,9% - Украинцы 1,3%

_______________________________________________________________________________________________

Регион 2.
… 74,7% - Русские 20,0% - Татары 2,5% - Мордва 2,7%

_______________________________________________________________________________________________

Регион 3. Русские 76,6% - … 9,2% - Белорусы 5,3% - Украинцы 2,7% - Финны 2,0%

_______________________________________________________________________________________________

Регион 4. … 45,5% - Русские 41,1% - Украинцы 3,65% - Эвенки 1,9% - Эвены 1,2% - Татары 1,1%

_______________________________________________________________________________________________

Ответ на вопрос о регионах (вторые города с населением более 200 тыс. человек)

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание 3. В 2007-2008 гг. в России был реализован проект, цель которого выявление семи чудес России, т.е. природных и культурных объектов, наиболее значимых и известных в нашей стране. Перед Вами представлены 5 фотографий «чудес – финалистов». Заполните таблицу, написав названия данных объектов, регионы, где они расположены, а также ответив на дополнительные вопросы, поставленные к каждой фотографии. Ответы запишите в таблицу.





Фото

Название объекта

Регион

Дополнительные вопросы

Ответы на вопросы

1







1. Перечислите старые названия города, где находится этот объект.

2. Прокат какого цветного металла выпускается в этом городе?




2







1. По приказу какого русского царя в память о взятии Казани построен этот объект?

2. Напротив собора находится памятник известных борцов против интервентов. Назовите этих героев.




3







1. Назовите зарубежный аналог этого объекта во Франции.




4







1. Назовите высоту данного объекта, горную систему в которой он расположен и его происхождение.




5







1. Назовите два любых местных ветра, свойственных для этого объекта.

2. Назовите объекты-аналоги по происхождению на африканском континенте (не менее двух)




З
адание 4.
На данной карте выделены страны – члены одной из международных организаций. Члены какой организации показаны на карте? Где находится штаб-квартира этой организации? По нижеприведенным описаниям стран-членов этой организации определите что это за страны и ответьте на дополнительные вопросы. Может ли быть выгодно членство в данной организации для России (дайте развернутый ответ).

Организация ____________________________ Штаб-квартира _________________________

Оценка потенциального членства России ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Страна 1. На территории этой страны располагается самое крупное озеро на своем континенте. В бассейне этого озера имеются большие запасы ресурсы, благодаря которым данная страна и входит в искомую международную организацию. Кроме того эта страна является одним из инициаторов создания данной международной организации. О каком озере идет речь?

Страна ____________________ Озеро ______________________

Страна 2. Эта страна последней (в 2007 г.) вошла в состав организации. Данная страна получила независимость в 1975 г., в связи с государственным переворотом в стране метрополии. На юге страны располагается часть пустыни, созвучной с названием другой страны и сформировавшейся благодаря холодному океаническому течению. Назовите страну метрополию, название пустыни, холодное течение.

Страна ________________________ Метрополия _______________ _________

Пустыня _______________________ Течение ____________________________

Страна 3. Эта страна выходила из состава данной организации, но в 2007 г. вновь стала ее членом. Столица не является крупнейшим городом страны. К территории данного государства относится архипелаг, наблюдения на котором помогли Чарльзу Дарвину сформировать теорию эволюции. Назовите крупнейший город страны и архипелаг.

Страна __________________ Крупнейший город _______________ Архипелаг __________________

Страна 4. Крупнейший город этой бывшей британской колонии является одним из самых населенных не только на своем континенте, но и в мире. Среди прочих языков среди местного населения широко распространены хауса и игбо. Назовите крупнейший город страны.

Страна _______________________ Крупнейший город __________________________

Задание 5. По данным, приведенным в таблице, постройте климатограмму, используя предложенную Вам бланковку.

январь

8

75

февраль

9

72

март

10

70

апрель

15

50

май

19

43

июнь

21

25

июль

23

22

август

21

30

сентябрь

20

75

октябрь

15

90

ноябрь

11

110

декабрь

10

98

Для какого из нижеперечисленных городов – Мюнхена, Нью-Йорка, Рима, Копенгагена – приведенные данные применимы? Опираясь на данные климатограммы, обоснуйте Ваш ответ.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Для каждого из указанных выше городов определите тип климата, который для него характерно. В каком из перечисленных городов будет наблюдаться 1) максимум годовых осадков? 2) наибольшая годовая амплитуда температур? Кратко обоснуйте Ваш выбор.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Похожие:

10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconИтоговый тест по географии (8 класс)
Прочитайте задание и выберите из предложенных ответов один правильный. На бланке ответов запишите номер задания и букву, соответствующую...
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconОпределитель типа личности по типологии Майерс-Бриггс
На эти вопросы нет правильных или неправильных ответов. Ваши ответы помогут узнать предпочитаемый Вами стиль поведения в различных...
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconИнструкция для участников Прежде чем приступить к выполнению заданий, внимательно прочитайте данную инструкцию. Она поможет Вам правильно организовать свое время и успешно выполнить работу
А содержит тестовые задания. Правильные ответы необходимо внести в бланк ответов. Заполняйте четко и аккуратно
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconТема «Внутренняя политика Александра I» (текущий контроль) Часть 1
Эта часть работы содержит задания А1-А10 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный. Внимательно...
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconПрочитайте текст и выполните задания A6–A8
При выполнении заданий в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания (А1 – А22) поставьте знак «х» в клеточку, номер которой...
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconЗрительный анализатор
Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов. Определите, какой ответ является правильным
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconЗадания для четвертой группы
Прочитайте внимательно предложенный вам текст, ответьте на вопросы и подготовьтесь к их обсуждению
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconДля ответов на задания этой части (С1-С6) используйте
Запишите сначала номер задания (С1 и т д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2—С6 —...
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconИнструкция для учащегося Прежде чем приступать к выполнению работы, внимательно прочитайте данную инструкцию. Она поможет Вам правильно организовать свое время и успешно выполнить работу
В части 1 30 более простых заданий (А1-А30), в каждом из них даны четыре варианта ответа, из которых один верный. В бланке ответов...
10-11 класс Аналитическая часть. Внимательно прочитайте представленные ниже задания. Используя собственные знания по географии и эрудицию отвечайте на вопросы непосредственно на листах заданий (в отведенных для ответов местах). Задание 1 iconПрочитайте текст и выполните задания А6—А11
При выполнении заданий этой части в бланке ответов 1 под номером выполняёмого вами задания (А1—А30) поставьте знак в клеточку, номер...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org