Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие



Скачать 166.15 Kb.
Дата11.08.2013
Размер166.15 Kb.
ТипУрок
Жизнь Авраама. Исходное значение

Урок 2 из серии Отец Авраам

Учебное пособие
Содержание стр.

Подготовка — Рекомендуемое чтение перед просмотром видео.

2

План — План урока, включающий временной код на DVD с обозначением начала каждого раздела.

3

Примечания — Шаблон, включающий: план урока, ключевые примечания, цитаты и резюме урока, а также место для дополнительных записей.

4

Обзорные вопросы — Вопросы по основному содержанию урока, свободное место для письменных ответов, домашних заданий и тестов.

21

Вопросы применения — Вопросы, связывающие содержание урока с христианской жизнью, теологией и служением; могут использоваться для группового обсуждения, выполнения письменных заданий и тестов.

25

Как пользоваться данным уроком и учебным пособием

  • Прежде чем приступить к просмотру урока

    • Подготовка — Прочитайте рекомендуемые материалы.

    • Наметьте перерывы — Просмотрите план урока и временные коды, чтобы определить, где начать и закончить ваше видео-занятие. Уроки IIIM плотно упакованы информацией, поэтому вы, возможно, захотите наметить перерывы. Перерывы намечаются в начале или конце крупных разделов, обозначенных в плане.

  • При просмотре урока

    • Примечания— По ходу урока пользуйтесь графой «Примечания», куда можно вписывать дополнительные заметки. Многие ключевые идеи заранее подытожены в примечаниях, но их необходимо дополнять вашими собственными заметками. Желательно также добавлять подкрепляющие детали, которые помогут вам запомнить, описать и защитить главные идеи.

    • Паузы/повторное воспроизведение — В ходе урока может возникнуть необходимость сделать паузу или повторно воспроизвести тот или иной видеофрагмент, чтобы сделать письменные заметки, разобраться в сложном понятии или обсудить интересный момент.

  • После просмотра урока

    • Обзор пройденного — Ответьте на вопросы по пройденному материалу в отведенном для этого свободном месте. На обзорные вопросы желательно отвечать индивидуально, а не в группе.

    • Вопросы применения — Эти вопросы подходят для выполнения письменных заданий или для группового обсуждения.
      Выполняя письменные задания, желательно уместить ответы в пределах одной страницы.

Подготовка


  • Прочитайте Бытие 11:10–25:18


План

  1. Введение (0:29)




  1. Связи (5:25)

    1. Определение (7:10)

    2. Типы (9:23)

      1. Предыстория (1:26)

      2. Образцы (14:15)

      3. Прообразы (провозвестия) (18:19)

    3. Резюме (24:59)




  1. Скрытый смысл (28:12)

    1. Основное воздействие (29:36)

    2. Главные темы (31:51)

      1. Божья благодать (32:52)

      2. Верность Авраама (34:37)

      3. Благословения, предназначенные Аврааму (36:38)

      4. Благословения через Авраама (38:41)

    3. Пять разделов (41:09)

      1. Предыстория и начало отношений с Богом (42:38)

      2. Первые контакты с другими народами (45:41)

      3. Завет с Богом (49:25)

      4. Позднейшие контакты с другими народами (53:11)

      5. Потомство и кончина (58:20)




  1. Резюме (1:4:34)

Примечания

I. Введение
Читая жизнеописание Авраама, необходимо помнить о том, когда и для кого оно было написано.

Мы исследуем изначальное воздействие, которое эти истории призваны были оказывать на израильтян, идущих за Моисеем в Землю обетованную.

II. Связи
Исходное значение — Моисей связывал истории об Аврааме с опытом израильтян, своих современников.

A. Определение
“Тот мир” — мир Авраама

“Этот мир” — мир Моисея и израильтян, следовавших за ним.

Моисей указывал на связи между событиями из жизни Авраама и жизнью своих слушателей.

B. Типы
1. Предыстория
События, происходившие с израильтянами, уходили корнями в прошлое и были продолжением событий, происшедших в жизни Авраама.

2. Образцы
Схожесть обстоятельств в жизни Авраама и израильтян указывало людям на образцы, достойные или недостойные подражания.

Рассказывать истории в пример и назидание слушателям – общепринятая практика.

Моисей увещевал израильтян не страшиться хананеев, населявших в те дни Землю Обетованную.

Моисей вдохновлял и ободрял своих читателей, чтобы те, следуя примеру Авраама, смело шли в землю Ханаанскую, занятую враждебным народом.

3. Провозвестия
Моисей показывал, как события из жизни патриарха предвозвещали события, происходившие в дни Моисея.


О провозвестии мы говорим, когда схожесть настолько велика, что “тот мир”, в котором жил Авраам, выглядит почти в точности так, как “этот мир”, в котором живет Израиль.

Когда библейские повествователи видели, что события прошлого словно бы повторяются в жизни их современников, они часто обращали на это внимание людей.



  • Пример: Бытие 15:1-21



  • Пример: Бытие 12:10-20

C. Резюме
Каждый важный этап в жизни Авраама сопоставлен с жизнью первоначальных слушателей Моисея.

  • Предыстория и первый опыт общения с Богом — Сходны с предысторией и опытом израильтян в дни Моисея.



  • Первые контакты Авраама с другими народами — Готовили первых слушателей Моисея ко встрече с иноплеменниками и чужеземными правителями.



  • Завет Бога с Авраамом — Израиль также состоял в завете с Богом.



  • Позднейшие контакты Авраама с другими народами — Израильтянам предстояло жить в окружении иноплеменников.



  • Потомство и смерть патриарха — Израильтяне вели свой род от потомка Авраама, и их притязания на землю основывались на событиях из жизни Авраама.



III. Скрытый смысл
A. Основное воздействие
Моисей писал об Аврааме, чтобы отвратить сердца людей от Египта и обратить их к Земле обетованной.

  1. Главные темы


В Бытии 12:1-3 представлены, по меньшей мере, четыре темы.

1. Божья благодать
Мотив божественной благодати должен был напоминать израильтянам-современникам Моисея, что Бог и их не оставляет Своей милостью.

Милость, явленная Аврааму, заставляла современников Моисея думать о милостях, которые Бог являет им.


2. Верность Авраама
Бог требовал от Авраама нерушимой верности в любых обстоятельствах.

Моисей особо подчеркивал верность Авраама, потому что Бог требовал верности и от Израиля.

Статус каждого человека в каждом поколении зависит от того, как он откликается на Божьи повеления

3. Благословения, предназначенные Аврааму
Моисей уделял большое внимание благословениям, обещанным Аврааму, так как Божьи обетования касались и потомков Авраама, а значит, и народа израильского, шедшего за Моисеем.


4. Благословения через Авраама
Через патриарха Божьи благословения должны были распространиться по всему миру.

Благословения, обещанные Аврааму — Бог обещал даровать Аврааму преуспеяние, благословляя его друзей и проклиная его врагов.

Народ как царство священников:


  • Народ израильский обретет особое благословление и станет народом святым на службе у Господа.




  • Дети Израиля будут служить Господним целям по всему миру.

C. Пять разделов
1. Предыстория и начало отношений с Богом
Из истории, рассказанной Моисеем, израильтяне узнавали о происхождении своего собственного рода и о собственном призвании от Бога.



  • Благословенный род (11:10-26)


Авраам происходил из рода Сима – рода благословенного и праведного, избранного Богом.

  • Неудача отца Авраама (11:27-32)


Авраам не должен был повторять ошибок своего отца. Израильтяне должны были избегать заблуждений, в которые впадали их отцы и матери:


  • Идолопоклонники первого поколения, предпринявшие попытку исхода




  • Потерпели неудачу и так и не вошли в Ханаан




  • Переселение Авраама (12:1-9)


Израиль времен Моисея должен был, следуя по стопам Авраама, идти в Землю обетованную и обосноваться там..

2. Первые контакты с другими народами
Патриарх общался со многими представителями других народов. Первые слушатели Моисея, следуя примеру Авраама, должны были поступать так же.


  • Благополучный исход из Египта (12:10-20)


Авраам сознавал, что Египет не может быть для него домом.

Опыт первых слушателей Моисея во многом совпадал с тем, что довелось пережить Аврааму.

Египет не должен был стать домом для израильтян.

  • Конфликт с Лотом (13:1-18)


Добрый поступок Авраама подавал израильтянам пример того, как они должны вести себя с моавитянами.

.


  • Освобождение Лота (14:1-24)


Авраам вступил в борьбу с могущественными царями-тиранами, пришедшими издалека, и вызволил своего племянника Лота, захваченного ими в плен.

Освобождая моавитян и аммонитян, Израиль следовал примеру, поданному Авраамом

3. Завет с Богом
Завет Бога с патриархом отражает характер заветных отношений Израиля с Богом.

  • Заветные обетования (15:1-2)


Бог вступил в завет с Авраамом.

Израильтяне были потомством, обещанным Аврааму. Они возвращались в землю, которую Бог обещал их праотцу.

  • Преткновение с Агарью (16:1-16)


Первые слушатели Моисея упорно отворачивались от Божьих обетований и вспоминали об удобствах существования в Египте.

Подобно тому, как был отвергнут самовольный замысел Авраама, собственным попыткам израильтян устроить свою жизнь также предстояло быть отринутыми Богом.

  • Заветное требование (17:1-27)


Бог упрекнул патриарха в том, что он не сумел последовать Его замыслу.

Лишь оставаясь верными своему завету с Богом, израильтяне вправе были надеяться на Его благословения.

4. Позднейшие контакты с другими народами
Контакты патриарха учили израильтян общаться с:


  • хананеями,




  • моавитянами и аммонитянами




  • филистимлянами и измаильтянами



  • Содом и Гоморра (18:1-19:39)


Эти события прямо перекликались с условиями, в которых находились первые слушатели Моисея.


    • Божья угроза нависла над хананеями

    • Надлежит помнить о праведниках, живущих среди хананеян




    • Разрушение хананейских городов, погрязших во грехе




    • Связи Израиля с потомками Лота: моавитянами и аммонитянами



  • Заступничество за Авимелеха (20:1-18)


Авраам заступился перед Богом за обитателя здешних мест, филистимлянина Авимелеха, царя Герарского.

Так же должны были относиться израильтяне в дни Моисея к своим соседям-филистимлянам.

  • Исаак и Измаил (21:1-21)


Моисей помогал израильтянам уяснить характер отношений, которые должны существовать между ними и потомками Измаила.

  • Союз с Авимелехом (21:22-34)


Авимелех Филистимлянин признал, что Бог во всем споспешествует Аврааму. Авраам обещал поддерживать мирные отношения с Авимелехом и его потомками.

Колодец в Вирсавии, существовавший и во времена Моисея, напоминал Израилю:


  • о союзе, некогда заключенном здесь




  • и о том, что необходимо стремиться к добрососедским отношениям с филистимлянами.


5. Потомство Авраама и его кончина
Наследие Авраама распространяло его заветные отношения с Богом на грядущие поколения.

  • Испытание Авраама (22:1-24)


Бог повелел Аврааму принести в жертву своего сына. Авраам повиновался. В награду Бог даровал его сыну Исааку неисчислимые благословения.

Этот отрывок напоминал израильтянам, что Бог испытывает Свой народ, проверяя глубину людской преданности.


  • Погребальное владение (23:1-20)


Авраам приобрел в Хевроне место для семейного погребения, когда умерла его жена Сарра.

Эта история показывала, что домом для его потомков должна стать земля Хананейская.


  • Жена для Исаака (24:1-67)


Стремясь оградить Исаака от мерзости хананейской, запретил ему брать в жены хананеянку.


Авраам обеспечил благословенное Богом будущее для Исаака и его потомков.

Благословенное будущее Исаака должно стать и будущим израильтян, если они будут противиться влиянию языческих народов, живущих в земле Ханаанской.


  • Смерть и наследник (25:1-18)


Краткие сведения о:


  • сыновьях Авраама, рожденных не от Сарры




  • последних днях патриарха, в течение которых Исаак как законный наследник получает предсмертное благословение отца




  • как бы в равновесие началу, о потомках Измаила.



IV. Резюме

Обзорные вопросы
1. Опишите два “мира”, которые подразумевал Моисей, создавая для израильтян жизнеописание Авраама.


2. Опишите три типа связей, которые проводил Моисей между своими повествованиями и опытом своих современников-израильтян.


3. Расскажите вкратце о каждом из пяти главных этапов в жизни Авраама и о том, как эти этапы перекликались с опытом первых слушателей Моисея.

4. Почему, признавая Моисея автором Книги Бытия, мы можем глубже проникнуть в смысл повествований о жизни Авраама?


5. Каким образом в данном уроке резюмируется воздействие жизнеописания Авраама на первоначальных слушателей?

6. Назовите четыре главные темы, которые раскрывает Моисей, составляя жизнеописание Авраама.

7. Опишите вкратце пять основных этапов жизни Авраама и главные выводы, которые извлекали из этих историй их первые слушатели.

Вопросы применения

1. Мотив Божьей благодати напоминал израильтянам, что Бог и им дарует Свою милость. Как проявилась в вашей жизни благодать Божья?

2. Хотя Бог являл Свою милость Израилю, статус каждого человека в каждом поколении зависел от того, как он откликается на Божьи повеления. Какое значение или смысл имеет это учение для сегодняшних последователей Христа?

3. Повествования о жизни Авраама были призваны раскрыть Божий замысел: при посредстве Израиля распространить Божье Царство по всему миру. Как распространяется Божье Царство по земле сегодня? Как, основываясь на опыте Авраама и других мужей веры, должны мы строить свои замыслы?
4. Как истории о контактах Авраама с другими народами могут служить примером для сегодняшних христиан?
5. Иногда, подобно Аврааму, решившему самовольно продолжить свой род с Агарью, мы стремимся утверждать собственные планы, вместо того чтобы следовать Божьему замыслу. Приведите в пример случаи из собственного опыта.
6. Каким образом наследие Авраамово становится наследием сегодняшних христиан?

7. Какие знания, вынесенные из этого урока, представляются вам наиболее важными?

Похожие:

Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУрок 2 из серии Отец Авраам Содержание с траница

Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУрок 4 из серии Царство, заветы и канон Ветхого Завета Учебное пособие
Охватывают многоразличные предметы и содержат косвенные указания по многим вопросам
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУрок 4 из серии Древнейшая история Учебное пособие
В этом уроке оказалось для вас самым важным? Поясните, почему это важно
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУрок 1 из серии Царство, заветы и канон Ветхого Завета Учебное пособие
План — План урока, в том числе временной код, указывающий начало каждого раздела на dvd
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconАвраам, урок 2-й, 3 класс
Ему. Авраам запасается терпением и в глубине души не теряет надежды, несмотря на то, что и он, и его жена Сарра уже находятся в преклонном...
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconАвраам (урок первый)
Его руки – и предстоящий трудный путь из «обжитой» и привычной земли в землю неизвестную, и свои страхи и сомнения. Именно так и...
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУчебное пособие для учащихся 5 класса
Учебное пособие предназначено для учащихся 5 классов основной школы. Оно охватывает историю Сибири с эпохи камня до наших дней. Учебное...
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУчебное пособие москва 2002 удк 536 ш 25 Рецензент д ф. м н. профессор В. М. Кузнецов (рхту им. Д. И. Менделеева) Шарц А. А. Основы термодинамики: учебное пособие. М.: Мгту «станкин»
Учебное пособие предназначено для студентов второго курса и содержит краткое изложение основного материала подраздела «Термодинамика»...
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУчебное пособие Год издания: 2001
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности журналистика. Структурно пособие учитывает учебные программы...
Урок 2 из серии Отец Авраам Учебное пособие iconУчебное пособие Новосибирск 2001 удк 681. 3 Ббк 32. 973-01 в 751 Воробьева А. П., Соппа М. С. Система программирования Турбо паскаль 0: Учебное пособие. Новосибирск: нгасу, 2001. 118 с
Данное учебное пособие написано в рамках изучения курса информатики студентами экономической специальности. В первой части пособия...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org