Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов)



Скачать 66.48 Kb.
Дата25.10.2012
Размер66.48 Kb.
ТипПрограмма



Вопросы к вступительному экзамену в магистратуру «Индоевропеистика».
ПРОГРАММА. Перечень тем, навыков и умений:

1. Письменная часть:

а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов);

б) развернутый ответ на один вопрос из следующего списка:

  1. Когнитивная деятельность человека и место в ней языка. Язык и языки. Функции языка.

  2. Язык, речевая деятельность, текст. Их соотношение. Компоненты и уровни языка и речевой деятельности. Словарь и грамматика.

  3. Понятие языкового знака. Семантика, синтактика и прагматика знака. Знаки и фигуры. Основные типы и свойства языкового знака.

  4. Фонологический компонент языка. Сегментная и супрасегментная фонология. Связи фонологии с другими компонентами и уровнями языковой системы. Фонологическая типология языков.

  5. Морфологический компонент языка, его границы и связи с другими компонентами языка. Морфемика, морфонология, морфология.

  6. Морфема, слово, словосочетание: критерии выделения слова. Понятие слогоморфемы. Морфологическая типология языков (флексия и агглютинация).

  7. Синтаксический компонент языка. Разные способы описания синтаксической структуры предложения.

  8. Семантика как самостоятельный компонент языковой системы. Пропозиция. Модальные и коммуникативная рамки. Семантические роли и гиперроли.

  9. Лексическая семантика и грамматическая семантика. Понятие грамматической категории и граммемы. Типология грамматических категорий.

  10. Аспекты прагматики: референция, пресуппозиции, иллокутивные функции, перформативы. Постулаты Грайса.

2. Устная часть:

а) ответ на частный теоретический вопрос по выбранному маршруту:

Маршрут «Индоевропеистика»:

  1. Как сравнивают языки.

  2. Языки России (подход к лингвистической карте).

  3. Уровень фонетики при сравнении языков.

  4. Реконструкция индоевропейских ларингальных фонем.

  5. Морфология имени в индоевропеистике.

  6. Морфология глагола в индоевропеистике.

  7. Элементы сравнительного синтаксиса.

  8. Элементы сравнительной лексикологии.

  9. Основные моменты в истории индоевропеистики.

10. Роль отечественных учёных в индоевропеистике.

б) беседа (на русском языке) с экзаменатором на основе фрагмента текста на одном из индоевропейских языков (чтение, перевод, анализ) — максимум 30 баллов.

Рекомендуемая литература:

К тесту и к письменным вопросам по языкознанию соответствующие главы из учебников:

  1. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., любое издание.

  2. Касевич В. Б. Элементы общей лингвистики. М., 1977.

  3. Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., любое издание.


Маршрут «Индоевропеистика»:

  1. Бенвенист Э. Индоевропейское именное словообразование. М., 1955.

  2. Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. М., 1995

  3. Гамкрелидзе Т. В., Иванов В. В. Индоевропейский язык и индоевропейцы. Тбилиси, 1984.

  4. Герценберг. Л. Г. Морфологическая структура слова в древних индоарийских языках. Л., 1972.

  5. Мейе А. Введение в сравнительное изучение индоевропейских языков. М.- Л., 1938.

  6. Мейе А. Сравнительный метод в историческом языкознании. М., 1954.

  7. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXI . Новое в современной индоевропеистике. М., 1988.

  8. Савченко А. Н. Введение в сравнительное языкознание. М., 1974.

  9. Семереньи О. Введение в сравнительное языкознание. М., 1980.

  10. Тронский И.М. Общеиндоевропейское языковое состояние (Вопросы реконструкции). Л., 1967.

Критерии оценки ответа по 100-балльной системе:

50 баллов за письменную часть экзамена:

а) тест — 30 баллов (1 балл за каждый правильный ответ);

б) ответ на теоретический вопрос по общему языкознанию — максимум 20 баллов:

Критерии оценки:

Параметр

Возможная ошибка

Количество снимаемых баллов

1. Полнота раскрытия темы

- несоответствие ответа поставленному вопросу

-20 баллов

- отсутствие ответа на часть вопроса

-5 баллов за каждый пропущенный пункт

- отсутствие необходимых определений по излагаемому вопросу

-7 баллов в целом

2. Структура и логика изложения

- слабая структурированность ответа

-10 баллов

- нарушение логики изложения

-5 баллов за каждый случай

3. Знание фактического материала (персоналий, литературы и т.п.)

- любая фактическая ошибка

-2 балла за каждую ошибку

- неверное изложение материала источника

-5 баллов

- недостаточное количество ссылок на источники по излагаемой проблеме

-3 балла

4. Использование иллюстративного материала

- ошибка в анализе языкового примера

-3 балла за каждый случай

- несоответствие примеров иллюстрируемому материалу (неподходящие примеры)

-5 баллов за каждый случай

- отсутствие примеров

-8 баллов в целом

5. Стиль изложения

- несоответствие текста научному стилю речи

-8 баллов в целом

6. Навыки критического анализа

- отсутствие элементов критического анализа в изложении вопроса

-3 балла

50 баллов за устную часть экзамена:

а) ответ на частный теоретический вопрос по выбранному маршруту — 20 баллов:

Критерии оценки:

Параметр

Возможная ошибка

Количество снимаемых баллов

1. Полнота раскрытия темы

- несоответствие ответа поставленному вопросу

-20 баллов

- отсутствие ответа на часть вопроса

-5 баллов за каждый пропущенный пункт

2. Структура изложения

- слабая структурированность ответа

-7 баллов

3. Знание фактического материала (персоналий, литературы и т.п.)

- любая фактическая ошибка

-2 балла за каждую ошибку

- неверное изложение материала источника

-5 баллов

4. Использование иллюстративного материала

- ошибка в анализе языкового примера

-3 балла за каждый случай

- несоответствие примеров иллюстрируемому материалу (неподходящие примеры)

-5 баллов за каждый случай

- отсутствие примеров

-10 баллов в целом

5. Стиль изложения

- недостаточное владение научным стилем речи

-5 баллов в целом

6. Навыки критического анализа

- отсутствие элементов критического анализа в изложении вопроса

-5 баллов в целом

б) беседа (на русском языке) с экзаменатором на основе фрагмента текста на одном из индоевропейских языков (чтение, перевод, анализ) — 30 баллов:

Во время беседы оценивается:

- умение правильно прочитать фрагмент текст;

- умение правильно перевести фрагмент текст;

- умение применить теоретические знания в области индоевропеистики к анализу фрагмента текста.

За полное отсутствие каждого из изложенных выше параметров (неумение, неспособность) снимается 5 баллов. За проявленное в недостаточной степени умение или способность снимается от 1 до 4 баллов.

зам. зав. каф., д. биол. н., проф. _______________________ Т. В. Черниговская 

Похожие:

Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconВопросы к экзамену по курсу "Введение в языкознание"
Вопросы к экзамену по курсу "Введение в языкознание" для специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрограмма дисциплины «Введение в языкознание»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрограмма дисциплины Введение в языкознание
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100....
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 01. 1 Введение в языкознание Цели и задачи дисциплины
«Введение в языкознание» лежат в основе последующего изучения всех лингвистических дисциплин
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрограмма развивающего факультатива «Введение в языкознание»
Программа развивающего факультатива «Введение в языкознание» составлена в связи с назревшей проблемой в образовании учащихся
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрактические занятия по курсу «Теория языка» Цели и задачи курса Курс «Теория языка (Введение в языкознание)»
Курс «Теория языка (Введение в языкознание)» является базовым в освоении лингвистических дисциплин на филологическом факультете
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconАбрамян К. Ш.,Акопян К. С. Введение в языкознание
Языкознание – наука, изучающая языки (в принципе – все существующие, когда-либо существовавшие и могущие возникнуть в будущем), а...
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconКонспект лекций по курсу «Мелиоративная география», вопросы и задания для самоконтроля по отдельным темам курса, перечень вопросов, вынесенных на зачет, контрольный тест
Охватывают природоведческие, технические и социально-экономические аспекты
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрограммы курсов введение в языкознание
Программы курсов «Введение в языкознание», «Общее языкознание», «История языкознания». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2007. – 15...
Программа. Перечень тем, навыков и умений: Письменная часть: а) тест по курсу «Введение в языкознание» (30 вопросов) iconПрограммы курсов введение в языкознание
Программы курсов «Введение в языкознание», «Общее языкознание», «История языкознания». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2007. – 15...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org